下面詞語(yǔ)中劃線字的注音和字形完全正確的一項(xiàng)是

A.錘(liàn)   干(gù)    惟妙惟(xiào)
B.零(diāo)  生(mò)  深痛疾(wù)
C.和(xù)    釁(tiāo)  走無(wú)路(tóu)
D.對(duì)(xiào) 探(kuī)  倉(cāng)海桑田(cāng)
B
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下面詞語(yǔ)中劃線字的注音和字形完全正確的一項(xiàng)是
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A.錘(liàn) (gù) 惟妙惟(xiào)
B.零(diāo) 生(mò) 痛疾(wù)
C.和(xù) 釁(tiāo) 無(wú)路(tóu)
D.對(duì)(xiào) 探(kuī) 倉(cāng)海桑田(cān)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下面詞語(yǔ)中劃線字的注音和字形完全正確的一項(xiàng)是            
[     ]
A.錘(liàn) (gù) 惟妙惟(xiào)
B.零(diāo) 生(mò) 痛疾(wù)
C.和(xù) 釁(tiǎo) 無(wú)路(tóu)
D.對(duì)(xiào) 探(kuī) 倉(cāng)海桑田(cān)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省中考真題 題型:單選題

下面詞語(yǔ)中劃線字的注音和字形完全正確的一項(xiàng)是
[     ]
A.錘(liàn)   干(gù)    惟妙惟(xiào)
B.零(diāo)  生(mò)  深痛疾(wù)
C.和(xù)    釁(tiāo)  走無(wú)路(tóu)
D.對(duì)(xiào) 探(kuī)  倉(cāng)海桑田(cāng)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文字,完成⑴—⑷題。(8分)

蓮是一種深受人們喜愛(ài)的水生植物:它有(     )娜可愛(ài)的莖葉,有嬌嫩雅至的花朵,有沁人心脾的清香    它的果實(shí)(蓮子)和根(藕)都是食物中的佳品。從遙遠(yuǎn)的古代,蓮在我國(guó)各地就被廣泛種植,給祖國(guó)大地增添了清麗柔和。從古到今,蓮的形象經(jīng)常出現(xiàn)在建筑物上,也出現(xiàn)在許多雕刻和繪畫(huà)作品中;許多詩(shī)人、學(xué)者都寫(xiě)過(guò)詠蓮的偏章,fù予蓮以各種美好的品質(zhì)。

⑴根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,并給劃線的字注音。 (2分)

娜(     )   fù(     )予

⑵下面詞語(yǔ)各有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來(lái)更正。(2分)

嬌嫩雅至:__改為__    偏章:__改為__

⑶文中“    ”填入應(yīng)填的正確標(biāo)點(diǎn)是          (2分)

⑷下面的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)更正。(2分)

給祖國(guó)大地增添了清麗柔和。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文字,完成⑴—⑷題。(8分)
蓮是一種深受人們喜愛(ài)的水生植物:它有(    )娜可愛(ài)的莖葉,有嬌嫩雅至的花朵,有沁人心脾的清香   它的果實(shí)(蓮子)和根(藕)都是食物中的佳品。從遙遠(yuǎn)的古代,蓮在我國(guó)各地就被廣泛種植,給祖國(guó)大地增添了清麗柔和。從古到今,蓮的形象經(jīng)常出現(xiàn)在建筑物上,也出現(xiàn)在許多雕刻和繪畫(huà)作品中;許多詩(shī)人、學(xué)者都寫(xiě)過(guò)詠蓮的偏章,fù予蓮以各種美好的品質(zhì)。
⑴根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,并給劃線的字注音。 (2分)
娜(     )  fù(     )予
⑵下面詞語(yǔ)各有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來(lái)更正。(2分)
嬌嫩雅至:__改為__   偏章:__改為__
⑶文中“   ”填入應(yīng)填的正確標(biāo)點(diǎn)是         (2分)
⑷下面的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)更正。(2分)
給祖國(guó)大地增添了清麗柔和。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年人教版初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 《女?huà)z造人》練習(xí)卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面這段文字,完成文后問(wèn)題。 耶和華上帝按照自己的形象,用地上的塵土造出男人,往他鼻孔里吹一口生氣,他就成了有靈魂的活人,取名亞當(dāng)(希伯來(lái)語(yǔ),意即“出自泥土”“被造者”)。上帝派他看守伊甸園,只見(jiàn)他一人獨(dú)居,沒(méi)有幫手,就趁他沉睡之際,從他身上取出一根肋骨,又把肉合起來(lái),造成了一個(gè)女人。亞當(dāng)醒來(lái),看見(jiàn)那女人,高興地說(shuō):“這是我骨中的骨,肉中的肉!眮啴(dāng)給她取名叫“夏娃”(希伯來(lái)語(yǔ),意為“生命之源”“眾生之母”)。兩人赤身裸體,無(wú)憂無(wú)慮地生活在伊甸園。

1.分別給下面詞中劃線字注音。

和華(      )       守(      )       體(      )       骨(      )

2.文中的兩處括號(hào)起                  的作用。

3.選出下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)(    )

 A、又把肉合起來(lái),造成了一個(gè)女人。

 B、人為破壞造成的新沙塵源,加重了沙塵暴迅速。

 C、最后,她想出了一個(gè)絕妙的制造人類的方法。

 D、這種產(chǎn)品的實(shí)用價(jià)值正在逐步被發(fā)現(xiàn)和推廣。

4.選出下面表述不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(    )

 A、“出自泥土”、“被造者”、“夏娃”、“生命之源”、“眾生之母”這幾處的引號(hào)都表示特定稱謂。

 B、這是一段“上帝造人”的神話故事。

 C、這段《圣經(jīng)》故事中的“亞當(dāng)”和“夏娃” 是創(chuàng)造人類的始祖。這是人們想像中美好的神話。

 D、這段《舊約》故事中的“亞當(dāng)”和“夏娃”是人類的上帝。雖為神話,卻是有一定科學(xué)根據(jù)的。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆福建省龍巖市八年級(jí)上學(xué)期第五單元測(cè)試語(yǔ)文卷 題型:其他題

閱讀下面文字,完成⑴—⑷題。(8分)

蓮是一種深受人們喜愛(ài)的水生植物:它有(     )娜可愛(ài)的莖葉,有嬌嫩雅至的花朵,有沁人心脾的清香    它的果實(shí)(蓮子)和根(藕)都是食物中的佳品。從遙遠(yuǎn)的古代,蓮在我國(guó)各地就被廣泛種植,給祖國(guó)大地增添了清麗柔和。從古到今,蓮的形象經(jīng)常出現(xiàn)在建筑物上,也出現(xiàn)在許多雕刻和繪畫(huà)作品中;許多詩(shī)人、學(xué)者都寫(xiě)過(guò)詠蓮的偏章,fù予蓮以各種美好的品質(zhì)。

⑴根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,并給劃線的字注音。 (2分)

娜(      )   fù(      )予

⑵下面詞語(yǔ)各有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來(lái)更正。(2分)

嬌嫩雅至:__改為__    偏章:__改為__

⑶文中“    ”填入應(yīng)填的正確標(biāo)點(diǎn)是          (2分)

⑷下面的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)更正。(2分)

給祖國(guó)大地增添了清麗柔和。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段,完成1-5題。

甲:

晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。

林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。

      見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也!    (節(jié)選自《桃花源記》)

乙:

陶潛,字元亮,少懷高尚,博學(xué)善屬文。穎脫不羈,任性自得。嘗著《五柳先生傳》曰:“環(huán)堵①蕭然,不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié)簞瓢屢空晏如②也。”其自述如此,時(shí)人謂之實(shí)錄。(嘗)曰:“令吾常醉于酒足矣!逼溆H朋好事,或載酒肴而往,潛亦無(wú)所辭焉。每一醉,則大適③融然④。時(shí)或無(wú)酒,亦雅詠不輟。性不解音,而畜⑤素琴一張,弦徽⑥不具,每朋酒之會(huì),則撫而和之,曰:“但識(shí)琴中趣,何勞弦上聲!”

(注)①蕭然:四壁。多用以形容居室簡(jiǎn)陋。②晏如:安然自如的樣子③適:滿足④融然:

和悅快樂(lè)的樣子⑤畜:同“蓄”⑥弦徽:琴弦與琴徽,琴徽即琴弦音位的標(biāo)志

1.解釋下面句子中劃線的詞。

(1)欲其林:                  (2)便還家:                  

(3)大驚:                    (4)無(wú)論魏晉:                 

(5)穎脫不                 (6)亦雅詠不               

2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。

(1)阡陌交通,雞犬相聞。(2)但識(shí)琴中趣,何勞弦上聲

3.請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句(斷兩處)

短褐穿結(jié)簞瓢屢空晏如也。

4.請(qǐng)從(乙)文中摘錄出與“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬!彼憩F(xiàn)的理想社會(huì)形成強(qiáng)烈反差的句子。

5.胡錦濤主席和溫家寶總理多次在政府工作會(huì)議上指出現(xiàn)階段政府任務(wù)之一是“建設(shè)和諧社會(huì)”,請(qǐng)結(jié)合(甲)段文字,談一談你心目中的和諧美好社會(huì)是什么樣的?

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文字,完成⑴—⑷題。(8分)
蓮是一種深受人們喜愛(ài)的水生植物:它有(    )娜可愛(ài)的莖葉,有嬌嫩雅至的花朵,有沁人心脾的清香   它的果實(shí)(蓮子)和根(藕)都是食物中的佳品。從遙遠(yuǎn)的古代,蓮在我國(guó)各地就被廣泛種植,給祖國(guó)大地增添了清麗柔和。從古到今,蓮的形象經(jīng)常出現(xiàn)在建筑物上,也出現(xiàn)在許多雕刻和繪畫(huà)作品中;許多詩(shī)人、學(xué)者都寫(xiě)過(guò)詠蓮的偏章,fù予蓮以各種美好的品質(zhì)。
⑴根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,并給劃線的字注音。 (2分)
娜(     )  fù(     )予
⑵下面詞語(yǔ)各有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出來(lái)更正。(2分)
嬌嫩雅至:__改為__   偏章:__改為__
⑶文中“   ”填入應(yīng)填的正確標(biāo)點(diǎn)是         (2分)
⑷下面的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)更正。(2分)
給祖國(guó)大地增添了清麗柔和。

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