解釋下列文言句子中虛詞的意義或作用。
非亭午夜分,不見曦月。

A、……的原因
B、從,由
C、當(dāng)然
D、假如
有寄千金而無(wú)劵者?

A、使……安
B、哪里
C、怎么
D、容
聞女嘆息。

A、單,只
B、但是
C、文言助詞,常用于句首
D、想,思考
A,B,A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省期末題 題型:填空題

解釋下列文言句子中虛詞的意義或作用。
①自非亭午夜分,不見曦月。 自——________
②安有寄千金而無(wú)劵者? 安——__________
③惟聞女嘆息。 惟——_________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列兩段文字,完成文后題目

【甲】呂蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫鄧當(dāng)。當(dāng)為孫策將,數(shù)討山越。蒙年十五六,竊隨當(dāng)擊賊,當(dāng)顧見大驚,呵叱不能禁止。歸以告其母,母恚欲罰之,蒙曰:“不探虎穴,安得虎子?”母哀而舍之。魯肅代周瑜,過蒙屯下。肅意尚輕蒙,或說肅曰:“呂將軍功名日顯,不可以故意待也,君宜顧之!彼焱劽。酒酣,蒙問肅曰:“君受重任,與關(guān)羽為鄰,將何計(jì)略,以備不虞?”肅造次應(yīng)曰:“臨時(shí)施宜!泵稍唬骸敖駯|西雖為一家,而關(guān)羽實(shí)虎熊也,計(jì)安可不豫定?”因?yàn)槊C畫五策。肅于是越席就之,拊其背曰:“呂子明,吾不知卿才略所及乃至于此也!

(節(jié)選自《三國(guó)志·吳志·呂蒙傳》,有改動(dòng))

【乙】蒙始就學(xué),篤志不倦,其所覽見,舊儒不勝。魯肅過蒙言議,曰:“吾謂大弟但有武略耳,至于今者,學(xué)識(shí)英博,非復(fù)吳下阿蒙。”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待!

(節(jié)選自裴松之注引《江表傳》,有改動(dòng))

1.解釋下列句中劃線的詞有誤的一項(xiàng)是

A.數(shù)討山越 (屢次)君宜之(拜訪)

B.遂往蒙 (到)肅于是越席之(接近,靠近)

C.魯肅蒙言議(經(jīng)過)非復(fù)吳下阿蒙(再)

D.因?yàn)槊C五策(謀劃)即刮目相待(重新)

2.下列劃線的虛詞用法或意義相同的一項(xiàng)是

A.不可故意待也醒能述文者

B.母哀舍之鳴之不能通其意

C.歸以告母缊袍敝衣處

D.肅于是越席就屬予作文以記

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子有誤的一項(xiàng)是

A.不探虎穴,安得虎子?(不探尋老虎洞,怎么能捉到小老虎?)

B.呂將軍功名日顯,不可以故意待也。(呂將軍功名一天天顯揚(yáng),不可以有意這樣對(duì)待他。)

C.吾不知卿才略所及乃至于此也。(我不知道你的才能和謀略竟然達(dá)到了這樣的地步。)

D.士別三日,即更刮目相待。(讀書人分開了幾天,就應(yīng)該用新的眼光重新看待。)

4.下面對(duì)兩段文字理解有誤的一項(xiàng)是

A.魯肅對(duì)呂蒙原先比較輕視,后來(lái)呂蒙出了五個(gè)計(jì)謀之后,轉(zhuǎn)為尊重和親近。

B.從兩段文字看,呂蒙是一個(gè)勇而有謀、文武雙全、勤奮好學(xué)、學(xué)而有成的人。

C.甲段文字中,呂蒙的母親要懲罰他的原因是他做了山賊。

D.從兩段文字看,魯肅所重視的人才必須既有武略,也有學(xué)識(shí)。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省十堰市中考模擬語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

捕蛇者說(節(jié)選)

柳宗元

蔣氏大戚,汪然出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役,則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣,而鄉(xiāng)鄰之生日蹙,殫其地之出,竭其廬之入,號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙,饑渴而頓踣,觸風(fēng)雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也。曩與吾祖居者,今其室十無(wú)一焉;與吾父居者,今其室十無(wú)二三焉;與吾居十二年者,今其室十無(wú)四五焉。非死則徙耳。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng),叫囂乎東西,隳突乎南北,嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起,視其缶,而吾蛇尚存,則弛然而臥。謹(jǐn)食之,時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有,以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉;其余,則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?”

1.解釋下列劃線詞語(yǔ)的意思。(2分)

①君將哀而之乎(     )  ②其地之出(     )

寒暑(      )         ④又安敢耶(     )

2.下列四項(xiàng)中,劃線虛詞的意義或用法相同的一項(xiàng)是(2分)

A.而鄉(xiāng)鄰之生蹙/可計(jì)而待也

B.竭廬之入/真不知馬也

C.悍吏來(lái)吾鄉(xiāng)/主人處處款

D.雞狗不得寧焉/欲言,無(wú)可進(jìn)者

3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)

(1)向吾不為斯役,則久已病矣。

(2)退而甘食其土之有,以盡吾齒。

4.選文敘述蔣氏和鄉(xiāng)鄰的遭遇,主要運(yùn)用了對(duì)比的手法,請(qǐng)從中找出一組對(duì)比句,結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析其作用。(3分)

原句:蔣氏                         鄉(xiāng)鄰                        

作用:                                                          

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年湖北省天門市優(yōu)錄模擬考試語(yǔ)文試卷三 題型:文言文閱讀

閱讀下列兩段文字,完成文后題目

【甲】呂蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫鄧當(dāng)。當(dāng)為孫策將,數(shù)討山越。蒙年十五六,竊隨當(dāng)擊賊,當(dāng)顧見大驚,呵叱不能禁止。歸以告其母,母恚欲罰之,蒙曰:“不探虎穴,安得虎子?”母哀而舍之。魯肅代周瑜,過蒙屯下。肅意尚輕蒙,或說肅曰:“呂將軍功名日顯,不可以故意待也,君宜顧之!彼焱劽。酒酣,蒙問肅曰:“君受重任,與關(guān)羽為鄰,將何計(jì)略,以備不虞?”肅造次應(yīng)曰:“臨時(shí)施宜!泵稍唬骸敖駯|西雖為一家,而關(guān)羽實(shí)虎熊也,計(jì)安可不豫定?”因?yàn)槊C畫五策。肅于是越席就之,拊其背曰:“呂子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”

(節(jié)選自《三國(guó)志·吳志·呂蒙傳》,有改動(dòng))

【乙】蒙始就學(xué),篤志不倦,其所覽見,舊儒不勝。魯肅過蒙言議,曰:“吾謂大弟但有武略耳,至于今者,學(xué)識(shí)英博,非復(fù)吳下阿蒙!泵稍唬骸笆縿e三日,即更刮目相待!

(節(jié)選自裴松之注引《江表傳》,有改動(dòng))

1.解釋下列句中劃線的詞有誤的一項(xiàng)是

A.數(shù)討山越 (屢次)君宜之(拜訪)

B.遂往蒙 (到)肅于是越席之(接近,靠近)

C.魯肅蒙言議(經(jīng)過)非復(fù)吳下阿蒙(再)

D.因?yàn)槊C五策(謀劃)即刮目相待(重新)

2.下列劃線的虛詞用法或意義相同的一項(xiàng)是

A.不可故意待也醒能述文者

B.母哀舍之鳴之不能通其意

C.歸以告母缊袍敝衣處

D.肅于是越席就屬予作文以記

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子有誤的一項(xiàng)是

A.不探虎穴,安得虎子?(不探尋老虎洞,怎么能捉到小老虎?)

B.呂將軍功名日顯,不可以故意待也。(呂將軍功名一天天顯揚(yáng),不可以有意這樣對(duì)待他。)

C.吾不知卿才略所及乃至于此也。(我不知道你的才能和謀略竟然達(dá)到了這樣的地步。)

D.士別三日,即更刮目相待。(讀書人分開了幾天,就應(yīng)該用新的眼光重新看待。)

4.下面對(duì)兩段文字理解有誤的一項(xiàng)是

A.魯肅對(duì)呂蒙原先比較輕視,后來(lái)呂蒙出了五個(gè)計(jì)謀之后,轉(zhuǎn)為尊重和親近。

B.從兩段文字看,呂蒙是一個(gè)勇而有謀、文武雙全、勤奮好學(xué)、學(xué)而有成的人。

C.甲段文字中,呂蒙的母親要懲罰他的原因是他做了山賊。

D.從兩段文字看,魯肅所重視的人才必須既有武略,也有學(xué)識(shí)。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

捕蛇者說(節(jié)選)

柳宗元

   蔣氏大戚,汪然出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役,則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣,而鄉(xiāng)鄰之生日蹙,殫其地之出,竭其廬之入,號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙,饑渴而頓踣,觸風(fēng)雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也。曩與吾祖居者,今其室十無(wú)一焉;與吾父居者,今其室十無(wú)二三焉;與吾居十二年者,今其室十無(wú)四五焉。非死則徙耳。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng),叫囂乎東西,隳突乎南北,嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起,視其缶,而吾蛇尚存,則弛然而臥。謹(jǐn)食之,時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有,以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉;其余,則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?”

21.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)

   ①君將哀而之乎(     )   ②其地之出(     )

   ③寒暑(       )         ④又安敢耶(     )

22.下列四項(xiàng)中,加點(diǎn)虛詞的意義或用法相同的一項(xiàng)是(2分)

   A.而鄉(xiāng)鄰之生蹙/可計(jì)而待也   B.竭廬之入/真不知馬也

   C.悍吏來(lái)吾鄉(xiāng)/主人處處款     D.雞狗不得寧焉/欲言,無(wú)可進(jìn)者

23.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)

  (1)向吾不為斯役,則久已病矣。(2)退而甘食其土之有,以盡吾齒。   譯文:

24.選文敘述蔣氏和鄉(xiāng)鄰的遭遇,主要運(yùn)用了對(duì)比的手法,請(qǐng)從中找出一組對(duì)比句,結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析其作用。(3分)

   原句:蔣氏                          鄉(xiāng)鄰                         

   作用:                                                           

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下列兩段文字,完成文后題目
【甲】呂蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫鄧當(dāng)。當(dāng)為孫策將,數(shù)討山越。蒙年十五六,竊隨當(dāng)擊賊,當(dāng)顧見大驚,呵叱不能禁止。歸以告其母,母恚欲罰之,蒙曰:“不探虎穴,安得虎子?”母哀而舍之。魯肅代周瑜,過蒙屯下。肅意尚輕蒙,或說肅曰:“呂將軍功名日顯,不可以故意待也,君宜顧之!彼焱劽伞>坪,蒙問肅曰:“君受重任,與關(guān)羽為鄰,將何計(jì)略,以備不虞?”肅造次應(yīng)曰:“臨時(shí)施宜!泵稍唬骸敖駯|西雖為一家,而關(guān)羽實(shí)虎熊也,計(jì)安可不豫定?”因?yàn)槊C畫五策。肅于是越席就之,拊其背曰:“呂子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”
(節(jié)選自《三國(guó)志·吳志·呂蒙傳》,有改動(dòng))
【乙】蒙始就學(xué),篤志不倦,其所覽見,舊儒不勝。魯肅過蒙言議,曰:“吾謂大弟但有武略耳,至于今者,學(xué)識(shí)英博,非復(fù)吳下阿蒙!泵稍唬骸笆縿e三日,即更刮目相待!
(節(jié)選自裴松之注引《江表傳》,有改動(dòng))
小題1:解釋下列句中劃線的詞有誤的一項(xiàng)是
A.數(shù)討山越 (屢次)君宜之(拜訪)
B.遂往蒙 (到)肅于是越席之(接近,靠近)
C.魯肅蒙言議(經(jīng)過)非復(fù)吳下阿蒙(再)
D.因?yàn)槊C五策(謀劃)即刮目相待(重新)
小題2:下列劃線的虛詞用法或意義相同的一項(xiàng)是
A.不可故意待也醒能述文者
B.母哀舍之鳴之不能通其意
C.歸以告母缊袍敝衣處
D.肅于是越席就屬予作文以記
小題3:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子有誤的一項(xiàng)是
A.不探虎穴,安得虎子?(不探尋老虎洞,怎么能捉到小老虎?)
B.呂將軍功名日顯,不可以故意待也。(呂將軍功名一天天顯揚(yáng),不可以有意這樣對(duì)待他。)
C.吾不知卿才略所及乃至于此也。(我不知道你的才能和謀略竟然達(dá)到了這樣的地步。)
D.士別三日,即更刮目相待。(讀書人分開了幾天,就應(yīng)該用新的眼光重新看待。)
小題4:下面對(duì)兩段文字理解有誤的一項(xiàng)是
A.魯肅對(duì)呂蒙原先比較輕視,后來(lái)呂蒙出了五個(gè)計(jì)謀之后,轉(zhuǎn)為尊重和親近。
B.從兩段文字看,呂蒙是一個(gè)勇而有謀、文武雙全、勤奮好學(xué)、學(xué)而有成的人。
C.甲段文字中,呂蒙的母親要懲罰他的原因是他做了山賊。
D.從兩段文字看,魯肅所重視的人才必須既有武略,也有學(xué)識(shí)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2007年江蘇省淮安市初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生文化統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下文,完成下題。

捕蛇者說(節(jié)選)

柳宗元

蔣氏大戚,汪然出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役,則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣,而鄉(xiāng)鄰之生日蹙,殫其地之出,竭其廬之入,號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙,饑渴而頓踣,觸風(fēng)雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也。曩與吾祖居者,今其室十無(wú)一焉;與吾父居者,今其室十無(wú)二三焉;與吾居十二年者,今其室十無(wú)四五焉。非死則徙耳。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng),叫囂乎東西,隳突乎南北,嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起,視其缶,而吾蛇尚存,則弛然而臥。謹(jǐn)食之,時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有,以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉;其余,則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?”

(1)

解釋下列加粗詞語(yǔ)的意思。

①君將哀而之乎________

其地之出____________

寒暑________________

④又安敢耶____________

(2)

下列四項(xiàng)中,加粗虛詞的意義或用法相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

鄉(xiāng)鄰之生日蹙/可計(jì)日待也

B.

廬之入/真不知馬也

C.

悍吏來(lái)吾鄉(xiāng)/主人處處款

D.

雞狗不得寧焉/欲言,無(wú)可進(jìn)者

(3)

把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①向吾不為斯役,則久已病矣。

譯文:________________________

②退而甘食其土之有,以盡吾齒。

譯文:________________________

(4)

選文敘述蔣氏和鄉(xiāng)鄰的遭遇,主要運(yùn)用了對(duì)比的手法,請(qǐng)從中找出一組對(duì)比句,結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析其作用。

原句:蔣氏________________________

鄉(xiāng)鄰______________________________

作用:____________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列兩段文字,完成文后題目
【甲】呂蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫鄧當(dāng)。當(dāng)為孫策將,數(shù)討山越。蒙年十五六,竊隨當(dāng)擊賊,當(dāng)顧見大驚,呵叱不能禁止。歸以告其母,母恚欲罰之,蒙曰:“不探虎穴,安得虎子?”母哀而舍之。魯肅代周瑜,過蒙屯下。肅意尚輕蒙,或說肅曰:“呂將軍功名日顯,不可以故意待也,君宜顧之!彼焱劽伞>坪,蒙問肅曰:“君受重任,與關(guān)羽為鄰,將何計(jì)略,以備不虞?”肅造次應(yīng)曰:“臨時(shí)施宜。”蒙曰:“今東西雖為一家,而關(guān)羽實(shí)虎熊也,計(jì)安可不豫定?”因?yàn)槊C畫五策。肅于是越席就之,拊其背曰:“呂子明,吾不知卿才略所及乃至于此也!
(節(jié)選自《三國(guó)志·吳志·呂蒙傳》,有改動(dòng))
【乙】蒙始就學(xué),篤志不倦,其所覽見,舊儒不勝。魯肅過蒙言議,曰:“吾謂大弟但有武略耳,至于今者,學(xué)識(shí)英博,非復(fù)吳下阿蒙!泵稍唬骸笆縿e三日,即更刮目相待!
(節(jié)選自裴松之注引《江表傳》,有改動(dòng))
【小題1】解釋下列句中劃線的詞有誤的一項(xiàng)是
A.數(shù)討山越 (屢次)君宜之(拜訪)
B.遂往蒙 (到)肅于是越席之(接近,靠近)
C.魯肅蒙言議(經(jīng)過)非復(fù)吳下阿蒙(再)
D.因?yàn)槊C五策(謀劃)即刮目相待(重新)
【小題2】下列劃線的虛詞用法或意義相同的一項(xiàng)是
A.不可故意待也醒能述文者
B.母哀舍之鳴之不能通其意
C.歸以告母缊袍敝衣處
D.肅于是越席就屬予作文以記
【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子有誤的一項(xiàng)是
A.不探虎穴,安得虎子?(不探尋老虎洞,怎么能捉到小老虎?)
B.呂將軍功名日顯,不可以故意待也。(呂將軍功名一天天顯揚(yáng),不可以有意這樣對(duì)待他。)
C.吾不知卿才略所及乃至于此也。(我不知道你的才能和謀略竟然達(dá)到了這樣的地步。)
D.士別三日,即更刮目相待。(讀書人分開了幾天,就應(yīng)該用新的眼光重新看待。)
【小題4】下面對(duì)兩段文字理解有誤的一項(xiàng)是
A.魯肅對(duì)呂蒙原先比較輕視,后來(lái)呂蒙出了五個(gè)計(jì)謀之后,轉(zhuǎn)為尊重和親近。
B.從兩段文字看,呂蒙是一個(gè)勇而有謀、文武雙全、勤奮好學(xué)、學(xué)而有成的人。
C.甲段文字中,呂蒙的母親要懲罰他的原因是他做了山賊。
D.從兩段文字看,魯肅所重視的人才必須既有武略,也有學(xué)識(shí)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012年湖北省天門市漁薪鎮(zhèn)龍華中學(xué)優(yōu)錄模擬考試語(yǔ)文試卷三 題型:文言文閱讀

閱讀下列兩段文字,完成文后題目
【甲】呂蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫鄧當(dāng)。當(dāng)為孫策將,數(shù)討山越。蒙年十五六,竊隨當(dāng)擊賊,當(dāng)顧見大驚,呵叱不能禁止。歸以告其母,母恚欲罰之,蒙曰:“不探虎穴,安得虎子?”母哀而舍之。魯肅代周瑜,過蒙屯下。肅意尚輕蒙,或說肅曰:“呂將軍功名日顯,不可以故意待也,君宜顧之。”遂往詣蒙。酒酣,蒙問肅曰:“君受重任,與關(guān)羽為鄰,將何計(jì)略,以備不虞?”肅造次應(yīng)曰:“臨時(shí)施宜!泵稍唬骸敖駯|西雖為一家,而關(guān)羽實(shí)虎熊也,計(jì)安可不豫定?”因?yàn)槊C畫五策。肅于是越席就之,拊其背曰:“呂子明,吾不知卿才略所及乃至于此也!
(節(jié)選自《三國(guó)志·吳志·呂蒙傳》,有改動(dòng))
【乙】蒙始就學(xué),篤志不倦,其所覽見,舊儒不勝。魯肅過蒙言議,曰:“吾謂大弟但有武略耳,至于今者,學(xué)識(shí)英博,非復(fù)吳下阿蒙!泵稍唬骸笆縿e三日,即更刮目相待!
(節(jié)選自裴松之注引《江表傳》,有改動(dòng))
【小題1】解釋下列句中劃線的詞有誤的一項(xiàng)是

A.數(shù)討山越 (屢次)君宜之(拜訪)
B.遂往蒙 (到)肅于是越席之(接近,靠近)
C.魯肅蒙言議(經(jīng)過)非復(fù)吳下阿蒙(再)
D.因?yàn)槊C五策(謀劃)即刮目相待(重新)
【小題2】下列劃線的虛詞用法或意義相同的一項(xiàng)是
A.不可故意待也醒能述文者
B.母哀舍之鳴之不能通其意
C.歸以告母缊袍敝衣處
D.肅于是越席就屬予作文以記
【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子有誤的一項(xiàng)是
A.不探虎穴,安得虎子?(不探尋老虎洞,怎么能捉到小老虎?)
B.呂將軍功名日顯,不可以故意待也。(呂將軍功名一天天顯揚(yáng),不可以有意這樣對(duì)待他。)
C.吾不知卿才略所及乃至于此也。(我不知道你的才能和謀略竟然達(dá)到了這樣的地步。)
D.士別三日,即更刮目相待。(讀書人分開了幾天,就應(yīng)該用新的眼光重新看待。)
【小題4】下面對(duì)兩段文字理解有誤的一項(xiàng)是
A.魯肅對(duì)呂蒙原先比較輕視,后來(lái)呂蒙出了五個(gè)計(jì)謀之后,轉(zhuǎn)為尊重和親近。
B.從兩段文字看,呂蒙是一個(gè)勇而有謀、文武雙全、勤奮好學(xué)、學(xué)而有成的人。
C.甲段文字中,呂蒙的母親要懲罰他的原因是他做了山賊。
D.從兩段文字看,魯肅所重視的人才必須既有武略,也有學(xué)識(shí)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成1~4題。

捕蛇者說(節(jié)選)  

 柳宗元

蔣氏大戚,汪然出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役,則久已病矣。  自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣,而鄉(xiāng)鄰之生日蹙,殫其地之出,竭其廬之入,號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙,饑渴而頓踣,觸風(fēng)雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也。曩與吾祖居者,今其室十無(wú)一焉;與吾父居者,今其室十無(wú)二三焉;與吾居十二年者,今其室十無(wú)四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng),叫囂乎東西,隳突乎南北,嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起,視其缶,而吾蛇尚存,則弛然而臥。謹(jǐn)食之,時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有,以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉;其余,則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?”

1.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

①君將哀而之乎                  ②其地之出               

寒暑                          ④又安敢               

2.下列四項(xiàng)中,加點(diǎn)虛詞的意義或用法相同的一項(xiàng)是【    】

A.鄉(xiāng)鄰之生日蹙/可計(jì)日待也     B.竭廬之入/真不知馬也

C.悍吏來(lái)吾鄉(xiāng)/主人處處款       D.雞狗不得寧焉/欲言,無(wú)可進(jìn)者

3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①向吾不為斯役,則久已病矣。

譯文:                                                                      

②退而甘食其土之有,以盡吾齒。

譯文:                                                                       

4.選文敘述蔣氏和鄉(xiāng)鄰的遭遇,主要運(yùn)用了對(duì)比的手法,請(qǐng)從中找出一組對(duì)比句,結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析其作用。

原句:蔣氏                                                             

鄉(xiāng)鄰                                                                     

作用:                                                                            

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