閱讀《三峽》和《答謝中書書》，完成小題。（15分）
【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日：自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺�急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異�？展葌黜�，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”
【乙】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界①之仙都。自康樂②以來，未復(fù)有能與其奇者。
[注釋]：①欲界：佛教三界之一，即人間。②康樂：南朝宋代詩人謝靈運，山水詩派創(chuàng)始人。因世襲康樂公，世稱康樂。
【小題1】解釋下列句子中劃線詞或短語。（2分） 
沿溯阻絕（          ）                雖乘奔御風(fēng)（        ）
四時俱備（          ）                夕日欲頹  （        ）
【小題2】用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）
（1）自非亭午夜分，不見曦月。
（2）曉霧將歇，猿鳥亂鳴。
【小題3】有人讀了甲文，能大致估算出文中船速，你知道多少嗎？請說明理由。（2分）
【小題4】下列對甲乙兩文理解與賞析錯誤的一項是（     ）（3分）

閱讀下面文言文，完成小題。（15分）

三峽

    自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

    至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺�急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

    春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。

1.解釋下列語句中劃線的詞。（4分）

（1）夏水襄陵（               ）          （2）雖乘奔御風(fēng)（            ）

（3）沿溯阻絕（              ）           （4）屬引凄異 （            ）

2.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）重巖疊嶂，隱天蔽日。

（2）清榮峻茂，良多趣味。

3.閱讀全文，回答下列問題。（3分）

（1）陸游曾經(jīng)這樣描寫瞿塘峽中的飛泉：“蒼崖中裂銀河飛，空里萬斛傾珠璣�！痹诒疚闹嗅B道元又是如何描繪的呢?（1分）

（2）對文章分析理解有錯誤的一項是（       ）（2分）

A．作者筆下，盛夏的奔放和熱情，春冬的俊逸和閑遠(yuǎn)，秋日的憂傷和嘯嘆，構(gòu)成了三峽豐滿而多姿多彩的性格。

B．文章先寫三峽的山，再寫三峽的水，最后總寫不同季節(jié)的雄偉壯麗景色。

C．文章寫三峽的秋景，在“晴初霜旦，林寒澗肅”的基礎(chǔ)上，再寫高猿長嘯及漁者歌聲，使秋景顯得更蕭瑟凄異。

D．文章以精煉清麗的文字描繪了三峽的雄偉景色和綺麗風(fēng)光，表達(dá)了對祖國山水的熱愛。

4.假設(shè)三峽旅游管理部門請你幫忙為三峽設(shè)計并命名一些新景點，請你結(jié)合本文內(nèi)

容，仿照示例，從文中找出為三峽設(shè)計一處景點，并展開合理想象，描繪這一景色。（4分）

示例：名稱“一線天”景點。    命名依據(jù)：“自非亭午夜分不見曦月”

景點名稱：                    命名依據(jù)：                             

我的描繪：                                                               

閱讀下面文言文，完成小題。（15分）

三峽

    自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

    至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺�急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

    春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。

1.解釋下列語句中劃線的詞。（4分）

（1）夏水襄陵（                ）           （2）雖乘奔御風(fēng)（             ）

（3）沿溯阻絕（               ）            （4）屬引凄異 （             ）

2.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）重巖疊嶂，隱天蔽日。

（2）清榮峻茂，良多趣味。

3.閱讀全文，回答下列問題。（3分）

（1）陸游曾經(jīng)這樣描寫瞿塘峽中的飛泉：“蒼崖中裂銀河飛，空里萬斛傾珠璣�！痹诒疚闹嗅B道元又是如何描繪的呢?（1分）

（2）對文章分析理解有錯誤的一項是（        ）（2分）

A．作者筆下，盛夏的奔放和熱情，春冬的俊逸和閑遠(yuǎn)，秋日的憂傷和嘯嘆，構(gòu)成了三峽豐滿而多姿多彩的性格。

B．文章先寫三峽的山，再寫三峽的水，最后總寫不同季節(jié)的雄偉壯麗景色。

C．文章寫三峽的秋景，在“晴初霜旦，林寒澗肅”的基礎(chǔ)上，再寫高猿長嘯及漁者歌聲，使秋景顯得更蕭瑟凄異。

D．文章以精煉清麗的文字描繪了三峽的雄偉景色和綺麗風(fēng)光，表達(dá)了對祖國山水的熱愛。

4.假設(shè)三峽旅游管理部門請你幫忙為三峽設(shè)計并命名一些新景點，請你結(jié)合本文內(nèi)

容，仿照示例，從文中找出為三峽設(shè)計一處景點，并展開合理想象，描繪這一景色。（4分）

示例：名稱“一線天”景點。    命名依據(jù)：“自非亭午夜分不見曦月”

景點名稱：                     命名依據(jù)：                             

我的描繪：                                                               

閱讀下面文言文，完成小題。（15分）
三峽
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺�急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。
【小題1】解釋下列語句中劃線的詞。（4分）
（1）夏水襄陵（               ）          （2）雖乘奔御風(fēng)（            ）
（3）沿溯阻絕（              ）           （4）屬引凄異 （            ）
【小題2】請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）
（1）重巖疊嶂，隱天蔽日。
（2）清榮峻茂，良多趣味。
【小題3】閱讀全文，回答下列問題。（3分）
（1）陸游曾經(jīng)這樣描寫瞿塘峽中的飛泉：“蒼崖中裂銀河飛，空里萬斛傾珠璣�！痹诒疚闹嗅B道元又是如何描繪的呢?（1分）
（2）對文章分析理解有錯誤的一項是（       ）（2分）

閱讀下面文言文，完成后面題問。（14分）
【甲】公輸
公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。
公輸盤曰：“夫子何命焉為？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之�！�
公輸盤不說。
子墨子曰：“吾義固不殺人�！�
子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類�！�
公輸盤服。
【乙】晏子諫殺燭鄒
景公好弋^①，使?fàn)T鄒主鳥而亡之^②，公怒，詔吏殺之。
晏子曰：“燭鄒有罪三，請數(shù)之以其罪而殺之�！惫�曰：“可�！庇谑钦俣鴶�(shù)之公前，曰：“燭鄒汝為吾群主鳥而亡之是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸候聞之，以吾君重鳥輕士，是罪三也�！�
數(shù)燭鄒罪已畢，請殺之。公曰：“勿殺，寡人聞命矣^③�！�
（選自《晏子春秋》）
注釋：①好（hào）：喜歡。弋（yì）：用繩系在箭上射，是古代一種射鳥的方法。此處指捕鳥。②燭鄒：人名。亡：逃。
【小題1】解釋下列劃線詞語的意思。（4分）
①不可謂知類（        ）②公輸盤不說（         ）
③召而數(shù)之公前（      ）④寡人聞命矣（         ）
【小題2】用“/”給文中畫線句子斷句，斷兩處。（1分）
燭鄒汝為吾群主鳥而亡之是罪一也.
【小題3】翻譯下列句子。（4分）
①公輸盤曰：“夫子何命焉為？”
                                                                                
②使諸候聞之，以吾君重鳥輕士，是罪三也
                                                                              
【小題4】墨子是怎樣折服公輸盤的？從中表現(xiàn)墨子的什么進(jìn)步思想？（3分）
                                                                              
【小題5】下列對[甲][乙]兩文內(nèi)容的理解與分析，不符合的一項是（   ）（2分）

《梅葉》（13分）

①剛上大學(xué)時，經(jīng)常到校園的東北角去散步。那里有一片樹林，一條清粼粼的小河。河岸邊有一棵梅樹，我總少不了從它的身旁經(jīng)過。

②初見那棵樹，我以為它只是一棵普通的樹，樣子平淡無奇。秋天里，那棵樹無花無果，葉子青里有黃，黃中帶青，既不像楓葉那般地火紅，也不似香樟樹的葉片那樣地翠綠，倒是早早現(xiàn)出了衰敗的氣息。以至于我不愿意多看它幾眼。

③那個冬日的下午，我剛走到小河邊時，忽聞一縷清香撲鼻而來。咦，哪來的香氣？佇足，眼望處，我驚訝地看到那棵不起眼的樹，原來是梅樹��！樹上的梅花，有的打著紅紅飽滿的花蕾，有的通紅地綻放開來。此時此景，真的是“眾芳搖落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園”。怎不令人心生喜歡。

④有點奇怪的是，梅樹上竟找不到一片梅葉了�？吹叵�，有許多的梅葉，有的枯黃發(fā)脆，有的發(fā)黑殘缺，被無數(shù)雙腳踩踏過的痕跡。抬頭賞梅花，低頭看梅葉，我頓生出一些感動來。

⑤古往今來，有多少詩詞文賦詠贊梅花？有多少支畫筆描繪過梅花？數(shù)也數(shù)不清。贊美和倩影，都屬于梅花，梅葉則像個永不入世的隱者，默默無聞。

⑥無疑是梅葉經(jīng)春天，歷夏秋，吸取陽光雨露的養(yǎng)分，積攢能量使梅花得以開放。梅花開了，梅葉就毫無倦意地紛紛離去，而且一枚不剩。我想，梅葉的心思，應(yīng)是為了更加突出梅花的靜好，不擾人視線，讓人們一心把所有的情感都傾注在梅花上吧。

⑦人世間，沒有哪一種花的葉子，能像梅葉那樣豁達(dá)和淡定。薔薇花雖美，卻少不了被人說“紅花也得綠葉扶”。桂花很香，無奈濃密的葉子，遮掩住了一樹好花。

⑧在家庭，如果說梅花是兒女，那么梅葉就是慈祥的父母；在校園，如果說梅花是學(xué)生，那么梅葉就是甘當(dāng)“人梯”的老師；…………

⑨梅花凌寒獨自開，超凡脫俗的人格精神，值得大家敬仰。梅葉的寬厚仁愛，更加值得我們好好學(xué)習(xí)。

⑩在我的人生旅程中，有相當(dāng)長的一段時間，以為梅樹是不長葉子的。那時的我，猶喜錦上添花，人云亦云，以為這就是做人和處世的真諦。

⑾當(dāng)年，“白梅和尚”目睹風(fēng)雨打落白桃花，而遁入空門。我見滿地梅葉，感悟到“桃李不言，下自成蹊”，才是做人和處世的根本。                 

選自《思維與智慧》2011、4  

1.．下列對本文的理解與賞析，錯誤的一項是（3分）【 ▲ 】

A．文章以梅葉為線索，贊頌了梅花的美麗倩影和超凡脫俗的氣質(zhì)。

B．第⑦段用對比襯托的手法表現(xiàn)了梅葉的豁達(dá)和淡定。

C．本文用了欲揚先抑的寫法，主旨鮮明突出，感情真摯。

D．文章結(jié)尾引用成語“桃李不言，下自成蹊”歌頌了梅葉的謙虛品格。

2.．順著文章的思路，在文中省略號處再續(xù)寫一句，使它和上文構(gòu)成排比句式。（３分）

3.．閱讀文章第⑤段，請對劃線句作賞析。（3分）

4.．請認(rèn)真閱讀下面的材料，結(jié)合本文內(nèi)容，探究“梅葉精神”的內(nèi)涵。（4分）

　  《名師高徒》六位金牌音樂制作人在經(jīng)過仔細(xì)挑選后紛紛找到了自己中意的愛徒，并在一個星期的時間里對各自的徒弟進(jìn)行了專門的指導(dǎo)。包小柏為配合李揚璐的舞蹈親自上陣為其伴舞；小蟲老師對叢浩楠也是照顧有加，《任逍遙》中將較難的部分放心交給徒弟表現(xiàn)；游鴻明老師更是心甘情愿為唐寧伴舞，還特地為唐寧創(chuàng)作了一曲串燒歌；至于“音樂詩人”李泉在節(jié)目中更是與王藝同臺彈琴，為其伴奏；“小胖”袁惟仁為讓朱潔的歌聲更好地體現(xiàn)，在演唱時把有難度的部分都交給了朱潔，自己則甘當(dāng)和音的角色。