送杜少府之任蜀州
唐 王勃  
城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津�! �
與君離別意,同是宦游人�! �
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰�! �
無為在歧路,兒女共沾巾。
下列句子賞析有誤的一項(xiàng)是 

A.這是一首五言律詩,作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃�! �
B.第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn),第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。
C.頷聯(lián)寫離情別意,重在點(diǎn)出相同之處,即同是宦游人。
D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來,詩人嫌棄杜少府在臨別之時(shí)像小女子一般哭鼻子、抹眼淚。
D
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科目:初中語文 來源:山東省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

古詩閱讀
送杜少府之任蜀州
唐 王勃
城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。
與君離別意,同是宦游人。
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
無為在歧路,兒女共沾巾。
1.從體裁樣式上看,這是一首五言___________詩;從內(nèi)容上看,這是一首___________詩。
2.“城闕輔三秦”一句按句意應(yīng)怎樣排列順序?
______________________________________
3.“風(fēng)煙望五津”,“五津”本指蜀州的五個(gè)渡口,這里泛指什么?在這一句中,哪一個(gè)詞把相隔千里的秦、蜀兩地連在一起?
______________________________________
4.“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰�!闭�(qǐng)你談?wù)勥@兩句詩究竟好在哪里?
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科目:初中語文 來源:湖南省月考題 題型:閱讀理解與欣賞

送杜少府之任蜀州
唐 王勃  
城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津�! �
與君離別意,同是宦游人。  
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。  
無為在歧路,兒女共沾巾。
下列句子賞析有誤的一項(xiàng)是 
[     ]
A.這是一首五言律詩,作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。  
B.第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn),第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。
C.頷聯(lián)寫離情別意,重在點(diǎn)出相同之處,即同是宦游人。
D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來,詩人嫌棄杜少府在臨別之時(shí)像小女子一般哭鼻子、抹眼淚。

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科目:初中語文 來源: 題型:048

送杜少府之任蜀州

  城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。

  與君離別意,同是宦游人。

  海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

  無為在歧路,兒女共沾巾。

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(1)

誦讀節(jié)奏,劃分有誤的一項(xiàng)是( )

  A.城闕/輔/三秦,風(fēng)煙/望/五津。

  B.與君/離/別意,同是/宦/游人。

  C.海內(nèi)/存/知己,天涯/若/比鄰。

  D.無為/在/歧路,兒女/共/沾巾。

[  ]

(2)

列賞析有誤的一項(xiàng)是( )

  A.這是一首五言律詩,作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。

  B.第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn),第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。

  C.頸聯(lián)是說詩人要跟朋友分手,去外地做官。

  D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來,詩人勸慰杜少府,不要在臨別之時(shí)像小兒女一般哭鼻子,抹眼淚。

[  ]

(3)

這首詩中的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是千古傳誦的名句,請(qǐng)說說它好在哪里。

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科目:初中語文 來源:2014屆沈陽市大民屯七年級(jí)月考語文試卷 題型:選擇題

(一) 送杜少府之任蜀州

城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津,與君離別意,同是宦游人。

海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,無為在岐路,兒女共沾巾。

下列說法有誤的一項(xiàng)是(  )( 3分 )

A 這是一首五言律詩,作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。                      

B首聯(lián)第一句點(diǎn)出送別的地點(diǎn),第二句把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。

C頷練聯(lián)寫離情別意,重在點(diǎn)出相同之處,即同為宦游人。

D尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來,詩人嫌棄杜少府在臨別時(shí)像小女兒般哭哭啼啼。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

(一) 送杜少府之任蜀州
城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津,與君離別意,同是宦游人。
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,無為在岐路,兒女共沾巾。
下列說法有誤的一項(xiàng)是(  )( 3分 )
A 這是一首五言律詩,作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。                      
B首聯(lián)第一句點(diǎn)出送別的地點(diǎn),第二句把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。
C頷練聯(lián)寫離情別意,重在點(diǎn)出相同之處,即同為宦游人。
D尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來,詩人嫌棄杜少府在臨別時(shí)像小女兒般哭哭啼啼。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

(一) 送杜少府之任蜀州
城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津,與君離別意,同是宦游人。
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,無為在岐路,兒女共沾巾。
下列說法有誤的一項(xiàng)是


  1. A.
    這是一首五言律詩,作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。
  2. B.
    首聯(lián)第一句點(diǎn)出送別的地點(diǎn),第二句把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。
  3. C.
    頷練聯(lián)寫離情別意,重在點(diǎn)出相同之處,即同為宦游人。
  4. D.
    尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來,詩人嫌棄杜少府在臨別時(shí)像小女兒般哭哭啼啼。

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科目:初中語文 來源: 題型:

(一) 送杜少府之任蜀州

城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津,與君離別意,同是宦游人。

海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,無為在岐路,兒女共沾巾。

下列說法有誤的一項(xiàng)是(  )( 3分 )

A 這是一首五言律詩,作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。                      

B首聯(lián)第一句點(diǎn)出送別的地點(diǎn),第二句把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。

C頷練聯(lián)寫離情別意,重在點(diǎn)出相同之處,即同為宦游人。

D尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來,詩人嫌棄杜少府在臨別時(shí)像小女兒般哭哭啼啼。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

(一) 送杜少府之任蜀州
城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津,與君離別意,同是宦游人。
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,無為在岐路,兒女共沾巾。
下列說法有誤的一項(xiàng)是(  )( 3分 )
A 這是一首五言律詩,作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。                      
B首聯(lián)第一句點(diǎn)出送別的地點(diǎn),第二句把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。
C頷練聯(lián)寫離情別意,重在點(diǎn)出相同之處,即同為宦游人。
D尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來,詩人嫌棄杜少府在臨別時(shí)像小女兒般哭哭啼啼。

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省沈陽市大民屯七年級(jí)月考語文試卷 題型:單選題

(一) 送杜少府之任蜀州
城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津,與君離別意,同是宦游人。
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,無為在岐路,兒女共沾巾。
下列說法有誤的一項(xiàng)是(  )( 3分 )
A 這是一首五言律詩,作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。                      
B首聯(lián)第一句點(diǎn)出送別的地點(diǎn),第二句把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。
C頷練聯(lián)寫離情別意,重在點(diǎn)出相同之處,即同為宦游人。
D尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來,詩人嫌棄杜少府在臨別時(shí)像小女兒般哭哭啼啼。

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科目:初中語文 來源:七年級(jí)語文社版第六單元測(cè)試題 題型:048

詩歌鑒賞。

送杜少府之任蜀州

〔唐〕王勃

城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。

與君離別意,同是宦游人。

海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

無為在歧路,兒女共沾巾。

淮上與友人別

〔唐〕鄭谷

揚(yáng)子江頭楊柳春,楊花愁殺渡江人。

數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚,君向?yàn)t湘我向秦。

1)從詩中所表現(xiàn)出來的詩人的情感來看,王勃詩顯得________,鄭谷詩顯得________。

2)這兩首詩中都描寫了景,王勃所寫之景“________,________”顯得壯觀,鄭谷詩所寫之景“________,________”顯得凄涼。

3)你最欣賞這兩首詩中的哪句詩?請(qǐng)寫出你喜歡的理由。

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