下列句子中劃線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A、你們學(xué)校打籃球的水平實(shí)在高,我們甘拜下風(fēng)
B、對(duì)待同學(xué)的缺點(diǎn),應(yīng)真誠(chéng)的幫助,不能諱疾忌病。
C、李明那被曬黑了的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,使人想起亞熱帶的陽光。
D、我們就是要虛張聲勢(shì),把全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情鼓起來。
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:江蘇省模擬題 題型:單選題

下列句子中劃線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A、你們學(xué)校打籃球的水平實(shí)在高,我們甘拜下風(fēng)。
B、對(duì)待同學(xué)的缺點(diǎn),應(yīng)真誠(chéng)的幫助,不能諱疾忌病。
C、李明那被曬黑了的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,使人想起亞熱帶的陽光。
D、我們就是要虛張聲勢(shì),把全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情鼓起來。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下列句子中劃線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是


  1. A.
    《水滸傳》的故事流傳了幾百年,書中的許多段落已深入人心,婦孺皆知
  2. B.
    在紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利50周年之際,有識(shí)之士提醒人們要警惕新納粹勢(shì)力起死回生。
  3. C.
    歌樂山風(fēng)景,進(jìn)退維谷,美不勝收。
  4. D.
    扮演藺相如、伍子胥等人物的都是9至11歲的小演員,他們栩栩如生的演出展現(xiàn)了我國(guó)京劇藝術(shù)后繼有人的興旺景象。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下列句子中劃線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是


  1. A.
    通過實(shí)施運(yùn)河綜合保護(hù)二期工程,“一廊兩帶三居四園五河六址七路八橋”串珠成鏈,運(yùn)河風(fēng)情延綿傳承,與西湖、西溪齊名的又一重量級(jí)旅游產(chǎn)品浮出水面。
  2. B.
    鑒別《錢塘湖春行》這首詩的意境美,就是要品味詩中物象所表達(dá)出來的境界和情趣。
  3. C.
    為了做好這件事,他常常忘乎所以,不知花了多少時(shí)間和經(jīng)歷。
  4. D.
    面對(duì)女兒不禮貌的回答,父親氣沖斗牛,恨不得打她一頓。

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科目:初中語文 來源:2011—2012學(xué)年江西省贛州市章貢區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷 題型:單選題

下列句子中劃線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )(2分)

A.《水滸傳》的故事流傳了幾百年,書中的許多段落已深入人心,婦孺皆知。
B.在紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利50周年之際,有識(shí)之士提醒人們要警惕新納粹勢(shì)力起死回生。
C.歌樂山風(fēng)景,進(jìn)退維谷,美不勝收。
D.扮演藺相如、伍子胥等人物的都是9至11歲的小演員,他們栩栩如生的演出展現(xiàn)了我國(guó)京劇藝術(shù)后繼有人的興旺景象。

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江省杭州市濱江區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題

下列句子中劃線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A.通過實(shí)施運(yùn)河綜合保護(hù)二期工程,“一廊兩帶三居四園五河六址七路八橋”串珠成鏈,運(yùn)河風(fēng)情延綿傳承,與西湖、西溪齊名的又一重量級(jí)旅游產(chǎn)品浮出水面。
B.鑒別《錢塘湖春行》這首詩的意境美,就是要品味詩中物象所表達(dá)出來的境界和情趣。
C.為了做好這件事,他常常忘乎所以,不知花了多少時(shí)間和經(jīng)歷。
D.面對(duì)女兒不禮貌的回答,父親氣沖斗牛,恨不得打她一頓。

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科目:初中語文 來源:2015屆浙江省杭州市濱江區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列句子中劃線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A.通過實(shí)施運(yùn)河綜合保護(hù)二期工程,“一廊兩帶三居四園五河六址七路八橋”串珠成鏈,運(yùn)河風(fēng)情延綿傳承,與西湖、西溪齊名的又一重量級(jí)旅游產(chǎn)品浮出水面。

B.鑒別《錢塘湖春行》這首詩的意境美,就是要品味詩中物象所表達(dá)出來的境界和情趣。

C.為了做好這件事,他常常忘乎所以,不知花了多少時(shí)間和經(jīng)歷。

D.面對(duì)女兒不禮貌的回答,父親氣沖斗牛,恨不得打她一頓。

 

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科目:初中語文 來源:2012屆江西省贛州市章貢區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試卷 題型:選擇題

下列句子中劃線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      )(2分)

A.《水滸傳》的故事流傳了幾百年,書中的許多段落已深入人心,婦孺皆知。

B.在紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利50周年之際,有識(shí)之士提醒人們要警惕新納粹勢(shì)力起死回生。

C.歌樂山風(fēng)景,進(jìn)退維谷,美不勝收。

D.扮演藺相如、伍子胥等人物的都是9至11歲的小演員,他們栩栩如生的演出展現(xiàn)了我國(guó)京劇藝術(shù)后繼有人的興旺景象。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列句子中劃線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A.通過實(shí)施運(yùn)河綜合保護(hù)二期工程,“一廊兩帶三居四園五河六址七路八橋”串珠成鏈,運(yùn)河風(fēng)情延綿傳承,與西湖、西溪齊名的又一重量級(jí)旅游產(chǎn)品浮出水面。
B.鑒別《錢塘湖春行》這首詩的意境美,就是要品味詩中物象所表達(dá)出來的境界和情趣。
C.為了做好這件事,他常常忘乎所以,不知花了多少時(shí)間和經(jīng)歷。
D.面對(duì)女兒不禮貌的回答,父親氣沖斗牛,恨不得打她一頓。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列句子中劃線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )(2分)
A.《水滸傳》的故事流傳了幾百年,書中的許多段落已深入人心,婦孺皆知。
B.在紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利50周年之際,有識(shí)之士提醒人們要警惕新納粹勢(shì)力起死回生。
C.歌樂山風(fēng)景,進(jìn)退維谷,美不勝收。
D.扮演藺相如、伍子胥等人物的都是9至11歲的小演員,他們栩栩如生的演出展現(xiàn)了我國(guó)京劇藝術(shù)后繼有人的興旺景象。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列句子中劃線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )(2分)

A.《水滸傳》的故事流傳了幾百年,書中的許多段落已深入人心,婦孺皆知。

B.在紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利50周年之際,有識(shí)之士提醒人們要警惕新納粹勢(shì)力起死回生。

C.歌樂山風(fēng)景,進(jìn)退維谷,美不勝收。

D.扮演藺相如、伍子胥等人物的都是9至11歲的小演員,他們栩栩如生的演出展現(xiàn)了我國(guó)京劇藝術(shù)后繼有人的興旺景象。

 

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