(多選)下列詞語中劃線字不是錯(cuò)別字的兩項(xiàng)

A.通達(dá)旦 
B.然不同
C.依山
D.專心
AB
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江省杭州市九年級12月月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成題目。

真州有逸人曰帆山子,姓員,名燉,字周南。帆山子,其別號也。性逋宕不羈。讀經(jīng)書悉通曉,卒不為先儒所囿。嘗曰:“漢儒泥器而忘道,宋儒舍情以言性,皆誤也�;蛳乱涣钤唬和居霰幻�,平視者笞,受笞者必多;又下一令曰:歸家能毆兄妹者賞,受賞者必少。何也?一情中所有,一情中所無也。善為學(xué)者,務(wù)究大義而順人情以設(shè)教�!逼涑终摽鞆兀舐暑愂�。

身短而髯,圓面。終身布衣,家無擔(dān)石,氣象充充然,不類貧者。逡巡有恥,遇人無機(jī)心。假館某某家,偶有不可于意,色斯舉矣。居常不系襪,或戴道士冠,掛塵尾。幾上羅列圖書、珮環(huán)。橢狡零星,手自摹拭。見美男子則惵然意下,目往而足欲隨,或尤之,笑曰:“吾何與哉?《易》稱‘見金夫,不有躬’,圣人詔我矣�!逼滹L(fēng)趣如此。

論曰:莊子有“人貌而天”之說,帆山子真氣盎然,蓋純乎天者也。年七十四而終。聞臨終預(yù)知死期,奉其祖父木主埋先人垅中,而以所玩器物盡貽朋好,拱手而逝。自稱無方之民。其信然矣。其摯友江吟香素敦風(fēng)義,有友五人,哀其無后,每逢寒食,輒具雞黍紙錢。設(shè)位,祀之于江上之延生佛舍。帆山,其一也。 

(選自《袁枚全集》,有刪改)

【注】①被妹:美貌女子。  ②橢狡:小器物。③惵然:不安的樣子。④金夫:有錢有勢的男子。

1.下列句子中劃線的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)

A.其持論快(透徹)

B.漢儒器而忘道(用泥做的)

C.江吟香素風(fēng)義(重視)

D.圣人我矣(教導(dǎo))

2.下列句子中劃線的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分)

A.目往足欲隨峨冠多髯者

B.偶有不可意皆以美徐公

C.所玩器物盡貽朋好悉咨之,然后施行

D.卒不先儒所囿賢能之用

3.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)

①善為學(xué)者,務(wù)究大義而順人情以設(shè)教。

②哀其無后,每逢寒食,輒具雞黍紙錢。

4.文中的帆山子是怎樣一個(gè)人?根據(jù)文意,試作評析。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成題目。
真州有逸人曰帆山子,姓員,名燉,字周南。帆山子,其別號也。性逋宕不羈。讀經(jīng)書悉通曉,卒不為先儒所囿。嘗曰:“漢儒泥器而忘道,宋儒舍情以言性,皆誤也。或下一令曰:途遇被妹,平視者笞,受笞者必多;又下一令曰:歸家能毆兄妹者賞,受賞者必少。何也?一情中所有,一情中所無也。善為學(xué)者,務(wù)究大義而順人情以設(shè)教�!逼涑终摽鞆兀舐暑愂�。
身短而髯,圓面。終身布衣,家無擔(dān)石,氣象充充然,不類貧者。逡巡有恥,遇人無機(jī)心。假館某某家,偶有不可于意,色斯舉矣。居常不系襪,或戴道士冠,掛塵尾。幾上羅列圖書、珮環(huán)。橢狡零星,手自摹拭。見美男子則惵然意下,目往而足欲隨,或尤之,笑曰:“吾何與哉?《易》稱‘見金夫,不有躬’,圣人詔我矣�!逼滹L(fēng)趣如此。
論曰:莊子有“人貌而天”之說,帆山子真氣盎然,蓋純乎天者也。年七十四而終。聞臨終預(yù)知死期,奉其祖父木主埋先人垅中,而以所玩器物盡貽朋好,拱手而逝。自稱無方之民。其信然矣。其摯友江吟香素敦風(fēng)義,有友五人,哀其無后,每逢寒食,輒具雞黍紙錢。設(shè)位,祀之于江上之延生佛舍。帆山,其一也。 
(選自《袁枚全集》,有刪改)
【注】①被妹:美貌女子。  ②橢狡:小器物。③惵然:不安的樣子。④金夫:有錢有勢的男子。
小題1:下列句子中劃線的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
A.其持論快(透徹)B.漢儒器而忘道(用泥做的)
C.江吟香素風(fēng)義(重視)D.圣人我矣(教導(dǎo))
小題2:下列句子中劃線的詞意思相同的兩項(xiàng)是(4分)
A.目往足欲隨峨冠多髯者
B.偶有不可意皆以美徐公
C.所玩器物盡貽朋好悉咨之,然后施行
D.卒不先儒所囿賢能之用
小題3:用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
①善為學(xué)者,務(wù)究大義而順人情以設(shè)教。
②哀其無后,每逢寒食,輒具雞黍紙錢。
小題4:文中的帆山子是怎樣一個(gè)人?根據(jù)文意,試作評析。

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科目:初中語文 來源:四川省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《母親的來信》完成問題。
母親的來信
  母親來信了。
  在初來城里的日子里,文卡總是焦急地等待著母親的信,一收到信,便急不可待地拆開,貪婪地讀著。半年以后,他已是沒精打采地拆信了;臉上露出譏誚的冷笑——信中那老一套的內(nèi)容,不消看他也早知道了。
  母親每周都寄來一封信,開頭總是千篇一律:“我親愛的寶貝小文卡,早上(或晚上)好!這是媽媽在給你寫信,向你親切問好,帶給你我最良好的祝愿,祝你健康幸福。我在這封短信里首先要告訴你的是,感謝上帝,我活著,身體也好,這也是你的愿望。我還急于告訴你:我日子過得挺好……”
  每封信的結(jié)尾也沒什么區(qū)別:“信快結(jié)束了,好兒子,我懇求你,我祈禱上帝,你別和壞人混在一起,別喝伏特加,要尊敬長者,好好保重自己。在這個(gè)世界上你是我唯一的親人,要是你出了什么事,那我就肯定活不成了。信就寫到這里。盼望你的回信,好兒子,吻你。你的媽媽�!�
  因此,文卡只讀信的中間一段。一邊讀一邊輕蔑地蹙(cù,縮小,收斂)起眉頭,對媽媽的生活興趣感到不可理解。盡寫些雞毛蒜皮,什么鄰居的羊鉆進(jìn)了帕什卡·沃羅佐恩的園子里,把他的白菜全啃壞了;什么瓦莉卡·烏捷舍娃沒有嫁給斯杰潘·羅什金,而嫁給了科科卡·扎米亞金;什么商店里終于運(yùn)來了緊俏的小頭巾——這種頭巾在這里,在城里,要多少有多少。
  文卡把看過的信扔進(jìn)床頭柜,然后就忘得一干二凈,直到收到下一封母親淚痕斑斑的來信,其中照例是懇求他看在上帝的面上寫封回信。
  ……文卡把剛收到的信塞進(jìn)衣兜,穿過下班后變得喧鬧的宿舍起廊,走進(jìn)自己的房間。
  今天發(fā)了工資。小伙們準(zhǔn)備上街:忙著熨襯衫、長褲,打聽誰在到哪兒去,跟誰有約會等等。
  文卡故意慢吞吞地脫下衣服,洗了澡,換了衣。等同房間的人走光了以后,他鎖上房門,坐到桌前,從口袋里摸出還是第一次領(lǐng)工資后買的記事本和圓珠筆,翻開一頁空白紙,沉思起來……
  恰在一個(gè)鐘頭以前,他在回宿舍的路上遇見一位從家鄉(xiāng)來的熟人。相互寒暄幾句之后,那位老鄉(xiāng)問一問文卡的工資和生活情況,便含著責(zé)備的意味搖著頭說:
  “你應(yīng)該給母親寄點(diǎn)錢去。冬天眼看就到了,家里得請人運(yùn)木柴,又要劈,又要鋸。你母親只有她那一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)老金……你是知道的�!�
  文卡自然是知道的。
  他咬著嘴唇,在白紙上方的正中仔仔細(xì)細(xì)地寫上了一個(gè)數(shù)字:126,然后由上到下畫了一條垂直線,在左欄上方寫上“支出”,右欄寫上“數(shù)目”。他沉吟片刻,取過日歷計(jì)算到預(yù)支還有多少天,然后在左欄寫上:12,右欄寫一個(gè)乘號和數(shù)字4,得出總數(shù)為48。接下去就寫得快多了:還債——10,買褲子——20,電影、跳舞等——4天,1天2盧布——8,剩余——10盧布。
  文卡哼了一聲。10盧布,給母親寄去這么個(gè)數(shù)是很不像話的,村里人準(zhǔn)會笑話。他摸了摸下巴,毅然劃掉“剩余”二字,改為“零用”,心中叨咕著:“等下次領(lǐng)到預(yù)支工資再寄吧�!�
  他入下圓珠筆,把記事本揣進(jìn)口袋里,伸了個(gè)懶腰,想起了母親的來信。他打著哈欠看了看表,掏出信封,拆于,抽出信紙。當(dāng)他展開信紙的時(shí)候,一張三盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上……
1、據(jù)下面文字的意思,從文中選擇詞語填空。
①___________:比喻無關(guān)緊要的瑣事。
②___________:指詩文公式化,泛指事物只有一種形式,毫無變化。
③___________:形容不高興,不振作。
2、母親的每一封來信都表達(dá)了怎樣的深摯感情?選出概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)( �。�
A、關(guān)心保護(hù)想念
B、關(guān)心疼愛思念
C、關(guān)注疼愛眷念
D、關(guān)注喜愛思戀
3、母親每一封信的開頭、結(jié)尾和中間部分分別都寫了些什么內(nèi)容?請用簡明的語言按要求加以概括。
①開頭:問候、祝愿并安慰兒子。
②結(jié)尾:____________________。
③中間:____________________。
4、中在寫到文卡計(jì)劃工資用度時(shí)插敘了他路遇家鄉(xiāng)熟人的內(nèi)容,這樣寫具有怎樣的作用?請從文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)安排兩方面簡要分析。
①文章內(nèi)容:____________________
②結(jié)構(gòu)安排:____________________
5、選出下列分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)(   )
A、在初來城里的日子里,文卡總是焦急地等待著母親的信……
分析:“焦急地”寫出了文卡對母親來信熱切盼望的心情。
B、文卡把看過的信扔進(jìn)床頭柜,然后就忘得一干二凈……
分析:“扔”字寫出了文卡對母親來信的隨意甚至輕蔑的態(tài)度。
C、10盧布,給母親寄去這么個(gè)數(shù)是很不像話的,村里人準(zhǔn)會笑話。
分析:文卡沒有將10盧布寄給母親主要是考慮到數(shù)目太小,無濟(jì)于事。
D、他打著哈欠看了看表,掏出信封,拆于,抽出信紙。
分析:“打著哈欠”和“掏”“拆”“抽”等詞語表現(xiàn)了文卡對母親來信的漠然和漫不經(jīng)心。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

(一)[甲]王戎七歲嘗與諸小兒游,見道旁李樹多子,折枝,諸兒競走取之。唯戎不動(dòng)。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必為苦李�!比≈泞偃弧� 注:①信:確實(shí),的確。
[乙]余憶童稚時(shí),能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲蚊為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。
一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。
小題1:、下列句子中劃線的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(     )(3分)
A.與諸小兒游(曾經(jīng))B.徐噴煙(用)
C.樹在道邊而多(果子)D.數(shù)十(鞭子)
小題2:、下列句子中加點(diǎn)的字意思相同的兩項(xiàng)是(    )(    )(4分)
A.觀,興正濃鞭數(shù)十,驅(qū)別院B.使沖煙而飛鳴故時(shí)有物外
C.諸兒競走取信然D.見藐小物必細(xì)察其紋理故時(shí)有物外
小題3:、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
①王戎七歲嘗與諸小兒游,見道旁李樹多子。
②以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。 
小題4:、結(jié)合選文內(nèi)容,分別對王戎和《童趣》中的“我”進(jìn)行評價(jià)。 (4分)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(一)[甲]王戎七歲嘗與諸小兒游,見道旁李樹多子,折枝,諸兒競走取之。唯戎不動(dòng)。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必為苦李�!比≈泞偃弧� 注:①信:確實(shí),的確。
[乙]余憶童稚時(shí),能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲蚊為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。
一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。
【小題1】、下列句子中劃線的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(     )(3分)
A.與諸小兒游(曾經(jīng))B.徐噴煙(用)
C.樹在道邊而多(果子)D.數(shù)十(鞭子)
【小題2】、下列句子中加點(diǎn)的字意思相同的兩項(xiàng)是(    )(    )(4分)
A.觀,興正濃鞭數(shù)十,驅(qū)別院B.使沖煙而飛鳴故時(shí)有物外
C.諸兒競走取信然D.見藐小物必細(xì)察其紋理故時(shí)有物外
【小題3】、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
①王戎七歲嘗與諸小兒游,見道旁李樹多子。
②以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。 
【小題4】、結(jié)合選文內(nèi)容,分別對王戎和《童趣》中的“我”進(jìn)行評價(jià)。 (4分)

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