下列文學(xué)常識的內(nèi)容搭配有誤的一項是

A、《陋室銘》——劉禹錫——唐代
B、《愛蓮說》——周敦頤——北宋
C、《桃花源記》——陶淵明——東晉
D、《核舟記》——魏學(xué)洢——清代
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)期中題 題型:單選題

下列文學(xué)常識的內(nèi)容搭配有誤的一項是
[     ]
A、《陋室銘》——劉禹錫——唐代
B、《愛蓮說》——周敦頤——北宋
C、《桃花源記》——陶淵明——東晉
D、《核舟記》——魏學(xué)洢——清代

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科目:初中語文 來源: 題型:

綜合性學(xué)習(xí)(6分)
學(xué)校開展“書香校園”系列讀書活動,你作為其中一員,請根據(jù)要求完成下列活動。
【小題1】活動一:班級擬辦一期 “我讀書,我快樂”主題班刊,請你為這期班刊策劃兩個欄目。(2分)
欄目一:                                欄目二:                              
【小題2】活動二:學(xué)!峨r燕》文學(xué)社向同學(xué)們征集“我讀書,我快樂”的稿件。楊軍同學(xué)擬寫了一份征稿啟事,但在內(nèi)容、語言和格式方面有不當(dāng)之處,請指出修改意見。(修改兩處即可)(2分)
征 稿 啟 事
①通過讀書活動,使同學(xué)們的閱讀和寫作能力得到了提高。②為此,《雛燕》文學(xué)社開展“我讀書,我快樂”的征文活動。③本次活動得到了老師們的支持與幫助,在此表示感謝。④來稿可以是讀書故事、讀書經(jīng)歷、讀書心得等。⑤文體不限,字?jǐn)?shù)大約1000字左右。⑥截稿日期為2012年4月8日。⑦來稿請寄《雛燕》文學(xué)社,也可通過電子郵件發(fā)送至CYWXS@163.com。
⑧2012年4月1日
⑨《雛燕》文學(xué)社
修改一:                                                             
修改二:                                                             
【小題3】下列文學(xué)名著常識搭配錯誤的一項是(     )(2分)
A.《水滸傳》——施耐庵——官逼民反——李逵
B.《朝花夕拾》——魯迅——小說集——阿長
C.《繁星·春水》——冰心——謝婉瑩——母愛、童真、自然
D.《駱駝祥子》——老舍——人民藝術(shù)家——虎妞

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科目:初中語文 來源: 題型:

綜合性學(xué)習(xí)(6分)

學(xué)校開展“書香校園”系列讀書活動,你作為其中一員,請根據(jù)要求完成下列活動。

1.活動一:班級擬辦一期 “我讀書,我快樂”主題班刊,請你為這期班刊策劃兩個欄目。(2分)

欄目一:                                欄目二:                              

2.活動二:學(xué)!峨r燕》文學(xué)社向同學(xué)們征集“我讀書,我快樂”的稿件。楊軍同學(xué)擬寫了一份征稿啟事,但在內(nèi)容、語言和格式方面有不當(dāng)之處,請指出修改意見。(修改兩處即可)(2分)

征 稿 啟 事

①通過讀書活動,使同學(xué)們的閱讀和寫作能力得到了提高。②為此,《雛燕》文學(xué)社開展“我讀書,我快樂”的征文活動。③本次活動得到了老師們的支持與幫助,在此表示感謝。④來稿可以是讀書故事、讀書經(jīng)歷、讀書心得等。⑤文體不限,字?jǐn)?shù)大約1000字左右。⑥截稿日期為2012年4月8日。⑦來稿請寄《雛燕》文學(xué)社,也可通過電子郵件發(fā)送至CYWXS@163.com。

⑧2012年4月1日

⑨《雛燕》文學(xué)社

修改一:                                                             

修改二:                                                             

3.下列文學(xué)名著常識搭配錯誤的一項是(     )(2分)

A.《水滸傳》——施耐庵——官逼民反——李逵

B.《朝花夕拾》——魯迅——小說集——阿長

C.《繁星·春水》——冰心——謝婉瑩——母愛、童真、自然

D.《駱駝祥子》——老舍——人民藝術(shù)家——虎妞

 

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年河北省石家莊市九年級中考二模語文試卷(解析版) 題型:其他題

綜合性學(xué)習(xí)(6分)

學(xué)校開展“書香校園”系列讀書活動,你作為其中一員,請根據(jù)要求完成下列活動。

1.活動一:班級擬辦一期 “我讀書,我快樂”主題班刊,請你為這期班刊策劃兩個欄目。(2分)

欄目一:                                欄目二:                              

2.活動二:學(xué)!峨r燕》文學(xué)社向同學(xué)們征集“我讀書,我快樂”的稿件。楊軍同學(xué)擬寫了一份征稿啟事,但在內(nèi)容、語言和格式方面有不當(dāng)之處,請指出修改意見。(修改兩處即可)(2分)

征 稿 啟 事

①通過讀書活動,使同學(xué)們的閱讀和寫作能力得到了提高。②為此,《雛燕》文學(xué)社開展“我讀書,我快樂”的征文活動。③本次活動得到了老師們的支持與幫助,在此表示感謝。④來稿可以是讀書故事、讀書經(jīng)歷、讀書心得等。⑤文體不限,字?jǐn)?shù)大約1000字左右。⑥截稿日期為2012年4月8日。⑦來稿請寄《雛燕》文學(xué)社,也可通過電子郵件發(fā)送至CYWXS@163.com。

⑧2012年4月1日

⑨《雛燕》文學(xué)社

修改一:                                                             

修改二:                                                             

3.下列文學(xué)名著常識搭配錯誤的一項是(     )(2分)

A.《水滸傳》——施耐庵——官逼民反——李逵

B.《朝花夕拾》——魯迅——小說集——阿長

C.《繁星·春水》——冰心——謝婉瑩——母愛、童真、自然

D.《駱駝祥子》——老舍——人民藝術(shù)家——虎妞

 

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科目:初中語文 來源:河北省石家莊市42中2012屆九年級中考二模語文試題 題型:059

綜合性學(xué)習(xí)

學(xué)校開展“書香校園”系列讀書活動,你作為其中一員,請根據(jù)要求完成下列活動。

(1)活動一:班級擬辦一期“我讀書,我快樂”主題班刊,請你為這期班刊策劃兩個欄目。

欄目一:________________

欄目二:________________

(2)活動二:學(xué)!峨r燕》文學(xué)社向同學(xué)們征集“我讀書,我快樂”的稿件。楊軍同學(xué)擬寫了一份征稿啟事,但在內(nèi)容、語言格式方面有不當(dāng)之處,請指出修改意見。(修改兩處即可)

征稿啟事

 、偻ㄟ^讀書活動,使同學(xué)們的閱讀和寫作能力得到了提高。②為此,《雛燕》文學(xué)社開展我讀書,我快樂的征文活動。③本次活動得到了老師們的支持與幫助,在此表示感謝。④來稿可以是讀書故事、讀書經(jīng)歷、讀書心得等。⑤文體不限,字?jǐn)?shù)大約1000字左右。⑥截稿日期為201248日。⑦來稿請寄《雛燕》文學(xué)社,也可通過電子郵件發(fā)送至CYWXS163com。

201241

⑨《雛燕》文學(xué)社

修改一:________________

修改二:________________

(3)下列文學(xué)名著常識搭配錯誤的一項是( 。

A.《水滸傳》——施耐庵——官逼民反——李逵

B.《朝花夕拾》——魯迅——小說集——阿長

C.《繁星·春水》——冰心——謝婉瑩——母愛、童真、自然

D.《駱駝祥子》——老舍——人民藝術(shù)家——虎妞

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科目:初中語文 來源: 題型:

走近名著(4分)

(1)下列作家、作品等文學(xué)常識搭配有誤的一項是(          )(2分)

A.《西游記》——吳承恩——明朝

B.《桃花源記》——陶淵明——田園詩人

C.《送杜少府之任蜀州》——王勃——唐宋八大家之一

D.《記承天詩夜游》——蘇軾——東坡居士

(2)填空(2分)

《繁星·春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的詩集。內(nèi)容包括對母愛和童真的歌頌,對           的崇拜和贊頌,對            的思考和感悟等。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

綜合性學(xué)習(xí)(6分)
學(xué)校開展“書香校園”系列讀書活動,你作為其中一員,請根據(jù)要求完成下列活動。
小題1:活動一:班級擬辦一期 “我讀書,我快樂”主題班刊,請你為這期班刊策劃兩個欄目。(2分)
欄目一:                                欄目二:                              
小題2:活動二:學(xué)!峨r燕》文學(xué)社向同學(xué)們征集“我讀書,我快樂”的稿件。楊軍同學(xué)擬寫了一份征稿啟事,但在內(nèi)容、語言和格式方面有不當(dāng)之處,請指出修改意見。(修改兩處即可)(2分)
征 稿 啟 事
①通過讀書活動,使同學(xué)們的閱讀和寫作能力得到了提高。②為此,《雛燕》文學(xué)社開展“我讀書,我快樂”的征文活動。③本次活動得到了老師們的支持與幫助,在此表示感謝。④來稿可以是讀書故事、讀書經(jīng)歷、讀書心得等。⑤文體不限,字?jǐn)?shù)大約1000字左右。⑥截稿日期為2012年4月8日。⑦來稿請寄《雛燕》文學(xué)社,也可通過電子郵件發(fā)送至CYWXS@163.com。
⑧2012年4月1日
⑨《雛燕》文學(xué)社
修改一:                                                             
修改二:                                                             
小題3:下列文學(xué)名著常識搭配錯誤的一項是(     )(2分)
A.《水滸傳》——施耐庵——官逼民反——李逵
B.《朝花夕拾》——魯迅——小說集——阿長
C.《繁星·春水》——冰心——謝婉瑩——母愛、童真、自然
D.《駱駝祥子》——老舍——人民藝術(shù)家——虎妞

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科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成后面題目。(6分)
浪漫去哪兒了
——聚焦轉(zhuǎn)型期社會的“過度現(xiàn)實”
劉維濤
①中國人不懂浪漫,似乎已是被坐實的事情。打開搜索,輸入“中國人+浪漫”,結(jié)果大多是“中國人天生不浪漫”“中國人為什么不浪漫”……
②中國人之所以給人“不浪漫”的印象,愿因大概有以下幾點:首先是文化性格,一個民旅的文化性格只能從大概上說,身體里流淌著儒家文化血脈的中國人,含蓄內(nèi)斂不張揚,講究“發(fā)乎情止乎禮”。如果進(jìn)一步,把“浪漫”理解為一種生活態(tài)度或生活方式,那么說中國人不浪漫,更直接的原因,是我們現(xiàn)實生活的樣子。當(dāng)“壓力山大”成為網(wǎng)絡(luò)流行詞,折射出的是一種普遍社會心態(tài)。不只是“80后”“90后”年輕人,整個國家都處在負(fù)重爬坡的狀態(tài),經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級、社會轉(zhuǎn)型發(fā)展,接踵而至的變化讓不確定性和不安全感成為普遍情緒。因此,盡管物質(zhì)生活已大大改善,生活方式卻并未有太大的改觀。很多人還只是延續(xù)以前的習(xí)慣——“過日子”。如果為我們的生活找些關(guān)鍵詞,“忙”“急”“快”“躁”之類的詞入選的幾率應(yīng)該很高。“急匆匆地生活,來不及感受”,這些詞背后的生活態(tài)度,恰恰是浪漫的死敵。
③在后現(xiàn)代主義者的視野中,秉持現(xiàn)代生活方式的人是一群不懂浪漫為何物的“可憐蟲”:他們對生存事實深度屈服,對物質(zhì)主義和消費主義過度迷戀,對征服自然有著癡迷的興趣,以為掌握著生活的真理,卻總是視缺乏創(chuàng)意,人云亦云的生活為常態(tài)……
④當(dāng)下中國,這樣的生活方式,不乏市場。現(xiàn)代化進(jìn)程中,我們長期處于落后狀態(tài),不少國人有“補(bǔ)課”意識和“趕超”意識。于是,盡管我們是發(fā)展中國家,但對奢侈品的消費熱情卻令發(fā)達(dá)國家望塵莫及,甚至有奢侈品品牌分析報告稱:“中國人天生就是奢侈品的受眾”!巴梁馈币辉~,應(yīng)運而生。
⑤與此相映照,是人們對精神追求的忽視;偷膰耖喿x率徘徊不前,便是最好的證明。在這樣的敘述中,我們看到的是人被物化的隱憂。要重拾浪漫,必頻超越現(xiàn)在的生活方式,找回自我。
⑥途徑無非兩種,一是賡續(xù)傳統(tǒng),一是開拓新路。
⑦中國人真的不浪漫嗎?盡管“浪漫”一詞基本是外來語,但實際上,“浪漫”作為一個固定的詞語搭配,早已被中國古代的文人使用過,蘇東坡有詩云:“年來轉(zhuǎn)覺此生浮,又作三吳浪漫游!敝皇窃诠湃四抢铮~義略有不同,更強(qiáng)調(diào)與自然相親和心靈的自由。
⑧事實上,不管是文人還是民間,中國人的古典生活中都充滿著浪漫情懷!安删諙|籬下,悠然見南山”“開軒面場圃,把酒話桑麻”“獨坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯”……天人合一的樸素信仰,讓中國人的生活充滿驚奇與靈性,“民吾同胞,物吾與也”,萬物皆有生命,組成一個顧盼神飛的有機(jī)世界,精神故鄉(xiāng)與現(xiàn)實故鄉(xiāng)合二為一,人們真正“詩意地棲居在大地上”。
⑨開拓新路,則必須引入詩性與創(chuàng)意,來對抗功利和平庸。因此,對年輕人中流行的“小清新”“小確幸”不妨以寬容的心態(tài)待之,畢竟是他們反抗物質(zhì)主義、沖破整齊劃一,追求更有意義生活的一種姿態(tài),盡管他們?nèi)匀蝗鄙僖环N更為廣大的情懷。
⑩有一種看似非!袄硇浴钡娜,這種人在甘地那里被描述為:心腸剛硬、想象力匱乏、同情心萎縮,受過良好的理性教育,“就像用模子刻出來的一樣,他們具有顯微鏡般精細(xì)的特點,然而一遇到大事就變得呆若木雞……”
11有學(xué)者犀利地指出:“這種毫無靈性,感性匱乏的‘兩腳書櫥’,注定與浪漫無緣!
(選自2014年5月8日《人民日報》,有刪改)
【小題1】請用一句話概括文章的中心論點。(3分)
【小題2】下列對文章的理解和分析,不正確的一項是()(3分)

A.本文先提出問題,再分析問題,最后解決問題,思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
B.當(dāng)下中國人不浪漫的根本原因是深受儒家文化的影響。
C.“興盡晚回舟,誤入藕花深處”也可放在第⑧段作論據(jù)。
D.⑨-11段,作者運用了對比論證的方法。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成后面題目。(6分)
浪漫去哪兒了
——聚焦轉(zhuǎn)型期社會的“過度現(xiàn)實”
劉維濤
①中國人不懂浪漫,似乎已是被坐實的事情。打開搜索,輸入“中國人+浪漫”,結(jié)果大多是“中國人天生不浪漫”“中國人為什么不浪漫”……
②中國人之所以給人“不浪漫”的印象,愿因大概有以下幾點:首先是文化性格,一個民旅的文化性格只能從大概上說,身體里流淌著儒家文化血脈的中國人,含蓄內(nèi)斂不張揚,講究“發(fā)乎情止乎禮”。如果進(jìn)一步,把“浪漫”理解為一種生活態(tài)度或生活方式,那么說中國人不浪漫,更直接的原因,是我們現(xiàn)實生活的樣子。當(dāng)“壓力山大”成為網(wǎng)絡(luò)流行詞,折射出的是一種普遍社會心態(tài)。不只是“80后”“90后”年輕人,整個國家都處在負(fù)重爬坡的狀態(tài),經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級、社會轉(zhuǎn)型發(fā)展,接踵而至的變化讓不確定性和不安全感成為普遍情緒。因此,盡管物質(zhì)生活已大大改善,生活方式卻并未有太大的改觀。很多人還只是延續(xù)以前的習(xí)慣——“過日子”。如果為我們的生活找些關(guān)鍵詞,“忙”“急”“快”“躁”之類的詞入選的幾率應(yīng)該很高!凹贝掖业厣,來不及感受”,這些詞背后的生活態(tài)度,恰恰是浪漫的死敵。
③在后現(xiàn)代主義者的視野中,秉持現(xiàn)代生活方式的人是一群不懂浪漫為何物的“可憐蟲”:他們對生存事實深度屈服,對物質(zhì)主義和消費主義過度迷戀,對征服自然有著癡迷的興趣,以為掌握著生活的真理,卻總是視缺乏創(chuàng)意,人云亦云的生活為常態(tài)……
④當(dāng)下中國,這樣的生活方式,不乏市場,F(xiàn)代化進(jìn)程中,我們長期處于落后狀態(tài),不少國人有“補(bǔ)課”意識和“趕超”意識。于是,盡管我們是發(fā)展中國家,但對奢侈品的消費熱情卻令發(fā)達(dá)國家望塵莫及,甚至有奢侈品品牌分析報告稱:“中國人天生就是奢侈品的受眾”!巴梁馈币辉~,應(yīng)運而生。
⑤與此相映照,是人們對精神追求的忽視。畸低的國民閱讀率徘徊不前,便是最好的證明。在這樣的敘述中,我們看到的是人被物化的隱憂。要重拾浪漫,必頻超越現(xiàn)在的生活方式,找回自我。
⑥途徑無非兩種,一是賡續(xù)傳統(tǒng),一是開拓新路。
⑦中國人真的不浪漫嗎?盡管“浪漫”一詞基本是外來語,但實際上,“浪漫”作為一個固定的詞語搭配,早已被中國古代的文人使用過,蘇東坡有詩云:“年來轉(zhuǎn)覺此生浮,又作三吳浪漫游!敝皇窃诠湃四抢,詞義略有不同,更強(qiáng)調(diào)與自然相親和心靈的自由。
⑧事實上,不管是文人還是民間,中國人的古典生活中都充滿著浪漫情懷!安删諙|籬下,悠然見南山”“開軒面場圃,把酒話桑麻”“獨坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯”……天人合一的樸素信仰,讓中國人的生活充滿驚奇與靈性,“民吾同胞,物吾與也”,萬物皆有生命,組成一個顧盼神飛的有機(jī)世界,精神故鄉(xiāng)與現(xiàn)實故鄉(xiāng)合二為一,人們真正“詩意地棲居在大地上”。
⑨開拓新路,則必須引入詩性與創(chuàng)意,來對抗功利和平庸。因此,對年輕人中流行的“小清新”“小確幸”不妨以寬容的心態(tài)待之,畢竟是他們反抗物質(zhì)主義、沖破整齊劃一,追求更有意義生活的一種姿態(tài),盡管他們?nèi)匀蝗鄙僖环N更為廣大的情懷。
⑩有一種看似非!袄硇浴钡娜,這種人在甘地那里被描述為:心腸剛硬、想象力匱乏、同情心萎縮,受過良好的理性教育,“就像用模子刻出來的一樣,他們具有顯微鏡般精細(xì)的特點,然而一遇到大事就變得呆若木雞……”
11有學(xué)者犀利地指出:“這種毫無靈性,感性匱乏的‘兩腳書櫥’,注定與浪漫無緣!
(選自2014年5月8日《人民日報》,有刪改)
小題1:請用一句話概括文章的中心論點。(3分)
小題2:下列對文章的理解和分析,不正確的一項是()(3分)
A.本文先提出問題,再分析問題,最后解決問題,思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
B.當(dāng)下中國人不浪漫的根本原因是深受儒家文化的影響。
C.“興盡晚回舟,誤入藕花深處”也可放在第⑧段作論據(jù)。
D.⑨-11段,作者運用了對比論證的方法。

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