在下面句子中的括號里填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。
       它們是一(     )蒿草,而帝國大廈和世貿(mào)中心是三(     )擎手的椰子樹;它們是一(     )玩具,而帝國大廈和世貿(mào)中心是三(     )啃食月中桂葉的長頸鹿。

A、片;只;堆;棵
B、棵;片;堆;只
C、只;棵;堆;片
D、片;棵;堆;只
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

在下面句子中的括號里填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。
       它們是一(     )蒿草,而帝國大廈和世貿(mào)中心是三(     )擎手的椰子樹;它們是一(     )玩具,而帝國大廈和世貿(mào)中心是三(     )啃食月中桂葉的長頸鹿。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

在下面句子中的括號里填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。
  它們是一(     )蒿草,而帝國大廈和世貿(mào)中心是三(     )擎手的椰子樹;它們是一(     )玩具,而帝國大廈和世貿(mào)中心是三(     )啃食月中桂葉的長頸鹿。

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科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:單選題

將括號里的句子填入下面橫線上,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/div>
[     ]
  夜里,風(fēng)雨很大,嘩嘩嘩,_______________(①門外那棵棕樹被打得整夜地響。②打得門外那棵棕樹整夜地響)。我睡不著,坐起來構(gòu)思一篇文章,回頭看見女兒睡得那么安閑,_______________(③似乎那風(fēng)雨聲,在棕樹葉上變成了悅耳的旋律。④似乎那棕樹葉,在風(fēng)雨中變成了悅耳的旋律。)
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④

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科目:初中語文 來源:2009年湖北省黃石市中考語文試題 題型:013

將括號里的句子填入下面橫線上,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

夜里,風(fēng)雨很大,嘩嘩嘩,________(①門外那棵棕樹被打得整夜地響。②打得門外那棵棕樹整夜地響)。我睡不著,坐起來構(gòu)思一篇文章,回頭看見女兒睡得那么安閑,________(③似乎那風(fēng)雨聲,在棕樹葉上變成了悅耳的旋律。④似乎那棕樹葉,在風(fēng)雨中變成了悅耳的旋律。)

[  ]

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

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科目:初中語文 來源: 題型:

根據(jù)下面句中括號內(nèi)的意思,在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語

  (1)我____(謹慎小心,絲毫不敢疏忽的樣子)地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。

  (2)每一年,都有人____(事情突然發(fā)生,來不及防備)地在車里凍僵。

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科目:初中語文 來源: 題型:

根據(jù)下面句中括號內(nèi)的意思,在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語。

①那最_________(形容卷云像女子的動作、體態(tài)一樣輕巧優(yōu)美)、站得最高的云,叫卷云。

②教授們宣布說,所有科學(xué)上的問題最后都被亞里士多德_________(辛苦一次,把事情辦好,以后就不再費事了)地解決了。

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科目:初中語文 來源:2015屆江蘇鹽城阜寧七年級下學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:其他題

閱讀下面一段文字,完成題。

文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化,jī diàn著久遠的歲月印痕。它綻放在春節(jié)繽紛的花炮里,閃爍在京劇斑斕的臉譜中,跳動在二胡凄美的弓弦上,                        ,

,傳揚在詩詞浪漫的yì jìng里 。傳統(tǒng)文化承載著民族的記憶,五彩紛呈的形式令人 B (賞心悅目、耳濡目染)。我們了解并保護我們的傳統(tǒng)文化,是每個中國人  C (義不容辭、義正詞嚴)的責(zé)任。我們也會在文化的xūn táo下變得厚重而雅致。

1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。

說明: 滿分5 manfen5.com

2.從括號中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z分別填入B、C兩處。

B處應(yīng)填                ,C處應(yīng)填                。

3.仿照畫波浪線的句子在橫線處補充恰當(dāng)?shù)恼Z句。

                                 ,

 

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:022

按課文內(nèi)容在下面的句子中的括號里填入恰當(dāng)?shù)膭釉~。

這時候,勇士們是仍然不會后退的呀,他們把槍一(    ),向敵人(    )去,身上帽子上呼呼地(    )著火苗,把敵人(    )住,讓身上的火也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死。

 

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科目:初中語文 來源:通用奧林匹克ABC卷及解析(初二語文) 題型:048

閱讀下面的文字,回答問題。

正式的書籍,是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國和秦漢時代出現(xiàn)的。起先,人們把文字寫在竹片或木片上,這些竹片□木片,叫做簡或犢。把竹子、木板劈成同樣長度□寬度的細條(一般五寸至二尺長),削平表面,在上面用刀子刻字□用朱筆寫字,每片可以寫8到14個字。有的把簡牘用麻繩、絲繩或者皮條穿編起來,叫做“策”,也可以寫做“冊”。這個“冊”字,多像在幾片竹簡中間穿上繩索的樣子。傳說孔子因為勤奮讀書,竟把這種穿冊的皮條翻斷了多次。

這種笨重的書使用起來當(dāng)然是極不方便的。據(jù)說,秦始皇每天批閱的簡牘文書有120斤重。西漢的時候,東方朔給漢武帝寫了一篇文章,用了3000片竹簡。

春秋末期,出現(xiàn)了寫在綢子上面的書。這種書叫做帛書。它可以卷起來,一部書就是一卷或幾卷綢子,用木棒做軸,所以也叫它卷軸。后來,“卷”成了書的量詞。人們常說的“開卷有益”,“讀書破萬卷”,就是從這里來的。這種書比竹簡輕但</PGN0039B.TXT/PGN>成本太高,不容易普遍采用。

紙的發(fā)明,為書的發(fā)展提供了理想的材料。

東漢有個叫蔡倫的,改進了西漢時候的造紙技術(shù),于是出現(xiàn)了用紙抄寫的書。這種書也是一卷一卷的,輕巧適用,成本較低,保存方便,所以一直沿用到今天。但是,用手抄寫紙書很費事,后來又發(fā)展成雕版印刷:刻好一面印一面,一套木板可以印幾百部到幾千部的書,F(xiàn)在保存下來的最早的雕版書籍,是唐朝咸通九年的《金剛經(jīng)》,藏于英國博物館。

1.用“從……到……”的格式,為選段加一個標(biāo)題,填入下列方格(每格一字)。

□□□□□□□□

2.根據(jù)語意,在第一段的方格里填入“和”或者“或”。

3.下列短語中加粗的“卷”字同“開卷有益”中的“卷”字讀音完全相同的一組是

[  ]

A.卷土重來
卷帙潔繁
B.席卷八荒
手不釋卷
C.風(fēng)卷殘云
席卷宇內(nèi)
D.讀萬卷書
手不釋卷

4.選段能夠表達成語“葦編三絕”的意思的一句話是:

________________________________

5.著眼于上下文之間的聯(lián)系,可以看出第三段中加粗的“還”,同第一段中的哪個詞相照應(yīng)?

________________________________

6.采用下定義的說明方法必須有被定義的概念(又叫“屬概念”)和定義的概念(又叫“種概念”)。例如:

偶數(shù)是能被2整除的數(shù)。

“偶數(shù)”是被定義的概念,“能被2整除的數(shù)”是定義的概念。

下定義最常用的方法是“屬概念加種差”,“種差”就是被定義概念的本質(zhì)特征。

判斷下列句子,哪些采用了下定義的說明方法,在括號里打“√”。

①帛書是我國古代寫在絲織品上的書。( 。

②景山是明代修建紫禁城的時候,用護城河中挖出的泥土堆起來的。( 。

③我國古代刻在龜甲和獸骨上的文字叫作甲骨文。( 。

④竹簡是我國古代用來寫字的竹片。( 。

⑤把簡牘用麻繩、絲繩或者皮條穿編起來,形成“冊”。( 。

7.第二段采用了哪些說明方法?有什么作用?分析正確的一項是

[  ]

A.采用舉事例和列數(shù)字的方法,分別從重量和數(shù)量兩個方面說明簡牘的笨重。

B.采用舉事例、列數(shù)字和作比較的方法,分別從讀和寫兩個方面說明簡牘使用起來極不方便。

C.采用舉事例和列數(shù)字的方法,分別從讀和寫兩個方面說明簡犢使用起來極不方便。

D.采用舉事例、列數(shù)字和作比較的方法,分別從重量和數(shù)量兩個方面說明簡牘的笨重。

8.雕版印刷的書籍出現(xiàn)的時間是

[  ]

A.東漢以前
B.東漢
C.不遲于唐朝
D.唐朝

9.帛書的優(yōu)點是什么?為什么不能普遍使用?

________________________________________

10.說“紙的發(fā)明,為書的發(fā)展提供了理想的材料”,是因為它比竹片、木條________,比綢子________。

11.這幾段文字采用的說明順序是________,標(biāo)志性的詞語有________、

________、________。

12.對前三段文字的說明內(nèi)容概括恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[  ]

A.說明我國正式的書籍是在兩千多年前的春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)的。

B.介紹我國早期的書籍采用的材料:竹片、木板、綢子。

C.說明我國早期的書的形式、制作方法和優(yōu)缺點。

D.說明簡牘和帛書才是正式的書籍,在此之前產(chǎn)生的書籍是書籍的雛形。

13.“一般5寸至2尺長”中的“一般”不能刪掉,“至”不能改為“或”,為什么?

________________________________________

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