判斷下面的說法是否正確。
  “何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳”一句中透露出作者被貶后感慨深微而又隨緣自適、自我排遣的復(fù)雜心境。

A、正確
B、錯誤
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成1—4題。

母 親 的 鞋 架

瀾 濤

夜深了,下了整整一天的秋雨還在淅淅瀝瀝地敲打著樓外的玻璃窗,發(fā)出滴滴答答的響聲,母親從我的記憶深處躡手躡腳地走出她的小房……

隨著職務(wù)的提升,不僅工作忙碌,應(yīng)酬也多了起來,我回家再無規(guī)律。妻子漸漸習(xí)慣了,我每每回家太晚,她抱怨幾句便不再理睬我。一次深夜回家,看到母親在她的房門口,顯然是在等我。我?guī)е?zé)備地說她:“娘,不用惦記我。您這么大年紀(jì)了,該多休息。”母親結(jié)巴著說:“娘知道,娘擔(dān)心你……”

那以后,再沒有看到母親等在房門口。

母親只有我這么一個兒子,因為父親早亡,我結(jié)婚后,母親便跟著我和妻子同住。只有小學(xué)文化的母親,牽掛著我愛著我,卻最大限度地給我飛翔的自由。

這一天,夜里回到家門口時,屋里傳來了清脆的鐘聲---是大廳墻上老式掛鐘報時的聲音。抬手看看表,12點!八齻儜(yīng)該都睡了吧!蔽蚁胫,輕手輕腳地開門關(guān)門,脫鞋進房間……第二天吃早飯時,母親突然對我說:“你昨天晚上怎么回來那么晚?都12點了吧?這樣不好……”我一下愣住了,不知道母親怎么會這么清楚。我邊往母親的碗里夾菜,一邊敷衍著:“娘,我知道了。”以后,每次我回家晚了,第二天母親總會大概地說出我回家的時間,但不再多說什么。我知道---母親是在提醒我別回家太晚,提醒我不能對家過于疏淡。而我心頭的疑問也越來越大:我每次晚歸,母親是怎么知道的呢?

母親在她43歲那年,因為一場意外,雙眼失明,此后便一直生活在無光的世界。那晚,我又是臨近12點才回到家中。因為酒喝的太多,我沒有回房間睡覺,悄悄地去了陽臺,想吹吹風(fēng),清醒一下。站了一會,大廳又傳來報時的鐘聲,十二下,清脆而有節(jié)奏感,我開始踱回房間。剛到門口,我呆住了,在月光下,母親正俯身在鞋架前,摸索著鞋架上的一雙雙鞋---她拿起一雙放到鼻子前聞一聞,然后放回去,再拿起另一雙……直到聞到我的鞋后,才放好鞋,直起身,轉(zhuǎn)回她的房間。原來,母親每天都是等待我的回來,為了不影響我和妻子,她總是憑借鞋架上有沒有我的鞋來判斷我是否回到家中,總是數(shù)著掛鐘的鐘聲來確定時間。而她判斷我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子聞。我的淚水悄然滑出眼眶。我已經(jīng)習(xí)慣以事業(yè)忙碌為借口疏淡了對母親的關(guān)心,但母親卻像從前一樣時刻牽掛著我。一萬個兒子的心能不能抵得上一位母親的心呢?那以后,我努力拒絕一些應(yīng)酬,總是盡量早回家。因為我知道,家中有母親在牽掛著我。母親是63歲時病逝的,她去世后,我依然保持著早回家的習(xí)慣。我總感覺,那清朗的月光是母親留下的目光,每夜都在凝視著我。

又是深夜,下了整整一天的秋雨還在淅淅瀝瀝地敲打著樓外的玻璃窗,發(fā)出滴滴答答的響聲。母親從我的記憶深處躡手躡腳地走出她的小房,走到鞋架前,彎下腰來……

(選自《時文選粹》第6輯)

1.“我呆住了,在月光下,母親正俯身在鞋架前,摸索著鞋架上的一雙雙鞋---她拿起一雙放到鼻子前聞一聞,然后放回去,再拿起另一雙……直到聞到我的鞋后,才放好鞋,直起身,轉(zhuǎn)回她的房間!

⑴請你從描寫方法和內(nèi)容上賞析上段語句。

⑵此時此刻,“我”感慨萬分。請發(fā)揮合理想象,寫出“我”當(dāng)時的心理活動。

2.分析文章開頭、結(jié)尾語段的作用。

3.文中母親只說了二句話:①“娘知道,娘擔(dān)心你_________”;②“你昨天晚上怎么回來那么晚?都12點了吧?這樣不好_________”。上述兩句話有何特點,請加以品味。(5分)

4.你在學(xué)習(xí)生活中,一定感受過母親無言的關(guān)愛,請用一段文字描述出來。(文中例子除外)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文章,完成1~5題。

夢的科學(xué)與科學(xué)的夢

①人的一生,幾乎有三分之一是在睡眠中度過的,而入睡做夢,是人人都有的經(jīng)驗。
 、趬艟烤故窃趺椿厥?“日有所思,夜有所夢”是一種通俗而較為科學(xué)的解釋。無論怎么光怪陸離的夢境,都是大腦活動的反映,總是和人的經(jīng)歷、想象和心理特點有所聯(lián)的。佛洛伊德認(rèn)為,夢是心理活動的反映。巴甫洛夫認(rèn)為,“夢就是過去各種刺激的痕跡,它們現(xiàn)在以最料想不到的方式組合起來”,強調(diào)是生理反應(yīng),F(xiàn)代科學(xué)研究證明,夢是人類正常的生理、心理活動,是大腦處理資訊的一種特殊形式。更確切地講,是感覺敏銳、情感豐富而擅長形象思維的右腦,在擺脫了善于歸訥、判斷等邏輯思維的左腦作用時,獨立處理資訊的結(jié)果。在白天清醒時,由于左、右大腦交互制約、補充作用,使我們的思維、工作和生命;而夜晚做夢時,左腦休息抑制,右腦就“不受干擾而自由地”處理資訊,往往就會有“情”無“理”,出現(xiàn)許多稀奇古怪,甚至離經(jīng)叛道的夢境。
 、圻@種非正常邏輯的資訊編輯處理,對于一般人來說,可能只是一個或令人驚喜意外、或緊張恐懼、或興奮行動、或悲戚哀傷的夢而已。而對于詩人、作家、另外一些藝術(shù)家或科學(xué)家,則可能會是飛來靈感和啟示,因此流傳著許多夢筆生花的美談。如莊周化蝶、杜甫夢鄉(xiāng)、李賀夢月;莫扎特作曲、梵高作畫、斯蒂文森寫《化身博士》、凡爾納寫《八十天環(huán)游地球》也都有夢中命筆的傳說。
 、芩囆g(shù)創(chuàng)作本以形象思維見長,右腦“獨創(chuàng)”而命筆,應(yīng)不算離奇,但以邏輯思維為主的科學(xué)家,也因夢而得“科學(xué)啟示”,似乎有點奇怪。其實深思一下也可明白,科學(xué)的發(fā)展和突破,很多時候就是要對原有的“科學(xué)”要有新的認(rèn)識,甚至要否定,不太循規(guī)蹈矩的右腦往往比左腦更敢于創(chuàng)新、突破。我們都知道有幾個著名的“科學(xué)的夢”:凱庫勒夢見碳原子跳著像首尾相咬的蛇一樣的環(huán)舞,從而悟出了苯分子的環(huán)形結(jié)構(gòu),從而揭開了有機化學(xué)史上的光輝的一頁;門捷列夫夢見元素像小孩縱橫排列的隊伍,導(dǎo)致元素周期律的發(fā)現(xiàn)。還有笛卡爾、愛因斯坦……都做過“科學(xué)的夢”。
 、輳膲舻目茖W(xué)和科學(xué)的夢明白夢是怎么回事,也可領(lǐng)悟“形象思維和邏輯思維”之間的辨證關(guān)系。在清醒的白天不妨大膽突破陳規(guī)舊章,突破“邏輯思維”,也許新的發(fā)現(xiàn)、新的發(fā)明就會在“白日夢”中給我們靈感和啟示。 (有刪改)

1.為什么說夢“是大腦處理資訊的一種特殊形式”?

2.第②段中加點的“合‘情’合‘理’”應(yīng)如何理解?

3.第③段中運用了什么說明方法?有什么作用?

4.本文以“夢的科學(xué)與科學(xué)的夢”為題有什么好處?

5.文中列舉了詩人藝術(shù)家“夢筆生花”的故事和科學(xué)家的“科學(xué)的夢”,二者有什么共同之處?你從中得到了怎樣的啟示?

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成13—16題。(23分)

母 親 的 鞋 架

瀾 濤

夜深了,下了整整一天的秋雨還在淅淅瀝瀝地敲打著樓外的玻璃窗,發(fā)出滴滴答答的響聲,母親從我的記憶深處躡手躡腳地走出她的小房……

隨著職務(wù)的提升,不僅工作忙碌,應(yīng)酬也多了起來,我回家再無規(guī)律。妻子漸漸習(xí)慣了,我每每回家太晚,她抱怨幾句便不再理睬我。一次深夜回家,看到母親在她的房門口,顯然是在等我。我?guī)е?zé)備地說她:“娘,不用惦記我。您這么大年紀(jì)了,該多休息!蹦赣H結(jié)巴著說:“娘知道,娘擔(dān)心你……”

那以后,再沒有看到母親等在房門口。

母親只有我這么一個兒子,因為父親早亡,我結(jié)婚后,母親便跟著我和妻子同住。只有小學(xué)文化的母親,牽掛著我愛著我,卻最大限度地給我飛翔的自由。

這一天,夜里回到家門口時,屋里傳來了清脆的鐘聲---是大廳墻上老式掛鐘報時的聲音。抬手看看表,12點。“她們應(yīng)該都睡了吧!蔽蚁胫,輕手輕腳地開門關(guān)門,脫鞋進房間……第二天吃早飯時,母親突然對我說:“你昨天晚上怎么回來那么晚?都12點了吧?這樣不好……”我一下愣住了,不知道母親怎么會這么清楚。我邊往母親的碗里夾菜,一邊敷衍著:“娘,我知道了。”以后,每次我回家晚了,第二天母親總會大概地說出我回家的時間,但不再多說什么。我知道---母親是在提醒我別回家太晚,提醒我不能對家過于疏淡。而我心頭的疑問也越來越大:我每次晚歸,母親是怎么知道的呢?

母親在她43歲那年,因為一場意外,雙眼失明,此后便一直生活在無光的世界。那晚,我又是臨近12點才回到家中。因為酒喝的太多,我沒有回房間睡覺,悄悄地去了陽臺,想吹吹風(fēng),清醒一下。站了一會,大廳又傳來報時的鐘聲,十二下,清脆而有節(jié)奏感,我開始踱回房間。剛到門口,我呆住了,在月光下,母親正俯身在鞋架前,摸索著鞋架上的一雙雙鞋---她拿起一雙放到鼻子前聞一聞,然后放回去,再拿起另一雙……直到聞到我的鞋后,才放好鞋,直起身,轉(zhuǎn)回她的房間。原來,母親每天都是等待我的回來,為了不影響我和妻子,她總是憑借鞋架上有沒有我的鞋來判斷我是否回到家中,總是數(shù)著掛鐘的鐘聲來確定時間。而她判斷我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子聞。我的淚水悄然滑出眼眶。我已經(jīng)習(xí)慣以事業(yè)忙碌為借口疏淡了對母親的關(guān)心,但母親卻像從前一樣時刻牽掛著我。一萬個兒子的心能不能抵得上一位母親的心呢?那以后,我努力拒絕一些應(yīng)酬,總是盡量早回家。因為我知道,家中有母親在牽掛著我。母親是63歲時病逝的,她去世后,我依然保持著早回家的習(xí)慣。我總感覺,那清朗的月光是母親留下的目光,每夜都在凝視著我。

又是深夜,下了整整一天的秋雨還在淅淅瀝瀝地敲打著樓外的玻璃窗,發(fā)出滴滴答答的響聲。母親從我的記憶深處躡手躡腳地走出她的小房,走到鞋架前,彎下腰來……

(選自《時文選粹》第6輯)

13.“我呆住了,在月光下,母親正俯身在鞋架前,摸索著鞋架上的一雙雙鞋---她拿起一雙放到鼻子前聞一聞,然后放回去,再拿起另一雙……直到聞到我的鞋后,才放好鞋,直起身,轉(zhuǎn)回她的房間!保8分)

⑴請你從描寫方法和內(nèi)容上賞析上段語句。(4分)

⑵此時此刻,“我”感慨萬分。請發(fā)揮合理想象,寫出“我”當(dāng)時的心理活動。(4分)

  

14.分析文章開頭、結(jié)尾語段的作用。(5分)

15.文中母親只說了二句話:①“娘知道,娘擔(dān)心你……”;②“你昨天晚上怎么回來那么晚?都12點了吧?這樣不好……”。上述兩句話有何特點,請加以品味。(5分)

16.你在學(xué)習(xí)生活中,一定感受過母親無言的關(guān)愛,請用一段文字描述出來。(文中例子除外)(5分)

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科目:初中語文 來源:2007年山東省淄博市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試題 題型:048

閱讀下面的文章,完成下題。

夢的科學(xué)與科學(xué)的夢

  ①人的一生,幾乎有三分之一是在睡眠中度過的,而入睡做夢,是人人都有的經(jīng)驗。

 、趬艟烤故窃趺椿厥?“日有所思,夜有所夢”是一種通俗而較為科學(xué)的解釋。無論怎么光怪陸離的夢境,都是大腦活動的反映,總是和人的經(jīng)歷、想象和心理特點有所聯(lián)的。佛洛伊德認(rèn)為,夢是心理活動的反映。巴甫洛夫認(rèn)為,“夢就是過去各種刺激的痕跡,它們現(xiàn)在以最料想不到的方式組合起來”,強調(diào)是生理反應(yīng),F(xiàn)代科學(xué)研究證明,夢是人類正常的生理、心理活動,是大腦處理資訊的一種特殊形式。更確切地講,是感覺敏銳、情感豐富而擅長形象思維的右腦,在擺脫了善于歸訥、判斷等邏輯思維的左腦作用時,獨立處理資訊的結(jié)果。在白天清醒時,由于左、右大腦交互制約、補充作用,使我們的思維、工作和生命合“情”合“理”;而夜晚做夢時,左腦休息抑制,右腦就“不受干擾而自由地”處理資訊,往往就會有“情”無“理”,出現(xiàn)許多稀奇古怪,甚至離經(jīng)叛道的夢境。

  ③這種非正常邏輯的資訊編輯處理,對于一般人來說,可能只是一個或令人驚喜意外、或緊張恐懼、或興奮行動、或悲戚哀傷的夢而已。而對于詩人、作家、另外一些藝術(shù)家或科學(xué)家,則可能會是飛來靈感和啟示,因此流傳著許多夢筆生花的美談。如莊周化蝶、杜甫夢鄉(xiāng)、李賀夢月;莫扎特作曲、梵高作畫、斯蒂文森寫《化身博士》、凡爾納寫《八十天環(huán)游地球》也都有夢中命筆的傳說。

  ④藝術(shù)創(chuàng)作本以形象思維見長,右腦“獨創(chuàng)”而命筆,應(yīng)不算離奇,但以邏輯思維為主的科學(xué)家,也因夢而得“科學(xué)啟示”,似乎有點奇怪。其實深思一下也可明白,科學(xué)的發(fā)展和突破,很多時候就是要對原有的“科學(xué)”要有新的認(rèn)識,甚至要否定,不太循規(guī)蹈矩的右腦往往比左腦更敢于創(chuàng)新、突破。我們都知道有幾個著名的“科學(xué)的夢”:凱庫勒夢見碳原子跳著像首尾相咬的蛇一樣的環(huán)舞,從而悟出了苯分子的環(huán)形結(jié)構(gòu),從而揭開了有機化學(xué)史上的光輝的一頁;門捷列夫夢見元素像小孩縱橫排列的隊伍,導(dǎo)致元素周期律的發(fā)現(xiàn)。還有笛卡爾、愛因斯坦……都做過“科學(xué)的夢”。

 、輳膲舻目茖W(xué)和科學(xué)的夢明白夢是怎么回事,也可領(lǐng)悟“形象思維和邏輯思維”之間的辨證關(guān)系。在清醒的白天不妨大膽突破陳規(guī)舊章,突破“邏輯思維”,也許新的發(fā)現(xiàn)、新的發(fā)明就會在“白日夢”中給我們靈感和啟示。

(有刪改)

1.為什么說夢“是大腦處理資訊的一種特殊形式”?

2.第②段中加粗的“合‘情’合‘理’”應(yīng)如何理解?

3.第③段中運用了什么說明方法?有什么作用?

4.本文以“夢的科學(xué)與科學(xué)的夢”為題有什么好處?

5.文中列舉了詩人藝術(shù)家“夢筆生花”的故事和科學(xué)家的“科學(xué)的夢”,二者有什么共同之處?你從中得到了怎樣的啟示?

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科目:初中語文 來源:2008年福建省龍巖市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

母親的鞋架

瀾濤

  夜深了,下了整整一天的秋雨還在淅淅瀝瀝地敲打著樓外的玻璃窗,發(fā)出滴滴答答的響聲,母親從我的記憶深處躡手躡腳地走出她的小房……

  隨著職務(wù)的提升,不僅工作忙碌,應(yīng)酬也多了起來,我回家再無規(guī)律。妻子漸漸習(xí)慣了,我每每回家太晚,她抱怨幾句便不再理睬我。一次深夜回家,看到母親在她的房門口,顯然是在等我。我?guī)е?zé)備地說她:“娘,不用惦記我。您這么大年紀(jì)了,該多休息!蹦赣H結(jié)巴著說:“娘知道,娘擔(dān)心你……”

  那以后,再沒有看到母親等在房門口。

  母親只有我這么一個兒子,因為父親早亡,我結(jié)婚后,母親便跟著我和妻子同住。只有小學(xué)文化的母親,牽掛著我愛著我,卻最大限度地給我飛翔的自由。

  這一天,夜里回到家門口時,屋里傳來了清脆的鐘聲——是大廳墻上老式掛鐘報時的聲音。抬手看看表,12點!八齻儜(yīng)該都睡了吧。”我想著,輕手輕腳地開門關(guān)門,脫鞋進房間……第二天吃早飯時,母親突然對我說:“你昨天晚上怎么回來那么晚?都12點了吧?這樣不好……”我一下愣住了,不知道母親怎么會這么清楚。我邊往母親的碗里夾菜,一邊敷衍著:“娘,我知道了。”以后,每次我回家晚了,第二天母親總會大概地說出我回家的時間,但不再多說什么。我知道——母親是在提醒我別回家太晚,提醒我不能對家過于疏淡。而我心頭的疑問也越來越大:我每次晚歸,母親是怎么知道的呢?

  母親在她43歲那年,因為一場意外,雙眼失明,此后便一直生活在無光的世界。那晚,我又是臨近12點才回到家中。因為酒喝的太多,我沒有回房間睡覺,悄悄地去了陽臺,想吹吹風(fēng),清醒一下。站了一會,大廳又傳來報時的鐘聲,十二下,清脆而有節(jié)奏感,我開始踱回房間。剛到門口,我呆住了,在月光下,母親正俯身在鞋架前,摸索著鞋架上的一雙雙鞋——她拿起一雙放到鼻子前聞一聞,然后放回去,再拿起另一雙……直到聞到我的鞋后,才放好鞋,直起身,轉(zhuǎn)回她的房間。原來,母親每天都是等待我的回來,為了不影響我和妻子,她總是憑借鞋架上有沒有我的鞋來判斷我是否回到家中,總是數(shù)著掛鐘的鐘聲來確定時間。而她判斷我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子聞。我的淚水悄然滑出眼眶。我已經(jīng)習(xí)慣以事業(yè)忙碌為借口疏淡了對母親的關(guān)心,但母親卻像從前一樣時刻牽掛著我。一萬個兒子的心能不能抵得上一位母親的心呢?那以后,我努力拒絕一些應(yīng)酬,總是盡量早回家。因為我知道,家中有母親在牽掛著我。母親是63歲時病逝的,她去世后,我依然保持著早回家的習(xí)慣。我總感覺,那清朗的月光是母親留下的目光,每夜都在凝視著我。

  又是深夜,下了整整一天的秋雨還在淅淅瀝瀝地敲打著樓外的玻璃窗,發(fā)出滴滴答答的響聲。母親從我的記憶深處躡手躡腳地走出她的小房,走到鞋架前,彎下腰來……

(選自《時文選粹》第6輯)

1.“我呆住了,在月光下,母親正俯身在鞋架前,摸索著鞋架上的一雙雙鞋——她拿起一雙放到鼻子前聞一聞,然后放回去,再拿起另一雙……直到聞到我的鞋后,才放好鞋,直起身,轉(zhuǎn)回她的房間!

(1)請你從描寫方法和內(nèi)容上賞析上段語句。

(2)此時此刻,“我”感慨萬分。請發(fā)揮合理想象,寫出“我”當(dāng)時的心理活動。

2.分析文章開頭、結(jié)尾語段的作用。

3.文中母親只說了二句話:①“娘知道,娘擔(dān)心你……”;②“你昨天晚上怎么回來那么晚?都12點了吧?這樣不好……”。上述兩句話有何特點,請加以品味。

4.你在學(xué)習(xí)生活中,一定感受過母親無言的關(guān)愛,請用一段文字描述出來。(文中例子除外)

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科目:初中語文 來源:2008年龍巖市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試題 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

母親的鞋架

瀾濤

  夜深了,下了整整一天的秋雨還在淅淅瀝瀝地敲打著樓外的玻璃窗,發(fā)出滴滴答答的響聲,母親從我的記憶深處躡手躡腳地走出她的小房……

  隨著職務(wù)的提升,不僅工作忙碌,應(yīng)酬也多了起來,我回家再無規(guī)律。妻子漸漸習(xí)慣了,我每每回家太晚,她抱怨幾句便不再理睬我。一次深夜回家,看到母親在她的房門口,顯然是在等我。我?guī)е?zé)備地說她:“娘,不用惦記我。您這么大年紀(jì)了,該多休息。”母親結(jié)巴著說:“娘知道,娘擔(dān)心你……”

  那以后,再沒有看到母親等在房門口。

  母親只有我這么一個兒子,因為父親早亡,我結(jié)婚后,母親便跟著我和妻子同住。只有小學(xué)文化的母親,牽掛著我愛著我,卻最大限度地給我飛翔的自由。

  這一天,夜里回到家門口時,屋里傳來了清脆的鐘聲——是大廳墻上老式掛鐘報時的聲音。抬手看看表,12點。“她們應(yīng)該都睡了吧!蔽蚁胫,輕手輕腳地開門關(guān)門,脫鞋進房間……第二天吃早飯時,母親突然對我說:“你昨天晚上怎么回來那么晚?都12點了吧?這樣不好……”我一下愣住了,不知道母親怎么會這么清楚。我邊往母親的碗里夾菜,一邊敷衍著:“娘,我知道了!币院,每次我回家晚了,第二天母親總會大概地說出我回家的時間,但不再多說什么。我知道——母親是在提醒我別回家太晚,提醒我不能對家過于疏淡。而我心頭的疑問也越來越大:我每次晚歸,母親是怎么知道的呢?

  母親在她43歲那年,因為一場意外,雙眼失明,此后便一直生活在無光的世界。那晚,我又是臨近12點才回到家中。因為酒喝的太多,我沒有回房間睡覺,悄悄地去了陽臺,想吹吹風(fēng),清醒一下。站了一會,大廳又傳來報時的鐘聲,十二下,清脆而有節(jié)奏感,我開始踱回房間。剛到門口,我呆住了,在月光下,母親正俯身在鞋架前,摸索著鞋架上的一雙雙鞋——她拿起一雙放到鼻子前聞一聞,然后放回去,再拿起另一雙……直到聞到我的鞋后,才放好鞋,直起身,轉(zhuǎn)回她的房間。原來,母親每天都是等待我的回來,為了不影響我和妻子,她總是憑借鞋架上有沒有我的鞋來判斷我是否回到家中,總是數(shù)著掛鐘的鐘聲來確定時間。而她判斷我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子聞。我的淚水悄然滑出眼眶。我已經(jīng)習(xí)慣以事業(yè)忙碌為借口疏淡了對母親的關(guān)心,但母親卻像從前一樣時刻牽掛著我。一萬個兒子的心能不能抵得上一位母親的心呢?那以后,我努力拒絕一些應(yīng)酬,總是盡量早回家。因為我知道,家中有母親在牽掛著我。母親是63歲時病逝的,她去世后,我依然保持著早回家的習(xí)慣。我總感覺,那清朗的月光是母親留下的目光,每夜都在凝視著我。

  又是深夜,下了整整一天的秋雨還在淅淅瀝瀝地敲打著樓外的玻璃窗,發(fā)出滴滴答答的響聲。母親從我的記憶深處躡手躡腳地走出她的小房,走到鞋架前,彎下腰來……

(選自《時文選粹》第6輯)

1.“我呆住了,在月光下,母親正俯身在鞋架前,摸索著鞋架上的一雙雙鞋——她拿起一雙放到鼻子前聞一聞,然后放回去,再拿起另一雙……直到聞到我的鞋后,才放好鞋,直起身,轉(zhuǎn)回她的房間!

(1)請你從描寫方法和內(nèi)容上賞析上段語句。

(2)此時此刻,“我”感慨萬分。請發(fā)揮合理想象,寫出“我”當(dāng)時的心理活動。

2.分析文章開頭、結(jié)尾語段的作用。

3.文中母親只說了二句話:①“娘知道,娘擔(dān)心你……”;②“你昨天晚上怎么回來那么晚?都12點了吧?這樣不好……”。上述兩句話有何特點,請加以品味。

4.你在學(xué)習(xí)生活中,一定感受過母親無言的關(guān)愛,請用一段文字描述出來。(文中例子除外)

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科目:初中語文 來源:2010年山東省東營市中考語文試卷 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

動物為何不會迷失方向

于海琴

  一家著名的研發(fā)定位圖的公司曾做過一項民意調(diào)查,想弄清楚有多少人能夠在陌生的地方辨別方向。來自13個國家的1.25萬人參與了答題。結(jié)果表明,四分之一的人不借助專門的儀器就無法找到正確的方向;許多人承認(rèn),需要利用一些外在的標(biāo)志來判斷方向;只有7%的人表示,總能找到所需的道路。與此同時,大多數(shù)填表人認(rèn)為,方位辨別能力是一種天生的、少有的能力。事實確實如此嗎?

  科學(xué)家們早就開始研究人是否具有辨識方向的天賦。古希臘時已有人思考,既然信鴿能夠準(zhǔn)確無誤地找到回家的路,人行不行呢?曾發(fā)生過許多貓、狗在離開主人幾萬米后又順利找到主人的事;每年候鳥遷徙,飛行路線經(jīng)年不變;通過給鳥系戴標(biāo)環(huán)的辦法,也發(fā)現(xiàn)一些飛禽能一次又一次地順利返回祖先棲息地。這就讓人得出結(jié)論,動物有某種類似羅盤或?qū)Ш絻x的“儀器”,能夠幫助它們準(zhǔn)確地確定方位。這種“儀器”被稱作“生物羅盤”。

  多年來一直折磨著科學(xué)家們的問題是這種“生物羅盤”的工作原理。1975年,馬薩諸塞大學(xué)的研究人員理查德·貝克莫爾發(fā)現(xiàn)一組能夠準(zhǔn)確地朝北極方向移動的微生物。動物體內(nèi)所寄居的這些微生物含有微量的磁鐵成分,隨后在鴿子等許多動物體內(nèi)都找到了這種成分?茖W(xué)家在人腦的灰色物質(zhì)中也找到了這種磁鐵成分?茖W(xué)家認(rèn)定,這種磁鐵就是“生物羅盤”的奧妙所在。

  但這一說法未能得到證實,所有研究停留于紙面上。其后的實驗,從技術(shù)上復(fù)制這一羅盤的嘗試以失敗告終。而且,“動物和人之所以能夠確定方位,是因為磁極的存在”,這種說法本身也引起了研究者們強烈的反對。果真如此的話,鳥類飛到了磁場異常區(qū),絕對會暈頭轉(zhuǎn)向而且人類靠自身的生物機能就很難確定方位。

  工程物理學(xué)家、生物學(xué)家博士根納季·什韋佐夫也是對磁場理論“不滿”的人之一。他的研究從一種假設(shè)開始,即只有在某個空間內(nèi)頻繁移動的生物才需要這一空間的定向能力。他說:“如果一個生物生長在一個固定的地點,無需移動,則事實上也就不需要知道方向。只有必須從A點到B點時,才需要‘羅盤’。也就是說,只有在移動時定向系統(tǒng)才需要啟動!痹诮(jīng)過一系列的試驗和測算后,什韋佐夫發(fā)現(xiàn),當(dāng)動物移動的時候,它的周圍就會出現(xiàn)某種力場。這種力場是在循環(huán)移動與近地空間,即地球重力和晝夜更替共同作用下形成的。這種力會“晃動”動物的身體,仿佛一只無形的手。

  現(xiàn)在剩下的主要問題就是搞清動物是如何組織“定位機能”的。為此需要找到動物體內(nèi)記錄和解讀物理場信息的專門器官。沒費多少周折就找到了,這就是動物的前庭,即那個所謂的“生物羅盤”。無論從角度、精度,還是穩(wěn)定性來說,它都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于“磁羅盤”。任何磁場或其他障礙物都不會對它造成任何影響。

  進一步的研究表明,數(shù)字信息是從前庭器官通過神經(jīng)——獨特的“導(dǎo)線”進入動物大腦的。什韋佐夫認(rèn)為,真正的“地圖”就儲存在動物的“灰色物質(zhì)”里。這種“地圖”實質(zhì)上就像全球定位儀所使用的定位圖。區(qū)別僅僅在于,動物沒有“誤差”或“不準(zhǔn)”這種概念,它們的一切都分毫不差。最主要的是,無論暴風(fēng)雨,還是高壓電線,抑或磁場異常,都不會影響它們的“導(dǎo)航儀”的工作。而且,所有這些帶有“地圖”的“生物儀”會一代代遺傳下去。后代不用學(xué)習(xí),天生具備這種能力。

  那么,人的方向辨別能力是否也一如動物是天生的?人是否只需開發(fā)自身的這種能力就行了?但什韋佐夫的回答是完全否定的。他說:“很遺憾,人先天缺失這一功能,人天生沒有‘生物羅盤’。人的辨向是‘有意識的’,而動物是‘無意識的’。”有的人辨別方向的能力強,有的人弱。什韋佐夫解釋說,這很正常,和有的人數(shù)學(xué)學(xué)得好,有的人則學(xué)得差一樣。比如有的人天生擅長畫畫,辨別方向的能力也屬于這種天賦。

  什韋佐夫認(rèn)為,人能夠借助外在的一些標(biāo)記,例如太陽和月亮的位置,石頭或樹上的苔鮮等來判定方向。雖說人和任何一種動物一樣,移動時也會在自身周圍形成力場,“生物羅盤”的各個部件人體內(nèi)都有,但這套系統(tǒng)對人不起作用。他認(rèn)為,“這是大自然的設(shè)計”。

1.“磁場理論”引起研究者反對的原因有哪些?

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2.動物是如何組織“定位機能”以確定方位的?

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3.在辨別方向方面人和動物有何不同?

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4.本文以“動物為何不會迷失方向”為題,但卻從對人“方位辨別能力”問題的調(diào)查寫起,又以對這一問題的解答結(jié)尾,這是為什么?

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科目:初中語文 來源:黃岡重點作業(yè) 初三語文(上) 題型:013

閱讀答題。

   可是現(xiàn)在有人說,這幅圖畫不對了。首先,“烏啼”不是烏鴉叫。因為“烏鴉的習(xí)性,在日落之后黎明之前是不啼叫的”。那么,“烏啼”是什么呢?他們考證出,“烏啼”者,“烏啼橋”之謂也。說是在寒山寺西三百米處有一座烏啼橋!皳(jù)寒山寺住持說,烏啼橋建于隋大業(yè)七年,毀于清同治年間”。因此斷定,詩中“月落烏啼”,說的是“月亮向烏啼橋那方向落下去了”。此種說法,我覺得遠(yuǎn)不是無懈可擊的。在一般情況下,烏鴉確實不在夜間啼叫,但不等于說烏鴉夜啼的情況絕對不會有。大家都知道,樂府中就有《烏夜啼》的曲名。傳說劉義慶因事觸怒文帝,被囚于家。其妾夜聞烏啼,以為吉兆。獲釋后遂作此曲。又,樂府琴曲歌辭有《烏夜啼引》,傳為魏何晏之女作。此外,唐教坊曲及后來的南北曲都有《烏夜啼》曲。我們能不能用“烏鴉的習(xí)性”把這些曲名和傳說故事全部勾銷呢?曹操在他的《短歌行》里有“月明星稀,烏鵲南飛”之句,我們能不能以“烏鴉的習(xí)性”夜間棲宿于巢中不出去為由去考證一番,說這月明之夜南飛的烏鵲是一種別的什么夜游鳥呢?事實上,夜間棲宿巢里的烏鴉,在特殊情況下,比如說受到什么驚擾,是會飛起來、叫起來的。其次,你說烏啼橋建于隋大業(yè)七年,有何文獻史料為證?……第三,橋在河上,位置較低,揆情度理,不可能使人產(chǎn)生月亮從那個方向落下去了的印象,除非你那座橋是建在突起的小山岡上的專給詩人寫“月落烏啼”用的怪橋。

1.對《楓橋夜泊》的賞析不當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.第一句用三個典型景物描寫,點明時令是幽暗、靜謐、寒冷的夜晚。

B.第二句的“江楓”,指江邊的楓樹,“愁”字說明了詩人因江上漁民的喧鬧而不能入眠的愁苦和煩憂。

C.三、四句由遠(yuǎn)及近,由大到小,由鬧到靜,表現(xiàn)了詩人的孤獨感。

D.詩人運用白描手法為我們勾勒了一幅意境優(yōu)美的深秋夜景圖。

2.在這篇短文中,作者從三個方面對他人的見解提出了反駁意見,下面說法不正確的是

[  ]

A.作者寫的是駁論文,先擺出對方的錯誤觀點,然后逐條批駁。

B.作者是利用事實論證和道理論證相結(jié)合的方法來批駁對方的觀點的。

C.論證方法除了事實論證、道理論證外,還有類比論證。

D.作者用劉義慶的典故實際上和本文的論證關(guān)系比較疏遠(yuǎn),可以去掉。

3.作者的第二點論述省略了梁山伯與祝英臺的傳說,在論證方法上屬于

[  ]

A.引用論證
B.類比論證
C.比喻論證
D.對比論證

4.劉義慶是南朝時期有名的一個學(xué)者,他編了一本集子《世說新語》,下面屬于該書中的內(nèi)容是

[  ]

A.管寧割席
B.觸龍說趙太后
C.荊軻刺秦王
D.劉伶醉酒

5.《短歌行》是曹操有名的詩作,根據(jù)你對曹操詩歌風(fēng)格的體會,下面詩句屬于曹操的是

[  ]

A.樹木何蕭瑟,北風(fēng)聲正悲。……我心何怫郁,思欲一東歸。

B.懷此百難,憂心孔疚。莫我能知,人亦有言。

C.時復(fù)墟曲中,披草共來往。相見無雜言,但道桑麻長。

D.羽檄起邊亭,烽火入咸陽。征騎屯廣武,分兵救朔方。

6.在短文中,作者連續(xù)用“我們能不能……”兩個反問句,其作用是

[  ]

A.駁斥錯誤的論據(jù)的以偏概全。

B.增強論證的力量和批駁氣勢,加強駁論效果,有嘲諷的意味。

C.兩個反問句進一步論證了“新解”的荒謬性。

D.兩個反問句委婉地表達(dá)了作者對“新解”的否定和批判。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

感悟珍珠港

張抗抗

①從博物館的沙盤上看,珍珠港蝸居于火奴魯魯島一端曲折的山岙里,山如屏障,海為通衢,是一處進退自如的天然軍港,因而成為美國控制南太平洋地區(qū)的重要軍事基地。

②坐渡船出海,到水上去祭奠喪生于珍珠港事變的美國將士。那座潔白的亞利山那紀(jì)念堂,漂浮在碧藍(lán)的海中央,像一艘剛剛升上水面的白色潛艇。

③60年過去,海風(fēng)早已吹散了炸彈的硝煙,來而復(fù)去的波浪撲滅了熊熊戰(zhàn)火,燃燒的海水早已恢復(fù)了平靜。惟有沉默的憑吊者,能聽見自己嘭嘭的心跳。

④架設(shè)在海面上的紀(jì)念堂,整座扁長形的建筑呈中間凹下,而兩端朝上延伸直至聳立的結(jié)構(gòu),肅穆中傳遞出再生的力量,莊重里透出吉祥和希望,象征著太平洋戰(zhàn)爭初遭慘敗但終告大勝的過程。中央會堂兩側(cè)墻體有開敞的窗欄和通透的屋頂,任視線落在何處,都可望見藍(lán)色的大海和天空,“亞利山那”號沉沒前的最后一分鐘,將士們在濃烈的火焰中,曾用最后的目光與它們匆匆jué別。如今陽光和海風(fēng)從這里穿過,深情的撫慰著海底的亡靈。祠堂設(shè)立在最里端的尾部,在鮮花和國旗環(huán)繞中,滿滿一面大理石墻上,刻寫著珍珠港事變中所有殉難者的名字。

⑤——其中有1177名海軍戰(zhàn)士,長眠于“亞利山那”號戰(zhàn)艦,1941年12月7日清晨。

⑥他們靜靜地躺在海底,列隊成行,作了永生永世的戰(zhàn)友。有的人甚至還未睜開眼就永遠(yuǎn)地閉上了,有的人也許至今還保持著戰(zhàn)斗的姿態(tài)。當(dāng)日軍的第一批轟炸機穿云破霧臨近珍珠港上空時,美軍雷達(dá)站報告的訊息,竟被錯誤地判斷為那是從美國本土飛來的偵察機群而未予理會。當(dāng)日軍戰(zhàn)機從航母上起飛時,島上的戰(zhàn)士還在椰樹下度假,姑娘們在沙灘上跳呼拉舞,那短暫的浪漫即將付出最慘重的代價。幾分鐘后,大規(guī)模的空襲開始,此時,美軍太平洋艦隊的130艘艦艇,仍若無其事地停泊在珍珠港內(nèi);美國海軍的飛機一群群仍無動于衷地排列在福特島上;那個星期天各報還刊登了馬特森公司開往夏威夷旅游客船的廣告。12月7日那一天曙光初露,風(fēng)平浪靜,只有海上的鯊魚嗅到了血腥的氣息。

⑦陰謀和罪惡就在明媚的陽光下、在有恃無恐的驕傲與輕敵中、在華盛頓的赫爾接見日本使者的時刻,猝不及防地發(fā)生了。美國的歐胡島在瞬間陷入火海而后迅速沉入黑暗;美軍停泊在港灣內(nèi)的艦隊,以及大大咧咧“擺在地上”的那些毫無遮掩的戰(zhàn)機,在一個小時內(nèi)被日軍準(zhǔn)確的投彈炸得落花流水,日軍飛機隨即擊毀美軍8艘戰(zhàn)列艦、9艘巡洋艦和若干驅(qū)逐艦,珍珠港美軍基地幾乎坐以待斃。美軍地對空高射炮在5分鐘之后才開始還擊,引信不良的炮彈落在檀香山市區(qū),歐胡島一片混亂。當(dāng)晚,羅斯福總統(tǒng)在華盛頓城直到深夜12點半才勉強用過晚飯,他仍然不相信,如此強大的美軍基地怎么竟然會如此不堪一擊。

⑧2403名美國人,在那個恐怖的清晨,靈魂隨同硝煙融入藍(lán)天。

⑨“亞利山那”號戰(zhàn)艦的甲板被1760磅的炸彈擊中,引爆艦首的彈藥庫,9分鐘之內(nèi),戰(zhàn)艦與1177名船員一并迅疾沉沒。

⑩眼前灰藍(lán)色的海水中,隱隱地浮現(xiàn)出當(dāng)年“亞利山那”號戰(zhàn)艦的全部輪廓。它龐大的身軀,靜臥于紀(jì)念堂底部的海水中,像一頭巨獸殘留的古骸。60年前的威風(fēng)與恥辱,在銹鐵殘骸的縫隙中一波一波的蕩漾開去。

若是從空中看,橫臥的紀(jì)念堂與豎臥的“亞利山那”號戰(zhàn)艦,一白一黃,一隱一現(xiàn),水上水下交叉疊架,像一座漂浮于海上的十字架。那是我迄今為止見過的最奇特最富創(chuàng)意的水上墓園——就在犧牲者的犧牲之地,追念者與犧牲者同在。

清澈的海水中,五色斑斕的熱帶游魚,成群結(jié)隊悠悠然掠過。它們是“亞利山那”號沉艦最忠實的陪伴者。但它們會對“亞利山那”號說出并不悅耳的實話么——在這個從未獲得真正和平的世界上,“亞利山那”號如果健在,在后來的朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭的烽煙里,會遭遇什么樣的命運?它若是不被炸沉,在另一次海戰(zhàn)中,定會奉命去攻擊別的戰(zhàn)艦,那么,將是哪一艘無辜的船只,成為大西洋、印度洋或是地中海上,另一座水上廢墟兼紀(jì)念堂呢?

悄然地,從灰藍(lán)色的海面上,升起一滴琥珀色的氣泡,一圈寶藍(lán)一圈紫紅再一圈橙黃,像是從海底冒出的一朵碩大的熱帶花卉。那色彩繼續(xù)變幻擴展著,在波浪中飄蕩,最外圍的一圈已漸漸泛白,如一只巨大的傘狀水母,令人驚絕。

朋友告訴我,那是油星。從沉在海底的“亞利山那”號油庫里滲漏出來的汽油。1941年那個清晨“亞利山那”號戰(zhàn)艦被擊沉之前,剛剛加滿了油,幾十年中,在強大的海水壓力下,船內(nèi)的油星從銹蝕的鋼板中一滴一滴擠出來,如今已滲漏了整整60年。按照油庫儲存的油量計算,還將滲漏100年之久。由于沉艦每日冒出的油星并未對周圍海域構(gòu)成污染的威脅,戰(zhàn)事紀(jì)念委員會不打算對海底的油庫進行封閉處理,任由那油星隔三差五源源不斷地浮到海面上,營造出逼真的環(huán)境氣氛,成為美國“愛國主義”教育最生動無言的活教材。

凝神注目,只見周邊的海域,竟然無聲無息的連續(xù)冒出一串氣泡。繼而,紅黃赤紫交織翻滾,將海水染得一片繽紛,像是一幅動態(tài)的現(xiàn)代繪畫,變換著時而悲壯時而荒誕,時而詭秘時而調(diào)kǎn的面孔。有人低聲耳語說,那是殉難者的鮮血,至今還在流淌。

忽然就冷冷地戰(zhàn)栗,那油珠子在海水中一圈圈化開去,作著猙獰的鬼臉,一張一弛的,分明是海底的艙中有人尚在呼吸,那是呼吸形成的氣泡。除了呼吸還會有什么,能如此持續(xù)不斷的傳遞出生命的氣息呢?那一刻“亞利山那”號猛然就活了過來,或許從來就沒有死過。不死是因為不甘,不甘是由于許多未解的疑問,在后來的幾十年間,吐出了一個一個叩問的氣泡。

在那次席卷全球的大戰(zhàn)中,究竟誰是最后真正的yíng家呢?

世上的許多事情,都帶有自殺性質(zhì),所謂弄巧成拙,結(jié)果當(dāng)然事與愿違。日本軍方偷襲珍珠港的如意算盤,原是為了摧毀美軍的太平洋艦隊,使美軍再無足夠的軍事力量干涉日本的侵略計劃,可讓日本得以喘息并獲得戰(zhàn)爭決定性的勝利。但利令智昏的戰(zhàn)爭狂人卻沒有想到,正是由于偷襲珍珠港給美軍帶來的重創(chuàng)與恥辱,激起了美國人民的憤怒,使得本來對參戰(zhàn)與否舉棋不定的美國人,迅速達(dá)成了對法西斯宣戰(zhàn)的共識,閃電般出手還擊,形成了反戰(zhàn)的世界聯(lián)盟。日軍在珍珠港偷襲的得逞和成功,恰恰成為日本最后慘敗的關(guān)鍵性轉(zhuǎn)折。

在某種情況下,偶爾僥幸的成功,也許是失敗之母。

所以惱羞成怒的美國人,竟也身不由己地循著這一反定律,在廣島扔下原子彈,以最瘋狂的復(fù)仇愿望,制造了人類歷史上最慘烈的悲劇,而遭到全世界的譴責(zé)。正如曾深受德國納粹殘害的猶太人建立了以色列國以后,轉(zhuǎn)而迫害巴勒斯坦人那樣,正義和非正義在一定條件下會互相轉(zhuǎn)化,自衛(wèi)的武器也會變成侵犯的屠刀,以暴易暴是一條危機四伏的鋼索,暴力一旦過度,立即走向除暴初衷的反面。在人類歷史上,無論正義或是非正義的戰(zhàn)爭,都是以流血和災(zāi)難為代價的。美麗活潑的小魚們又游過來,鉆入了水上彌漫的油污,被那頂巨傘覆蓋了。忽而覺得那來自艦艙底部的呼吸,其實多一半是在窒息中掙扎的。

那洇漫的油彩漸漸散開去,圓圈愈來愈大,也愈來愈淡。遠(yuǎn)海上涌來的浪,掀拱著它,如抖動一匹殘舊的綢布。猝然一擊,撕裂成無數(shù)碎片,無聲無形的消融在藍(lán)色的海水中……

人類啊,若是繼續(xù)濫用戰(zhàn)爭,你終將墜入萬jié不復(fù)的深淵。

作為一艘注滿了油而后沉入黑暗的戰(zhàn)艦,滿艙能源已成為另一種動力,那是留給后人的警示。

8.給文中拼音處填上漢字。(2分)

jué(    )別               yíng(   )家

調(diào)kǎn(   )                  萬jié(   )不復(fù)

9.讀完本文你有一種怎樣的感覺?請將這種感覺用形象的語言表達(dá)出來。(2分)

10.能寫出這樣文章的人會有一顆怎樣的心?(2分)

11.文章題目是“感悟珍珠港”,結(jié)尾又說“那是留給后人的警示”。(1)作者感悟到了什么?(2)珍珠港留給后人的警示又是什么?(用原文回答)(4分)

12.第段(1)作者把什么比喻成十字架?(2)這個比喻表達(dá)了什么感情?(4分)

13.第段中作者寫“但它們會對“亞利山那”號說出并不悅耳的實話么?”中“不悅耳的實話”指什么?請你直截了當(dāng)?shù)貙懗鰜。?分)

14.第段寫“分明是海底的艙中有人尚在呼吸”,(1)這可能嗎?(2)你怎樣理解作者這樣寫?(4分)

15.第段寫到了日本軍方偷襲珍珠港這帶有“自殺性質(zhì)”的行為。請再舉出兩個國際社會中這方面的例子(可在文中找一個,在你的記憶里搜尋一個)。(4分)

16.作者認(rèn)為“自衛(wèi)的武器會變成侵犯的屠刀”,你是否同意?談?wù)勀愕目捶ā#?分)

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科目:初中語文 來源:三點一測叢書八年級  語文(上) 題型:048

閱讀,然后回答問題

感悟珍珠港

  ①從博物館的沙盤上看,珍珠港蝸居于火奴魯魯島一端曲折的山岙里,山如屏障,海為通衢,是一處進退自如的天然軍港,因而成為美國控制南太平洋地區(qū)的重要軍事基地。

 、谧纱龊,到水上去祭奠喪生于珍珠港事件的美國將士。那座潔白的亞利山那紀(jì)念堂,漂浮在碧藍(lán)的海中央,像一艘剛剛升上水面的白色潛艇。

 、60年過去,海風(fēng)早已吹散了炸彈的硝煙,來而復(fù)去的波浪也撲滅了熊熊戰(zhàn)火,燃燒的海水早已恢復(fù)了平靜。惟有沉默的憑吊者,能聽見自己嘭嘭的心跳。

 、芗茉O(shè)在海面上的紀(jì)念堂,整座扁長形的建筑呈中間凹下、而兩端朝上延伸至聳立的結(jié)構(gòu),肅穆中傳遞出再生的力量、莊重里透出吉祥和希望,象征著太平洋戰(zhàn)爭初遭慘敗但終告大勝的過程。中央會堂兩側(cè)墻體有開敞的窗欄和通透的屋頂,任視線落在何處,都可望見藍(lán)色的大海和天空。亞利山那號沉沒前的最后一分鐘,將士們在濃烈的火焰中,曾用最后的目光與它們匆匆訣別。如今陽光和海風(fēng)從這里穿過,深情地?fù)嵛恐5椎耐鲮`。祠堂設(shè)立在最里端的尾部,在鮮花和國旗環(huán)繞中,滿滿一面大理石墻上,刻寫著珍珠港事變中所有殉難者的名字。

 、其中有1177名海軍戰(zhàn)士,長眠于亞利山那號戰(zhàn)艦,1941年12月7日清晨。

  ⑥他們靜靜地躺在海底,列隊成行,作了永生永世的戰(zhàn)友。有的人甚至還未睜開眼就永遠(yuǎn)地閉上了眼,有的人也許至今還保持著戰(zhàn)斗的姿態(tài)。當(dāng)日軍的第一批轟炸機穿云破霧臨近珍珠港上空時,美軍雷達(dá)站報告的訊息,竟被錯誤地判斷為那是從美國本土飛來的偵察機群而未予理會。當(dāng)日軍戰(zhàn)機從航母上起飛時,島上的戰(zhàn)士還在椰樹下度假,姑娘們在沙灘上跳呼啦舞,那短暫的浪漫即將付出最慘重的代價。幾分鐘后,大規(guī)模的空襲開始,此時,美軍太平洋艦隊的130艘艦艇,仍若無其事地停泊在珍珠港內(nèi);美國海軍的飛機仍一群群無動于衷地排列在福特島上;那個星期天各報還刊登了馬特森公司開往夏威夷旅游客船的廣告。12月7日那一天曙光初露,風(fēng)平浪靜,只有海上的鯊魚嗅到了血腥的氣息。

 、哧幹\和罪惡就在明媚的陽光下,在有恃無恐的驕傲與輕敵中,在華盛頓的赫爾接見日本使者的時刻,猝不及防地發(fā)生了。美麗的歐胡島在瞬間陷入火海而后迅速沉入黑暗;美軍停泊在港灣內(nèi)的艦隊,以及大大咧咧“擺在地上”的那些毫無遮掩的戰(zhàn)機,在一個小時內(nèi)被日軍準(zhǔn)確的投彈炸得落花流水,日軍飛機隨即擊毀美軍8艘戰(zhàn)列艦、9艘巡洋艦和若干驅(qū)逐艦,珍珠港美軍基地幾乎坐以待斃。美軍基地對空高射炮在5分鐘之后才開始還擊,引信不良的炮彈落在檀香山市區(qū),歐胡島一片混亂。當(dāng)晚,羅斯?偨y(tǒng)在華盛頓城直到深夜12點半才勉強用過晚飯。他仍然不相信,如此強大的美軍基地怎么竟然會如此不堪一擊。

 、2403名美國人,在那個恐怖的清晨,靈魂隨同硝煙融入藍(lán)天。

 、醽喞侥翘枒(zhàn)艦的甲板被1760磅的炸彈擊中,引爆艦首的彈藥庫。9分鐘之內(nèi),戰(zhàn)艦與1177名船員一并迅疾沉沒。

 、庋矍盎宜{(lán)色的海水中,隱隱地浮現(xiàn)出當(dāng)年亞利山那號戰(zhàn)艦的全部輪廓。它龐大的身軀,靜臥于紀(jì)念堂底部的海水中,像一頭巨獸殘留的古骸。60年前的威風(fēng)與恥辱,在銹鐵殘骸的縫隙中一波一波地蕩漾開去。

  若是從空中看,橫臥的紀(jì)念堂與豎臥的亞利山那號戰(zhàn)艦,一白一黃,一隱一現(xiàn),水上水下交叉疊架,像一座漂浮于海上的十字架。那是我迄今為止見過的最奇特最富創(chuàng)意的水上墓園就在犧牲者的犧牲之地,追念者與犧牲者同在。

  清澈的海水中,五色斑斕的熱帶游魚,成群結(jié)隊悠悠然掠過。它們是亞利山那號沉艦最忠實的陪伴者。但它們會對亞利山那號說出并不悅耳的話么?在這個從未獲得真正和平的世界上,亞利山那號如果健在,在后來的朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭的烽煙里,會遭遇什么樣的命運?它若是不被炸沉,在另一次海戰(zhàn)中,定會奉命去攻擊別的戰(zhàn)艦。那么,將是哪一艘無辜的船只,成為大西洋印度洋或是地中海上,另一座水上廢墟兼紀(jì)念堂呢?

  悄然地,從灰藍(lán)色的海面上,升起一滴琥珀色的氣泡,一圈寶藍(lán)一圈紫紅再一圈橙黃,像是從海底冒出的一朵碩大的熱帶花卉。那色彩繼續(xù)變幻擴展著,在波浪中飄蕩,最外圍的一圈已漸漸泛白,如一只巨大的傘狀水母,令人驚絕。

  朋友告訴我,那是油星。從沉在海底的亞利山那號油庫里滲漏出來的汽油。1941年那個清晨亞利山那號戰(zhàn)船被擊沉之前,剛剛加滿了油。幾十年中,在強大的海水壓力下,船內(nèi)的油星從銹蝕的鋼板中一滴一滴擠出來,如今已滲漏了整整60年。按照油庫儲存的油量計算,還將滲漏100年之久。由于沉艦每日冒出的油星并未對周圍海域構(gòu)成污染的威脅,戰(zhàn)事紀(jì)念委員會不打算對海底的油庫進行封閉處理,任由那油星隔三差五源源不斷地浮到海面上,營造出逼真的環(huán)境氣氛,成為美國“愛國主義”教育最生動無言的活教材。

  凝神注目,只見周邊的海域,竟然無聲無息地連續(xù)冒出了一串氣泡。繼而,紅黃赤紫交織翻滾,將海水染得一片繽紛,像是一幅動態(tài)的現(xiàn)代繪畫,變換著時而悲壯時而荒誕,時而詭秘時而調(diào)侃的面孔。有人低聲耳語說,那是殉難者的鮮血,至今還在流淌。

  忽然就冷冷地戰(zhàn)栗。那油珠子在海水中一圈圈化開去,作著猙獰的鬼臉,一張一弛的,分明是海底的艙中有人尚在呼吸,那是呼吸形成的氣泡。除了呼吸還會有什么,能如此持續(xù)不斷地傳遞出生命的信息呢?那一刻亞利山那號猛然就活了過來,或許從來就沒有死過。不死是因為不甘,不甘是由于許多未解的疑問,在后來的幾十年間,吐出了一個一個叩問的氣泡。

  在那次席卷全球的大戰(zhàn)中,究竟誰是最后真正的贏家呢?

  世上的許多事情,都帶有自殺性質(zhì),所謂弄巧成拙,結(jié)果當(dāng)然事與愿違。日本軍方偷襲珍珠港的如意算盤,原是為了摧毀美軍的太平洋艦隊,使美軍再無足夠的軍事力量干涉日本的侵略計劃,可讓日本得以喘息并獲得戰(zhàn)爭決定性的勝利。但利令智昏的戰(zhàn)爭狂人卻沒有想到,正是由于偷襲珍珠港給美軍帶來的重創(chuàng)與恥辱,激起了美國人民的憤怒,使得本來對參戰(zhàn)舉棋不定的美國人,迅速達(dá)成了對法西斯宣戰(zhàn)的共識,閃電般出手還擊,形成了反戰(zhàn)的世界聯(lián)盟。日軍在珍珠港偷襲的得逞和成功,恰恰成為日本國最后慘敗的關(guān)鍵性轉(zhuǎn)折。

  在某種情況下,偶爾僥幸的成功,也許是失敗之母。

  所以惱羞成怒的美國人,竟也身不由己地循著這一反定律,在廣島扔下原子彈,以最瘋狂的復(fù)仇愿望,制造了人類歷史上最慘烈的悲劇,而遭到全世界的譴責(zé)。正如曾深受德國納粹殘害的猶太人建立了以色列國以后,轉(zhuǎn)而迫害巴勒斯坦人那樣,正義和非正義在一定條件下會互相轉(zhuǎn)化,自衛(wèi)的武器也會成侵犯的屠刀,以暴易暴是一條危機四伏的鋼索,暴力一旦過度,立即走向除暴初衷的反面。在人類歷史上,無論正義或是非正義的戰(zhàn)爭,都是以流血和災(zāi)難為代價的。美麗活潑的小魚們又游過來,鉆入了水上彌漫的油污,被那頂巨傘覆蓋了。忽而覺得那來自艦艙底部的呼吸,其實多一半是在窒息中掙扎的。

  那洇漫的油彩漸漸散開去,圓圈愈來愈大,也愈來愈淡。遠(yuǎn)海上涌來的浪,掀拱著它,如抖動一匹殘舊的綢布。猝然一擊,撕裂成無數(shù)碎片,無聲無形地消融在藍(lán)色的海水中……

  人類啊,若是繼續(xù)濫用戰(zhàn)爭,你終將墜入萬劫不復(fù)的深淵。

  作為一艘注滿了油而后沉入黑暗的戰(zhàn)艦,滿艙能源已成為另一種動力,那是留給后人的警示。

1.讀完本文后,你有一種怎樣的感覺?請將這種感覺用形象的語言表現(xiàn)出來。

2.能寫出這樣文章的人會有一顆怎樣的心呢?

3.文章題目是“感悟珍珠港”,結(jié)尾又說“那是留給后人的警示”。(請用原文中的語句回答)

(1)作者感悟到了什么?

(2)珍珠港留給后人的警示又是什么?

4.第段中作者把什么比喻成了十字架?這個比喻表達(dá)了什么感情?

5.第段中作者寫“但它們會對亞利山那號說出并不悅耳的話么?”“不悅耳的話”指什么?

6.第段寫“分明是海底的艙中有人尚在呼吸”,這可能嗎?你怎樣理解作者這樣寫?

7.第段寫到了日本軍方偷襲珍珠港這一帶有“自殺性質(zhì)”的行為。請再舉出兩個國際社會中這方面的例子。(可以在文中找出一個,或在你的記憶里搜尋一個。)

8.作者認(rèn)為“自衛(wèi)的武器也會變成侵犯的屠刀”,你是否同意?談?wù)勀愕目捶ā?

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