下列句子中，畫線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?/TD>

A．幾乎所有的造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，找?guī)讉�人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來�！　　�
B．李白的“白發(fā)三千丈”這句詩大膽地運用了夸張和想象的手法，把郁積在詩人胸中的“愁”描摹得淋漓盡致�！　　�
C．在這場抗擊“禽流感”的戰(zhàn)役中，廣大醫(yī)務工作者始終戰(zhàn)斗在最前線，他們中的感人事跡不勝枚舉�！　�
D．看到電視畫面上數(shù)百頭藏羚羊被盜獵分子槍殺而橫尸荒野的慘狀，我們無不感到義憤填膺，恨不得將犯罪分子繩之以法。
相關習題

科目：初中語文 來源：江西省期中題 題型：單選題

下列句子中，畫線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?/div>
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A．幾乎所有的造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，找?guī)讉�人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來�！　　�
B．李白的“白發(fā)三千丈”這句詩大膽地運用了夸張和想象的手法，把郁積在詩人胸中的“愁”描摹得淋漓盡致。　　　
C．在這場抗擊“禽流感”的戰(zhàn)役中，廣大醫(yī)務工作者始終戰(zhàn)斗在最前線，他們中的感人事跡不勝枚舉�！　�
D．看到電視畫面上數(shù)百頭藏羚羊被盜獵分子槍殺而橫尸荒野的慘狀，我們無不感到義憤填膺，恨不得將犯罪分子繩之以法。

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科目：初中語文 來源： 題型：單選題

下列句子中，劃線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/h1>
  1. A.
    幾乎所有的造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒了出來。
  2. B.
    李白的“白發(fā)三千丈”這句詩大膽地運用夸張和想象的手法，把郁積在詩人胸中的“愁”描摹得淋漓盡致。
  3. C.
    在這場抗擊“非典”的戰(zhàn)役中，廣大醫(yī)務工作者始終戰(zhàn)斗在最前線，他們中的感人事跡不勝枚舉。
  4. D.
    看到電視畫面上數(shù)百頭藏羚羊被盜獵分子槍殺而尸橫荒野的慘狀，我們無不感到義憤填膺，恨不得立即將犯罪分子繩之以法。

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科目：初中語文 來源：語文教研室 題型：013

下列句子中，劃線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā。?span lang=EN-US>

　　A．幾乎所有的造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒了出來。

　　B．李白的“白發(fā)三千丈”這句詩大膽地運用夸張和想象的手法，把郁積在詩人胸中的“愁”描摹得淋漓盡致。

　　C．在這場抗擊“非典”的戰(zhàn)役中，廣大醫(yī)務工作者始終戰(zhàn)斗在最前線，他們中的感人事跡不勝枚舉。

　　D．看到電視畫面上數(shù)百頭藏羚羊被盜獵分子槍殺而尸橫荒野的慘狀，我們無不感到義憤填膺，恨不得立即將犯罪分子繩之以法。

 

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科目：初中語文 來源：專項題 題型：單選題

下列各句中，畫線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?/div>
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A．今天小學同學相聚，我看到了張明，真想不到當年拿起英語書就頭疼的他，竟然能說出一口流利的英語，真得刮目相看了。
B．學問是“問”出來的，遇到不懂的問題，我們一定要發(fā)揚不恥下問的精神，主動向老師請教，這樣才能獲取更多的知識。
C．到上海參觀世博園的游客，雖然來自世界各地，萍水相逢，但在進館排隊的漫長等待中，他們互相攀談，一下子成了朋友。
D．到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來；北雁南飛，活躍在田間草地的昆蟲也都銷聲匿跡了。

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科目：初中語文 來源：語文教研室 題型：013

下列句子中，加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā。?/span>

　　A．幾乎所有的造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒了出來。

　　B．李白的“白發(fā)三千丈”這句詩大膽地運用夸張和想象的手法，把郁積在詩人胸中的“愁”描摹得淋漓盡致。

　　C．在這場抗擊“非典”的戰(zhàn)役中，廣大醫(yī)務工作者始終戰(zhàn)斗在最前線，他們中的感人事跡不勝枚舉。

　　D．看到電視畫面上數(shù)百頭藏羚羊被盜獵分子槍殺而尸橫荒野的慘狀，我們無不感到義憤填膺，恨不得立即將犯罪分子繩之以法。

 

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科目：初中語文 來源： 題型：單選題

下列句子中畫線的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検?/h1>
  1. A.
    孫中山在經(jīng)歷過數(shù)次失敗后，仍然鍥而不舍，不斷創(chuàng)造條件，最終取得了辛亥革命的勝利。
  2. B.
    她只顧使出渾身解數(shù)，用她靈活熟練的四肢五官，來講說著印度古代的優(yōu)美的詩歌故事。
  3. C.
    前幾天剛剛清理過的樹下雜草，春風一吹，又鋒芒畢露了，使人頓生無限感嘆。
  4. D.
    于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。

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科目：初中語文 來源：2011-2012學年江蘇省實驗學校九年級上學期期中考試語文試卷 題型：選擇題

下列句子中劃線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?分）     （   ）

A、某些食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)鼠目寸光，只顧眼前利益，濫用食品添加劑以獲取高額利潤，嚴重危害了百姓健康。

B、這幅畫飽含詩情，使人浮想聯(lián)翩，神游畫外，得到美的享受。

C、為保障游客權益，使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，國家大力整頓了旅游市場。

D、半個月過去了，風平浪靜，然而老趙心里的愁悶卻與日俱增了。

 

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科目：初中語文 來源： 題型：

下列句子中劃線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?分）    （   ）

A、某些食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)鼠目寸光，只顧眼前利益，濫用食品添加劑以獲取高額利潤，嚴重危害了百姓健康。

B、這幅畫飽含詩情，使人浮想聯(lián)翩，神游畫外，得到美的享受。

C、為保障游客權益，使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，國家大力整頓了旅游市場。

D、半個月過去了，風平浪靜，然而老趙心里的愁悶卻與日俱增了。

 

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科目：初中語文 來源： 題型：

下列句子中劃線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?分）    （  ）
A．某些食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)鼠目寸光，只顧眼前利益，濫用食品添加劑以獲取高額利潤，嚴重危害了百姓健康。
B．這幅畫飽含詩情，使人浮想聯(lián)翩，神游畫外，得到美的享受。
C．為保障游客權益，使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，國家大力整頓了旅游市場。
D．半個月過去了，風平浪靜，然而老趙心里的愁悶卻與日俱增了。

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科目：初中語文 來源：2012屆江蘇省錫中實驗學校九年級上學期期中考試語文試卷 題型：單選題

下列句子中劃線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?分）    （  ）

A．某些食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)鼠目寸光，只顧眼前利益，濫用食品添加劑以獲取高額利潤，嚴重危害了百姓健康。
B．這幅畫飽含詩情，使人浮想聯(lián)翩，神游畫外，得到美的享受。
C．為保障游客權益，使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，國家大力整頓了旅游市場。
D．半個月過去了，風平浪靜，然而老趙心里的愁悶卻與日俱增了。

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