下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一句是

A.綠色蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒,你就是比蟬更勝一籌的歌手了。
B.有閑情逸致的人,自然不喜歡這種緊張的旋律。
C.理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈。
D.他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:河南省期末題 題型:單選題

下列句子沒(méi)有使用修辭手法的一句是

[     ]

A.綠色蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒,你就是比蟬更勝一籌的歌手了。
B.有閑情逸致的人,自然不喜歡這種緊張的旋律。
C.理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈。
D.他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練北京課改版七年級(jí)語(yǔ)文下 北京課改版 題型:013

下列句子沒(méi)有使用比喻修辭手法的一句是

[  ]

A.上百只鶴的鶴群恰似飄搖于颶風(fēng)中的鴻毛,輕盈飛揚(yáng)。

B.它躺在露臺(tái)上曬太陽(yáng),態(tài)度很安詳,嘴里好像還在吃著什么。

C.那又濃又翠的景色,簡(jiǎn)直是一幅青山綠水畫(huà)。

D.(斑羚)在離對(duì)面山峰還有一米多的空中哀咩一聲,像顆流星似的筆直墜落下去。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:多選題

下列句子中沒(méi)有使用比喻修辭手法的兩項(xiàng)是
[     ]
A.鋼琴笨重如棺材,小提琴要數(shù)十百元一具。
B.綠色蟈蟈啊,如果你拉的琴再亮一點(diǎn)兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。
C.他們長(zhǎng)大一些后,陪同我去挖薺菜,似乎就變成了一種對(duì)我的遷就了。
D.還有的像峰巒,像河流,像雄獅,像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗,有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:多選題

下列句子中沒(méi)有使用比喻修辭手法的兩項(xiàng)是
[     ]
A.鋼琴笨重如棺材,小提琴要數(shù)十百元一具。
B.綠色蟈蟈啊,如果你拉的琴再亮一點(diǎn)兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。
C.他們長(zhǎng)大一些后,陪同我去挖薺菜,似乎就變成了一種對(duì)我的遷就了。
D.還有的像峰巒,像河流,像雄獅,像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗,有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013

下列句子中沒(méi)有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是(  )

A.鋼琴笨重如棺材,小提琴要數(shù)百元一具。

B.綠色蟈蟈啊,如果你拉的琴再亮一點(diǎn)兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。

C.他們長(zhǎng)大一些后,陪同我去挖薺菜,似乎就變成了一種對(duì)我的遷就了。

D.還有的像峰巒,像河流,像雄獅,像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗,有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:中考新題型熱點(diǎn)題庫(kù)、語(yǔ)文 題型:013

下列句子中沒(méi)有使用比喻修辭方法的是

[  ]

A.母親只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員,但是,正是像母親這樣的勞動(dòng)人民,才是中國(guó)歷史的創(chuàng)造者。

B.“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。

C.汽車在望不到邊際的高原上奔馳,撲入你的視野的,是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。

D.海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:題網(wǎng)九年級(jí)上語(yǔ)文蘇教版 蘇教版 題型:048

讀下面選文,回答下題。

  ①梅雨潭閃閃的綠色招引著我們;我們開(kāi)始追捉她那離合的神光了。揪著草,攀著亂石,小心探身下去,又鞠躬過(guò)了一個(gè)石穹門(mén),便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間;但我的心中已沒(méi)有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀!仿佛一張極大的荷葉鋪著,滿是奇異的綠呀。我想張開(kāi)兩臂抱住她;但這是怎樣一個(gè)妄想呀。——站在水邊,望到那面,居然覺(jué)著有點(diǎn)遠(yuǎn)呢!這平鋪著、厚積著的綠,著實(shí)可愛(ài)。她松松的皺纈著,像少婦拖著的裙幅;她輕輕的擺弄著,像跳動(dòng)的初戀的處女的心;她滑滑的明亮著,像涂了“明油”一般,有雞蛋清那樣軟,那樣嫩;她又不雜些兒塵滓,宛然一塊濕潤(rùn)的碧玉,只清清的一色——但你卻看不透她!我曾見(jiàn)過(guò)北京什剎海拂地綠楊,脫不了鵝黃的底子,似乎太淡了。我又曾見(jiàn)過(guò)杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”,叢疊著無(wú)窮的碧草與綠葉的,那又似乎太濃了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的也太暗了?蓯(ài)的,我將什么來(lái)比擬你呢?我怎么比擬得出呢?大約潭是很深的,故蘊(yùn)蓄著這樣奇異的綠;仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的,這才這般的鮮潤(rùn)呀——那醉人的綠呀!我若能裁你以為帶,我將贈(zèng)給那輕盈的舞女;她必能臨風(fēng)飄舉了。我若能挹你以為眼,我將贈(zèng)給那善歌的盲妹;她必然明眸善睞了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍著你,撫摩著你,如同一個(gè)十二三歲的小姑娘。我又掬你入口,便是吻著她了。我送你一個(gè)名字,我從此叫你“女兒綠”,好么?

 、谖业诙蔚较蓭r的時(shí)候,我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。

(1)

梅雨潭的綠有什么特點(diǎn)?

(2)

選文第①段末尾幾句用了一系列的動(dòng)詞“拍”、“撫摩”、“掬”、“吻”,有怎樣的表達(dá)作用?

(3)

作者為什么把梅雨潭的綠稱為“女兒綠”?

(4)

下面理解不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

“梅雨潭閃閃的綠色招引著我們”,“招引”用的是擬人手法,給綠以生命,使綠的形象飛動(dòng),有情意,逗引人們?nèi)ヌ骄克、欣賞她。

B.

“她松松的皺纈著,像少婦拖著的裙幅”,作者巧妙地運(yùn)用新鮮、貼切的比喻,準(zhǔn)確地寫(xiě)出潭水激蕩、泛起層層漣漪的情狀。

C.

“她滑滑的明亮著,像涂了‘明油’一般,有雞蛋清那樣軟,那樣嫩……”,這里運(yùn)用比喻的修辭手法,說(shuō)潭水像涂了明油一般,表現(xiàn)的是潭水的明亮;把潭水比喻成雞蛋清,表現(xiàn)的是潭水的柔滑與鮮嫩。

D.

“潭水是很深的”,“仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的,這才這般的鮮潤(rùn)呀!”這樣的想像使我們感受到水天相接、渾然一體的景象。

(5)

文中畫(huà)線的句子表達(dá)出作者怎樣的情感?

(6)

本文的題目改為“梅雨潭”好不好?為什么?

(7)

選文第①段在表現(xiàn)梅雨潭的綠時(shí),為什么還提到了北京什剎海的綠楊、杭州虎跑寺的綠壁、西湖的波、秦淮河的水呢?

(8)

請(qǐng)你根據(jù)文中畫(huà)線的句子再仿寫(xiě)一句。

我若能________,我將________,她必________。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 八年級(jí)語(yǔ)文上。ㄌK教版) 銀版 蘇教版 銀版 題型:013

下列句子沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是

[  ]

A.她,倚著學(xué)校門(mén)口的一棵楊樹(shù),一動(dòng)不動(dòng),宛如一座雪雕。

B.那又濃又翠的景色,簡(jiǎn)直是一幅青綠山水畫(huà)。

C.整個(gè)老城像燒透了的磚窯,使人喘不過(guò)氣來(lái)。

D.寂靜擁抱著整個(gè)大地,充滿了整個(gè)心胸。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:題網(wǎng)八年級(jí)上語(yǔ)文蘇教版 蘇教版 題型:013

下列句子沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是

[  ]

A.她,倚著學(xué)校門(mén)口的一棵楊樹(shù),一動(dòng)不動(dòng),宛如一座雪雕。

B.那又濃又翠的景色,簡(jiǎn)直是一幅青綠山水畫(huà)。

C.整個(gè)老城像燒透了磚窯,使人喘不過(guò)氣來(lái)。

D.寂靜擁抱著整個(gè)大地,充滿了整個(gè)心胸。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練 八年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:013

下列句子沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是

[  ]

A.她,倚著學(xué)校門(mén)口的一棵楊樹(shù),一動(dòng)不動(dòng),宛如一座雪雕。

B.那又濃又翠的景色,簡(jiǎn)直是一幅青綠山水畫(huà)。

C.整個(gè)老城像燒透了的磚窯,使人喘不過(guò)氣來(lái)。

D.寂靜擁抱著整個(gè)大地,充滿了整個(gè)心胸。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案