下列劃線詞解釋有誤的一項是

A、趨之如歸（追趕）　　  猝不及防（突然，出乎意料）
B、望洋興嘆（發(fā)出）　　  言簡意賅（完備）
C、萍水相逢（浮萍）　      趾高氣揚（腳）
D、煞費苦心（極，很）　  風(fēng)塵仆仆（比喻旅途辛苦）
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源：專項題 題型：單選題

下列劃線詞解釋有誤的一項是
[     ]
A、趨之如歸（追趕）　　  猝不及防（突然，出乎意料）
B、望洋興嘆（發(fā)出）　　  言簡意賅（完備）
C、萍水相逢（浮萍）　      趾高氣揚（腳）
D、煞費苦心（極，很）　  風(fēng)塵仆仆（比喻旅途辛苦）

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科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面文言文，完成19-22題。

（A）謝安，字安石，尚從弟也。父裒，太常卿。安年四歲時，譙郡桓彝見而嘆曰：“此兒風(fēng)神秀徹，后當(dāng)不減王東海�！奔翱偨牵褡R沈敏，風(fēng)宇條暢，善行書。少有盛名，時多愛慕。

后安盤桓東山，時與孫興公諸人泛海戲。風(fēng)起浪涌，孫、王諸人色并遽，便唱使還。安神情方王，吟嘯不言。舟人以公貌閑意說，猶去不止。既風(fēng)轉(zhuǎn)急，浪猛，諸人皆喧動不坐。公徐云：“如此，將無歸？”眾人即承響而回。于是審其量，足以鎮(zhèn)安朝野。

（B）及帝崩，桓溫入赴山陵，止新亭，大陳兵衛(wèi)，將移晉室�；腹自O(shè)饌，廣延朝士，因此欲誅謝安、王坦之。王甚遽，問謝曰：“當(dāng)作何計？” 謝神意不變，謂文度曰：“晉阼⑥存亡，在此一行�！毕嗯c俱前。王之恐狀，轉(zhuǎn)見于色。謝之寬容，愈表于貌。望階趨席，方作洛生詠諷“浩浩洪流”�；笐勂鋾邕h，乃趣⑦解兵。王、謝舊齊名，于此始判優(yōu)劣。

【注釋】①裒（póu）：謝裒，謝安的父親。②桓彝：尚書吏部郎桓彝，桓溫的父親。③王東海：即王承，晉名臣。④總角：指童年時。⑤將無：相當(dāng)于“還是……吧”。⑥阼（zuò）:國家。⑦趣：通“促”，趕快。

1.．下列句子中劃線詞的解釋錯誤的一項是（      ）（3分）

A．孫、王諸人色并遽（驚慌）

B．便唱使還（通“倡”，提議）

C．轉(zhuǎn)見于色（神情）

D．望階趨席（奔向）

2.．下列句子中劃線的詞意思相同的兩項是（　�。ā� 　）（4分）

A．眾人即承響而回挾天子而令諸侯

B．于是審其量未嘗不痛恨于桓靈也

C．王之恐狀牡丹，花之富貴者也

D．乃趣解兵凡三往，乃見

3.．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）

①舟人以公貌閑意說，猶去不止。（2分）

②桓公伏甲設(shè)饌，廣延朝士，因此欲誅謝安、王坦之。（2分）

4.．兩篇短文都體現(xiàn)了謝安怎樣的品質(zhì)?具體表現(xiàn)有何不同?請結(jié)合文意簡要分析。（4分）

 

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科目：初中語文 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市教育集團九年級12月份質(zhì)量檢測語文試卷 題型：文言文閱讀

閱讀下面文言文，完成19-22題。

（A）謝安，字安石，尚從弟也。父裒，太常卿。安年四歲時，譙郡桓彝見而嘆曰：“此兒風(fēng)神秀徹，后當(dāng)不減王東海�！奔翱偨�，神識沈敏，風(fēng)宇條暢，善行書。少有盛名，時多愛慕。

后安盤桓東山，時與孫興公諸人泛海戲。風(fēng)起浪涌，孫、王諸人色并遽，便唱使還。安神情方王，吟嘯不言。舟人以公貌閑意說，猶去不止。既風(fēng)轉(zhuǎn)急，浪猛，諸人皆喧動不坐。公徐云：“如此，將無歸？”眾人即承響而回。于是審其量，足以鎮(zhèn)安朝野。

（B）及帝崩，桓溫入赴山陵，止新亭，大陳兵衛(wèi)，將移晉室�；腹自O(shè)饌，廣延朝士，因此欲誅謝安、王坦之。王甚遽，問謝曰：“當(dāng)作何計？” 謝神意不變，謂文度曰：“晉阼⑥存亡，在此一行�！毕嗯c俱前。王之恐狀，轉(zhuǎn)見于色。謝之寬容，愈表于貌。望階趨席，方作洛生詠諷“浩浩洪流”�；笐勂鋾邕h，乃趣⑦解兵。王、謝舊齊名，于此始判優(yōu)劣。

【注釋】①裒（póu）：謝裒，謝安的父親。②桓彝：尚書吏部郎桓彝，桓溫的父親。③王東海：即王承，晉名臣。④總角：指童年時。⑤將無：相當(dāng)于“還是……吧”。⑥阼（zuò）:國家。⑦趣：通“促”，趕快。

1.．下列句子中劃線詞的解釋錯誤的一項是（      ）（3分）

A．孫、王諸人色并遽（驚慌）

B．便唱使還（通“倡”，提議）

C．轉(zhuǎn)見于色（神情）

D．望階趨席（奔向）

2.．下列句子中劃線的詞意思相同的兩項是（　 �。ā� �。�4分）

A．眾人即承響而回挾天子而令諸侯

B．于是審其量未嘗不痛恨于桓靈也

C．王之恐狀牡丹，花之富貴者也

D．乃趣解兵凡三往，乃見

3.．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）

①舟人以公貌閑意說，猶去不止。（2分）

②桓公伏甲設(shè)饌，廣延朝士，因此欲誅謝安、王坦之。（2分）

4.．兩篇短文都體現(xiàn)了謝安怎樣的品質(zhì)?具體表現(xiàn)有何不同?請結(jié)合文意簡要分析。（4分）

 

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科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面文言文，完成19-22題。
（A）謝安，字安石，尚從弟也。父裒，太常卿。安年四歲時，譙郡桓彝見而嘆曰：“此兒風(fēng)神秀徹，后當(dāng)不減王東海�！奔翱偨�，神識沈敏，風(fēng)宇條暢，善行書。少有盛名，時多愛慕。
后安盤桓東山，時與孫興公諸人泛海戲。風(fēng)起浪涌，孫、王諸人色并遽，便唱使還。安神情方王，吟嘯不言。舟人以公貌閑意說，猶去不止。既風(fēng)轉(zhuǎn)急，浪猛，諸人皆喧動不坐。公徐云：“如此，將無歸？”眾人即承響而回。于是審其量，足以鎮(zhèn)安朝野。
（B）及帝崩，桓溫入赴山陵，止新亭，大陳兵衛(wèi)，將移晉室�；腹自O(shè)饌，廣延朝士，因此欲誅謝安、王坦之。王甚遽，問謝曰：“當(dāng)作何計？” 謝神意不變，謂文度曰：“晉阼⑥存亡，在此一行�！毕嗯c俱前。王之恐狀，轉(zhuǎn)見于色。謝之寬容，愈表于貌。望階趨席，方作洛生詠諷“浩浩洪流”�；笐勂鋾邕h，乃趣⑦解兵。王、謝舊齊名，于此始判優(yōu)劣。
【注釋】①裒（póu）：謝裒，謝安的父親。②桓彝：尚書吏部郎桓彝，桓溫的父親。③王東海：即王承，晉名臣。④總角：指童年時。⑤將無：相當(dāng)于“還是……吧”。⑥阼（zuò）:國家。⑦趣：通“促”，趕快。
【小題1】．下列句子中劃線詞的解釋錯誤的一項是（      ）（3分）
A．孫、王諸人色并遽（驚慌）B．便唱使還（通“倡”，提議）
C．轉(zhuǎn)見于色（神情）D．望階趨席（奔向）
【小題2】．下列句子中劃線的詞意思相同的兩項是（　 �。ā� �。�4分）
A．眾人即承響而回挾天子而令諸侯
B．于是審其量未嘗不痛恨于桓靈也
C．王之恐狀牡丹，花之富貴者也
D．乃趣解兵凡三往，乃見
【小題3】．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）
①舟人以公貌閑意說，猶去不止。（2分）
②桓公伏甲設(shè)饌，廣延朝士，因此欲誅謝安、王坦之。（2分）
【小題4】．兩篇短文都體現(xiàn)了謝安怎樣的品質(zhì)?具體表現(xiàn)有何不同?請結(jié)合文意簡要分析。（4分）

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科目：初中語文 來源：2012屆浙江省杭州市高橋初中教育集團九年級12月份質(zhì)量檢測語文試卷 題型：文言文閱讀

閱讀下面文言文，完成19-22題。
（A）謝安，字安石，尚從弟也。父裒，太常卿。安年四歲時，譙郡桓彝見而嘆曰：“此兒風(fēng)神秀徹，后當(dāng)不減王東海�！奔翱偨�，神識沈敏，風(fēng)宇條暢，善行書。少有盛名，時多愛慕。
后安盤桓東山，時與孫興公諸人泛海戲。風(fēng)起浪涌，孫、王諸人色并遽，便唱使還。安神情方王，吟嘯不言。舟人以公貌閑意說，猶去不止。既風(fēng)轉(zhuǎn)急，浪猛，諸人皆喧動不坐。公徐云：“如此，將無歸？”眾人即承響而回。于是審其量，足以鎮(zhèn)安朝野。
（B）及帝崩，桓溫入赴山陵，止新亭，大陳兵衛(wèi)，將移晉室。桓公伏甲設(shè)饌，廣延朝士，因此欲誅謝安、王坦之。王甚遽，問謝曰：“當(dāng)作何計？” 謝神意不變，謂文度曰：“晉阼⑥存亡，在此一行�！毕嗯c俱前。王之恐狀，轉(zhuǎn)見于色。謝之寬容，愈表于貌。望階趨席，方作洛生詠諷“浩浩洪流”�；笐勂鋾邕h，乃趣⑦解兵。王、謝舊齊名，于此始判優(yōu)劣。
【注釋】①裒（póu）：謝裒，謝安的父親。②桓彝：尚書吏部郎桓彝，桓溫的父親。③王東海：即王承，晉名臣。④總角：指童年時。⑤將無：相當(dāng)于“還是……吧”。⑥阼（zuò）:國家。⑦趣：通“促”，趕快。
【小題1】．下列句子中劃線詞的解釋錯誤的一項是（     ）（3分）

A．孫、王諸人色并遽（驚慌）B．便唱使還（通“倡”，提議）
C．轉(zhuǎn)見于色（神情）D．望階趨席（奔向）
【小題2】．下列句子中劃線的詞意思相同的兩項是（　 　）（　 �。�4分）
A．眾人即承響而回挾天子而令諸侯
B．于是審其量未嘗不痛恨于桓靈也
C．王之恐狀牡丹，花之富貴者也
D．乃趣解兵凡三往，乃見
【小題3】．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）
①舟人以公貌閑意說，猶去不止。（2分）
②桓公伏甲設(shè)饌，廣延朝士，因此欲誅謝安、王坦之。（2分）
【小題4】．兩篇短文都體現(xiàn)了謝安怎樣的品質(zhì)?具體表現(xiàn)有何不同?請結(jié)合文意簡要分析。（4分）

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科目：初中語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文，回答9～13題。
                                                              【甲】
       ①京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。
       ②遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
       ③未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
        ④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
        ⑤忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
                                                                【乙】
 ①羊子嘗行路，得遺金一餅，還以與妻，妻曰：“妾聞志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食，況拾遺求利以污其行乎！”羊子大慚，乃捐①金于野，而遠尋師學(xué)。
          ②一年來歸，妻跪②問其故，羊子曰：“久行懷思，無它異也�！逼弈艘囤厵C而言曰：“此織生自蠶繭，成于機杼③。一絲而累④，以至于寸，累寸不已，遂成大匹。今若斷斯⑤織也，則捐失⑥成功，稽⑦度時日。夫子積學(xué)，當(dāng)‘日知其所亡’以就懿⑧德；若中道而歸，何異斷斯織乎⑨？”羊子感其言，復(fù)還終業(yè)。
【注釋】:①捐：丟棄，舍棄。②“跪”：古人席地而坐，跪時腰伸直，示敬之意。③成于機杼：（倒裝句），在織布機上織成。④一絲而累：一根絲一根絲的積累起來。⑤斯：此，這。⑥捐失：即失去。⑦稽：遲延。⑧懿：美好（多指德行）。⑨何異斷斯織乎：（倒裝句）跟割斷這塊帛有什么不同。異：不同。
9．解釋下面句中加橫線的詞語。
（1）婦撫兒乳   乳：                     （2）還以與妻   以：              
10．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。
（1） 雖人有百手，手有百指，不能指其一端。
譯文：                                                                                                                                               （2）羊子感其言，復(fù)還終業(yè)。
譯文：                                                                    
11．下列各組中，劃橫線詞語意思不相同的兩項是
[     ]
Ａ．卿今當(dāng)涂掌事／孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪  
Ｂ．歸來見天子／大兄何見事之晚乎
Ｃ．眾賓團坐／稍稍正坐                  
Ｄ．眾妙畢備／以為妙絕
12．下面哪個詞語用來形容甲文描寫的口技表演最恰當(dāng)？請簡要說明理由。
[     ]
A．栩栩如生   
B．惟妙惟肖      
C．足以亂真    
D．生動逼真                                                                     
 理由：                                                                                                                                           
13．乙文第①段，樂羊子妻批評丈夫                     的錯誤。為了說服丈夫，她引用了兩個典故，這兩個典故是                  和                  。

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