（10分）
論友誼
西塞羅
①我以為，友誼的基礎(chǔ)是美德。別人相信你有美德，所以才與你建立友誼。你若放棄了美德，友誼也就不存在了。
②因此我們早已定下了一條保護(hù)友誼的準(zhǔn)則：不要求他人做不名譽(yù)的事；別人求你做不道德的事，你也不要做。A請朋友做事．必須以名譽(yù)為限。B如果為了朋友的緣故而做犯法的事，尤其是背叛國家，那是絕對不道德的。如果確認(rèn)是道德的，便應(yīng)毫不遲疑地去做，并且永遠(yuǎn)熱誠。
③我以為那些錯把功利當(dāng)作基礎(chǔ)的人，實在是丟掉了友誼的基礎(chǔ)。 我們愉快，不是由于從朋友那里得到了物質(zhì)利益，而是由于得到了朋友的愛。如果我們的資助使我們得到了愉快，那是因為其資助是出于真誠的愛。請問天下有沒有誰愿意只能享受無窮的財富，而不能愛別人，同時也不能得到別人的愛？只有暴君肯過這樣的生活。沒有信仰，沒有愛，也沒有對人的信任，一切都是猜疑、猶豫、憎恨，這樣的生活里絕對沒有友誼的位置。
④哲人思尼烏斯說：“在命運(yùn)不濟(jì)時才能找到忠實的朋友。”不可靠的朋友大約有兩種：一種是在自己得志、飛黃騰達(dá)時，忘了朋友；一種是見朋友有難而棄之不顧，逃之夭夭。所以，在上述兩種情形之下，仍能想到朋友，而不使友誼絲毫減色的人，才真正難能可貴．才可以稱之為神圣友誼。
⑤“我們愛朋友猶如愛自己”——這樣說是不恰當(dāng)?shù)模�因為有許多事我們只是為朋友做，而不為自己做。有時去懇求一個卑鄙的人，有時去冒犯一個不該冒犯的人，這些為自己本不值得去做的事，為了朋友便欣然去做了。有目共睹，在許多情況下，有美德的人寧肯犧牲自身利益，而使朋友得到歡樂。所以，應(yīng)該說：“愛朋友勝過愛自己�！�
⑥友誼還應(yīng)該有一條準(zhǔn)則：不要為了自已過分鐘情友誼、依戀友誼而妨礙了朋友的大事。凡是舍不得離開朋友而阻止、妨礙朋友去盡他高尚的義務(wù)的人，不但無知、怯懦，而且簡直就不懂友誼。
⑦美德之所以能創(chuàng)造友誼、保持友誼，是因為美德里有和諧、有堅貞、有忠誠、有無私、有明智、有善、有美、有愛。一個人的美德一旦表現(xiàn)出來，便會光芒四射，并且借助這種光芒，照見別人的美德。C忠誠與忠誠互相吸引，無私與無私攜手并行，光芒與光芒交相輝映，結(jié)果便燃出友誼的光焰。
⑧先看準(zhǔn)了朋友，然后再愛他。不要因為先愛了他，就認(rèn)作朋友。因為，凡是心靈值得愛的人，才是值得去結(jié)交的人。
【小題1】對文章分析不正確的一項是（   ）（3分）

閱讀下面的文章，完成13~18題。

目　送（龍應(yīng)臺）

⑴華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因為負(fù)重而沉沉下垂，越出了樹籬，勾到過路行人的頭發(fā)。

⑵很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼稚園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟。

⑶鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向。但是在紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影——就好像一百個嬰兒同時啼哭，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個的位置。華安背著一個彩色的書包往前走，但是他不斷地回頭，好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。

⑷我看著他瘦小的背影消失在門里。

⑸十六歲，他到美國作交換生一年。我送他到機(jī)場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。

⑹他在長長的行列里，等候護(hù)照檢驗；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他了，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏乎不見。

⑺我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。

⑻現(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機(jī)——只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時他在馬路對面等候公車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海。我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會兒公車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。

⑼我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

⑽我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，仿佛和另一個背影有關(guān)。

⑾博士學(xué)位讀完之后，我回臺灣教書。到大學(xué)報到第一天，父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價小貨車長途送我。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學(xué)教授的車子�！�

⑿我看著他的小貨車小心地倒車，然后噗噗駛出巷口，留下一團(tuán)黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。

⒀每個禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，我的裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺北上班。護(hù)士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然后沒入門后。

⒁我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場。

⒂火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)�前滑行。沒有想到可以站得那么近，距離爐門不過五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長廊內(nèi)。我掠開雨濕的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。

⒃我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

⒔文中畫線句子的含義是什么？請從表現(xiàn)手法的角度加以理解。（4分）

⑴告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。

⑵到了我才發(fā)覺，他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。

⒕本文作者是怎樣表現(xiàn)母子間“漸行漸遠(yuǎn)”這種疏離關(guān)系的？細(xì)讀文章前半部分，請用8個字分條陳述華安和“我”分離的表現(xiàn)與心理變化過程。（4分）

⒖第一自然段描寫了怎樣的情景？畫橫線部分的景物描寫包含著什么寓意？請概括說明。（3分）

⒗下列對這篇散文的分析，正確的兩項是：（　�。�（　　）（5分）

A．龍應(yīng)臺這篇《目送》帶給我們的不僅是一份血濃于水的親情的感慨和溫暖,更有一份對生命本質(zhì),生命起點與終點的深刻思索。

B．這篇文章告訴我們：你的孩子并不屬于你,他們是生命延續(xù)的代表，他們經(jīng)你而來但非為你而生，你可以給他們愛卻不能給予思想，因為他們有自己的心。你可以盡力去愛他們，卻不能要求他們愛你……

C．我們的這一生，被父母目送著，然后我們會目送著我們的孩子蹦跳著離開。但是我們都很難去回頭張望，只因我們知道那份可以依靠的愛一直堅實地存在著。

D．“車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒�！闭f明孩子離去，母親分明地感到內(nèi)心的失落和孩子的無情。

E．“他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊�！闭f明父親不愿意讓女兒的新同事們知道女兒有一個運(yùn)飼料的窮酸父親，他為自己沒能風(fēng)風(fēng)光光送女兒上班而羞愧，可以看出父親的虛榮心很重。

⒘文中兩次寫到同一段話：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！焙喴�分析這種寫法的好處。（6分）

⒙探究：本文標(biāo)題耐人尋味，請你先簡要概括作者寫了哪兩種“目送”，然后結(jié)合有關(guān)內(nèi)容說說文章以“目送”為題的寓意以及給你的啟示。（4分）