①花粉自花藥里散出來(lái)，落在雌蕊的柱頭上，叫傳粉。傳粉時(shí)，由于柱頭上具有絨毛粘液，使花粉可以停留在上面。

②傳粉有兩種方式。

③一種是自花傳粉，即花粉從花藥落到同一朵花的柱頭上。如小麥、棉花、大豆等植物多為自花傳粉。自花傳粉是比較原始的傳粉方式，植物如果長(zhǎng)期自花傳粉，會(huì)引起后代生活能力的逐漸衰退。

④一種是異花傳粉，即花粉從一朵花的花藥落到另一種花的柱頭上。如玉米、桃等植物就是進(jìn)行異花傳粉的。

⑤植物的異花傳粉，主要依靠的兩種重要媒介是風(fēng)和昆蟲。

⑥依靠風(fēng)力傳粉的花，叫風(fēng)媒花。風(fēng)媒花一般都很小，不美麗，沒(méi)有香味和花蜜，花被一般不發(fā)達(dá)或沒(méi)有花被，花粉輕而小，數(shù)量很多，有利于風(fēng)媒傳粉。如玉米和大麻的花，就是風(fēng)媒花。依靠昆蟲傳粉的花，叫蟲媒花。蟲媒花一般較大。常具有鮮艷的花被，并有香味和花蜜。如桃、杏、蘋果的花，都是蟲媒花。

⑦異花傳粉是比較進(jìn)步的方式，它比自花傳粉有顯著的優(yōu)越性。異花傳粉可產(chǎn)生生活力較強(qiáng)和產(chǎn)量較高的后代。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，勞動(dòng)人民就利用這一特點(diǎn)來(lái)選育新品種。

1．對(duì)上文段落層次劃分正確的是哪一項(xiàng)，請(qǐng)將答案的字母填入括號(hào)內(nèi)  （    ）

A．①②③/④⑤⑥⑦　　　 B．①②③④⑤⑥／⑦

C．①／②③④⑤⑥⑦ 　　 D．①②③④／⑤⑥⑦

2．答⑤⑥段運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？

__________________________________________________________________________

3.在“花粉自花藥里散出來(lái)，落在雌蕊的柱頭上，叫傳粉。”這個(gè)句子中，“傳粉”的“傳”是用哪些詞來(lái)表現(xiàn)的？

____________________________________________________________________________

4．閱讀全文，對(duì)內(nèi)容與寫法的說(shuō)明正確的是哪一項(xiàng)？請(qǐng)將答案的字母填入括號(hào)內(nèi)（    ）

A．文章介紹了傳粉的兩種方式，重點(diǎn)說(shuō)明了異花傳粉比目花傳粉復(fù)雜又具有優(yōu)越性。

B．文章介紹了傳粉的兩種方式，重點(diǎn)說(shuō)明了異花傳粉和自花傳粉的過(guò)程及優(yōu)越性。

C．文章從自花傳粉和異花傳粉的特點(diǎn)寫到它們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的用途。

D．文章采用了從原因到結(jié)果的邏輯順序?qū)�傳粉的兩種方式進(jìn)行了說(shuō)明。

閱讀《流浪的二胡》完成下面問(wèn)題（14分）

①有一個(gè)精靈，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月；有一個(gè)精靈，惆悵如初夏細(xì)雨，幽怨似深秋桂子；有一個(gè)精靈，它注定了永遠(yuǎn)都在流浪——二胡，江南，流浪的二胡。

   ② 蒙古包、轱轆車，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的大草原注定了是馬頭琴的搖籃；紅高粱、信天游，大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的黃土高坡天生就是嗩吶的世界。而楊柳岸、烏篷船，小橋流水繞人家的江南則永遠(yuǎn)是二胡生生不息的磁場(chǎng)。一方水土養(yǎng)一方人，一方風(fēng)情孕育著一方樂(lè)器的生長(zhǎng)，只是我們不知那當(dāng)初的當(dāng)初，是江南選擇了二胡，還是二胡選擇了江南。這樣的選擇費(fèi)思量，難端詳。

③二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般的詩(shī)意綿長(zhǎng)。雖然高山流水，我們只見(jiàn)過(guò)俞伯牙的那具焦尾琴；潯陽(yáng)江邊，我們也只聞見(jiàn)白居易的那把琵琶。雖然眾多的唐詩(shī)宋詞元曲明劇之中，我們很難聽(tīng)得二胡的那一聲低泣，觸到二胡的那一脈無(wú)奈，但是誰(shuí)能說(shuō)，倘無(wú)焦尾琴和琵琶，二胡就不會(huì)在江南寂寞地流浪呢？

④六朝金粉、王謝侯府的秦淮，有太多的聲色犬馬，那不是二胡弦線上開(kāi)放的花；三秋桂子、十里荷花的錢塘，有太濃的綺麗繁華，那也不是二胡琴弓中跳動(dòng)的律。纖道、烏篷、臺(tái)門、廊棚、雨巷、石橋、茶肆、谷場(chǎng)，這才注定了二胡流浪的行腳。本不屬于墨客騷人、顯貴官宦，流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中開(kāi)放的花，流淌的畫；流浪的二胡天生就是販夫走卒、商賈戲子開(kāi)心時(shí)的道具，潦倒間的支撐。

⑤我真的不知道從什么時(shí)候起二胡開(kāi)始在江南流浪，我只知道當(dāng)如水的月色浸淫深秋桂子，稠密的細(xì)雨婆娑河邊芭蕉的時(shí)候；當(dāng)多情的晚風(fēng)撣拂臺(tái)門石橋，散漫的炊煙繚繞鄉(xiāng)野谷場(chǎng)的時(shí)候，二胡的流浪便開(kāi)始了。當(dāng)流浪的二胡宿命地遇上了那個(gè)人，它的流浪被無(wú)端地濃縮聚集了，被無(wú)限地?cái)U(kuò)散放大了。那個(gè)叫瞎子阿炳的人，像一個(gè)巫師，二胡遇上了他，從此便再也停不下流浪的步伐。他的《二泉映月》的音符如泉眼汩汩洇漫，我們知道那流浪著的該是一種無(wú)奈；《寒春風(fēng)曲》的曲調(diào)如淚水緩緩流出，我們知道那流浪著的分明是一種悲涼；《聽(tīng)松》流浪著的也是一種徹骨的滄桑。不是二胡的流浪、音樂(lè)的流浪，那樣的流浪是一個(gè)靈魂的流浪、一方土地的流浪，那樣的流浪是一個(gè)時(shí)代的流浪、一個(gè)民族的流浪。

⑥流浪的二胡總要催生眾多流浪的心靈，催放眾多流浪的花，瞎子阿炳便是一個(gè)極致。然而在江南，在青石小弄臺(tái)門深、烏瓦粉檐廊棚長(zhǎng)遍地市肆的江南，在春草池塘蛙鼓稠、鶯雛聲里碧禾濃處處鄉(xiāng)野的江南，類似因了二胡而流浪的心靈和生命又何止阿炳呢？

⑦一方水土的精靈，一盈風(fēng)情的血脈，器樂(lè)是一個(gè)時(shí)代一種文化的魂魄。而流浪，不只是一種悲苦和困頓、一種滄桑和無(wú)奈，更是一種忍耐和堅(jiān)韌、一種奮進(jìn)和抗?fàn)帯Ｋ�是生命另一種鮮活的姿態(tài)，這種鮮活的姿態(tài)永遠(yuǎn)都不能消解。

1、文章的第②自然段，把“馬頭琴”“嗩吶”“二胡”放在一起來(lái)寫，作者要表明一個(gè)什么樣的觀點(diǎn)？（4分）

答：                                                               

 2、文章的第⑥自然段說(shuō)“瞎子阿炳便是一個(gè)極致”，怎樣理解“極致”在文中的含義？（2分）

答：                                                             

3、文章的標(biāo)題為“流浪的二胡”請(qǐng)結(jié)合全文概括“流浪”的兩層含義。（4分）

①                                                                                                                                                             

②                                                                                                                                                            

4、下列對(duì)這篇文章的賞析，正確的兩項(xiàng)是【    】【    】（4分）

A、《流浪的二胡》是詩(shī)的散文，是散文詩(shī)。語(yǔ)言優(yōu)美形象，句式錯(cuò)落有致，修辭手法多樣。

B、二胡在江南絲竹中最具悲劇性格，最能表達(dá)墨客騷人、顯貴官宦的不平和心聲。

C、“是一個(gè)時(shí)代的流浪，一個(gè)民族的流浪”這句話的意思是，二胡曲所表達(dá)的那種無(wú)奈、悲涼和滄桑是一個(gè)民族一個(gè)時(shí)代的寫照。

D、作者提到了故鄉(xiāng)的孫文明，他走上了上海音樂(lè)學(xué)院的講臺(tái)，而使二胡民間的純粹性得以喪失，這就是他的悲劇性。

E、這篇散文揭示了二胡的地域性、社會(huì)性和時(shí)代性，記人清晰、敘事精當(dāng)、情節(jié)曲折，低沉、悒郁的感情貫串全文。

    ①計(jì)算機(jī)領(lǐng)域新近興起的多媒體技術(shù)，使不少人對(duì)此現(xiàn)代高科技的結(jié)晶產(chǎn)生了種種神秘的感覺(jué)。其實(shí)，她并不神秘。在一些城市街頭開(kāi)展的一種電腦彩照業(yè)務(wù)，就是多媒體技術(shù)的一項(xiàng)應(yīng)用。

    ②多媒體，顧名思義，是相對(duì)于單媒體而言的。從計(jì)算機(jī)處理信息的角度，我們把自然界和人類社會(huì)原始信息歸結(jié)為三種最基本的媒體：聲、圖、文。傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)只能夠處理單媒體——“文”，即文字、數(shù)字，至多加上圖形，給人的是呆板和枯燥的感覺(jué)。它不能處理音頻、視頻信息的主要原因之一，是這兩類信息數(shù)字化以后，所占空間太大，現(xiàn)有硬件難以支撐。如：一張普通3寸高密軟盤可存兩冊(cè)《毛澤東選集》第二卷的文字，若用來(lái)存圖像，僅普通計(jì)算機(jī)屏幕那么大的一張就“漲庫(kù)”了。多媒體技術(shù)就是要解決這些問(wèn)題，使電腦成為能同時(shí)處理三種媒體的集成信息系統(tǒng)。

    ③電視能傳播聲、圖、文集成信息，但它不是多媒體系統(tǒng)。[A]通過(guò)電視，人們只能被動(dòng)地接受信息，不能處理這些信息。[B]電腦則不同，人們可通過(guò)編程讓它完成指定的工作，即實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話，稱為交互性。[C]多媒體兼二者之長(zhǎng)，集成和交互是其精髓。[D]

    ④電腦技術(shù)與電視技術(shù)融合而成的多媒體技術(shù)在與通信技術(shù)結(jié)合后，一旦普及并實(shí)現(xiàn)全國(guó)乃至全球聯(lián)網(wǎng)，那么，傳統(tǒng)電腦將一改刻板的“盲聾啞”形象，變成一位既善解人意又美麗動(dòng)人的“天使”，那時(shí)，您生活和工作的各個(gè)領(lǐng)域?qū)⑹恰��?/span>

    ⑤可視電話使您和您的朋友雖天各一方，卻交談甚歡，如朋友間________，如好朋友近在眼前。

    ⑥學(xué)生可以不必到學(xué)校上課，可通過(guò)電視與老師、同學(xué)討論問(wèn)題，同樣有________之感。

    ⑦每臺(tái)與各種資料信息庫(kù)、圖書館聯(lián)網(wǎng)的多媒體計(jì)算機(jī)就是一個(gè)龐大的、易于檢索的聲像圖書館，可以使您________，胸懷天下。

    ⑧電視會(huì)診有如神醫(yī)下凡；電視購(gòu)物、電視會(huì)議等為您節(jié)省時(shí)間，也緩解了交通�！�…

    ⑨這么高精尖的產(chǎn)品，沒(méi)有相當(dāng)?shù)膶ｉT知識(shí)能享用嗎？請(qǐng)別擔(dān)心，這位“天使”的特征之一就是：人機(jī)界面更為友好。她丟掉了令人隔膜的鍵盤以及繁復(fù)的《用戶指南》，人們通過(guò)口述、手摸屏幕等方式進(jìn)行操作，可以方便地告訴計(jì)算機(jī)您想做的任何事情。因此不懂計(jì)算機(jī)的人，甚至不識(shí)字的人，也可以操作電腦，每個(gè)人都可以到高科技世界瀟灑走一回。

    ⑩當(dāng)您享用了多媒體帶給您的那種種便利，您將由衷地感謝這位“天使”。

    1．第①段中畫橫線的句子運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，它的作用是_________________________________________________________________________。

    2．第②段中表達(dá)“要存儲(chǔ)的信息超出了軟盤的容量”的意思時(shí)，所用的詞語(yǔ)是__________________________________________________________________________。

    3．第②段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“這些”所指代的具體內(nèi)容是什么？

    ________________________________________________________________________

    4．下面一句話是從第③段中抽出的，若要將它還原，應(yīng)放在A、B、C、D四處中的哪一處？將答案寫在括號(hào)內(nèi)。（    ）

    例如，電視劇再動(dòng)人，你只能在一邊觀看；可在多媒體上，你可以讓劇情停留在某一點(diǎn)上，也可以讓它重演，高興的話，還可以改變劇情，叫演員依你的意思演出。

    5．第③段中“多媒體兼二者之長(zhǎng)”，其中“兼”的意思是________，“二者”是指________和________，“長(zhǎng)”的意思是________。

    6．多媒體的特征是________。（用兩個(gè)詞語(yǔ)概括，不超過(guò)7個(gè)字）

    7．第④段稱多媒體是“既善解人意又美麗動(dòng)人的‘天使’”。這里的“善解人意”是指多媒體______________________________________________________，“美麗動(dòng)人”是指多媒體____________________________________________________________________________。

    8．根據(jù)文意，為第⑤⑥⑦段的空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將它們的字母依次寫在括號(hào)內(nèi)。（    ）

    A．博覽群書  B．共聚一堂  C．身臨其境

    9．第⑤至⑧段的介紹告訴我們，多媒體技術(shù)將在________________、________________、________________、________________等方面改變我們的生活。

    10．從全文內(nèi)容看，說(shuō)多媒體“并不神秘”，體現(xiàn)在三個(gè)方面。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括作答。

    （1）__________________________________________________________________

    （2）__________________________________________________________________

    （3）__________________________________________________________________

    11．第②段加點(diǎn)的詞語(yǔ)“同時(shí)”能不能去掉？為什么？

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閱讀文章，回答問(wèn)題。

　�、儆�(jì)算機(jī)領(lǐng)域新近興起的多媒體技術(shù)，使不少人對(duì)此現(xiàn)代高科技的結(jié)晶產(chǎn)生了種種神秘的感覺(jué)。其實(shí)，她并不神秘。在一些城市街頭開(kāi)展的一種電腦彩照業(yè)務(wù)，就是多媒體技術(shù)的一項(xiàng)應(yīng)用。

　　②多媒體，顧名思義，是相對(duì)于單媒體而言的。從計(jì)算機(jī)處理信息的角度，我們把自然界和人類社會(huì)原始信息歸結(jié)為三種最基本的媒體：聲、圖、文。傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)只能夠處理單媒體－－“文”，即文字、數(shù)字，至多加上圖形，給人的是呆板和枯燥的感覺(jué)。它不能處理音頻、視頻信息的主要原因之一，是這兩類信息數(shù)字化以后，所占空間太大，現(xiàn)有硬件難以支撐。如：一張普通3寸高密軟盤可存兩冊(cè)《毛澤東選集》第二卷的文字，若用來(lái)存圖像，僅普通計(jì)算機(jī)屏幕那么大的一張就“漲庫(kù)”了。多媒體技術(shù)就是要解決這些問(wèn)題，使電腦成為能同時(shí)處理三種媒體的集成信息系統(tǒng)。

　�、�電視能傳播聲、圖、文集成信息，但它不是多媒體。[A]通過(guò)電視，人們只能被動(dòng)地接受信息，不能處理這些信息。[B]電腦則不同，人們可通過(guò)編程讓它完成指定的工作，即實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話，稱為交互性。[C]多媒體兼二者之長(zhǎng)，集成和交互是其精髓。[D]

　�、茈娔X技術(shù)與電視技術(shù)融合而成的多媒體技術(shù)在與通信技術(shù)結(jié)合后，一旦普及并實(shí)現(xiàn)全國(guó)乃至全球聯(lián)網(wǎng)，那么，傳統(tǒng)電腦將一改刻板的“盲聾啞”形象變成一位既善解人意又美麗動(dòng)人的“天使”，那時(shí)，您生活和工作的各個(gè)領(lǐng)域?qū)⑹橇硪环N天地。

　�、菘梢曤娫捠鼓�和您的朋友雖天各一方，卻交談甚歡，如共聚一堂，近在眼前。

　　⑥學(xué)生可以不必到學(xué)校上課，可通過(guò)電視與老師、同學(xué)討論問(wèn)題，同樣有身臨其境之感。

　�、呙颗_(tái)與各種資料信息庫(kù)、圖書館聯(lián)網(wǎng)的多媒體計(jì)算機(jī)就是一個(gè)龐大的、易于檢索的聲像圖書館，可以使您博覽群書，胸懷天下。

　�、嚯娨晻�(huì)診有如神醫(yī)下凡；電視購(gòu)物、電視會(huì)議等為您節(jié)省時(shí)間，也緩解了交通�！�…

　　⑨這么高精尖的產(chǎn)品，沒(méi)有相當(dāng)?shù)膶ｉT知識(shí)能享用嗎？請(qǐng)別擔(dān)心，這位“天使”的特征之一就是“人機(jī)界面更為友好”。她丟掉了令人隔膜的鍵盤以及繁復(fù)的《用戶指南》，人們通過(guò)口述、手摸屏幕等方式進(jìn)行操作，可以方便地告訴計(jì)算機(jī)您想做的任何事情。因此不懂計(jì)算機(jī)的人，不識(shí)字的人，也可以操作電腦，每個(gè)人都可到高科技世界瀟灑走一回。

　�、猱�(dāng)您享用了多媒體帶給您的種種便利，您將由衷地感謝這位“天使”。

（1）聯(lián)系上下文，解釋第②段中加粗詞語(yǔ)“漲庫(kù)”：________。

（2）第⑨段空格中應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是________。

（3）下面一句話是從第③段中抽出的，若要將它還原，應(yīng)放在A、B、C、D四處中的________處。

例如，電視劇再動(dòng)人，你只能在一邊觀看；可在多媒體上，你可以讓劇情停留在某一點(diǎn)上，也可以讓其重演，高興的話，還可以改變劇情，叫演員依你的意思演出。

（4）第①、③、⑩段中畫橫線的句子所使用的說(shuō)明方法依次是________、________、________。

（5）根據(jù)第②、③段的內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給“多媒體”下定義。（下定義是給事物作科學(xué)、準(zhǔn)確的解釋）

________________________________

（6）第⑤、⑤、⑦、⑧段的介紹告訴我們，多媒體技術(shù)將在________、________、________、________等方面改變我們的生活。

（7）第④段稱多媒體是“既善解人意又美麗動(dòng)人的‘天使’”。這里的“美麗動(dòng)人”是指多媒體________的特征。

（8）全文可分為三部分，請(qǐng)?jiān)诙�、三部分之間用“‖”標(biāo)明。

①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

（9）從全文內(nèi)容看，說(shuō)多媒體“井不神秘”體現(xiàn)在①________，②________，③________三個(gè)方面。

閱讀下面文字，然后回答問(wèn)題

　　①計(jì)算機(jī)領(lǐng)域新近興起的多媒體技術(shù)，使不少人對(duì)此現(xiàn)代高科技的結(jié)晶產(chǎn)生了種種神秘的感覺(jué)。其實(shí)，她并不神秘。在一些城市街頭開(kāi)展的一種電腦彩照業(yè)務(wù)，就是多媒體技術(shù)的一項(xiàng)應(yīng)用。

　　②多媒體，顧名思義，是相對(duì)于單媒體而言的。從計(jì)算機(jī)處理信息的角度，我們把自然界和人類社會(huì)原始信息歸結(jié)為三種最基本的媒體：聲、圖、文。傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)只能夠處理單媒體——“文”，即文字、數(shù)字，至多加上圖形，給人的是呆板和枯燥的感覺(jué)。它不能處理音頻、視頻信息的主要原因之一，是這兩類信息數(shù)字化以后，所占空間太大，現(xiàn)有硬件難以支撐。如：一張普通3寸高密軟盤可存兩冊(cè)《毛澤東選集》第二卷的文字，若用來(lái)存圖像，僅普通計(jì)算機(jī)屏幕那么大的一張就“漲庫(kù)”了。多媒體技術(shù)就是要解決這些問(wèn)題，使電腦成為能同時(shí)處理三種媒體的集成信息系統(tǒng)。

　　③電視能傳播聲、圖、文集成信息，但它不是多媒體系統(tǒng)。[A]通過(guò)電視，人們只能被動(dòng)地接受信息，不能處理這些信息。[B]電腦則不同，人們可通過(guò)編程讓它完成指定的工作，即實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話，稱為交互性。[C]多媒體兼二者之長(zhǎng)，集成和交互是其精髓。[D]

　�、茈娔X技術(shù)與電視技術(shù)融合而成的多媒體技術(shù)在與通信技術(shù)結(jié)合后，一旦普及并實(shí)現(xiàn)全國(guó)乃至全球聯(lián)網(wǎng)，那么，傳統(tǒng)電腦將一改刻板的“盲聾啞”形象，變成一位既善解人意又美麗動(dòng)人的“天使”，那時(shí)，您生活和工作的各個(gè)領(lǐng)域?qū)⑹恰��?/P>

　�、菘梢曤娫捠鼓�和您的朋友雖天各一方，卻交談甚歡，如________，近在眼前。

　�、迣W(xué)生可以不必到學(xué)校上課，可通過(guò)電視與老師、同學(xué)討論問(wèn)題，同樣有________之感。

　�、呙颗_(tái)與各種資料信息庫(kù)、圖書館聯(lián)網(wǎng)的多媒體計(jì)算機(jī)就是一個(gè)龐大的、易于檢索的聲像圖書館，可以使您________，胸懷天下。

　�、嚯娨晻�(huì)診有如神醫(yī)下凡；電視購(gòu)物、電視會(huì)議等為您節(jié)省時(shí)間，也緩解了交通�！�…

　�、徇@么高精尖的產(chǎn)品，沒(méi)有相當(dāng)?shù)膶ｉT知識(shí)能享用嗎？請(qǐng)別擔(dān)心，這位“天使”的特征之一就是：人機(jī)界面更為友好。她丟掉了令人隔膜的鍵盤以及繁復(fù)的《用戶指南》，人們通過(guò)口述、手摸屏幕等方式進(jìn)行操作，可以方便地告訴計(jì)算機(jī)您想做的任何事情。因此不懂計(jì)算機(jī)的人，□不識(shí)字的人，也可以操作電腦，每個(gè)人都可到高科技世界瀟灑走一回。

　　⑩當(dāng)您享用了多媒體帶給您的那種種便利，您將由衷地感謝這位“天使”。

1．第①段中畫橫線的句子運(yùn)用了________的說(shuō)明方法，它的作用是________

2．第②段中表達(dá)“要存儲(chǔ)的信息超出了軟盤的容量”的意思時(shí)，所用的詞語(yǔ)是________

3．第②段中加粗詞語(yǔ)“這些”所指代的具體內(nèi)容是什么？

答：________

4．下面一句話是從第③段中抽出的，若要將它還原，應(yīng)放在A、B、C、D四處中的哪一處？將答案寫在括號(hào)內(nèi)

例如，電視劇再動(dòng)人，你只能在一邊觀看；可在多媒體上，你可以讓劇情停留在某一點(diǎn)上，也可以讓它重演，高興的話，還可以改變劇情，叫演員依你的意思演出。

[　　]

5．第③段中“多媒體兼二者之長(zhǎng)”，其中“兼”的意思是________，“二者”是指________和________；“長(zhǎng)”的意思是________

6．多媒體的特征是________（用兩個(gè)詞語(yǔ)概括，不超過(guò)7個(gè)字）

7．第④段稱多媒體是“既善解人意又美麗動(dòng)人的‘天使’”。這里的“善解人意”是指多媒體________，“美麗動(dòng)人”是指多媒體________

8．根據(jù)文意，為第⑤⑥⑦段的空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將它們的字母依次寫在括號(hào)內(nèi)

[　　]

A．博覽群書

B．共聚一堂

C．身臨其境

9．第⑤至⑧段的介紹告訴我們，多媒體技術(shù)將在________、________、________、________等方面改變我們的生活

10．從全文內(nèi)容看，說(shuō)多媒體“并不神秘”，體現(xiàn)在三個(gè)方面。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括作答

（1）________

（2）________

（3）________

11．第②段加粗的詞語(yǔ)“同時(shí)”能不能去掉？為什么？

答：____________________________________________

閱讀下面文段，完成（1）～（8）題。

　�、儆�(jì)算機(jī)領(lǐng)域新近興起的多媒體技術(shù)，使不少人對(duì)此現(xiàn)代高科技的結(jié)晶產(chǎn)生了種種神秘的感覺(jué)。其實(shí)，她并不神秘。在一些城市街頭開(kāi)展的一種電腦彩照業(yè)務(wù)，就是多媒體技術(shù)的一項(xiàng)應(yīng)用。

　�、凇岸嗝襟w”，顧名思義，是相對(duì)于“單媒體”而言的。從計(jì)算機(jī)處理信息的角度，我們把傳遞自然界和人類社會(huì)原始信息的工具歸結(jié)為三種最基本的媒體：聲、圖、文。傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)只能處理單媒體——“文”，即文字、數(shù)字，至多加上圖形，給人的是呆板和枯燥的感覺(jué)。它不能處理音頻、視頻的主要原因之一，是這兩類信息數(shù)字化以后，所占空間太大，現(xiàn)有硬件難以支撐。比如，一張普通3寸高密軟盤可存兩冊(cè)《毛澤東選集》第2卷的文字，若用來(lái)存圖像，僅普通計(jì)算機(jī)屏幕那么大的一張就“漲庫(kù)”了。多媒體技術(shù)就是要解決這些問(wèn)題，使電腦成為能同時(shí)處理三種媒體的集成信息系統(tǒng)。

　�、垭娨暷軅鞑ヂ�、圖、文集成信息，但它不是多媒體系統(tǒng)。[A]通過(guò)電視，人們只能被動(dòng)地接受信息，不能處理這些信息。[B]電腦則不同，人們可通過(guò)編程讓它完成指定的工作，即實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話，我們可稱之為“交互性”。[C]多媒體兼兩者之長(zhǎng)，集成和交互是其精髓。[D]

　　④電腦技術(shù)與電視技術(shù)融合而成的多媒體技術(shù)在與通訊技術(shù)結(jié)合后，一旦普及并實(shí)現(xiàn)全國(guó)乃至全球聯(lián)網(wǎng)，那么，電腦將一改刻板的“盲聾啞”形象，變成一位既善解人意又美麗動(dòng)人的“天使”，那時(shí)，您生活和工作的各個(gè)領(lǐng)域?qū)⑹恰��?/P>

　�、菘梢曤娫捠鼓�和您的朋友雖天各一方，卻交談甚歡，如共聚一堂，近在眼前。

　�、迣W(xué)生可以不必到學(xué)校上課，可通過(guò)電視與老師、同學(xué)討論問(wèn)題，同樣有身臨其境之感。

　�、呙颗_(tái)與各種資料信息庫(kù)、圖書館聯(lián)網(wǎng)的多媒體計(jì)算機(jī)就是一個(gè)龐大的、易于檢索的聲像圖書館，可以使您博覽群書，胸懷天下。

　�、嚯娔X會(huì)診有如神醫(yī)下凡；電腦購(gòu)物、電腦會(huì)議等為您節(jié)省了時(shí)間，也緩解了交通�！�…

　�、徇@么高精尖的產(chǎn)品，沒(méi)有相當(dāng)?shù)膶ｉT知識(shí)能享用嗎？別擔(dān)心，這位“天使”的性質(zhì)就是：人機(jī)界面更為友好。她丟掉了令人有隔膜感的鍵盤以及繁復(fù)的《用戶指南》，人們通過(guò)口述、手摸屏幕等方式進(jìn)行操作，可以方便地告訴計(jì)算機(jī)您想做的任何事情。因此，不懂計(jì)算機(jī)的人，甚至不識(shí)字的人，也可以操作電腦，每個(gè)人都可以到高科技世界瀟灑走一回。

　�、猱�(dāng)您享用了多媒體帶給您的種種便利后，您將由衷地感謝這位“天使”。

（1）聯(lián)系上下文，解釋第②段中的加粗詞。

漲庫(kù)：________________

（2）下面一句話是從第③段中抽出的，若要將它還原，應(yīng)放在A、B、C、D中的________處。

　　例如，電視劇再動(dòng)人，你也只能在一邊看，可在多媒體上，你可以讓電視劇停留在某一點(diǎn)上，也可以讓其重演，高興的話，還可以改變劇情，叫演員依你的意思演出。

（3）①③⑩段中，畫橫線的句子所使用的說(shuō)明方法依次是________、________、________。

（4）根據(jù)②③兩段的內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出“多媒體”的定義。

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（5）⑤⑥⑦⑧段的內(nèi)容告訴我們，多媒體技術(shù)將在哪些方面改變我們的生活？

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（6）第④段稱多媒體“變成一位既善解人意，又美麗動(dòng)人的天使”，這里的“美麗動(dòng)人”一詞是指多媒體具有________。

（7）全文可分為三個(gè)部分，請(qǐng)用“‖”標(biāo)明二、三部分之間的界線。

①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

（8）從全文內(nèi)容看，說(shuō)多媒體“并不神秘”，這主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？

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