給下列語段的橫線處選填恰當(dāng)?shù)脑~語。
       在2009年3月召開十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議和全國(guó)政協(xié)十一屆二次會(huì)議上,“應(yīng)對(duì)危機(jī)、科學(xué)發(fā)展”將成為代表委員最為 a (關(guān)注 關(guān)心 注意)的問題!皟蓵(huì)”將貫徹落實(shí)中央一系列重要會(huì)議關(guān)于 b (促動(dòng) 促進(jìn) 促成)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大部署,團(tuán)結(jié)動(dòng)員全國(guó)各族人民應(yīng)對(duì)國(guó)際金融 c (危險(xiǎn) 風(fēng)險(xiǎn) 危機(jī) )嚴(yán)重沖擊,保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展,切實(shí) d (維持 維護(hù) 保護(hù))社會(huì)穩(wěn)定,推進(jìn)“十一五”規(guī)劃順利實(shí)施。

A、a關(guān)心;b促進(jìn);c危機(jī);d維護(hù)
B、a關(guān)注;b促成;c危機(jī);d維護(hù)
C、a關(guān)注;b促進(jìn);c危機(jī);d維持
D、a關(guān)注;b促進(jìn);c危機(jī);d維護(hù)
D
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:貴州省競(jìng)賽題 題型:填空題

給下列語段的橫線處選填恰當(dāng)?shù)脑~語。
       在2009年3月召開十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議和全國(guó)政協(xié)十一屆二次會(huì)議上,“應(yīng)對(duì)危機(jī)、科學(xué)發(fā)展”將成為代表委員最為 a (關(guān)注 關(guān)心 注意)的問題。“兩會(huì)”將貫徹落實(shí)中央一系列重要會(huì)議關(guān)于 b (促動(dòng) 促進(jìn) 促成)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大部署,團(tuán)結(jié)動(dòng)員全國(guó)各族人民應(yīng)對(duì)國(guó)際金融 c (危險(xiǎn) 風(fēng)險(xiǎn) 危機(jī) )嚴(yán)重沖擊,保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展,切實(shí) d (維持 維護(hù) 保護(hù))社會(huì)穩(wěn)定,推進(jìn)“十一五”規(guī)劃順利實(shí)施。
a、__________ b、____________ c、_____________ d、______________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 七年級(jí) 語文版 2009-2010學(xué)年 第14期 總第170期 語文版 題型:048

閱讀下文,完成下題。

智者樂水

文/朱國(guó)良

 、偃收邩飞剑钦邩匪。以前在我的印象中,山往高延,水向低流,山的境界似乎要高一些。群峰疊嶂,山巒逶迤。何其壯觀,何等奇?zhèn)ィ《献訁s說:“天下莫柔弱于水,而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝。”水從山頂流下,“山中一夜雨,樹杪百重泉”。它________山谷而下,________田野而繞,________城市而過,________江河而去,直到萬川入海。它流到最低處,又能躍到最高處,悄無聲息地就去了太空——云是水的舞蹈,雨是水的吟唱,雪是水的凝結(jié)——水就這樣在洼處和高處,觀望著世事人間。

 、谒,是生存之源。地球上倘若沒有水,就沒有生命,沒有綠樹和鮮花,也就沒有魚龍混雜的歷史和酸甜苦辣的民生。自古以來,人都講究逐水而遷,傍水而居,面水而住。一個(gè)地方,有了奔瀉的江河、蜿蜒的溪流就有了生機(jī)。多一泓清水,就多一些靈氣,多一份嬌媚。

 、鬯纳谟陂L(zhǎng)流不腐,勇于闖蕩;水的力量,在于一往無前,排山倒海;水的氣質(zhì),如百媚千嬌的俏女子,亦像一個(gè)能屈能伸、剛?cè)峒鎮(zhèn)涞膫フ煞。其形,小可以為溝渠為溪流,大可以為江河為湖海;其態(tài),可以為云、為霧、為雨,亦可以為雪,為冰。

  ④水,在藝術(shù)家的眼中,更是汩汩靈動(dòng),溢溢才情?桌戏蜃訌臐L滾長(zhǎng)江東逝水中,讀到的是“逝者如斯夫”;王維在行吟禪的世界里,感受到了“清泉石上流”的無限境界;施特勞斯從多瑙河上,看到的是愛人親切的面容;列賓眼中的伏爾加河畔,充溢著船夫苦難的背影。他們或用文字,或用旋律,描摹了水的無上奇妙和不朽精靈。在眾多的詩(shī)人騷客中,無論吟詠明凈似鏡的西子湖,還是放歌大浪滔天的黃河浪,無不牽動(dòng)著人們對(duì)水的一往情深和無限向往。

 、菰谥袊(guó)文學(xué)史上,水的地位也是至高無上的,不然,一部中國(guó)文學(xué)史就會(huì)失血失魂。少了水,中國(guó)的首部詩(shī)集《詩(shī)經(jīng)》,一大半都要不復(fù)存在。至于一部唐詩(shī),水的景觀,水的佳句更比比皆是。想想李白的《望廬山瀑布》、杜甫的《春夜喜雨》、孟浩然的《臨洞庭》、崔顥的《黃鶴樓》、王之渙的《涼州詞》、王維的《使至塞上》、杜牧的《泊秦淮》、張繼的《楓橋夜泊》……

 、匏以其特有的形態(tài)和姿態(tài),以它自身深刻的蘊(yùn)含,寄托著許許多多的寓意,給了人們生生不息的聯(lián)想和無窮無盡的啟迪!吧綗o常勢(shì),水無常形”,是兵家需要領(lǐng)悟的行軍之道;“弱水三千,只取一瓢飲”,是對(duì)人生行為的一種告誡;“水能載舟,亦能覆舟”,是對(duì)高高在上的用權(quán)之人的殷殷忠告。認(rèn)識(shí)了“魚得水游,鳥乘風(fēng)飛”這個(gè)道理,就可認(rèn)知一些根本的東西,超脫外物束縛,享受快樂的天趣。從“水滴石穿,繩鋸木斷”的事理中得到啟發(fā),能助人恒心持久,堅(jiān)持不懈;感悟到“大海終須納細(xì)流,江湖從來迎清泉”的道理,就會(huì)虛懷若谷,從善如流……

 、咧钦邩匪,是因?yàn)槿藗兗囊庥谒斋@了深邃的理念、飛舞的思緒、浪漫的情懷、靈性的文字吧。

(選自2009年6月4日《人民日?qǐng)?bào)海外版》)

1.從下列詞語中選取恰當(dāng)?shù)脑~語填在第①段的橫線上。

順 穿 奔 尋

2.讀完全文,說說:作者認(rèn)為“智者樂水”的原因是什么?作者所說的水具有哪些方面的特性?

____________________

3.本文意在寫水,但文章開頭卻從山寫起。說說作者這樣寫的作用是什么。

____________________

4.作者在第①段中寫山“群峰疊嶂,山巒逶迤”,這與酈道元《三峽》中“________”一句,意境頗為相似。

5.說說文章第⑤段“在中國(guó)文學(xué)史上,水的地位也是至高無上的,不然,一部中國(guó)文學(xué)史就會(huì)失血失魂”一句的表達(dá)作用。

____________________

6.本文和酈道元的《三峽》都表現(xiàn)了水旺盛的生命力。說說兩文在寫法上的不同之處。

____________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成第15—20題。(15分)

木格花窗的眺望

□李漢榮

①是松木做的,陽光照射的時(shí)候,窗欞就飄出令人驚喜的、特有的清香。這是我們能夠嗅到的鄉(xiāng)村氣息的一部分。植物的魂靈遍布生活的每一個(gè)細(xì)節(jié):桐木的門、樺木的椽、榆木的門墩、盛米的椴木勺、舀水的葫蘆瓢,就連脾氣難免尖刻的菜刀也有著柔和的柳木把柄……

②就這樣,一些松木來到母親的生活中,以窗的形式幫助著母親,也恰到好處地把一部分天空、一部分遠(yuǎn)山引進(jìn)了她的日子;到了夜晚,則把一部分月光、一部分銀河領(lǐng)進(jìn)了她的屋子、她的夢(mèng)境。

③站在窗前,首先看到的是一片菜園:韭菜整齊地排列著,令人想起千年的禮儀,透出一種代代傳遞的肅靜與活潑;白菜那白凈的臉,那微胖的身段,是一種永不走樣的平民美貌;蔥那不諳世事的單純的手,卻能在不動(dòng)聲色的土里取出沁人心脾的情義;花椒樹,經(jīng)營(yíng)著渾身的刺,守著那古老的脾氣——鮮美的麻,一種地道的民間味道。

④人在愁苦的時(shí)候,倚在窗前,看一眼這菜園,內(nèi)心就有了春色,有了不因世道和人心的擾亂而丟失或減少的那種生的底色,也是心的底色,這就是天地生命的顏色。

⑤我能想象,母親多少次站在窗前,看那菜園,那經(jīng)她的手侍弄的植物們。那些綠,星星點(diǎn)點(diǎn)竟綠成這一大片,要不是泥土縛了它們的腳跟,它們也許會(huì)翻過窗,走進(jìn)屋子里來的。

⑥母親曾說,她年輕的時(shí)候,也常失眠,就站在窗前,久久凝神看。好幾次看見月光從窗格里進(jìn)來,就變成四四方方的,她就想這是一封封信,是從天上寄來的,靜靜地放在窗臺(tái),等她收閱。我知道母親這一生是沒有收到幾封信的,也許她是在想象天意里有一個(gè)夫君,等著她,卻無緣相遇,就在遠(yuǎn)天遠(yuǎn)地的夜晚輾轉(zhuǎn)投寄來一封封素箋。

⑦窗框上雕有簡(jiǎn)單的圖案:喜鵲、蝴蝶、蓮花、仙桃。這些中國(guó)的古老圖騰,是自然里美的生靈。人居住在它們中間,受它們庇護(hù),也庇護(hù)著它們。人與天地就這樣互相凝視、互相友善,人也變成了自然的情義。

⑧陽光灑進(jìn)來,月光照進(jìn)來,星星走進(jìn)來,風(fēng)有時(shí)也跑進(jìn)來,雨有時(shí)也會(huì)兩三點(diǎn)跳進(jìn)來,更有時(shí),那迷路的蝴蝶也會(huì)因了惹眼的窗花飄進(jìn)來,在屋里逗留片刻。窗外墻根下,時(shí)不時(shí)就冒出幾叢喇叭花藤,順著墻壁爬上窗子,在母親有些寂寞的窗口,吹奏起淡紫的、藍(lán)色的音樂;那些蛐蛐們、蟈蟈們,還有根本見不到面的無名無姓的蟲兒們,就伴和著唱它們的歌——那從遠(yuǎn)古一直傳下來的老歌;喜鵲、斑鳩、麻雀、八哥、云雀、布谷鳥、陽雀、清明鳥……也遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近地唱著、唱著。從木格花窗,你抬眼可望見萬里,你側(cè)耳能聽見千秋。__

⑨我站在窗前,嗅著淡淡的松木香氣和從窗外深遠(yuǎn)的天地飄來的草木風(fēng)月的氣息,我在想我小小的母親,她僅是這窗里的一個(gè)小小婦人嗎?__

⑩此時(shí),雞叫二遍,已是深夜時(shí)分,母親熟睡了。我靜立窗口,看見月亮偏西,泊在遙遠(yuǎn)的一個(gè)山脊上。銀河__A__,展開了它波瀾壯闊的氣象,我似乎聽到天上漲潮的聲音,嘩啦啦的聲音,它的波浪洶涌而來,拍打著夜深人靜的民間,拍打著這小小的窗口,籠罩著我小小的母親。

{11}哦,小小的窗口,小小的母親,小小的我們,與__B__的天意一起,我們很小,但是,人世悠遠(yuǎn),天道永恒……

(選自《經(jīng)典美文》2009年第8期)

15.根據(jù)文章內(nèi)容,從“浩蕩、浩瀚、浩渺、浩大”中選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線處。 (2分)

[A]處應(yīng)填______ [B]處應(yīng)填______

16.把握文意,補(bǔ)充下列畫線處內(nèi)容。(3分)

木格花窗的眺望,作者透過木格花窗,眺望到的白天的實(shí)景是____________________ ,眺望到的晚上的實(shí)景是________________________,眺望到的想象的虛景是______________________________。

17.聯(lián)系上下文,品味下列語句。(4分)

(1) 白菜那白凈的臉,那微胖的身段,是一種永不走樣的平民美貌。

____________________________________________________________

(2) 我在想我小小的母親,她僅是這窗里的一個(gè)小小婦人嗎?

____________________________________________________________

18.文中敘述了一件事情來印證第②段中說的“一些松木來到母親的生活中,以窗的形式幫助著母親”這一句話,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括這件事。(2分)

____________________________________________________________

19.在第⑧段中,作者為什么用較多的筆墨來寫窗外的各種景物?(2分)

____________________________________________________________

20.作者透過木格花窗,給我們描繪了一幅詩(shī)意的家園圖景。而現(xiàn)在,隨著人類的生產(chǎn)活動(dòng)空間的拓展,不少這樣的詩(shī)意家園只能存在于我們的心中。結(jié)合選文,聯(lián)系以下鏈接材料,請(qǐng)你就“如何呵護(hù)我們?cè)娨獾募覉@”這一問題提出兩項(xiàng)合理化建議。(2分)

鏈接材料

材料一 鄉(xiāng)村公路的修建,為廣大農(nóng)村注入了新農(nóng)村建設(shè)的主動(dòng)脈。不少工廠也走進(jìn)了農(nóng)村,如江西省南康市龍嶺鎮(zhèn)黎邊村,建起了許多家具廠,但家具廠簡(jiǎn)易的噴漆作業(yè)房噴出的氣味很難聞,村民們都擔(dān)心會(huì)影響身體的健康。

材料二 要想從根本上解決環(huán)境問題,靠環(huán)保部門單槍匹馬、包打天下是不可能的,環(huán)境問題的解決需要全社會(huì)的共同關(guān)注和努力!愔腥A(國(guó)家級(jí)生態(tài)示范區(qū)江蘇姜堰市環(huán)保局長(zhǎng))

__________________________________________________________________

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案