下列句中成語使用不正確的一項

A、這條街成了商業(yè)街以后,行人從早到晚川流不息。
B、這部小說,故事情節(jié)曲折,人物形象生動,確實引人入勝
C、正因為他具有自命不凡的崇高理想,才在工作中取得了出色的成績。
D、改革開放以來,祖國的大江南北發(fā)生了天翻地覆的變化。
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:江西省期末題 題型:單選題

下列句中成語使用不正確的一項
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A、這條街成了商業(yè)街以后,行人從早到晚川流不息。
B、這部小說,故事情節(jié)曲折,人物形象生動,確實引人入勝
C、正因為他具有自命不凡的崇高理想,才在工作中取得了出色的成績。
D、改革開放以來,祖國的大江南北發(fā)生了天翻地覆的變化。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列語句中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項是(2分)                        (      )

A.2010年11月10日人民日報頭版頭條的標(biāo)題是《江蘇給力“文化強(qiáng)省”》,短短8個字,一下子就成為網(wǎng)上、辦公室、課堂、街巷話題的焦點(diǎn)。

B.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視,人們不得不思考,高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪?還是會迎來新時代的文藝復(fù)興?

C.在美妙的旋律中,大屏幕上閃現(xiàn)出世博會159年來人類智慧的結(jié)晶:電燈、磁懸浮列車、航天器……這一刻,“一切源于世博會”的理念得以彰顯。

D.近兩年,街上的私家車如雨后春筍,一汽大眾,長安福特,東風(fēng)雪鐵龍,廣州本田,還有一些說不上名兒的,各種品牌應(yīng)有盡有。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列語句中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項是(2分)                        (      )

A.2010年11月10日人民日報頭版頭條的標(biāo)題是《江蘇給力“文化強(qiáng)省”》,短短8個字,一下子就成為網(wǎng)上、辦公室、課堂、街巷話題的焦點(diǎn)。

B.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視,人們不得不思考,高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝術(shù)的沉淪?還是會迎來新時代的文藝復(fù)興?

C.在美妙的旋律中,大屏幕上閃現(xiàn)出世博會159年來人類智慧的結(jié)晶:電燈、磁懸浮列車、航天器……這一刻,“一切源于世博會”的理念得以彰顯。

D.近兩年,街上的私家車如雨后春筍,一汽大眾,長安福特,東風(fēng)雪鐵龍,廣州本田,還有一些說不上名兒的,各種品牌應(yīng)有盡有。

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:單選題

下列句子中加橫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/div>

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A、這條街成了商業(yè)街后,行人從早到晚川流不息。
B、這部小說,故事情節(jié)曲折,人物形象生動,確實引人入勝。
C、正因為他具有自命不凡的崇高理想,才在工作中取得了出色的成績。
D、如果只有良好的愿望而不按客觀規(guī)律辦事,就會適得其反

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

機(jī) 密 任 務(wù)(15分)
蕭良  編譯
2004年5月的一天,在加拿大紐芬蘭的一個小鎮(zhèn),12歲男孩魯本的心被一家商店櫥窗內(nèi)的一樣?xùn)|西打動了。但那東西5美元的價格對于他來說,太貴了,那幾乎是他家一周的生活開支。為了一家7口的生活,魯本的媽媽精心算計著每一分錢。然而,魯本還是走進(jìn)了那家商店。穿著粗布襯衫的他坦然地告訴店主,他要買那件東西,但現(xiàn)在還沒有錢!澳転槲伊糁鼏?”
“我試試吧,”店主微笑著說,“這里的人一般沒錢買這種東西,它會放在那兒好一段時間的!
魯本禮貌地扶扶自己破舊的帽子走出商店。春風(fēng)吹著他的臉龐,他的步子又大又快,他要自己掙5美元而不告訴任何人。
街邊叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拇反蚵曌屗辛酥饕狻K锹曇魝鱽淼姆较蚺苋,到了一個建筑工地。工地上裝釘子的麻袋會被人在建房過程中隨意丟棄,魯本知道如果他撿拾這些麻袋,再把它們賣給工廠,每個麻袋能掙5美分。
第一天,魯本找到了兩個麻袋。在賣掉它們以后,魯本緊緊地握著換回的兩枚5分硬幣,跑了兩公里的路回到家中。
魯本在家里養(yǎng)雞的舊谷倉里找到了一個舊鐵盒,把硬幣放了進(jìn)去。然后把鐵盒藏在了谷倉頂部的干草堆里。
走進(jìn)家門時,魯本的媽媽正在準(zhǔn)備晚飯。魯本微笑著注視著媽媽,此時夕陽透過窗戶斜照在媽媽披肩的金色長發(fā)上,使她顯得格外苗條和美麗。媽媽是一家的核心,是把家人牢固地連在一起的黏合劑。每天,她有干不完的家務(wù)事:縫衣服,做菜,烤面包,種菜,擠羊奶,洗一大堆臟衣服……但是她總是那么快樂。讓家人過得好是媽媽生活中最重要的事。
此后每天放學(xué)后,魯本都要到街頭去搜尋那種裝釘子的麻袋。夏天到了,學(xué)校放暑假了,沒有人比魯本更高興。現(xiàn)在他可以有更多的時間來實現(xiàn)自己心中的目標(biāo)了。整整一個夏天,除了在家?guī)蛬寢尭苫钔,魯本就是去完成他的機(jī)密任務(wù)。
學(xué)校開學(xué)了。又過了一段時間,樹木落葉了,從海灣方向吹來了陣陣?yán)滹L(fēng)。魯本仍在街上走著,努力地尋找著他的麻袋。他經(jīng)常感到又冷又餓,疲憊不堪,但一想到商店櫥窗內(nèi)那件東西,魯本就堅持下去。
有時候媽媽問他:“魯本,你干什么去了?我們都在等你吃晚飯呢!”
“在玩,媽媽,對不起!
媽媽看著兒子的臉,搖了搖頭,感嘆一聲:“這些男孩子們!”
又是一個春天來了,大地一片綠色,魯本的心狂跳起來。到時候了!他跑進(jìn)谷倉,爬上頂層,打開了鐵盒子,用顫抖的手倒出硬幣,數(shù)了起來。還差20美分。鎮(zhèn)上還能有麻袋嗎?在今天商店關(guān)門之前,一定要再找到4個麻袋。
當(dāng)魯本拿著4個麻袋趕到工廠時,夕陽已斜斜地掛在天上,收麻袋的人已準(zhǔn)備鎖門下班了!跋壬,請別關(guān)門!蹦侨嘶剡^頭來,看見了滿身灰塵、大汗淋淋的魯本。
“明天再來吧,孩子!
“求您了,先生。我一定要現(xiàn)在就賣掉這些麻袋!濒敱镜穆曇舭l(fā)顫,馬上就要哭出來了。
“你為什么這么急著要錢?”
“這是秘密!
那人收下了麻袋,從口袋里拿出4個5分硬幣遞給魯本。魯本激動地說了聲“謝謝”,跑回了家。
捧著那個鐵盒子,魯本走進(jìn)了那家商店。“我有錢了!彼嵵氐貙Φ曛髡f,把自己的硬幣倒在了柜臺上。店主走到櫥窗邊,取下魯本看上的寶貝,輕輕地?fù)鄣羯厦娴幕覊m,小心地用彩色的紙把它包起來,放在魯本的手上。
魯本一陣風(fēng)似的沖進(jìn)家門,媽媽正在刷洗廚房!翱,媽媽,看!”魯本把彩色小包塞到媽媽日漸變得粗糙的手上。媽媽小心地解開小包,一個藍(lán)色天鵝絨盒子露了出來。打開盒蓋,媽媽的視線模糊了
盒子里面是一枚小小的心形胸針,上面刻著兩個金色的字:母親。
媽媽從沒有收到過這樣的禮物。除了結(jié)婚戒指外,她沒有任何飾物。媽媽無言地將兒子緊緊地抱在懷里。
這一天是2005年的母親節(jié)。                (選自《青年博覽》)
[注] 每年5月的第二個星期日是母親節(jié)。
小題1:少年魯本花了多長時間完成了一項什么樣的“機(jī)密任務(wù)”?請用一句話概括。(4分)
小題2:閱讀下面的句子,回答后面的問題。(4分)
⑴“第一天,賣掉兩個麻袋以后,魯本緊緊地握著換回的兩枚5分硬幣,跑了兩公里
路回到家中!本渲屑狱c(diǎn)的詞有什么作用?(2分)
⑵“魯本把彩色小包塞到媽媽日漸變得粗糙的手上!鼻拔闹杏幸惶幣c“粗糙”一詞相照應(yīng)的語句,請摘錄下來。(2分)
小題3:魯本是一位什么樣的少年?請結(jié)合全文,簡要回答。(4分)
小題4:下列對文中理解和分析不正確的一項是(   )(3分)
A.本文的題目若改為“一枚胸針”,全文的情節(jié)就會一覽無余,就不能造成懸念,吸引讀者。
B.魯本的媽媽是本文的主人公,她是一個勤勞、慈愛、樂觀的家庭主婦。
C.當(dāng)媽媽問魯本為什么那么晚回家時,他說:“在玩!鄙埔獾恼f謊,是為了保守機(jī)密,以便母親節(jié)那天給媽媽一個意外的驚喜。
D.文章的結(jié)尾部分寫“打開盒蓋,媽媽的視線模糊了”,是因為媽媽被兒子的孝心感動了。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀趙麗宏《但丁的目光》一文,完成下列各題。(共12分)

①暮色降臨,那些曲折的街道和小巷頓時更顯得幽深。眼看天色一點(diǎn)點(diǎn)幽暗,站在街口,那些古老樓房迎面壓下來,遮住了窺探的視線。黃昏的佛羅倫薩,在一個外來者的眼里,顯得無比神秘。

②走過一條狹窄的小路時,陪我的意大利朋友輕聲說:“但丁,他在這里住過。”順著他手指的方向望去,是一座很普通的臨街小樓,看上去已經(jīng)歪歪斜斜,門口掛著一盞方形風(fēng)燈,燈不亮,閃爍著昏黃的光。給人的感覺,這光芒也是古老的,六百多年歲月,都濃縮在這幽暗的燈光中。

③走在古老的石頭街道上,很自然地產(chǎn)生這樣的念頭:這就是但丁當(dāng)年走過的路,一條普通的小路,走出非凡的人生。1302年,但丁三十五歲,那一年,他遭到權(quán)貴的迫害,被當(dāng)政者宣布終身流放,永遠(yuǎn)不準(zhǔn)返回佛羅倫薩。這樣的遭遇,對一般人也許是沉淪和毀滅,然而對但丁,這卻是一個偉大的開端。

④但丁從此開始流亡生活。他說:“人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識和美德!彪x開佛羅倫薩,他旅行,觀察,思考,游遍了意大利,認(rèn)識了社會各階層的人物。他每天都在思考生命的意義,思考國家的命運(yùn)和人類的前途。他沒有想到,告別故鄉(xiāng),就成了永遠(yuǎn)的游子,在他活著的時候,竟然再沒有機(jī)會重返佛羅倫薩。晚年的但丁,定居于古城拉韋納,將一生的經(jīng)歷和思考,傾注于《神曲》的創(chuàng)作。一個游子,客居他鄉(xiāng),心含著愁苦,也懷著憧憬,用鵝毛筆寫出一行行奇妙的詩句。但丁在詩中夢游地獄、煉獄,歷經(jīng)千難萬險,最后抵達(dá)天堂。其驚人的想象力和深邃的思想,前無古人。但丁說過他寫《神曲》的目的是“要使生活在這一世界的人們擺脫悲慘的遭遇,把他們引到幸福的境地”,他是為愛和理想而創(chuàng)作。

⑤我來到但丁廣場時,天已經(jīng)落黑,下起了小雨。空曠的廣場上不見人影,圣十字教堂孤獨(dú)地站在微雨迷蒙的夜色里。教堂已經(jīng)關(guān)門,我只能站在門口沉思默想。在這座教堂里,埋葬著佛羅倫薩歷代的主教和顯赫的權(quán)貴。但丁的墓碑,在教堂的入口處,只是塊普通的石碑,上面刻著詩人的姓名和生卒年月。然而,到這里的人們,大多只為但丁而來,為他的《神曲》而來。這應(yīng)了李白詩句的意境:“屈平詞賦懸日月,楚王臺榭空山丘!

⑥教堂大門的左側(cè),有一尊高大的大理石雕像,是但丁的立像。臺基上,刻著詩人的姓名。臺基的兩邊,是兩頭大理石獅子,威嚴(yán)地護(hù)衛(wèi)在主人的腳下。但丁穿著寬大的長袍,佇立在精致的臺基上。詩人的目光,一如他故居前那尊銅像,憂郁而深邃,俯視著夜色迷茫的大地。

1.下列對本文的理解與賞析,正確的一項是(2分)                       【 ▲ 】

A.文章以“但丁的目光”為線索,采用記敘和議論相結(jié)合的表達(dá)方式,回憶了但丁的經(jīng)歷,痛斥了權(quán)貴對但丁的迫害。

B.第②段的景物描寫,著力渲染一種抑郁的氣氛,為下文寫但丁凄涼的經(jīng)歷奠定感情基調(diào),這與第①段中景物描寫的作用是不相同的。

C.本文將游記穿插在人物介紹中,寫法新穎,獨(dú)具特色;語言華美,充滿哲理。

D.但丁取得非凡成就的最主要的原因是:曲折的人生豐富了他的創(chuàng)作題材和創(chuàng)作形式。

2.文章第③段末尾為什么說這是一個“偉大的開端”?(3分)

         ▲          

3.文章的標(biāo)題為“但丁的目光”,請說說“目光”的特征和具體含義。(3分)

         ▲          

4.第⑤段末尾作者引用李白評價屈原的詩句有何意圖?請認(rèn)真閱讀下面兩則材料,結(jié)合本文內(nèi)容,用自己的話寫一句不超過30個字的包含哲理的人生感悟。(4分)

鏈接1:因為對電影的癡迷,王寶強(qiáng)8歲上少林寺拜師學(xué)藝,14歲只身闖蕩北京,成為北漂一族。很多人因生活得不到保障而紛紛退卻時,王寶強(qiáng)留了下來。他夜宿街頭,啃冷饃,喝冷水,每天到片場等待……16歲時被導(dǎo)演李揚(yáng)挑中,從此成為著名的影星,深受廣大觀眾的喜愛。

鏈接2:曼德拉出生于南非大酋長家庭,卻“以一個戰(zhàn)士的名義投身于民族解放事業(yè)”。為反對白人政府的種族隔離政策,堅持民族解放斗爭,他歷經(jīng)坎坷,飽受27年的牢獄之苦。1994年,斗爭取得最終勝利,曼德拉成為南非首任黑人總統(tǒng)。曼德拉還擔(dān)任過非國大主席,并于1993年獲得諾貝爾和平獎,贏得了全世界人民的尊敬。

(1)引用意圖:          ▲          

(2)人生感悟:          ▲     

 

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科目:初中語文 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省常州市中考學(xué)業(yè)考試語文卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀趙麗宏《但丁的目光》一文,完成下列各題。(共12分)

①暮色降臨,那些曲折的街道和小巷頓時更顯得幽深。眼看天色一點(diǎn)點(diǎn)幽暗,站在街口,那些古老樓房迎面壓下來,遮住了窺探的視線。黃昏的佛羅倫薩,在一個外來者的眼里,顯得無比神秘。

②走過一條狹窄的小路時,陪我的意大利朋友輕聲說:“但丁,他在這里住過!表樦种傅姆较蛲,是一座很普通的臨街小樓,看上去已經(jīng)歪歪斜斜,門口掛著一盞方形風(fēng)燈,燈不亮,閃爍著昏黃的光。給人的感覺,這光芒也是古老的,六百多年歲月,都濃縮在這幽暗的燈光中。

③走在古老的石頭街道上,很自然地產(chǎn)生這樣的念頭:這就是但丁當(dāng)年走過的路,一條普通的小路,走出非凡的人生。1302年,但丁三十五歲,那一年,他遭到權(quán)貴的迫害,被當(dāng)政者宣布終身流放,永遠(yuǎn)不準(zhǔn)返回佛羅倫薩。這樣的遭遇,對一般人也許是沉淪和毀滅,然而對但丁,這卻是一個偉大的開端。

④但丁從此開始流亡生活。他說:“人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識和美德!彪x開佛羅倫薩,他旅行,觀察,思考,游遍了意大利,認(rèn)識了社會各階層的人物。他每天都在思考生命的意義,思考國家的命運(yùn)和人類的前途。他沒有想到,告別故鄉(xiāng),就成了永遠(yuǎn)的游子,在他活著的時候,竟然再沒有機(jī)會重返佛羅倫薩。晚年的但丁,定居于古城拉韋納,將一生的經(jīng)歷和思考,傾注于《神曲》的創(chuàng)作。一個游子,客居他鄉(xiāng),心含著愁苦,也懷著憧憬,用鵝毛筆寫出一行行奇妙的詩句。但丁在詩中夢游地獄、煉獄,歷經(jīng)千難萬險,最后抵達(dá)天堂。其驚人的想象力和深邃的思想,前無古人。但丁說過他寫《神曲》的目的是“要使生活在這一世界的人們擺脫悲慘的遭遇,把他們引到幸福的境地”,他是為愛和理想而創(chuàng)作。

⑤我來到但丁廣場時,天已經(jīng)落黑,下起了小雨?諘绲膹V場上不見人影,圣十字教堂孤獨(dú)地站在微雨迷蒙的夜色里。教堂已經(jīng)關(guān)門,我只能站在門口沉思默想。在這座教堂里,埋葬著佛羅倫薩歷代的主教和顯赫的權(quán)貴。但丁的墓碑,在教堂的入口處,只是塊普通的石碑,上面刻著詩人的姓名和生卒年月。然而,到這里的人們,大多只為但丁而來,為他的《神曲》而來。這應(yīng)了李白詩句的意境:“屈平詞賦懸日月,楚王臺榭空山丘!

⑥教堂大門的左側(cè),有一尊高大的大理石雕像,是但丁的立像。臺基上,刻著詩人的姓名。臺基的兩邊,是兩頭大理石獅子,威嚴(yán)地護(hù)衛(wèi)在主人的腳下。但丁穿著寬大的長袍,佇立在精致的臺基上。詩人的目光,一如他故居前那尊銅像,憂郁而深邃,俯視著夜色迷茫的大地。

1.下列對本文的理解與賞析,正確的一項是(2分)                        【 ▲ 】

A.文章以“但丁的目光”為線索,采用記敘和議論相結(jié)合的表達(dá)方式,回憶了但丁的經(jīng)歷,痛斥了權(quán)貴對但丁的迫害。

B.第②段的景物描寫,著力渲染一種抑郁的氣氛,為下文寫但丁凄涼的經(jīng)歷奠定感情基調(diào),這與第①段中景物描寫的作用是不相同的。

C.本文將游記穿插在人物介紹中,寫法新穎,獨(dú)具特色;語言華美,充滿哲理。

D.但丁取得非凡成就的最主要的原因是:曲折的人生豐富了他的創(chuàng)作題材和創(chuàng)作形式。

2.文章第③段末尾為什么說這是一個“偉大的開端”?(3分)

          ▲          

3.文章的標(biāo)題為“但丁的目光”,請說說“目光”的特征和具體含義。(3分)

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4.第⑤段末尾作者引用李白評價屈原的詩句有何意圖?請認(rèn)真閱讀下面兩則材料,結(jié)合本文內(nèi)容,用自己的話寫一句不超過30個字的包含哲理的人生感悟。(4分)

鏈接1:因為對電影的癡迷,王寶強(qiáng)8歲上少林寺拜師學(xué)藝,14歲只身闖蕩北京,成為北漂一族。很多人因生活得不到保障而紛紛退卻時,王寶強(qiáng)留了下來。他夜宿街頭,啃冷饃,喝冷水,每天到片場等待……16歲時被導(dǎo)演李揚(yáng)挑中,從此成為著名的影星,深受廣大觀眾的喜愛。

鏈接2:曼德拉出生于南非大酋長家庭,卻“以一個戰(zhàn)士的名義投身于民族解放事業(yè)”。為反對白人政府的種族隔離政策,堅持民族解放斗爭,他歷經(jīng)坎坷,飽受27年的牢獄之苦。1994年,斗爭取得最終勝利,曼德拉成為南非首任黑人總統(tǒng)。曼德拉還擔(dān)任過非國大主席,并于1993年獲得諾貝爾和平獎,贏得了全世界人民的尊敬。

(1)引用意圖:          ▲          

(2)人生感悟:          ▲     

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀趙麗宏《但丁的目光》一文,完成下列各題。(共12分)
①暮色降臨,那些曲折的街道和小巷頓時更顯得幽深。眼看天色一點(diǎn)點(diǎn)幽暗,站在街口,那些古老樓房迎面壓下來,遮住了窺探的視線。黃昏的佛羅倫薩,在一個外來者的眼里,顯得無比神秘。
②走過一條狹窄的小路時,陪我的意大利朋友輕聲說:“但丁,他在這里住過!表樦种傅姆较蛲,是一座很普通的臨街小樓,看上去已經(jīng)歪歪斜斜,門口掛著一盞方形風(fēng)燈,燈不亮,閃爍著昏黃的光。給人的感覺,這光芒也是古老的,六百多年歲月,都濃縮在這幽暗的燈光中。
③走在古老的石頭街道上,很自然地產(chǎn)生這樣的念頭:這就是但丁當(dāng)年走過的路,一條普通的小路,走出非凡的人生。1302年,但丁三十五歲,那一年,他遭到權(quán)貴的迫害,被當(dāng)政者宣布終身流放,永遠(yuǎn)不準(zhǔn)返回佛羅倫薩。這樣的遭遇,對一般人也許是沉淪和毀滅,然而對但丁,這卻是一個偉大的開端。
④但丁從此開始流亡生活。他說:“人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識和美德!彪x開佛羅倫薩,他旅行,觀察,思考,游遍了意大利,認(rèn)識了社會各階層的人物。他每天都在思考生命的意義,思考國家的命運(yùn)和人類的前途。他沒有想到,告別故鄉(xiāng),就成了永遠(yuǎn)的游子,在他活著的時候,竟然再沒有機(jī)會重返佛羅倫薩。晚年的但丁,定居于古城拉韋納,將一生的經(jīng)歷和思考,傾注于《神曲》的創(chuàng)作。一個游子,客居他鄉(xiāng),心含著愁苦,也懷著憧憬,用鵝毛筆寫出一行行奇妙的詩句。但丁在詩中夢游地獄、煉獄,歷經(jīng)千難萬險,最后抵達(dá)天堂。其驚人的想象力和深邃的思想,前無古人。但丁說過他寫《神曲》的目的是“要使生活在這一世界的人們擺脫悲慘的遭遇,把他們引到幸福的境地”,他是為愛和理想而創(chuàng)作。
⑤我來到但丁廣場時,天已經(jīng)落黑,下起了小雨?諘绲膹V場上不見人影,圣十字教堂孤獨(dú)地站在微雨迷蒙的夜色里。教堂已經(jīng)關(guān)門,我只能站在門口沉思默想。在這座教堂里,埋葬著佛羅倫薩歷代的主教和顯赫的權(quán)貴。但丁的墓碑,在教堂的入口處,只是塊普通的石碑,上面刻著詩人的姓名和生卒年月。然而,到這里的人們,大多只為但丁而來,為他的《神曲》而來。這應(yīng)了李白詩句的意境:“屈平詞賦懸日月,楚王臺榭空山丘!
⑥教堂大門的左側(cè),有一尊高大的大理石雕像,是但丁的立像。臺基上,刻著詩人的姓名。臺基的兩邊,是兩頭大理石獅子,威嚴(yán)地護(hù)衛(wèi)在主人的腳下。但丁穿著寬大的長袍,佇立在精致的臺基上。詩人的目光,一如他故居前那尊銅像,憂郁而深邃,俯視著夜色迷茫的大地。
小題1:下列對本文的理解與賞析,正確的一項是(2分)                       【 ▲ 】
A.文章以“但丁的目光”為線索,采用記敘和議論相結(jié)合的表達(dá)方式,回憶了但丁的經(jīng)歷,痛斥了權(quán)貴對但丁的迫害。
B.第②段的景物描寫,著力渲染一種抑郁的氣氛,為下文寫但丁凄涼的經(jīng)歷奠定感情基調(diào),這與第①段中景物描寫的作用是不相同的。
C.本文將游記穿插在人物介紹中,寫法新穎,獨(dú)具特色;語言華美,充滿哲理。
D.但丁取得非凡成就的最主要的原因是:曲折的人生豐富了他的創(chuàng)作題材和創(chuàng)作形式。
小題2:文章第③段末尾為什么說這是一個“偉大的開端”?(3分)
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小題3:文章的標(biāo)題為“但丁的目光”,請說說“目光”的特征和具體含義。(3分)
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小題4:第⑤段末尾作者引用李白評價屈原的詩句有何意圖?請認(rèn)真閱讀下面兩則材料,結(jié)合本文內(nèi)容,用自己的話寫一句不超過30個字的包含哲理的人生感悟。(4分)
鏈接1:因為對電影的癡迷,王寶強(qiáng)8歲上少林寺拜師學(xué)藝,14歲只身闖蕩北京,成為北漂一族。很多人因生活得不到保障而紛紛退卻時,王寶強(qiáng)留了下來。他夜宿街頭,啃冷饃,喝冷水,每天到片場等待……16歲時被導(dǎo)演李揚(yáng)挑中,從此成為著名的影星,深受廣大觀眾的喜愛。
鏈接2:曼德拉出生于南非大酋長家庭,卻“以一個戰(zhàn)士的名義投身于民族解放事業(yè)”。為反對白人政府的種族隔離政策,堅持民族解放斗爭,他歷經(jīng)坎坷,飽受27年的牢獄之苦。1994年,斗爭取得最終勝利,曼德拉成為南非首任黑人總統(tǒng)。曼德拉還擔(dān)任過非國大主席,并于1993年獲得諾貝爾和平獎,贏得了全世界人民的尊敬。
(1)引用意圖:         ▲          
(2)人生感悟:         ▲     

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

四月醉芳菲

①正應(yīng)了那句“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的古詩,仿佛在一日之間,那被凜冽的寒風(fēng)吹得只剩下枯枝和荒蕪的小城大地,眨眼之間便在四月的一天桃紅柳綠、春色闌珊了。

②四月天,人間芳菲開遍。所有的日子,都被一種肆無忌憚的明媚所籠罩,仿佛一切都被琥珀了一般,閃著別樣的光鮮,潤出別樣的色澤。路邊的迎春花是一樹樹開的,黃燦燦的花兒一下壓住了樹枝的全部,稀疏的地方,也是滿枝條的綠芽。輕風(fēng)吹來,黃綠相間著一種陶醉,映亮了心靈。園里的垂柳揮舞著柔軟的纖手,似乎在微微地向林蔭道上的人們問好致意,草坪也在一夜之間布滿了嫩綠色,用恬淡清新訴說著季節(jié)的生動。我站在柏油路上,仰頭感受暖暖的春日,一瞬間,如同被什么所擊中,或被攫住了似的,只感到流光中的迷離與幻動,令人無可抗拒地幾乎融入了和煦的暖風(fēng)、游離的暗香以及不息的聲色中。

③四月的芳菲使人醉呵!

④一時間,繽紛的思緒像杏花雨般落下……

⑤想去踏青。踩著油菜金黃綠草青青的田壟,尋找一些兒時的記憶,讓自己從紛雜和困惑里釋然,深深地呼吸,大聲的呼喊,自在地和自然做個親密的接觸,做最放縱的自我。然后采一束野花帶回家,放在窗臺那個已經(jīng)空了很久的花瓶里,把春天收藏在心里,把芬芳留在屬于自己空間里的四月。

⑥想去遠(yuǎn)行。想去梨花一枝春帶雨的江南,感受煙雨霏霏,著一身絲綢的長裙尋一些天上人間的浪漫,和著踏歌的節(jié)奏賞大街小巷細(xì)致的風(fēng)情,于亭臺樓閣里覓一些讓心悸動的情感。使喧囂中有些浮躁的心靜下來,思索,再思索,坦然面對生活中的酸甜苦辣。

⑦想去耕種。踏著四月泥土的松軟,架一柄木犁,以蹣跚的姿勢,把種子播在春夢的端頭。禾一把鋤頭,擦掉額頭的汗水,在古詩平平仄仄中,深諳著粒粒皆辛苦的哲理。握一把牛鞭,趕一架老車,軋著車轱轆菜的新綠,吱吱扭扭地奏出歲月的向往;蛘叽┩杆脑卤”〉挠觎F,聽蛙鳴聲聲,如一首溫馨的歌謠,唱響內(nèi)心深處清脆的鄉(xiāng)音。

……

⑧四月,融融的春光,無處躲藏的明媚飲醉了山水,也酣暢了愛情。人間四月天,在林微因筆下是一曲愛的禮贊,“你是一樹一樹的花開,是燕,在梁間呢喃。你是愛,是暖,是希望,你是人間的四月天!”以幾近陽光的心情去聽這首美妙的抒情詩吧,你會感覺那一樹花開就是一片林的愛,那一聲燕呢就是一首愛的樂章。你會不經(jīng)意間想起某個人,曾經(jīng)擦肩而過,卻成為永遠(yuǎn)的風(fēng)景,永遠(yuǎn)的記憶。

⑨四月,多少繾綣的情懷,摩挲著春光流溢的感觸。將思緒放飛,隨影而行,隨風(fēng)遁遠(yuǎn)。四月,一半是醉人的芳菲,一半是瘋長的憧憬。

                                                              (本文有改動)

1.結(jié)合文章內(nèi)容,說說文章抒發(fā)了作者那些感情。

答:                                                                     

2.第2段中加點(diǎn)的“黃綠相間”和“被攫住”分別指什么?

黃綠相間:                                                                

被攫。                                                                  

3.品味文中兩處劃線句,按要求答題。

(1)賞析下面句子的表達(dá)效果。

草坪也在一夜之間布滿了嫩綠色,用恬淡清新訴說著季節(jié)的生動。

答:                                                                       

                                                                               

                                                                               

(2)說說下面句子在文中的含義。

四月,一半是醉人的芳菲,一半是瘋長的憧憬。

答:                                                                       

                                                                               

                                                                               

4.第④段中說“繽紛的思緒像杏花雨般落下”,作者有哪些思緒呢?請根據(jù)⑤—⑧段內(nèi)容完成下列填空。

思念過去,讓自己從紛雜和困惑里釋然;

向往遠(yuǎn)方,                        

播種夢想,暢想奮斗的樂章;

        ,真愛的呢喃。

5.下列對文章的理解和分析不正確的一項是(     )

A.文章描寫了四月明媚的春光,表達(dá)了自己的真切的感受。

B.文章綜合運(yùn)用了描寫,抒情等表達(dá)方式,生動地傳遞了作者的情感.

C.全文按照時間的推移來描寫景物,抒發(fā)感情,條理清晰,層次分明.

D.文章語言清新明快,在細(xì)膩的描述中滲透著熱烈的情感.

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

四月醉芳菲
①正應(yīng)了那句“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的古詩,仿佛在一日之間,那被凜冽的寒風(fēng)吹得只剩下枯枝和荒蕪的小城大地,眨眼之間便在四月的一天桃紅柳綠、春色闌珊了。
②四月天,人間芳菲開遍。所有的日子,都被一種肆無忌憚的明媚所籠罩,仿佛一切都被琥珀了一般,閃著別樣的光鮮,潤出別樣的色澤。路邊的迎春花是一樹樹開的,黃燦燦的花兒一下壓住了樹枝的全部,稀疏的地方,也是滿枝條的綠芽。輕風(fēng)吹來,黃綠相間著一種陶醉,映亮了心靈。園里的垂柳揮舞著柔軟的纖手,似乎在微微地向林蔭道上的人們問好致意,草坪也在一夜之間布滿了嫩綠色,用恬淡清新訴說著季節(jié)的生動。我站在柏油路上,仰頭感受暖暖的春日,一瞬間,如同被什么所擊中,或被攫住了似的,只感到流光中的迷離與幻動,令人無可抗拒地幾乎融入了和煦的暖風(fēng)、游離的暗香以及不息的聲色中。
③四月的芳菲使人醉呵!
④一時間,繽紛的思緒像杏花雨般落下……
⑤想去踏青。踩著油菜金黃綠草青青的田壟,尋找一些兒時的記憶,讓自己從紛雜和困惑里釋然,深深地呼吸,大聲的呼喊,自在地和自然做個親密的接觸,做最放縱的自我。然后采一束野花帶回家,放在窗臺那個已經(jīng)空了很久的花瓶里,把春天收藏在心里,把芬芳留在屬于自己空間里的四月。
⑥想去遠(yuǎn)行。想去梨花一枝春帶雨的江南,感受煙雨霏霏,著一身絲綢的長裙尋一些天上人間的浪漫,和著踏歌的節(jié)奏賞大街小巷細(xì)致的風(fēng)情,于亭臺樓閣里覓一些讓心悸動的情感。使喧囂中有些浮躁的心靜下來,思索,再思索,坦然面對生活中的酸甜苦辣。
⑦想去耕種。踏著四月泥土的松軟,架一柄木犁,以蹣跚的姿勢,把種子播在春夢的端頭。禾一把鋤頭,擦掉額頭的汗水,在古詩平平仄仄中,深諳著粒粒皆辛苦的哲理。握一把牛鞭,趕一架老車,軋著車轱轆菜的新綠,吱吱扭扭地奏出歲月的向往;蛘叽┩杆脑卤”〉挠觎F,聽蛙鳴聲聲,如一首溫馨的歌謠,唱響內(nèi)心深處清脆的鄉(xiāng)音。
……
⑧四月,融融的春光,無處躲藏的明媚飲醉了山水,也酣暢了愛情。人間四月天,在林微因筆下是一曲愛的禮贊,“你是一樹一樹的花開,是燕,在梁間呢喃。你是愛,是暖,是希望,你是人間的四月天!”以幾近陽光的心情去聽這首美妙的抒情詩吧,你會感覺那一樹花開就是一片林的愛,那一聲燕呢就是一首愛的樂章。你會不經(jīng)意間想起某個人,曾經(jīng)擦肩而過,卻成為永遠(yuǎn)的風(fēng)景,永遠(yuǎn)的記憶。
⑨四月,多少繾綣的情懷,摩挲著春光流溢的感觸。將思緒放飛,隨影而行,隨風(fēng)遁遠(yuǎn)。四月,一半是醉人的芳菲,一半是瘋長的憧憬。
(本文有改動)
【小題1】結(jié)合文章內(nèi)容,說說文章抒發(fā)了作者那些感情。
答:                                                                     
【小題2】第2段中加點(diǎn)的“黃綠相間”和“被攫住”分別指什么?
黃綠相間:                                                                
被攫住:                                                                  
【小題3】品味文中兩處劃線句,按要求答題。
(1)賞析下面句子的表達(dá)效果。
草坪也在一夜之間布滿了嫩綠色,用恬淡清新訴說著季節(jié)的生動。
答:                                                                       
                                                                               
                                                                               
(2)說說下面句子在文中的含義。
四月,一半是醉人的芳菲,一半是瘋長的憧憬。
答:                                                                       
                                                                               
                                                                               
【小題4】第④段中說“繽紛的思緒像杏花雨般落下”,作者有哪些思緒呢?請根據(jù)⑤—⑧段內(nèi)容完成下列填空。
思念過去,讓自己從紛雜和困惑里釋然;
向往遠(yuǎn)方,                        ;
播種夢想,暢想奮斗的樂章;
       ,真愛的呢喃。
【小題5】下列對文章的理解和分析不正確的一項是(    )
A.文章描寫了四月明媚的春光,表達(dá)了自己的真切的感受。
B.文章綜合運(yùn)用了描寫,抒情等表達(dá)方式,生動地傳遞了作者的情感.
C.全文按照時間的推移來描寫景物,抒發(fā)感情,條理清晰,層次分明.
D.文章語言清新明快,在細(xì)膩的描述中滲透著熱烈的情感.

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