選出加粗字注音有誤的一項是 | ||||||||||||||||
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科目:初中語文 來源:廣西自治區(qū)期末題 題型:單選題
選出加粗字注音有誤的一項是 | ||||||||||||||||
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科目:初中語文 來源:四川省期末題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:四川省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀下面一段文字,完成問題。
①子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
②曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”
③子曰:“____________________,可以為師矣�!�
④子曰:“____________________,思而不學則殆�!�
1.這四段文字出自哪一部書?“子”指誰?簡要說說他是什么時期什么樣的人?
_____________________________________________________________________
2.選出加粗字的注音,注釋錯誤的一項( )
A.不亦說乎(yuè 愉快、高興)
B.人不知而不慍(yùn 生氣、發(fā)怒)
C.吾日三省吾身(xǐng 檢查、反省)
D.思而不學則殆(tái 危害)
3.前兩段文字主要談的是( );后兩段文字主要談的是( )
A.如何求知
B.運用什么學習方法
C.怎樣修身做人
D.怎樣得到愉快
4.將后兩段所缺的語句補在文中橫向上。
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀下面文段,回答問題。 舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市,故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡,然后知生于憂患而死于安樂也。 1.給下邊句子中加粗的字注音。 (1)曾益其所不能( ) (2)入則無法家拂士( ) 2.選出下邊對加粗字的解釋有錯誤的兩項 ( )
_________________________________________ 4.文章第一段寫舜、傅說等六人的經歷,是為了證明哪一觀點。 _________________________________________ 5.寫出“生于憂患而死于安樂”的意思。 _________________________________________ |
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復前行,欲究其林。
林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
(1)下列加粗字中注音有誤的一項是
[ ]
A.豁(hu^)然
B.阡陌(qi1n m^)
C.儼(y2n)然
D.垂髫(ti2o)
(2)這兩段文字選自《________》,作者是________,名________,是________時著名________。本文原是《桃花源詩并序》中的“________”。
(3)解釋下列加粗詞。
①緣溪行 �、诼�英
�、蹪O人甚異之 �、苡�窮其林
�、萦辛继锩莱厣V裰�屬
(4)“黃發(fā)垂髫”從修辭角度看屬于________,“黃發(fā)”指________,“垂髫”指________。
(5)解釋下列詞語。
�、倩砣唬篲_____________。②儼然:______________。
③怡然:______________。
(6)寫出“交通”的古今義。
古義:____________________;今義:____________________。
(7)分別概括兩段文字的主要內容。
①____________________;②____________________。
(8)按照下列要求寫出有關語句。
�、傩稳萏一謨�(yōu)美景色:__________________________;
�、诒憩F桃花源自然環(huán)境優(yōu)美:______________________;
�、郾憩F社會生活平靜:____________________________;
�、鼙憩F人民生活和平歡樂:________________________。
(9)從第二段描寫可以看出桃花源是一個____________的社會,它寄托了作者的________,反映了廣大人民的愿望。
(10)翻譯。
�、倭直M水源。
__________________________________________
�、谮淠敖煌ǎu犬相聞。
__________________________________________
�、埸S發(fā)垂髫,并怡然自樂。
__________________________________________
(11)文中沿用至今的三個成語是“________、________、________。
科目:初中語文 來源:點擊新版全程測試卷初二(下) 題型:048
閱讀語段,回答問題:
小而勝大蚊虻之力不如牛馬,牛馬困于蚊虻,蚊虻乃有勢也。鹿之角足以觸犬,獼猴之手足以搏鼠,然而鹿制于犬,獼猴服于鼠,角爪不利也。故十年之牛為牧豎所驅,長仞之象為越童所鉤,無便故也。故夫得其便也,則以小能勝大;無其便也,則以強服于羸也。
1.給下列加粗詞注音并釋義:
(1)蚊虻( )________
(2)長仞( �。_______
(3)為越童所鉤( �。_______
(4)服于羸也( �。_______
2.下列句中加粗詞解釋有錯誤的一項是
[ ]
3.下列句子翻譯有錯誤的一項是
[ ]
4.選段文字簡潔,非常透徹地說明了小可制大,弱可________的道理。文章以舉例論證為主,最后從正反兩個方面得出結論:“得其便,小能勝大”;“________”,強被弱所服。
科目:初中語文 來源:101網校同步練習 初三語文 語文出版社(新課標) 語文版 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
詠雪
謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬�!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起�!惫笮�。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。
陳太丘與友期
陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲,門外戲�?蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢�,已去�!庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行,相委而去�!痹皆唬骸熬c家君期日中,日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮�!庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧。
20、下列加點的字注音正確的一項是 ( )
A.俄而雪驟(còu) B.公大兄無奕女(yì) C.尊君在不bù) D.友人慚(chán)
21、選出加點詞意思相同的一項( )
A、陳太丘與友期 不期而遇 B、過中不至,太丘舍去 去粗取精
C、與人期行,相委而去 委以重任 D、友人慚,下車引之 引經據典
22、對“公大笑樂”理解不正確的一項是 ( )
A、說明謝太傅對兩個答案都表示滿意。B、謝太傅“笑”前喻,而“樂”后喻。
C、為“柳絮”一喻而“笑樂”。D、謝太傅認為后一喻沒有前一喻好。
23.下列說法不正確的一項是 ( )
A.“期日中,過中不至”這一句話點明了不守信用的人是客而不是陳太丘
B.“與兒女講論文義”一句中“兒女”指的是謝太傅的兒子和女兒
C.“未若柳絮因風起”這句話的意思是:還不如化做風把柳絮吹得滿天飛舞
D.“尊君”、“家君”,前者是敬詞,對別人父親的一種尊稱;后者是謙詞,是對人稱自己的父親
24.下列說法正確的一項是( )
A.陳太丘不守信用,約好跟朋友出行,結果不等友人來自己先走了。
B.陳元方小時候傲慢無禮,竟敢教訓長輩,目中無人。
C.小元方能指出父親的朋友“期日中”而“日中不至”是“無信”,“對子罵父”是“無禮”,可見他明白事理,落落大方。
D.“友人”之所以“下車引之”,是想哄陳元方帶自己去找他的父親。
25、下列加點的詞解有誤的一項是 ( )
A.與兒女講論文義(兒子女兒) B.撒鹽空中差可擬(相比)
C.太丘舍去,去后乃至(才) D.與人期行,相委而去(丟下,丟棄)
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