下列各句中,劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 |
A.這位老師教學(xué)有方,經(jīng)常在課堂上故弄玄虛,以啟發(fā)學(xué)生,收到了深入淺出的效果。 B.罕見雪災(zāi)襲向神州大地,一個(gè)個(gè)雪中送炭的場(chǎng)面立馬再現(xiàn)。 C.就目前而言,南水北調(diào)工程正在如火如荼地進(jìn)行,地方間跨流域調(diào)水也變得屢見不鮮。 D.這雖是幾句無稽之談,但他聽后卻很高興,拼命地鉆研《美國十大富豪傳》,找發(fā)財(cái)致富的門徑。 |
科目:初中語文 來源: 題型:
下列各句中,劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A.即使是讀閑書,看到妙處,也會(huì)忍不住拍案叫絕。 |
B.街道平坦寬闊, 樓房鱗次櫛比,這是臨沂市新城區(qū)的美好景象。 |
C.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦的汲取知識(shí),在思考中有所頓悟。 |
D.央視一套的《正大綜藝·墻來了》欄目辦得妙趣橫生,每當(dāng)我陶醉其中時(shí),總有點(diǎn)樂不思蜀。 |
科目:初中語文 來源: 題型:
下列各句中,劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A.陳教練當(dāng)時(shí)就斷定,只要假以時(shí)日,韓曉鵬一定會(huì)有讓人刮目相看的那一天。 |
B.新春,漢宜高速公路車水馬龍,顯示出一派生機(jī)。這條趕在春運(yùn)前整修完的高速公路,行車速度明顯提高,車流量同時(shí)上升。 |
C.不少人不喜歡孟子,認(rèn)為他鋒芒畢露,太過張揚(yáng),其實(shí),孟子如此咄咄逼人,并不完全是個(gè)性使然。 |
D.這位離開北京二十年的美籍華人,走在大街上,禁不住感嘆這座城市與他當(dāng)初離開時(shí)的面貌簡(jiǎn)直不可相提并論。 |
科目:初中語文 來源: 題型:
下列各句中,劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A.他(都德)一來就談起巴黎的事情,講述著這個(gè)貪圖享受、尋歡作樂并十分活躍和愉快 的巴黎。 |
B.春晚演小品的趙本山已經(jīng)是婦孺皆知的人物了。 |
C.《童年》這部小說情節(jié)跌宕起伏,抑揚(yáng)頓挫,具有很強(qiáng)的感染力。 |
D.每逢朝讀,大家都放開喉嚨讀書,真是人聲鼎沸。 |
科目:初中語文 來源: 題型:
下列各句中,劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A.提起新片3D數(shù)碼電影《泰坦尼克號(hào)》,人們就會(huì)想起那首膾炙人口的主題曲《我心永恒》。
B.面對(duì)突出的辦學(xué)成績(jī),學(xué)校沒有停止課改前進(jìn)的步伐,反而繼往開來地再次揚(yáng)帆起程。
C.不法廠家利用腐敗動(dòng)物內(nèi)臟制造新型地溝油造成的惡果實(shí)在是駭人聽聞。
D.2012年3月1日,營養(yǎng)餐改善計(jì)劃開始施行,實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村孩子夢(mèng)寐以求的愿望。
科目:初中語文 來源: 題型:
A.陳教練當(dāng)時(shí)就斷定,只要假以時(shí)日,韓曉鵬一定會(huì)有讓人刮目相看的那一天。 |
B.新春,漢宜高速公路車水馬龍,顯示出一派生機(jī)。這條趕在春運(yùn)前整修完的高速公路,行車速度明顯提高,車流量同時(shí)上升。 |
C.不少人不喜歡孟子,認(rèn)為他鋒芒畢露,太過張揚(yáng),其實(shí),孟子如此咄咄逼人,并不完全是個(gè)性使然。 |
D.這位離開北京二十年的美籍華人,走在大街上,禁不住感嘆這座城市與他當(dāng)初離開時(shí)的面貌簡(jiǎn)直不可相提并論。 |
科目:初中語文 來源: 題型:
A.提起新片3D數(shù)碼電影《泰坦尼克號(hào)》,人們就會(huì)想起那首膾炙人口的主題曲《我心永恒》。 |
B.面對(duì)突出的辦學(xué)成績(jī),學(xué)校沒有停止課改前進(jìn)的步伐,反而繼往開來地再次揚(yáng)帆起程。 |
C.不法廠家利用腐敗動(dòng)物內(nèi)臟制造新型地溝油造成的惡果實(shí)在是駭人聽聞。 |
D.2012年3月1日,營養(yǎng)餐改善計(jì)劃開始施行,實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村孩子夢(mèng)寐以求的愿望。 |
科目:初中語文 來源: 題型:
A.他(都德)一來就談起巴黎的事情,講述著這個(gè)貪圖享受、尋歡作樂并十分活躍和愉快 的巴黎。 |
B.春晚演小品的趙本山已經(jīng)是婦孺皆知的人物了。 |
C.《童年》這部小說情節(jié)跌宕起伏,抑揚(yáng)頓挫,具有很強(qiáng)的感染力。 |
D.每逢朝讀,大家都放開喉嚨讀書,真是人聲鼎沸。 |
科目:初中語文 來源:2013屆江蘇省灌南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題
下列各句中,劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )
A.在現(xiàn)代的學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該對(duì)舊的文化進(jìn)行分析批判,剔除其糟粕,吸收其精華,推陳出新創(chuàng)造出好作品。 |
B.面對(duì)這個(gè)棘手的案子。專案組的成員真是一籌莫展,理不出一點(diǎn)頭緒。 |
C.到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌簌地落下來:北雁南飛,活躍在田間的昆蟲也都銷聲匿跡了。 |
D.山廊慢轉(zhuǎn),曲徑輕搖,柳色乍染,黃鶯初啼,幾間茅屋在白云深處若隱若現(xiàn),這一切令人耳目一新。 |
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇無錫前洲中學(xué)八年級(jí)3月月考語文試卷(帶解析) 題型:單選題
下列各句中,劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A.他演講時(shí),貫穿古今,引經(jīng)據(jù)典,獲得聽眾陣陣掌聲。 |
B.上海市英語教研員朱浦老師專門給我們做了一次關(guān)于作業(yè)的講座,使我茅塞頓開,受益匪淺。 |
C.2010年上海世博會(huì),聚集了當(dāng)前全球工業(yè)化國家最新穎的產(chǎn)品,真可謂浩如煙海,應(yīng)有盡有。 |
D.科學(xué)家曾經(jīng)認(rèn)為融化的冰架會(huì)再次凍結(jié)上,但實(shí)際情況大相徑庭,融化的水卻滲進(jìn)冰層最下面。 |
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年廣西大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題
下列各句中,劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A.車在路上走,人在畫中行,一路美景令我們心曠神怡,流連忘返。 |
B.陜西姑娘劉波在女子50米步槍奧運(yùn)選拔賽中一鳴驚人,獲得了第一名。。 |
C.聽了這個(gè)幽默的故事,他忍俊不禁的笑了起來。 |
D.綠色的蟈蟈啊,如果你的琴再響亮一點(diǎn)兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。 |
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