結(jié)合語境給文中劃線的字注音,并根據(jù)拼音寫漢字正確的選項是 人類第一個嘗試飛天夢想的是中國人——600多年前的明朝士大夫萬戶,他坐在綁有47個自制火箭的椅子上,雙手舉著大風(fēng)箏。想著利用火箭推力飛上天空,然后利用飛xiáng( )的風(fēng)箏著陸。雖然,他的生命隨著轟鳴化作了一lǚ( )輕煙,然而他的名字記錄在人類飛天夢想的起點上。600年后,新中國一代又一代的航天人翻越飛天道路上一個又個障( )礙,將先人的夢想變成了現(xiàn)實。每一次壯麗騰( )飛,托舉起的都是中華民族的飛天夢想。 A、翔;縷;zhàng;téng B、翔;縷;zhàng;tóng C、翔;嘍;zhàng;téng D、祥;縷;zhàng;téng |
科目:初中語文 來源:山東省期末題 題型:填空題
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀丁立梅的散文《草地上的月亮》,完成10—14題。(共15分)
夏天正熱烈的時候,我意外撞見一塊美麗的草地。有月的夜晚,我邀人一起,盤腿坐在草地上,聽風(fēng)吹,聽蟲叫,聽花開,聽草與草的喁喁私語。夜的聲音,豐富得令人驚奇。
(A)月亮掉在河里。河水清幽幽的,河里的月亮,便顯得格外俏皮。像喜歡探險的孩子,偏要往了那幽深的地方去,一步一探,一步一驚叫。這是月亮的樂。月亮為什么不樂呢?
(B)一艘駁殼船停泊在不遠(yuǎn)處的水上。月色把它的堅硬,泡成柔軟。它看上去,很像一蓬青綠的小島,浮在水面上。我認(rèn)識那船,外地人的,男人女人,還帶著兩個五六歲的孩子。是兩個男孩,看上去像雙胞胎,一樣黝黑的皮膚,一樣圓溜溜的眼睛,壯壯實實的。他們在岸上捉蚱蜢,追蜻蜓,玩得不亦樂乎。有大船運來貨物的時候,男人女人就忙開了,他們的駁殼船,承載著卸載貨物的重任。那是晴白的天。
一些時候,河岸靜著,男人女人閑著。船上的桅桿上,扯出一根繩索來,女人在晾衣裳。家常的衣裳,一件一件,大大小小,紅紅藍(lán)藍(lán),有歲月靜好的意思。男人呢?男人竟在船頭釣起了魚,天熱,他打著赤膊,相當(dāng)?shù)赜崎e自得。有天黃昏,我走過那里,竟意外發(fā)現(xiàn)他在船頭拉二胡。女人進進出出,并不專心聽。兩個孩子在打鬧著玩,也不專心聽。男人不在意,他拉了自己聽,拉得專注極了,嗚嗚啞啞,嗚嗚啞啞。那是他的樂。
我想起另一些場景。那個時候還小,(C)鄰家有老伯,相貌奇怪,嘴角歪著,臉上遍布疤痕,手腳亦是不靈便的,走路抑或遞物,都抖抖索索著。聽大人們說,他年輕時,遇一場大火,家人悉數(shù)遇難,唯他死里逃生。村人同情他,給他重新搭了兩間茅屋住,分配了兩頭牛,讓他養(yǎng)著。日日見他,都是與牛同進同出的。
他卻喜歡歌唱。有人無人時,他高興起來,都會扯開嗓子吼幾句。唱的什么歌無人說得清,反正就那樣唱著,頭微微仰向天空,嘴巴大張著,一聲接一聲,樂著他自己的樂。每逢他唱歌,村里人都會笑著說,聽,謝老大又在學(xué)牛哞哞叫了。謝老大是村人對他的稱呼?赡芩侵x家最大的孩子——這是我的猜測了。我一直不知道他的名字。
(D)他并不介意村人的取笑,照舊唱他的,頭微微仰向天空,嘴巴半張著。他身旁的牛,溫順地低著頭,吃著草。
也見他在夕陽下喝酒。作下酒菜的,有時是一碟蘿卜,有時是一碟咸菜。他瞇著眼睛,輕呷一口,并不急著把酒咽下去,而是含在嘴里,久久咂摸著,臉上浮現(xiàn)出滿足的笑容。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著看,以為那酒定是世上最好的美味。某天趁他不注意,偷喝,麻辣出兩眶淚。經(jīng)年之后,我始才明白,他品嘗的,原是心境。
月亮升得越來越高,升到草地的上空。夜露悄悄落,落在草葉上。這個時候的月亮,變得更調(diào)皮了,它鉆進草葉上的每滴露珠里。于是,每滴露珠里,都晃著一個快樂的月亮。我坐在這些大大小小的月亮中間,跟蟲子比賽吟唱,心境澄清,我也像一枚快樂的月亮了。
(選自《中華活頁文選》,有刪改)
10.文中所有景色和人物都呈現(xiàn)出什么樣的共同特征?用一個詞語概括。(2分)
11.“草地上的月亮”在文中具體指什么? (4分)
12.對(A)(B)(C)(D)四個劃線句的分析與理解,錯誤的一項是:【 】(2分)
A.運用比喻和擬人的修辭手法,寫出了水中月亮的活潑、美麗。
B.寫駁殼船“柔軟”、輕巧的特點是為了烘托船上人們的悠閑與快樂。
C.運用外貌描寫,寫鄰家老伯的不幸,表達(dá)作者的深切同情。
D.神態(tài)描寫,寫出老伯唱歌時的投入和內(nèi)心的滿足。
13.有人評價丁立梅的散文“有一幅優(yōu)美的背景,有一兩則輕靈的故事,最后得出一條富于理趣的生活哲理”,據(jù)此,請你代寫“一條富于理趣的生活哲理”的話作為本文的結(jié)尾。(40字左右)。(3分)
14.文中寫“偷喝”鄰家老伯的酒,“經(jīng)年之后,我始才明白,他品嘗的,原是心境”,結(jié)合你對生活的體驗和了解,談?wù)勀銓@句話的理解并簡述“心境”對于人生的意義。(4分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀丁立梅的散文《草地上的月亮》,完成10—14題。(共15分)
夏天正熱烈的時候,我意外撞見一塊美麗的草地。有月的夜晚,我邀人一起,盤腿坐在草地上,聽風(fēng)吹,聽蟲叫,聽花開,聽草與草的喁喁私語。夜的聲音,豐富得令人驚奇。
(A)月亮掉在河里。河水清幽幽的,河里的月亮,便顯得格外俏皮。像喜歡探險的孩子,偏要往了那幽深的地方去,一步一探,一步一驚叫。這是月亮的樂。月亮為什么不樂呢?
(B)一艘駁殼船停泊在不遠(yuǎn)處的水上。月色把它的堅硬,泡成柔軟。它看上去,很像一蓬青綠的小島,浮在水面上。我認(rèn)識那船,外地人的,男人女人,還帶著兩個五六歲的孩子。是兩個男孩,看上去像雙胞胎,一樣黝黑的皮膚,一樣圓溜溜的眼睛,壯壯實實的。他們在岸上捉蚱蜢,追蜻蜓,玩得不亦樂乎。有大船運來貨物的時候,男人女人就忙開了,他們的駁殼船,承載著卸載貨物的重任。那是晴白的天。
一些時候,河岸靜著,男人女人閑著。船上的桅桿上,扯出一根繩索來,女人在晾衣裳。家常的衣裳,一件一件,大大小小,紅紅藍(lán)藍(lán),有歲月靜好的意思。男人呢?男人竟在船頭釣起了魚,天熱,他打著赤膊,相當(dāng)?shù)赜崎e自得。有天黃昏,我走過那里,竟意外發(fā)現(xiàn)他在船頭拉二胡。女人進進出出,并不專心聽。兩個孩子在打鬧著玩,也不專心聽。男人不在意,他拉了自己聽,拉得專注極了,嗚嗚啞啞,嗚嗚啞啞。那是他的樂。
我想起另一些場景。那個時候還小,(C)鄰家有老伯,相貌奇怪,嘴角歪著,臉上遍布疤痕,手腳亦是不靈便的,走路抑或遞物,都抖抖索索著。聽大人們說,他年輕時,遇一場大火,家人悉數(shù)遇難,唯他死里逃生。村人同情他,給他重新搭了兩間茅屋住,分配了兩頭牛,讓他養(yǎng)著。日日見他,都是與牛同進同出的。
他卻喜歡歌唱。有人無人時,他高興起來,都會扯開嗓子吼幾句。唱的什么歌無人說得清,反正就那樣唱著,頭微微仰向天空,嘴巴大張著,一聲接一聲,樂著他自己的樂。每逢他唱歌,村里人都會笑著說,聽,謝老大又在學(xué)牛哞哞叫了。謝老大是村人對他的稱呼。可能他是謝家最大的孩子——這是我的猜測了。我一直不知道他的名字。
(D)他并不介意村人的取笑,照舊唱他的,頭微微仰向天空,嘴巴半張著。他身旁的牛,溫順地低著頭,吃著草。
也見他在夕陽下喝酒。作下酒菜的,有時是一碟蘿卜,有時是一碟咸菜。他瞇著眼睛,輕呷一口,并不急著把酒咽下去,而是含在嘴里,久久咂摸著,臉上浮現(xiàn)出滿足的笑容。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著看,以為那酒定是世上最好的美味。某天趁他不注意,偷喝,麻辣出兩眶淚。經(jīng)年之后,我始才明白,他品嘗的,原是心境。
月亮升得越來越高,升到草地的上空。夜露悄悄落,落在草葉上。這個時候的月亮,變得更調(diào)皮了,它鉆進草葉上的每滴露珠里。于是,每滴露珠里,都晃著一個快樂的月亮。我坐在這些大大小小的月亮中間,跟蟲子比賽吟唱,心境澄清,我也像一枚快樂的月亮了。
(選自《中華活頁文選》,有刪改)
10.文中所有景色和人物都呈現(xiàn)出什么樣的共同特征?用一個詞語概括。(2分)
11.“草地上的月亮”在文中具體指什么? (4分)
12.對(A)(B)(C)(D)四個劃線句的分析與理解,錯誤的一項是:【 】(2分)
A.運用比喻和擬人的修辭手法,寫出了水中月亮的活潑、美麗。
B.寫駁殼船“柔軟”、輕巧的特點是為了烘托船上人們的悠閑與快樂。
C.運用外貌描寫,寫鄰家老伯的不幸,表達(dá)作者的深切同情。
D.神態(tài)描寫,寫出老伯唱歌時的投入和內(nèi)心的滿足。
13.有人評價丁立梅的散文“有一幅優(yōu)美的背景,有一兩則輕靈的故事,最后得出一條富于理趣的生活哲理”,據(jù)此,請你代寫“一條富于理趣的生活哲理”的話作為本文的結(jié)尾。(40字左右)。(3分)
14.文中寫“偷喝”鄰家老伯的酒,“經(jīng)年之后,我始才明白,他品嘗的,原是心境”,結(jié)合你對生活的體驗和了解,談?wù)勀銓@句話的理解并簡述“心境”對于人生的意義。(4分)
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:福建省期中題 題型:填空題
科目:初中語文 來源:發(fā)散思維大課堂蘇教版九年級語文(下) 蘇教版 題型:048
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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:浙江省臨海市杜橋中學(xué)2011屆高三年級上學(xué)期九月底月考試題語文試題 題型:048
閱讀下面的文字,完成下題。
佛手之香 肖復(fù)興那個星期天,我在潘家園舊貨市場外面的街上,買了一個佛手。那時,這條街和市場里面一樣的熱鬧,擺滿了小攤,其中一個小攤賣的就是佛手。賣貨的是個山東婦女,十幾個大小不一、有青有黃的佛手,渾身疙疙瘩瘩的,躺在她腳前的一個竹籃里,百無聊賴的樣子,像伸出來長短不一粗細(xì)不均的枝杈來勾引人們的注意。很多人不認(rèn)識這玩意兒,路過這里都問問這是什么呀,這么難看?扭頭就走了,沒有人買。我買了一個黃中帶綠的大佛手,她很高興,便宜了我兩塊錢,說我是大老遠(yuǎn)從山東帶來的,誰知道你們北京人不認(rèn)!
這東西好長時間沒有在北京賣了。記得上一次見到它,起碼是四十多年前了。那時,我還在讀中學(xué),是春節(jié)前,在街上買回一個,個頭兒沒有這個大,但小巧玲瓏,長得比這個秀氣。那時,父母都還健在,把它放在柜子上,像供奉小小的一尊佛,滿屋飄香。①
我不知道佛手能不能稱之為水果?它可以吃,記得那時我偷偷掐下它的一小角,皮的味道像橘子皮,肉沒有橘子好吃,發(fā)酸發(fā)苦,很澀。那時,我查過詞典,說它是枸櫞的變種,初夏時開上白下紫兩種顏色的小花,冬天結(jié)果,但果實變形,像是過于飽滿炸開了,裂成如今這般模樣。它的用途很多,可以入藥,可以泡酒,也可以做成蜜餞。那時我買的那個佛手沒有擺到過年,就被父親泡酒了,母親一再埋怨父親,說是擺到過年,多喜興呀。
以后,我在唐花塢和植物園里看到過佛手,但都是盆栽的,很袖珍,只是看花一樣賞景的。插隊北大荒時,每次回北京探親結(jié)束都要去六必居買咸菜帶走,好度過北大荒沒有青菜的漫長冬春兩季。在六必居我見過腌制的佛手,不過,已經(jīng)切成片,變成了醬黃色,看不出一點兒佛指如仙的樣子了。
我們中國人很會給水果起名字,我以為起得最好的便是佛手了,它不僅最象形,而且最具有超塵拔俗的境界。它伸出的杈杈,確實像佛手,只有佛的手指才會這樣如蘭花瓣宛轉(zhuǎn)修長,曲折中有這樣的韻致。這在敦煌壁畫中看那些端坐于蓮花座上和飛天于彩云間的各式佛的手指,確實和它幾分相似。前不久看到了殘疾人藝術(shù)團表演的千手觀音,那伸展自如風(fēng)姿綽約的金色手指,確實能夠讓人把它們和佛手聯(lián)系一起。我買的這個佛手,回家后我細(xì)細(xì)數(shù)了數(shù),一共二十四只手指。我不知道一般佛手長多少佛指,我猜想,二十四只,除了和千手觀音比,它應(yīng)該不算少了。
我把它放在臥室里,沒有想到它會如此的香。特別是它身上的綠色完全變黃的時候,香味撲滿了整個臥室,甚至長上了翅膀似的,飛出我的臥室,每當(dāng)我從外面回來,剛剛打開房間的門,香味就像家里有條寵物狗一樣撲了過來,毛茸茸的感覺,縈繞在身旁。②我相信世界上所有的水果都沒有它這種獨特的香味。在水果里,只有菲律賓的菠蘿才可以和它相比,但那種菠蘿香味清新倒是清新,沒有它的濃郁;有的水果,倒是很濃郁,比如榴蓮,卻有些濃郁得刺鼻。③它的香味,真的是少一分則欠缺,多一分則過了界,拿捏得那樣恰到好處,仿佛妙手天成,是上天的賜予,稱它為佛手,確為得天獨厚,別無二致,只有天國境界,才會有如此如梵樂清音一般的香味。西方是將亨德爾宗教色彩濃郁的清唱劇《彌賽亞》中那段清澈透明、高蹈如云的《哈利路亞》,視為天國的國歌的,我想我們東方可以把佛手之香,稱之為天國之香的。這樣說,也許并非沒有道理,過去文字中常見珠玉成詩,蘭露滋香,我想,香與花的供奉是佛教的一種虔誠的儀式,那種儀式中所供奉的香所散發(fā)的香味,大概就是這樣的吧?金剛經(jīng)里所說的處處花香散處的香味大概也就是這樣的吧?
它的香味那樣持久,也是我所料未及。一個多月過去了,房間里還是香飄不斷,可以說沒有一朵花的香味能夠存留得如此長久,越是花香濃郁的花,凋零得越快,香味便也隨之玉殞色殘了。它卻還像當(dāng)初一樣,依舊香如故。但看看它的皮,已經(jīng)從青綠到鵝黃到檸檬黃到芥末黃到土黃,到如今黃中帶黑的斑斑點點了,而且,它的皮已經(jīng)發(fā)干發(fā)皺,萎縮了,像是瘦筋筋的,只剩下了皮包骨。想想剛買回它時那豐滿妖嬈的樣子,但讓我感到的卻不是美人遲暮的感覺,而是和日子一起變老的滄桑。
它已經(jīng)老了,卻還是把香味散發(fā)給我,雖然沒有最初那樣濃郁了,依然那樣的清新沁人。那一刻,我忽然覺得它老得像母親。是的,我想起了母親,四十多年前,我第一次見到佛手的時候,母親還不老。
1、文章題目是《佛手之香》,卻從佛手的形、色、滋味寫起,這樣寫好在哪里?
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2、品味文中加粗詞語,并簡析不同的人面對佛手的不同情感。
①百無聊賴:________
②豐滿妖嬈:________
3、為什么把這種水果起名為佛手?請結(jié)合文章簡述其理由。
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4、文中三句劃線句子都是對“佛手之香”的描寫,你更喜歡哪一句?請從寫法與作用的角度闡明理由。
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5、文章結(jié)尾,作者由佛手想到母親,涵義雋永,情味深長。結(jié)合全文,這樣聯(lián)想的依據(jù)是什么?
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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江省八年級上學(xué)期第一次月考語文試卷(解析版) 題型:其他題
讀下面一段文字,完成題目。
在日常生活里,布衣荊 chāi者有之,洗去鉛華者有之,也有被淪為乞丐者,但這些現(xiàn)象未必能與樸素畫上等號。樸素是醞釀力量的源泉,在歷史的進程中,一旦社會失衡,貧富兩廂列陣對 zhì,終極的勝利者注定是貌似弱小的樸素。從事革命的方志敏和,經(jīng)手的款項“總在百萬元之上”,但他矜持不茍,舍己為公,將過手的金錢一點一滴地用之于革命事業(yè)。他在1935年身陷囹圄時,揮筆寫道“潔白樸素的生活,正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的法寶!”
1.根據(jù)拼音寫漢字或給劃線字注音。(2分)
荊 chāi 對 zhì 醞釀( ) 囹圄( )
2.請為“他矜持不茍”中的“茍”字選擇最恰當(dāng)?shù)慕忉,并說說這句話的意思。(2分)
選義解釋:
A.浪費 |
B.姑且 |
C.隨便 |
D.貪污() |
理解句意:
3.文段中劃線的句子有一處語病,請結(jié)合語境仔細(xì)修改。(3分)
僅從修改語病的角度看,一般的改法是
從使句式更整齊的角度看,最佳的改法是
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