下列句中劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A、國(guó)民黨前主席連戰(zhàn)先生說(shuō)：“拜謁中山陵，一種高山仰止的思想感情油然而生�！�
B、 電腦是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。
C、“五一”小黃金周期間，整個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)的夜晚，華燈齊放，流光溢彩，美輪美奐。
D、中國(guó)政府和各族人民決不允許任何形式的“臺(tái)獨(dú)”、“藏獨(dú)”陰謀得逞。我們要聽(tīng)其言、觀其行，對(duì)臺(tái)灣領(lǐng)導(dǎo)人以及達(dá)賴(lài)?yán)飳央p方關(guān)系引向何方拭目以待。
B
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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：山東省中考真題 題型：單選題

下列句中劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A、國(guó)民黨前主席連戰(zhàn)先生說(shuō)：“拜謁中山陵，一種高山仰止的思想感情油然而生�！�
B、 電腦是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。
C、“五一”小黃金周期間，整個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)的夜晚，華燈齊放，流光溢彩，美輪美奐。
D、中國(guó)政府和各族人民決不允許任何形式的“臺(tái)獨(dú)”、“藏獨(dú)”陰謀得逞。我們要聽(tīng)其言、觀其行，對(duì)臺(tái)灣領(lǐng)導(dǎo)人以及達(dá)賴(lài)?yán)飳央p方關(guān)系引向何方拭目以待。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：單選題

下列句中劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是


  1. A.
    張老師教地理繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得饒有趣味。
  2. B.
    大半生窮愁潦倒的他，卻始終保持著積極向上的心，令人敬佩。
  3. C.
    父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子，沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位，父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位。
  4. D.
    老師天天為我們備課、上課、批作業(yè)，真是微不足道。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2013屆浙江省溫州市龍灣區(qū)九年級(jí)第一次適應(yīng)性考試語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：單選題

下列句中劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（       ）。（2分）

A．有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風(fēng)險(xiǎn)放手一搏。
B．創(chuàng)建全國(guó)文明城市、國(guó)家園林城市、國(guó)家衛(wèi)生城市是擺在溫州人民面前義不容辭的光榮使命。
C．新時(shí)代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長(zhǎng)空、翱翔天際。
D．實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造全體人民更加美好的生活，任重道遠(yuǎn)，需要我們每一個(gè)人繼續(xù)付出辛勤勞動(dòng)和艱苦努力。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省溫州市龍灣區(qū)九年級(jí)第一次適應(yīng)性考試語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：選擇題

下列句中劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（       ）。（2分）

A．有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風(fēng)險(xiǎn)放手一搏。

B．創(chuàng)建全國(guó)文明城市、國(guó)家園林城市、國(guó)家衛(wèi)生城市是擺在溫州人民面前義不容辭的光榮使命。

C．新時(shí)代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長(zhǎng)空、翱翔天際。

D．實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造全體人民更加美好的生活，任重道遠(yuǎn)，需要我們每一個(gè)人繼續(xù)付出辛勤勞動(dòng)和艱苦努力。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2011-2012年新疆第十中學(xué)初二上階段檢測(cè)語(yǔ)文卷（1-7、10班）（解析版） 題型：選擇題

下列句中劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）

A．張老師教地理繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得饒有趣味。

B．大半生窮愁潦倒的他，卻始終保持著積極向上的心，令人敬佩。

C．父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子，沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位，父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位。

D．老師天天為我們備課、上課、批作業(yè)，真是微不足道。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列句中劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（       ）。（2分）
A．有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風(fēng)險(xiǎn)放手一搏。
B．創(chuàng)建全國(guó)文明城市、國(guó)家園林城市、國(guó)家衛(wèi)生城市是擺在溫州人民面前義不容辭的光榮使命。
C．新時(shí)代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長(zhǎng)空、翱翔天際。
D．實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造全體人民更加美好的生活，任重道遠(yuǎn)，需要我們每一個(gè)人繼續(xù)付出辛勤勞動(dòng)和艱苦努力。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列句中劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
A．張老師教地理繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得饒有趣味。
B．大半生窮愁潦倒的他，卻始終保持著積極向上的心，令人敬佩。
C．父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子，沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位，父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位。
D．老師天天為我們備課、上課、批作業(yè)，真是微不足道。

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下列句中劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。


  1. A.
    有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風(fēng)險(xiǎn)放手一搏。
  2. B.
    創(chuàng)建全國(guó)文明城市、國(guó)家園林城市、國(guó)家衛(wèi)生城市是擺在溫州人民面前義不容辭的光榮使命。
  3. C.
    新時(shí)代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長(zhǎng)空、翱翔天際。
  4. D.
    實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造全體人民更加美好的生活，任重道遠(yuǎn)，需要我們每一個(gè)人繼續(xù)付出辛勤勞動(dòng)和艱苦努力。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2011-2012年新疆第十中學(xué)初二上階段檢測(cè)語(yǔ)文卷（1-7、10班）（帶解析） 題型：單選題

下列句中劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）

A．張老師教地理繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得饒有趣味。
B．大半生窮愁潦倒的他，卻始終保持著積極向上的心，令人敬佩。
C．父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子，沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位，父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位。
D．老師天天為我們備課、上課、批作業(yè)，真是微不足道。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：期末題 題型：單選題

下列句中劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
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A、4月26日，中國(guó)國(guó)民黨主席連戰(zhàn)啟程前來(lái)大陸，勇敢地開(kāi)始了舉世矚目的和平之旅。
B、學(xué)習(xí)成績(jī)需要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，想一口吃成胖子，是不切實(shí)際的。
C、在日常學(xué)習(xí)中，如果我們合理運(yùn)用統(tǒng)籌方法，就會(huì)事倍功半。
D、父親經(jīng)常拿成功人士的例子對(duì)我進(jìn)行苦口婆心的說(shuō)服教育。

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