閱讀下面文言文，完成下面題目（共9分，每小題3分）

三峽

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:”巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”

1.下列劃線詞語解釋有誤的一項是�。ā　。�（3分）

2.下列句中劃線詞語的意義或用法相同的一組是（　�。�（3分）

3.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（　�。�（3分）

4.將下列文言文語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間（2分）

（2）常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕（2分）

閱讀下面文言文，完成下面題目（共9分，每小題3分）

三峽

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺�急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:”巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”

1.下列劃線詞語解釋有誤的一項是�。ā　。�（3分）

2.下列句中劃線詞語的意義或用法相同的一組是（　�。�（3分）

3.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（　�。�（3分）

4.將下列文言文語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間（2分）

（2）常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕（2分）

閱讀下面文言文，完成4—6題（共9分，每小題3分）

三 峽

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺�急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:”巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”

4．下列加點詞語解釋有誤的一項是�。ā　。�（3分）

A．自非亭午夜分    自：如果   

B．至于夏水襄陵   襄：漫上

C．良多趣味   良：好        　　　

D．每至晴初霜旦   旦：早晨

5．下列句中加點詞語的意義或用法相同的一組是（　�。�（3分）

A．哀轉(zhuǎn)久絕　　　以為妙絕

B．自三峽七百里中　　　　　　有朋自遠方來

C．雖乘奔御風，不以疾也　　比至陳，車六七百乘

D．不以疾也　　　　　　　故臨崩寄臣以大事也

6．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（　　）（3分）

A．本文以凝練生動的筆墨，寫出了三峽的雄奇險拔、清幽秀麗的景色。

B．作者抓住景物的特點進行描寫。寫山，突出連綿不斷，遮天蔽日的特點。寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。

C．作者寫景，采用的是大筆點染的手法，寥寥150字，就把700里三峽萬千氣象盡收眼底。寫春冬之景，著“素”“綠”“清”“影”數(shù)字；寫秋季的景象，著“寒”“肅”“凄”“哀”數(shù)字，便將景物的神韻生動地表現(xiàn)了出來。

D．文章先寫水，后寫山，布局自然，思路清晰。寫水則分不同季節(jié)分別著墨。在文章的節(jié)奏上，也是動靜相生，搖曳多姿。

閱讀下面文言文，完成4—6題（共9分，每小題3分）

三 峽

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺�急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:”巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”

4．下列加點詞語解釋有誤的一項是�。ā　。�（3分）

A．自非亭午夜分    自：如果   

B．至于夏水襄陵   襄：漫上

C．良多趣味   良：好        　　　

D．每至晴初霜旦   旦：早晨

5．下列句中加點詞語的意義或用法相同的一組是（　�。�（3分）

A．哀轉(zhuǎn)久絕　　　以為妙絕

B．自三峽七百里中　　　　　　有朋自遠方來

C．雖乘奔御風，不以疾也　　比至陳，車六七百乘

D．不以疾也　　　　　　　故臨崩寄臣以大事也

6．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（　�。�（3分）

A．本文以凝練生動的筆墨，寫出了三峽的雄奇險拔、清幽秀麗的景色。

B．作者抓住景物的特點進行描寫。寫山，突出連綿不斷，遮天蔽日的特點。寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。

C．作者寫景，采用的是大筆點染的手法，寥寥150字，就把700里三峽萬千氣象盡收眼底。寫春冬之景，著“素”“綠”“清”“影”數(shù)字；寫秋季的景象，著“寒”“肅”“凄”“哀”數(shù)字，便將景物的神韻生動地表現(xiàn)了出來。

D．文章先寫水，后寫山，布局自然，思路清晰。寫水則分不同季節(jié)分別著墨。在文章的節(jié)奏上，也是動靜相生，搖曳多姿。

閱讀下面文言文，完成下面題目（共9分，每小題3分）
三峽
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺�急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:”巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”
【小題1】下列劃線詞語解釋有誤的一項是�。ā　。�（3分）

閱讀下面選文，然后回答14—17題（12分）。  

 讀 山 品 水

山水之美，古來共談，然而人們談得最多的，還是山的靈性和水的神韻�？鬃釉唬骸爸钦邩匪�，仁者樂山�！比收咴谏降姆�(wěn)定、博大和豐富中，積蓄和錘煉自己的仁愛之心；智者則步水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和機敏。這就是山水可以陶冶人的情操的根本原因。人們通過讀山品水，可以領(lǐng)悟到世事的興衰變遷，人生的喜怒哀樂，尋覓到自己精神家園的相通之處，故歷代文人墨客無不徜徉于名山大川以尋求靈感。登高則情滿于山，觀海則意溢于水，吐納珠玉之聲，卷舒風云之色，儀態(tài)萬狀，咫尺千里。

讀山，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，各有各的讀法。遠讀其       ，近讀其       ，精讀其       ，細讀其       ，讀青、讀綠、讀和諧、讀靜謐……視角不同，意境也不同�！安坏歉呱�，不知平地”，是一種發(fā)現(xiàn)；“山外有山，天外有天”，是又一種發(fā)現(xiàn)。“高山仰止，景行行止”，是一種境界；“重于泰山，輕于鴻毛”，是又一種境界�！耙Фㄇ嗌讲环潘伞�，是一種堅守；“砥柱觸天立中流”，是另一種堅守�！拔迩ж鹪郎夏μ臁保�是一種豪壯；“夕陽山外山”，是又一種豪壯。不要以為山是凝固的，山是巋然的活物。

品水，由于各人的氣質(zhì)不同，心境不同，也各有各的品味。在文人眼里，水是溫柔的，因此他們常常把柔情蜜意的水與悠悠無盡的愛聯(lián)系起來。水之悠長，好像愛情之天長地久；水之曲折，有如愛情之好事多磨；水之深廣，仿佛愛情的深沉廣遠；水之波動，似若愛情的起伏波瀾。在哲人眼里，水是運動的，悟出的是人生的哲理�？鬃诱f：“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍晝夜”，感嘆的是人生之有限而宇宙之無窮。孟子說“民歸之猶水之就下，沛然誰能御之”，比喻民心似流水，誰也無法抵擋。荀子對政權(quán)與人民的關(guān)系，給后人留下了發(fā)人深省的警句：“水則載舟，水則覆舟�！崩献幽�？他既說“天下莫柔弱于水”，又看到了水“莫能御之”的力量。

云山蒼蒼，江水茫茫，讀山品水，意味深長。

14、將系列詞語依次填入第二段的橫線處。（3分）

豪放  清幽  蒼茫  深沉  A            B         C         D        

15、人們“讀山品水”為什么會有不同的感受？（3分）

答：                                                                                 

16、從全文來看，題目“讀山品水”的含義是什么？（3分）

答：                                                                          

17、下列句子中加點字的含義解釋不正確的一項是（    ）（3分）

A、孔子曰：“智者樂水，仁者樂山�！保�樂：以……為樂）

B、“砥柱觸天立中流”，是另一種堅守。（中：中央）

C、孔子說：“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍晝夜”。（逝：過去的時間）

D、他既說“天下莫柔弱于水”，又看到了水“莫能御之”的力量。（御：抵擋）