依次給橫線填入詞語,恰當?shù)囊唤M是 |
說話是用語言來表達思想的。凡有 發(fā)音器官的人都能說話,人通過說話表達思想,溝通思想, 感情,以協(xié)調(diào)人際關(guān)系, 社會交往, 人類文明進步。 A、健康、交流、促進、推進 B、健全、交換、促使、推動 C、健康、交換、促進、推進 D、健全、交流、促進、推動 |
科目:初中語文 來源:江西省同步題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是
生命是張沒價值的白紙,/自從綠給了我發(fā)展。/紅給了我________,/黃教我以忠義,/藍教我以________,/粉紅賜我以________,/灰白贈我以悲哀;/再完成這幀彩圖,/黑還要加我以死。
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是
(1)工作人員已經(jīng)________了會議代表返回的機票。
(2)有些人利用稅制改革的機會,故意把水攪渾,乘機哄抬物價________暴利。
(3)凡愿加入青年詩歌愛好者協(xié)會的,一經(jīng)審查批準,立即發(fā)給會員證,并免費________詩集一冊。
科目:初中語文 來源:浙江省月考題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:中華題王 語文七年級上 人教版 人教版 題型:013
依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是
①我明白了,這場________發(fā)生在樹上,發(fā)生在一大早蟬還在休息的時候。
②為了________食物的花樣,我還給蟈蟈吃很甜的水果。
③吃飽了,它便讓位給另一只蟈蟈,這時它變得________了。
A.戰(zhàn)爭 變換 寬容
B.戰(zhàn)斗 變化 寬容
C.戰(zhàn)斗 變換 寬容
D.戰(zhàn)爭 變化 寬容
科目:初中語文 來源: 題型:013
依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是
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(1)工作人員已經(jīng)________了會議代表返回的機票。
(2)有些人利用稅制改革的機會,故意把水攪渾,乘機哄抬物價________暴利。
(3)凡愿加入青年詩歌愛好者協(xié)會的,一經(jīng)審查批準,立即發(fā)給會員證,并免費________詩集一冊。
科目:初中語文 來源: 題型:013
依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是
[ ]
(1)工作人員已經(jīng)________了會議代表返回的機票。
(2)有些人利用稅制改革的機會,故意把水攪渾,乘機哄抬物價________暴利。
(3)凡愿加入青年詩歌愛好者協(xié)會的,一經(jīng)審查批準,立即發(fā)給會員證,并免費________詩集一冊
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:江陰市石莊中學(xué)2008年中考模擬試卷 題型:022
依次填入下面橫線處最恰當?shù)囊唤M詞語是( �。�
在它的中部和右上方,長著三棵________的柳樹。那________的姿影,飄拂的柳絲,給人以美的________。而在它的下方,映著清清的池水,是一簇盛開的月季。它們在綠葉的________下,顯得那么嬌媚。紅花綠柳相映生輝。而在柳樹和柳樹之間,被柳樹________著的是一座造型奇特的亭子,映著碧綠的池水,受著柳樹的呵護,它有一種朦朧的美。
A.風情萬種 艷麗 愉快 照耀 似遮似掩
B.儀態(tài)萬方 婀娜 愉樂 鋪墊 遮遮掩掩
C.迎風搖曳 裊娜 愉悅 襯映 半遮半掩
D.柔美嬌艷 嫵媚 歡愉 襯托 又遮又掩
科目:初中語文 來源: 題型:
依次填入下列橫線上的詞語恰當?shù)囊唤M是(2分)( )
①凡爾賽宮的建造者,幾乎全部都是給富蓋修建府第的人馬,因此無論構(gòu)造還是風格,兩座建筑有 之妙。
②堂中央偏北處,置有這位偉大的革命家的白色大理石像一 ,雕像端坐平視,神態(tài)安詳,栩栩如生。
③人民英雄紀念碑的造型使人們感到 有民族風格, 有鮮明的新時代精神。
A.美不勝收座既……又…… |
B.美不勝收尊只有……才…… |
C.異曲同工尊既……又…… |
D.異曲同工座只有……才…… |
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