下面這些句子的順序被打亂了,請調(diào)整過來 |
①這里的建筑布局,環(huán)境氣氛,和前幾部分迥然不同。 ②來到這里,仿佛進入蘇州園林。 ③后三宮往北就是御花園。 ④亭臺樓閣、池館水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹,點綴其間。 ⑤御花園面積不很大,有大小建筑二十多座,但毫無擁擠和重復(fù)的感覺。 A.③⑤①②④ B.①④②③⑤ C.⑤①④②③ D.③⑤①④② |
科目:初中語文 來源:廣東省期中題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:2014屆度海口市定安縣八年級第二學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文章,完成下題。(12分)
致網(wǎng)蟲兒子的信 (趙芹)
親愛的兒子:
剛剛打開你的愛機給你寫這封信的時候,你設(shè)置的開機問候真是嚇我一大跳,那低沉的一聲“哈羅”讓我忽然意識到,你已經(jīng)是一個大男孩了。
真的,轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)十六歲了,不再是那個像“附件”一樣跟著我的小男孩了,你已經(jīng)到了具有逆反心理的年齡,這就使得我們之間越來越無法“兼容”,“沖突”也越來越多。記得以前對我給你下達的命令,你的運行速度不亞于當(dāng)今的P4處理器,可現(xiàn)在哪怕是讓你倒個垃圾這樣的小事,你都不太情愿,有時候我還得敲幾次“回車”你才執(zhí)行,遇到你不高興的時候就干脆“死機”——根本不理我。
有時候逼你吃飯,怕你“系統(tǒng)”資源不足,“主板”受損,盡管你已經(jīng)瘦得像一根“內(nèi)存條”,你卻毫不領(lǐng)情。看著你漫不經(jīng)心地吃著飯菜,我恨不得把飯菜“剪切”了,直接往你嘴里“粘貼”!
自從買了電腦回來,你的眼里就只有它,只要在家,你都是坐在電腦前。我擔(dān)心你在電腦前坐久了會過早地“安裝”上“視保屏”,擔(dān)心影響你的學(xué)習(xí),更擔(dān)心你被網(wǎng)上的“病毒”傳染,為此,我限制了你的上網(wǎng)時間。你卻對我說,我的這一套“操作系統(tǒng)”版本太舊,需要“升級”。
前天的家長會上,你的班主任說你的成績明顯下降,還說了你在學(xué)校的種種“非法操作”。比如作業(yè)沒做好就順手將同學(xué)的作業(yè)“復(fù)制”一份,上課時用小紙條給“MM”發(fā)送“信息(還畫個小企鵝)……”
我承認你在電腦方面有天賦,小小年紀就通過了計算機中級考試,可是現(xiàn)在你不打好文化基礎(chǔ),將來還是會被社會“刪除”的。
有時候我覺得我們之間有些陌生,因為我越來越看不懂你了。在我眼里,你有時像加了密碼的文件,而我忘記了密碼;有時像幅不知什么格式的圖片,沒有合適的看圖工具打開它;更多的時候,你像一堆亂碼,我看不懂解不開。
說實話,我并不想改變你原來的“界面”,也不愿每天掛著“黑屏”的臉面對你,更不愿“壓縮”你的個性,只想用我的愛為你筑起一座抵御侵襲的“防火墻”。親愛的兒子,你能理解做母親的這顆心嗎?因為從你來到這個世界那天起,我就中了“I love you ”的病毒,無藥可救了。
好了,今天就聊這么多,我不想做你的威嚴的母親,就當(dāng)我是你的一個無話不談的朋友。希望這封信對你有所幫助,還請你用“磁盤掃描”程序檢查一下“系統(tǒng)”中的錯誤,用“殺毒軟件”殺一下毒,或者干脆重裝一下“系統(tǒng)”,那樣運行起來會更快、更好!
祝你重裝成功!
愛你的母親
××××年×月×日
1.兒子的哪些行為引起母親的擔(dān)憂,母親才寫了這封信?(2分)
2.信中使用了很多電腦用語,既貼切又含蓄。請你破譯下面加橫線的詞語,直接說出它的意思。(4分)
(1)你已經(jīng)到了具有逆反心理的年齡,這就使得我們之間越來越無法“兼容”…(2分)
(2)你卻對我說,我的這一套“操作系統(tǒng)”版本太舊了,需要“升級”。(2分)
3.文中畫橫線句子表現(xiàn)母親的什么心理?請結(jié)合文意揣摩寫出來。(3分)
4.如果你是那“網(wǎng)蟲兒子”,看了母親的信后,決定發(fā)手機短信給母親,你會寫什么?(3分)
科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文章,完成下題。(12分)
致網(wǎng)蟲兒子的信 (趙芹)
親愛的兒子:
剛剛打開你的愛機給你寫這封信的時候,你設(shè)置的開機問候真是嚇我一大跳,那低沉的一聲“哈羅”讓我忽然意識到,你已經(jīng)是一個大男孩了。
真的,轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)十六歲了,不再是那個像“附件”一樣跟著我的小男孩了,你已經(jīng)到了具有逆反心理的年齡,這就使得我們之間越來越無法“兼容”,“沖突”也越來越多。記得以前對我給你下達的命令,你的運行速度不亞于當(dāng)今的P4處理器,可現(xiàn)在哪怕是讓你倒個垃圾這樣的小事,你都不太情愿,有時候我還得敲幾次“回車”你才執(zhí)行,遇到你不高興的時候就干脆“死機”——根本不理我。
有時候逼你吃飯,怕你“系統(tǒng)”資源不足,“主板”受損,盡管你已經(jīng)瘦得像一根“內(nèi)存條”,你卻毫不領(lǐng)情�?粗懵唤�(jīng)心地吃著飯菜,我恨不得把飯菜“剪切”了,直接往你嘴里“粘貼”!
自從買了電腦回來,你的眼里就只有它,只要在家,你都是坐在電腦前。我擔(dān)心你在電腦前坐久了會過早地“安裝”上“視保屏”,擔(dān)心影響你的學(xué)習(xí),更擔(dān)心你被網(wǎng)上的“病毒”傳染,為此,我限制了你的上網(wǎng)時間。你卻對我說,我的這一套“操作系統(tǒng)”版本太舊,需要“升級”。
前天的家長會上,你的班主任說你的成績明顯下降,還說了你在學(xué)校的種種“非法操作”。比如作業(yè)沒做好就順手將同學(xué)的作業(yè)“復(fù)制”一份,上課時用小紙條給“MM”發(fā)送“信息(還畫個小企鵝)……”
我承認你在電腦方面有天賦,小小年紀就通過了計算機中級考試,可是現(xiàn)在你不打好文化基礎(chǔ),將來還是會被社會“刪除”的。
有時候我覺得我們之間有些陌生,因為我越來越看不懂你了。在我眼里,你有時像加了密碼的文件,而我忘記了密碼;有時像幅不知什么格式的圖片,沒有合適的看圖工具打開它;更多的時候,你像一堆亂碼,我看不懂解不開。
說實話,我并不想改變你原來的“界面”,也不愿每天掛著“黑屏”的臉面對你,更不愿“壓縮”你的個性,只想用我的愛為你筑起一座抵御侵襲的“防火墻”。親愛的兒子,你能理解做母親的這顆心嗎?因為從你來到這個世界那天起,我就中了“I love you ”的病毒,無藥可救了。
好了,今天就聊這么多,我不想做你的威嚴的母親,就當(dāng)我是你的一個無話不談的朋友。希望這封信對你有所幫助,還請你用“磁盤掃描”程序檢查一下“系統(tǒng)”中的錯誤,用“殺毒軟件”殺一下毒,或者干脆重裝一下“系統(tǒng)”,那樣運行起來會更快、更好!
祝你重裝成功!
愛你的母親
××××年×月×日
【小題1】兒子的哪些行為引起母親的擔(dān)憂,母親才寫了這封信?(2分)
【小題2】信中使用了很多電腦用語,既貼切又含蓄。請你破譯下面加橫線的詞語,直接說出它的意思。(4分)
(1)你已經(jīng)到了具有逆反心理的年齡,這就使得我們之間越來越無法“兼容”…(2分)
(2)你卻對我說,我的這一套“操作系統(tǒng)”版本太舊了,需要“升級”。(2分)
【小題3】文中畫橫線句子表現(xiàn)母親的什么心理?請結(jié)合文意揣摩寫出來。(3分)
【小題4】如果你是那“網(wǎng)蟲兒子”,看了母親的信后,決定發(fā)手機短信給母親,你會寫什么?(3分)
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文字,完成1~5題。
喜歡廢鐵的沈老漢
⑴沈老漢守在收購點門外,遠遠地看見一個穿著破衣服的男子騎一輛舊三輪車過來,他滿面笑容地迎了上去……
⑵沈老漢五十多歲,已是白發(fā)白須,一臉的憔悴。沈老漢有個獨子阿將,35歲了,還沒有媳婦兒。阿將處過幾個女友,女方總嫌他家貧窮。沈老漢為了掙錢幫兒子娶上媳婦兒,東借西湊一筆資金,辦了一家廢鐵收購點。
⑶沈老漢給那個男子遞了一支煙,倒了一杯茶。男子叫火強,以前也賣給沈老漢廢鐵�;饛娬f:“老頭兒,你怎么看上去像我們外地人一樣?”沈老漢笑笑說:“外地人怎么了?與本地人一樣啊,都是中國公民�!被饛姀澭_始從三輪車內(nèi)搬廢鐵,沈老漢過去幫忙。火強一看慌亂起來,忙擋住沈老漢說:“這點小事,怎么能勞大叔出力?”火強見沈老漢沒有堅持,向那些廢鐵望了一眼,松了一口氣。如果沈老漢過去搬廢鐵,秘密一定會被發(fā)現(xiàn)——在兩根粗鐵管里,塞滿了泥沙。
⑷稱完廢鐵,沒經(jīng)沈老漢驗收,火強快手快腳地把廢鐵倒入場地的鐵堆里。沈老漢笑呵呵地說:“年輕人,辛苦了�!被饛娡低档匦χ�,沈老漢真是個糊涂蛋!
⑸阿將回來,他一眼便在鐵堆里發(fā)現(xiàn)問題——新收的兩根廢鐵管里塞滿了泥沙。阿將瞧著沈老漢說:“爸,你怎么這樣收廢鐵�。磕嗌钞�(dāng)廢鐵,我們虧損不起啊。”沈老漢說:“放心,我們沒虧�!卑⒌芍蚶蠞h。沈老漢繼續(xù)說:“我收購的時候,就發(fā)現(xiàn)了這事,本想揭露出來,怕他丟了丑,今后不來做生意。最后我也用了一個雕蟲小技�!卑⒂靡苫蟮难酃馔蚶蠞h,沈老漢說:“過秤時,我換了秤砣,把那四十多斤泥沙扣除了�!�
⑹沈老漢的生意逐步走上正軌。沈老漢對待賣廢鐵的顧客總是滿面笑容,有時笑得像個孩子一樣。可是對來賣好鐵、新鐵的顧客,沈老漢總是眉頭緊鎖,一臉不悅,好像人家欠他什么似的。一次,老張送來一車鐵,沈老漢笑呵呵地把廢鐵收了,卻對好鐵不屑一顧。老張火了,說:“沈老頭,你腦子有問題,人家千方百計要好鐵,你卻偏偏喜歡廢鐵啊�!鄙蚶蠞h說:“收廢鐵我晚上睡得著,收好鐵新鐵晚上睡不著啊�!崩蠌堈f:“怪人�!睋u著頭離開了。
⑺一天晚上,火強載來了一三輪車新鐵管。沈老漢把頭搖得如吊鐘一樣�;饛娬f:“你真不會做生意,開收購點,不收好鐵誰信啊�!鄙蚶蠞h來回走了幾步,還是搖頭說:“我不能收�!被饛娬f:“這些鐵管,我也是收來的,掙點小錢。我從來沒做過偷雞摸狗的勾當(dāng)�!鄙蚶蠞h又搖了一下頭,火強火了,說:“如果這次你不收,今后我不會賣鐵給你,還會叫我的老鄉(xiāng)與你斷絕業(yè)務(wù)。”沈老漢全身一顫抖。后來沈老漢顫抖著手收購了火強的好鐵管。
⑻沈老漢為人誠實,價格公道,遠遠近近的拾荒者、小販總喜歡把廢鐵賣給沈老漢。沈老漢的生意漸漸旺了起來。
⑼那天,沈老漢出事了。片警傳喚沈老漢進了派出所。原來火強賣的那些新鐵管是贓物�;饛娮死�,沈老漢也被行政拘留了10天。
⑽沈老漢進去后,阿將打聽來打聽去,終于弄明白那事是被人舉報的,不然公安人員怎么會查到他們頭上啊。
⑾阿將想來想去——自己家沒有仇人啊,誰會是舉報人呢?阿將找片警幾次,想知道舉報人是誰。片警說,你想砸我飯碗?別說舉報人我不認識,就是知道,也不會告訴你的。
⑿沈老漢放出來后,大家很同情沈老漢,說他被賊害苦了。新老顧客都來關(guān)照收購點的生意,收購點紅火起來。
⒀阿將卻念念不忘查出那個舉報人。他每天關(guān)注收購點進進出出的行人,可是觀察了很長一段時間,就是沒有發(fā)現(xiàn)可疑人員。那天,沈老漢去了外面,擱在桌子上的手機響了。阿將一聽,嚇了一跳,來電人自稱是派出所的民警,請他去派出所領(lǐng)榮譽證書和舉報獎金。他更糊涂了,問,舉報什么?民警說,一起收贓案啊,讓我們破了系列盜竊案件。
⒁阿將的頭疼痛起來,想了很久也不明白,爸怎么會舉報自己收購贓物。
(選自《小小說選刊》2010年第10期,有刪改。)
1、文章第⑵段從記敘順序來看是 敘。這段文字有什么作用?
2、下列有關(guān)本文的表述不正確的一項是
A.從第⑷段的“快手快腳”“偷偷地笑”等詞語中可看出火強是一個貪圖小便宜且自作聰明的人。
B.俗話說“無商不奸”。沈老漢通過偷偷換秤砣的方法收購火強塞滿泥沙的鐵管,由此可見他也是一個弄虛作假、貪圖小利的奸商。
C.沈老漢的生意漸漸好起來主要是因為他為人誠實,價格公道。
D.“收廢鐵我晚上睡得著,收好鐵新鐵晚上睡不著啊。”這句話的言外之意是:沈老漢擔(dān)心好鐵新鐵是贓物,如果收購了,會給自己帶來麻煩。
3、這篇小說情節(jié)曲折生動,請根據(jù)故事發(fā)展的脈絡(luò)補充完整下面的情節(jié)(每空僅限4字)。
①智勝火強 ② ③ ④案發(fā)被拘 ⑤
4、第⑺段兩個加點的“顫抖”分別表現(xiàn)了沈老漢怎樣的心理?
5、沈老漢為什么舉報自己?讀完全文,你認為沈老漢是個怎樣的人?
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文章,完成17~21題。(14分)
小山村
申弓
小山村,樹綠,水清;開門見山,山路彎彎;早有小鳥啁啾,晚有山霧繚繞。雖然遠離都會,缺乏城里的物質(zhì)文明,可那兒的人卻也一代代地繁衍了下來。
小山村有一個衛(wèi)生室,衛(wèi)生室的主人是個中年漢子,叫什么來著,這并不重要,重要的是他那手絕技,那是從祖上傳下來的,到了他,已是第四代了。
醫(yī)生的拿手技術(shù)是治療各種疼痛,幾代人都有著極好的口碑,為人解痛,不圖不取,一家人始終住在那座低矮小瓦房里。不過小瓦房也沒什么不好,小村人也全都是住這種小瓦房的。
衛(wèi)生室也附設(shè)了內(nèi)科、外科、兒科、婦科,這樣一來,小小的衛(wèi)生室就門庭若市了。
不管怎樣,醫(yī)生總是有條不紊地工作,他在門口設(shè)個排隊處,那排隊方式竟也獨特,每人一塊瓦片,或方形或長形或不規(guī)則形,上面也用瓦片寫著一個號。瓦片作筆,瓦片作紙,開具的號碼倒也清晰可辨。每次進來一個人,只要你拿出瓦片,那號碼是不會錯的,依次不亂。來的都是本村本鄉(xiāng)的,再急也得排隊,除非別人主動讓你,否則還真不好意思往前插隊。
醫(yī)生的瓦片,成了小山村的次序規(guī)則,換到其他場合,人多了,村人也就提議,用瓦片,那就是排隊了。
這方法挺好,這些年堅持下來,沒有爭執(zhí),沒有矛盾,小村人一團和氣,日出而作,日落而息,餓肚吃飯,病痛抓藥,沒有絲毫的紊亂。
時代在發(fā)展。到了近年,小山村也通了公路。這天來了輛小轎車,賊黑賊黑的,一直開到了衛(wèi)生室門口。車里下來一個年輕人,再轉(zhuǎn)到右邊的門,扶出另外一個人。被扶的是個上了年紀的男人,看他一手支著腰胯,一定是痛得不輕。醫(yī)生正在給村人看病。門外集著一堆手拿瓦片的村人。來人自然沒有瓦片。坐在最外邊的黎三朝那小車看了一眼:“是來看病的嗎?”
“是啊,不來看病跑這來干什么?”
是的,不看病來這干什么!說得平常,可村人都不大喜歡這種大大咧咧的樣子。黎三隨手遞給他一塊瓦片。他卻不要,擠到前面,先是掏出煙,順手抽出一根,塞到醫(yī)生嘴上,隨手打著火機遞過去,不由你不抽。一口噴出來的白煙,使得整屋都香了起來。醫(yī)生說:“是啥煙,這么香?”
“香嗎?那就留你慢慢抽�!蹦侨藢⒛前鼰煼诺搅俗雷由希案嬖V你,大中華,3元5角一根�!�
“啊?那可不敢要你的喲�!�
“那算什么,我們路遠,先幫個忙,讓我們看吧。”
醫(yī)生稍作為難地看了看外邊手持瓦片的村人。村人見來人也不多,就一個,也就默許了。
大概一刻鐘,看好了,那人將一張大票留在桌上,說:“夠了嗎?”
“要不了這么多,我找你�!�
“不用找了�!闭f著便扶起男人往外走。外人走了,瓦片又恢復(fù)了正常。
過了幾天,那車那人又來了。照樣是不用瓦片,照樣留下一包好煙,照樣先看,照樣是給了一張大錢。只是在走時,問醫(yī)生要了這里的電話號碼。
往后的日子,好幾天沒見那人那車來了。這天有人跑來叫醫(yī)生到大隊部去接電話。醫(yī)生停下了正在看的病人,出了去。好一會兒才回來,跟村人說:“真對不起,我有點事得到城里一趟,明天回來。”說著收拾東西,匆匆出門。村人便只好將手里的瓦片放下,反正也沒啥大病,明天就明天吧。
到了第二天,醫(yī)生真的回來了,還是那輛賊黑賊黑的小車送回來的。于是瓦片又派上了用場了。大概又過了十來天,那輛賊黑賊黑的車又來了,是那個開車的單獨來的。醫(yī)生看看手拿瓦片的村人,雖然眼里掠過了一絲的內(nèi)疚,還是上了那車一溜煙地走了。從這個時候起,醫(yī)生十天半月也沒回來一次,回來也是匆匆地小住一夜,第二天又走了。
村人也再不用瓦片了。
半年之后,小山村里出現(xiàn)了一幢小洋樓,那是醫(yī)生家的。
小洋樓面對小瓦房,鶴立雞群,自成風(fēng)景,只是村人每每路過,那眼睛總是斜視的。
17.下列對小說理解不恰當(dāng)的一項是( )(3分)
A.這篇小說按時間順序描述了城市的物質(zhì)文明對一個小山村帶來的沖擊和變化,語言明白如話又意味深長。
B.小說多處運用對比手法來表現(xiàn)主題,如村人排隊就醫(yī)和城里來人不排隊對比,以及醫(yī)生開始不圖不取與后來追逐利益的對比。
C.小說多次寫到進入村子的小車是“賊黑賊黑的”,寫出了車子顏色的深重與小山村的環(huán)境的不和諧,含蓄地表現(xiàn)村人對來客的厭惡。
D.小說結(jié)尾寫“村人每每路過,那眼睛總是斜視的”,意在表現(xiàn)村人對于醫(yī)生通過醫(yī)術(shù)致富的一種仇視心理。
18.小說開頭的環(huán)境描寫有哪些好處?(3分)
19.結(jié)合第一次帶人看病時的具體描寫,說說從車上下來的年輕人是個什么樣的人。(2分)
20.揣摩文中畫線句,請用第一人稱描寫醫(yī)生此時的心理活動。(3分)
醫(yī)生想:
21.“瓦片”在文中有什么作用?(3分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:新教材新學(xué)案 配合義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 語文 七年級�。ㄏ聝裕ㄈ私绦抡n標(biāo)) 人教新課標(biāo) 題型:048
閱讀下面語段,回答問題。
馬 周濤在鞏乃斯后來的日子里,觀察馬漸漸成了我的一種藝術(shù)享受。
我喜歡看一群馬,那是一個馬的家庭在夏日牧場上游移,散亂而有秩序,首領(lǐng)就是里面一眼就望得出的種公馬,它是馬群的靈魂。作為這群馬的首領(lǐng)當(dāng)之無愧,因為它的確是無與倫比的強壯和美麗,勻稱高大,毛色閃閃發(fā)光,最明顯的特征是頸上披散著垂地的長鬃,有的濃黑,流瀉著力與威嚴;有的金紅,燃燒著火焰般的光彩。它管理著保護著這群牝馬和頑皮的長腿短身的馬駒兒,眼光里流露著關(guān)愛和尊嚴。
馬的這種社會結(jié)構(gòu)中,首領(lǐng)的地位是由強者在競爭中確立的,任何一匹馬都可以爭群,通過追逐、廝咬、拼斗,使最強的成為公認的首領(lǐng)。為了保證這群馬的品種不至于退化,就不能搞“指定”,也不能看誰和種馬的關(guān)系好,也不能憑血緣關(guān)系接班。
有一次我碰上鞏乃斯草原夏日迅疾猛烈的暴雨,那雨來勢之快,可以使悠然在晴空盤旋的孤鷹來不及躲避而被擊落,雨腳之快,竟能把牧草覆蓋的原野一瞬間打得煙塵滾滾。就在那場短暫暴雨的吆打下,我見到了最壯闊的馬群奔跑的場面。仿佛分散在所有山谷里的馬都被趕到這兒來了,好家伙,被暴雨的長鞭抽打著,被低沉的怒雷恐嚇著,被刺進大地倏忽消逝的閃電激奮著,馬,這不肯安分的生靈從無數(shù)谷口、山坡涌出來,山洪奔瀉似的在這原野上匯聚了,小群匯成大群,大群在運動中擴展,成為一片喧叫、紛亂、快速移動的集團沖鋒場面!爭先恐后,前呼后應(yīng),披頭散發(fā),淋漓盡致!有的瘋狂地向前奔馳,像一隊尖兵,要去踏住那閃電;有的來回奔跑,忙亂得像臨危不懼、收拾殘局的大將;小馬跟著母馬認真而緊張地跑,不再頑皮、撒歡,一下子變得老練了許多;牧人在不可收拾的潮水中被裹挾,他大喊大叫,卻毫無反響,他的喊聲像一塊小石片扔進奔騰喧囂的大河。
雄渾的馬蹄聲在大地上奏出的鼓點,悲愴蒼勁的嘶鳴、喊叫在擁擠的空間碰撞、飛濺,畫出一條條不規(guī)則的曲線,扭住、纏住漫天雨網(wǎng),和雷聲雨聲交織成驚心動魄的大舞臺。而這一切,得全在飛速移動中展現(xiàn),幾分鐘后,馬群消失,暴雨停歇,你再看不見了。
我久久地站在那里,發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆。我見到了,見過了,這世間罕見的奇景,這無可替代的馬群,這古戰(zhàn)場的再現(xiàn),這交響樂伴奏下的復(fù)活的雕塑群和油畫長卷!我把這幾分鐘見到的記在腦子里,相信,它所給予我的將使我終身受用不盡……
馬就是這樣,它奔放有力卻不讓人畏懼,毫無兇暴之相;它優(yōu)美柔順卻不任人隨意欺凌,并不懦弱。我說它是進取精神的象征,是崇高感情的化身,是力與美的巧妙結(jié)合恐怕也不過分。屠格涅夫有一次在他的莊園里說托爾斯泰“大概您在什么時候當(dāng)過馬”,因為托爾斯泰不僅愛馬、寫馬,并且堅信“這匹馬能思考并且是有感情的”。它們和歷史上的那些偉大的人物、民族的英雄一起被鑄成銅像屹立在最醒目的地方。
1.第一段在全文中的作用是什么?
答:________________________
2.為什么說“公馬是馬群的靈魂”?
答:________________________
3.你贊成第三段的觀點嗎?為什么?
答:________________________
4.文中描寫夏日暴雨迅疾猛烈的作用是什么?
答:________________________
5.請寫出文中能概括主要內(nèi)容的句子。
答:________________________
6.如何理解馬的象征意義?
答:________________________
科目:初中語文 來源:湖北省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
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