下列成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（    ）（2分）

A、人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)。

B、王東張皇失措地 地到學(xué)校，累得上氣不接下氣。

C、她已經(jīng)精疲力竭，坐在那里休息了好長(zhǎng)時(shí)間。

D、這是一件世界上獨(dú)一無二的作品。

下列成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）

A、人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)。

B、王東張皇失措地 地到學(xué)校，累得上氣不接下氣。

C、她已經(jīng)精疲力竭，坐在那里休息了好長(zhǎng)時(shí)間。

D、這是一件世界上獨(dú)一無二的作品。

下列各句中成語使用正確的一項(xiàng)是依                         

A．我能光榮地加入共青團(tuán)組織，都是老師和同學(xué)拔苗助長(zhǎng)的結(jié)果。

B．班會(huì)上，同學(xué)們就“迎奧運(yùn)樹新風(fēng)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體”問題討論熱烈，充分發(fā)言，各持己見。

C．汶川發(fā)生大地震后，班委會(huì)提出“每人捐獻(xiàn)一本書，向?yàn)?zāi)區(qū)同學(xué)獻(xiàn)愛心”的倡議，同學(xué)們隨聲附和，一致贊同。

D．自汶川發(fā)生大地震以來，人民解放軍指戰(zhàn)員、武警官兵和特種部隊(duì)計(jì)十萬余人夜以繼日地奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線，為營(yíng)救受災(zāi)群眾做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。

閱讀下面文字，回答問題。

　　鄭渾字文公，河南開封人也�！�…太祖聞其篤行，召為掾，復(fù)遷下蔡長(zhǎng)、邵陵令。天下未定，民皆剽輕，不念產(chǎn)殖；其生子無以相活，率皆不單。渾所在奪其漁獵之具，課使耕桑，又兼開稻田，重去子之法。民初畏罪，后稍豐給，無不舉贍；所育男女，多以“鄭”為字，辟為丞相掾?qū)伲�遷左馮翊。……

　　太祖征漢中，以渾為京兆尹。渾為百姓新集，為制移居之法，使兼復(fù)者與單輕者相伍，溫信者與孤老為比，勤稼穡，明禁令，以發(fā)奸者。由是民安于農(nóng)。而盜賊止息。乃大軍入漢中，運(yùn)轉(zhuǎn)軍糧為最。又遣民田漢中，無逃亡者。太祖益嘉之，復(fù)入為丞相掾。文帝即位，為侍御史，加駙馬都尉，遷陽平、沛郡二太守�？そ缦聺瘢�患水澇，百姓饑乏。渾于蕭、湘二縣界，興陂遇，開稻田。郡人皆以為不便，渾曰：“地勢(shì)洿下，宜溉灌，終有魚稻經(jīng)久之利，此豐民之本也�！敝鸸�率吏民，興立功夫，一冬間皆成。比年大收。頃畝歲增，租入倍常，民賴其利，刻石頌之，號(hào)曰“鄭陂”。轉(zhuǎn)為山陽、魏郡太守，其治放此。又以郡下百姓，苦乏材木，乃課樹榆為籬，并益樹五果，榆皆成藩，五果豐實(shí)。入魏郡界，村落齊整如一，民得財(cái)足用饒。明帝聞之，下詔稱述。布告天下，遷將作大匠。渾清素在公，妻子不免于饑寒。及卒，以子崇為郎中。

（1）對(duì)下列句中加粗詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

（2）對(duì)“地勢(shì)洿下，宜溉灌，終有魚稻經(jīng)久之利”句意理解正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．這里地勢(shì)低洼，有利于灌溉，終會(huì)有養(yǎng)魚和種稻的長(zhǎng)久利益。

B．這里地勢(shì)低洼，應(yīng)該灌溉，終會(huì)有養(yǎng)魚和種稻的長(zhǎng)久利益。

C．這里地勢(shì)低洼，應(yīng)該灌溉，最后取得了養(yǎng)魚和種稻的長(zhǎng)久利益。

D．這里地勢(shì)低洼，有利于灌溉，最后取得了養(yǎng)魚和種稻的長(zhǎng)久利益。

（3）翻譯下列句子。

①比年大收。

譯文：________________________________________________________。

②民得財(cái)足用饒。

譯文：________________________________________________________。

（4）與鄭渾勸農(nóng)有關(guān)的措施有哪些？

答：__________________________________________________________。

（5）下面對(duì)這段文字解說不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．鄭渾為下蔡長(zhǎng)、邵陵令時(shí)，針對(duì)民“生子無以相活，卒皆不舉”之弊，定“重去子之法”。

B．由于鄭渾敢于奪民“漁獵之具，課使耕桑”“兼開稻田”，以至形成民“稍豐給，無不舉贍”的局面。

C．鄭渾為京兆尹，廉潔拒賄，以法治民，優(yōu)化百姓組合，保證社會(huì)安定，政令暢通。

D．鄭渾做陽平、沛都太守時(shí)，排眾議，“興陂遇，開稻田”。

　　太祖征漢中，以渾為京兆尹。渾為百姓新集，為制移居之法，使兼復(fù)者與單輕者相伍，溫信者與孤老為比，勤稼穡，明禁令，以發(fā)奸者。由是民安于農(nóng)。而盜賊止息。乃大軍入漢中，運(yùn)轉(zhuǎn)軍糧為最。又遣民田漢中，無逃亡者。太祖益嘉之，復(fù)入為丞相掾。文帝即位，為侍御史，加駙馬都尉，遷陽平、沛郡二太守�？そ缦聺�，患水澇，百姓饑乏。渾于蕭、湘二縣界，興陂遇，開稻田�？と私砸詾椴槐�，渾曰：“地勢(shì)洿下，宜溉灌，終有魚稻經(jīng)久之利，此豐民之本也�！敝鸸�率吏民，興立功夫，一冬間皆成。比年大收。頃畝歲增，租入倍常，民賴其利，刻石頌之，號(hào)曰“鄭陂”。轉(zhuǎn)為山陽、魏郡太守，其治放此。又以郡下百姓，苦乏材木，乃課樹榆為籬，并益樹五果，榆皆成藩，五果豐實(shí)。入魏郡界，村落齊整如一，民得財(cái)足用饒。明帝聞之，下詔稱述。布告天下，遷將作大匠。渾清素在公，妻子不免于饑寒。及卒，以子崇為郎中。

（1）對(duì)下列句中加粗詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

（2）對(duì)“地勢(shì)洿下，宜溉灌，終有魚稻經(jīng)久之利”句意理解正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．這里地勢(shì)低洼，有利于灌溉，終會(huì)有養(yǎng)魚和種稻的長(zhǎng)久利益。

B．這里地勢(shì)低洼，應(yīng)該灌溉，終會(huì)有養(yǎng)魚和種稻的長(zhǎng)久利益。

C．這里地勢(shì)低洼，應(yīng)該灌溉，最后取得了養(yǎng)魚和種稻的長(zhǎng)久利益。

D．這里地勢(shì)低洼，有利于灌溉，最后取得了養(yǎng)魚和種稻的長(zhǎng)久利益。

（3）翻譯下列句子。

譯文：________________________________________________________。

譯文：________________________________________________________。

（4）與鄭渾勸農(nóng)有關(guān)的措施有哪些？

答：__________________________________________________________。

（5）下面對(duì)這段文字解說不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．鄭渾為下蔡長(zhǎng)、邵陵令時(shí)，針對(duì)民“生子無以相活，卒皆不舉”之弊，定“重去子之法”。

B．由于鄭渾敢于奪民“漁獵之具，課使耕桑”“兼開稻田”，以至形成民“稍豐給，無不舉贍”的局面。

C．鄭渾為京兆尹，廉潔拒賄，以法治民，優(yōu)化百姓組合，保證社會(huì)安定，政令暢通。

D．鄭渾做陽平、沛都太守時(shí)，排眾議，“興陂遇，開稻田”。

①恩格斯有句名言：“一個(gè)聰明的民族，從災(zāi)難和錯(cuò)誤中學(xué)到的東西會(huì)比平時(shí)多得多�！倍�要想從災(zāi)難尤其是錯(cuò)誤中學(xué)到比平時(shí)“多得多的東西”，就要認(rèn)真研究錯(cuò)誤，研究失敗。

②眾所周知，越南戰(zhàn)爭(zhēng)是美軍戰(zhàn)爭(zhēng)史上慘敗的一頁(yè)，30多年過去了，美軍仍不放過對(duì)其“研讀”，投入大量人力物力，反復(fù)研究當(dāng)初強(qiáng)大的美軍為什么會(huì)在越南戰(zhàn)場(chǎng)吃盡苦頭、丟盡臉面、大敗而歸，并把越戰(zhàn)的失敗研究作為軍校學(xué)員的必修課。經(jīng)受了挫折，只要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也可以增長(zhǎng)見識(shí)，正所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”。美軍因重視失敗研究，而屹立于世界軍事強(qiáng)國(guó)之林，毫無疑問，失敗是一筆特殊的“財(cái)富”。

③1940年，美國(guó)華盛頓州的塔克馬新建成了一座索橋，但建成才4個(gè)月就被每秒19米的橫風(fēng)所摧毀。為了揭開這個(gè)失敗的原因，美國(guó)華盛頓州組織大批專家花費(fèi)了巨大的財(cái)力反復(fù)實(shí)驗(yàn)，終于弄清橋梁被毀是由于橫風(fēng)引起的自感應(yīng)震動(dòng)造成的。這一原理弄清以后，帶動(dòng)了索橋技術(shù)的飛躍發(fā)展。日本將塔克馬索橋的教訓(xùn)引以為戒，建造的明石海峽大橋能承受每秒80米的狂風(fēng)。所以說，如果我們對(duì)每次失敗或挫折加以認(rèn)真研究，找到原因、汲取教訓(xùn)，會(huì)為下一步的成功奠定基礎(chǔ)。而對(duì)潛在的失敗隱患毫無覺察，麻木不仁，就會(huì)導(dǎo)致無法挽回的失敗。我國(guó)改革開放30年來，有一批失敗的著名企業(yè)，就是沒有對(duì)潛在的、不能輕易看得到的隱患失去警覺而導(dǎo)致了重大失敗。譬如：陷入多元化陷阱，產(chǎn)生重大投資失誤的“巨人”；                                              ；因財(cái)務(wù)危機(jī)而突發(fā)崩盤的“愛多”，都屬于這一類。失敗研究給我們兩方面的啟示：其一，從失敗中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，往往能開拓人類未知的新領(lǐng)域；其二，全面分析失敗，有助于建立防止失敗的預(yù)警機(jī)制。

④我國(guó)目前正在以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力構(gòu)建創(chuàng)新型國(guó)家，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，在思想方法和價(jià)值取向上，需要以大量的人文科學(xué)研究成果為基礎(chǔ)，其中就包括對(duì)失敗進(jìn)行深入的研究。反思失敗是汲取歷史教訓(xùn)的需要，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。毛澤東同志曾說過：“錯(cuò)誤和挫折教育了我們，使我們比較地聰明了起來�！笔堑�，我們從不太聰明到比較聰明已經(jīng)花費(fèi)了很大的代價(jià)，要緊的是不能反復(fù)地花費(fèi)這個(gè)代價(jià)。失敗研究正是防止這個(gè)反復(fù)發(fā)生的最好辦法。在失敗研究方面，國(guó)外學(xué)界已走在了我們的前頭，我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，迎頭趕上。

10．請(qǐng)根據(jù)全文內(nèi)容，給本文擬一個(gè)合適的標(biāo)題：                             。（3分）

11．第②段列舉了                                                    的事例，有力地論證了                                                    的觀點(diǎn)。（4分）

12．下列對(duì)于文意理解有誤的一項(xiàng)是（     ）（3分）

A. 開篇就引用革命導(dǎo)師恩格斯的至理名言，既自然地引出了本文的中心論點(diǎn)，又充當(dāng)了很有說服力的理論論據(jù)，還能以異乎尋常的名言內(nèi)容來激發(fā)讀者的閱讀興趣。

B. “一心做強(qiáng)做大而忽略對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控的三鹿”這個(gè)句子可以填入第③段橫線處。

C. 第④段畫波浪線的句子交代了我國(guó)構(gòu)建創(chuàng)新型國(guó)家的現(xiàn)實(shí)背景，使本文的論述具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

D. 為了增強(qiáng)說服力，本文一方面靈活而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了舉例論證、比喻論證和正反對(duì)比論證等論證方式，另一方面使用了嚴(yán)密、準(zhǔn)確的語言和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评怼?/p>

閱讀《紀(jì)念白求恩》，完成下列問題。

　 ⑴ 白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬里，來到中國(guó)。去年春上到延安，后來到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。一個(gè)外國(guó)人，毫無利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為：資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)，殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)的解放斗爭(zhēng)，世界革命才能勝利。白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。我們中國(guó)共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來，要和日本的、英國(guó)的、美國(guó)的、德國(guó)的、意大利的以及一切資本主義國(guó)家的無產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來，才能打倒帝國(guó)主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國(guó)際主義，這就是我們用以反對(duì)狹隘民族主義和狹隘愛國(guó)主義的國(guó)際主義。

　 ⑵白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。

　 ⑶白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。

　 ⑷①我和白求恩同志只見過一面。②后來他給我來過許多信。③可是因?yàn)槊�，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。④對(duì)于他的死，我是很悲痛的。⑤現(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。⑥我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。⑦從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣�于人民的人。⑧一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)　 　 的人，一個(gè)　 　 的人，一個(gè)　 　 　　 的人，一個(gè)　 　 　 　 　 的人，一個(gè)有益于人民的人。

1.第⑵段的分論點(diǎn)是什么？請(qǐng)結(jié)合文段談?wù)勛髡呤侨绾握撟C的？

2.結(jié)合上下文，對(duì)下面這句話理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）

這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。

3.第⑷段的四條橫線上的詞使用正確的是（　 　）

4.給第⑷段分層，并寫出層意。

①　 ②　 ③　 ④　 ⑤　 ⑥　 ⑦　 ⑧