閱讀下面的文章，回答問題。

劉敘杰

　�、僭诤剖幍拇蠼�之濱，在秀麗的江南水鄉(xiāng)之間，坐落著我國著名的古都之一——南京。其中位于東郊鐘山南麓的中山陵園，是中國人民偉大的革命先驅(qū)——孫中山先生的陵墓所在。

　�、阽娚降谋驹闯鲎越�蘇南部的茅山山脈，它北延至南京、鎮(zhèn)江之間，稱為寧鎮(zhèn)山脈。鐘山是后者的最高峰，海拔約460米，東西走向，長約7000米，南北寬度僅3000米。由于附近大多是沖積平原和小丘陵，所以山形就顯得分外雄偉高大。它的山頂坡陡崖峭，峰石突兀，十分險峻，但山腰以下漸趨平緩，松柏森郁，草莽綿連。在蒼翠的林海與山巔紫紅色的頁巖相互襯映的藍(lán)色的天幕下，形成了一幅十分鮮麗而又和諧的大自然圖畫。相傳孫中山先生在1912年3月辭去臨時大總統(tǒng)的職務(wù)以后，曾到鐘山來打獵，看到周圍的風(fēng)景優(yōu)美，地勢也很開闊，就表示了身后要埋葬在這里的愿望。1925年3月12日，孫中山先生因肝癌醫(yī)治無效，病逝于北京。根據(jù)他生前的愿望，決定將陵園建筑在南京的鐘山南麓。

　�、哿陥@的設(shè)計是通過方案競賽入選的，對送選的四十余份圖紙，采取了密封評議的方式。當(dāng)時有許多中外建筑師參加，但入選的前三名都是中國建筑師。首獎是呂彥直設(shè)計的鐘形圖案，由于他較好地考慮了陵園與周圍環(huán)境、地形的結(jié)合，并參照了我國古代建筑中若干優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)驗，采用了中軸對稱、民族形式的建筑外觀、淳樸的色調(diào)、簡潔的裝修和大面積綠化等手法，基本上達(dá)到了表現(xiàn)陵園莊嚴(yán)氣氛和不朽精神的要求，在實用上也取得滿意的效果。工程于1926年1月動工，3月26日奠基，至1929年基本完成。同年6月1日，孫中山先生的靈柩由北京香山碧云寺運來安葬，但末期工程直到1931年10月才全部竣工。陵園用地面積4.6萬畝，先后施工6年，使用的經(jīng)費按當(dāng)時的幣值計算，共達(dá)400余萬元。

　�、芰陥@的總體依南北中軸線，布置在鐘山南麓的緩坡上，東、西距靈谷寺與明孝陵各約1000米（其間有道路相連）。這樣就將三區(qū)著名的名勝聯(lián)為一體，從而擴大了東郊風(fēng)景區(qū)的游覽范圍和內(nèi)容，在區(qū)域規(guī)劃上是值得的。由中山門開始的寬闊陵園大道，至陵前長6000米，兩旁栽種著許多法國梧桐，這些行道樹在長成后，枝繁葉茂，丫杈交錯，形成了一條濃翠蔽日的林蔭大道。道外的丘崗坡坨之上，密植著眾多的落葉樹和常綠樹，林叢覆疊，莽蒼深邃，使人們在未達(dá)陵墓以前，就已逐步進(jìn)入莊嚴(yán)的氣氛之中。

　�、萘陥@的總平面布局，大致可分為南、北兩部。南部包括入口的石牌坊和緩長的墓道（在總圖上表現(xiàn)如鐘下的懸索）。北部包括陵門、碑亭、石階、大平臺、祭堂、墓室等（在總圖上表現(xiàn)為鐘的本體）。

　�、蘖昴沟娜肟谖挥谧钅隙�，標(biāo)志是一座三間三樓的石牌坊。在明間的檐下，懸掛著孫中山先生手書“博愛”橫匾一方。石坊北就是通往陵門的緩長坡道，汽車可循此直達(dá)陵門之前。墓道北端有一傾斜臺地，東、西側(cè)各建面闊三間的硬山卷棚小屋一所，為過去守陵衛(wèi)士的駐所。正面建陵門，高15米，寬24米，深8米，藍(lán)琉璃單檐歇山頂。屋身用花崗石砌成無梁殿式樣，正中拱門楣上鐫刻著中山先生手書“天下為公”四個金光大字。

　�、哐�陵門后石階即至碑亭，亭內(nèi)在龜?shù)�上�?米高的石碑一座，上刻嵌金楷書：“中國國民黨葬總理孫先生于此，中華民國十八年六月一日�！�

　　⑧自碑亭再北，地勢陡然高峻，由此上至祭堂前平臺，全部砌以寬大的石階。石階分為8段，每段30余步至50余步不等，共290級。石階盡處，就是寬135米、深30米的大平臺，中央則矗立著陵園的主體建筑——祭殿。平臺是全陵的制高點，與入口處石坊的垂直高度差超過70米，這里視野遼闊，氣象萬千，既便近觀，又宜遠(yuǎn)眺。當(dāng)陽光燦爛時，遠(yuǎn)處萬山如屏，秦淮似帶；近處村舍相望，田圃縱橫，道路津梁，行人車馬，無不纖細(xì)入微，仿佛眼前展開了一軸工筆長卷。而當(dāng)日出日沒之際，在晨煙夕霧的迷蒙中，城猶潛蛇，山若伏鱉，館閣樓臺，隱約參錯，遠(yuǎn)峰近樹，依稀可辨，人們又好像面對著大幅的潑墨山水。無論是春夏秋冬，還是風(fēng)霜雨雪，大自然都要向人們展示它那變幻無窮的景色。

　　⑨祭堂是一座寬27米，深22米，高26米的重檐歇山建筑，堂內(nèi)立有12根黑色花崗石圓柱，護(hù)壁則采用黑色大理石，石上刻著中山先生的《告誡黨員演說詞》全文。中央偏北處，置有這位偉大革命家的白大理石像一尊，雕像端坐平視，神態(tài)安詳，栩栩如生。

　�、饽故抑睆郊s16米，高10米，地面中部砌圓形凹穴，安放中山先生的大理石棺及臥像，周圍有環(huán)形走道及石欄以供瞻仰。室頂為半球形穹窿，對外不開窗，用電氣照明及機械通風(fēng)。中山先生的靈柩在1929年奉安時，即安葬于地下5米深處，外用鋼筋混凝土加固，以策安全。室外砌有環(huán)形圍墻，外鋪草地，并植以梅、玉蘭等花木。

　　(11)解放以來，黨和國家一直對陵園十分關(guān)注，除了設(shè)立專門的管理機構(gòu)以外，還對整個陵區(qū)進(jìn)行了維修和整修，使得這位偉大革命家的安息之所，始終保持著整齊、寧靜、肅穆的景象。

1．給下列加粗字注音。(5分)

①陵墓（　�。�②靈柩（　　）③突兀（　�。�

④遠(yuǎn)眺（　　）⑤纖細(xì)（　�。�⑥深邃（　�。�

⑦機械（　�。�⑧南麓（　�。�⑨橫匾（　　）

⑩鐫刻（　�。�

2．為文中畫□處選擇恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語。(1分)

[　　]

A．甲稱道　　乙肅穆　　丙奇妙

B．甲稱贊　　乙肅穆　　丙奇特

C．甲稱頌　　乙肅靜　　丙奇妙

D．甲贊頌　　乙肅靜　　丙奇特

3．第②段文字介紹了鐘山怎樣的地勢及環(huán)境特點？(2分)

________________

4．說說第②段畫線句子“南北寬度僅3000米中加粗詞語“僅”的表達(dá)效果。

(2分)________________

5．中山陵園在設(shè)計上主要突出了什么特點？(2分)

________________

6．依次寫出第⑥至第⑩段主要介紹的中山陵的結(jié)構(gòu)布局，并指出這是按照怎樣的順序進(jìn)行說明的。(2分)

________________

7．第⑧段描寫了大平臺上所見景色，這在文中起到了怎樣的作用？(2分)

________________

8．選出為全文劃分層次正確的一項。(2分)

[　　]

A．①-③|④-⑤|⑥-⑩|(11)

B．①|②-⑤|⑥-⑩|(11)

C．①|②-⑩|(11)

D．①-⑤|⑥-(11)

閱讀《橋之美》的節(jié)選文字，完成5～7題。 

①石拱橋自身的結(jié)構(gòu)就很美：圓的橋洞、方的石塊、弧的橋背，方、圓之間相處和諧、得體，力學(xué)的規(guī)律往往．．與美感的規(guī)律相拍合。不過我之愛橋，并非著重于將橋作為大件工藝品來欣賞，也并非著眼于自李春的趙州橋以來的橋梁的發(fā)展，而是緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用。 

②茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風(fēng)，每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。那拱橋的強勁的大弧線，或方橋的單純的直線，都恰好與蘆葦叢構(gòu)成鮮明的對照。早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲，那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅硬的石塊，即使碰不見曉風(fēng)殘月，也令畫家銷魂！湖水蒼茫，水天一色，在一片單純明亮的背景前突然出現(xiàn)一座長橋，臥龍一般，它有生命，而且往往．．有幾百上千年的年齡。人們珍視長橋之美。頤和園里仿造的盧溝橋只17孔，蘇州的寶帶橋53孔之多，如果坐小船沿橋緩緩看一遍，你會感到像讀了一篇史詩似的滿足。廣西、云南、貴州等地的山區(qū)往往．．碰到風(fēng)雨橋，橋面上蓋成遮雨的廊和亭，那是古代山水畫中點綴人物的理想位臵。因橋下多半是急流，人們到此總要駐足欣賞飛瀑流泉，畫家和攝影師們必然要在此展開一番搏斗。 

③張擇端在《清明上河圖》里將橋作為畫卷的高潮，因橋上橋下，往返行人，各樣船只，必然展現(xiàn)生動活潑的場面，兩岸街頭濃厚的生活情調(diào)也被橋相聯(lián)而成濃縮的畫圖。矛盾的發(fā)展促成戲劇的高潮，形象的重疊和交錯構(gòu)成豐富的畫面，橋往往．．擔(dān)任了聯(lián)系形象的重疊及交錯的角色，難怪繪畫和攝影作品中經(jīng)常碰見橋。極目一片莊稼地，有些單調(diào)，小徑盡頭忽然出現(xiàn)一座小橋，橋下小河里映著橋的倒影，倒影又往往．．被浮萍、雜草刺破。無論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜出形與色的樂曲。田野無聲，畫家們愛于無聲處靜聽橋之歌唱，他們尋橋，仿佛孩子們尋找熱鬧。高山峽谷間，憑鐵索橋、竹索橋交通。我畫過西藏、西雙版納及四川等地不少索橋，人道索橋險，畫家們眼里的索橋卻是一道線，一道富有彈性的線！一道孤立的線很難說有什么生命力，是險峻的環(huán)境孕育了橋之生命，是山巖、樹叢及急流的多種多樣的線的襯托，才使索橋獲得了具有獨特生命力的線的效果。 

5．第②段列舉了畫家眼中的橋之美，下面理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?nbsp;(        ) 

 A．橋之美，美在石橋與密密的葦叢相配合給人帶來開闊疏朗的特別感受。

 B．橋之美，美在細(xì)弱的柳枝與堅硬的石橋創(chuàng)造出陰柔與陽剛不同的景致。 

C．橋之美，美在寬闊水面上的長橋打破了背景的單調(diào)，富有靈氣和生命。 

D．橋之美，美在風(fēng)雨橋與駐足欣賞飛瀑流泉的人們共同構(gòu)成的和諧圖景。 

6．下面對選文有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項是 (        ) 

 A．“往往”一詞在選文中出現(xiàn)了五次之多，從這一點可以說本文具備了說明文語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c。 

B．本文的語言極富表現(xiàn)力和感染力，既有擬人、比喻等修辭手法的運用，又有充滿詩情畫意的景物描寫。 

C．選文先總說畫家對橋欣賞的著重點，然后舉例分說橋在不同環(huán)境中的形式作用，條理清晰，層次分明。 

D．第③段文字主要運用了舉例子、作比較等說明方法，具體介紹了各種不同的橋所具有的獨特的美感。 

7．下列說法符合原文意思的一項是  (        ) 

A．作者一方面著力從橋自身的結(jié)構(gòu)來欣賞“橋之美”，另一方面又以畫家的眼光，發(fā)掘橋在 不同環(huán)境中所產(chǎn)生的美學(xué)效果。 

B．橋是人們勞動的成果，出現(xiàn)在蒼茫水面上臥龍一般的長橋，是人類創(chuàng)造力的體現(xiàn)，從這個意義上說，它就具有了生命。 

C．為了找到作畫、拍攝的理想位置，畫家和攝影師們有時在風(fēng)景宜人的風(fēng)雨橋上不顧激流飛瀑展開一番互不相讓的爭斗。 21世紀(jì)教育網(wǎng)

D．正因為有山巖、樹叢、急流、行人等擔(dān)任了聯(lián)系形象的重疊及交錯的角色，才使得原本孤立的橋具備了獨特的生命力。

閱讀下面的文字，完成問題

過灘謠    廖靜仁,

我怎么也忘不了少年時那段拉纖的生活經(jīng)歷。

那時，我還只有十三四歲，剛剛小學(xué)畢業(yè)。因為家父蒙難，家里唯一的生活來源被切斷了，無可奈何，我只好離開學(xué)校，跟隨一位堂伯走上了艱難的纖道。

一幫纖夫中，最艱辛的要數(shù)拉頭纖的人了。拉頭纖的人肩上還要負(fù)著濃重的一卷纖纜，那是拉遠(yuǎn)距離所必需的，因纖纜拖累而摔倒，那是常有的事情。每見到這種情景，我真有些受不住了，然而我那拉頭纖的伯父卻一笑置之，說：“這算么子，你還根本就沒嘗到拉纖的苦味呢！”

真正嘗到拉纖的苦味，是在那個嚴(yán)寒的冬天。

那是年關(guān)將近了。俗話說：有力好攢年關(guān)錢，一天硬要抵兩天。一幫纖夫，在年關(guān)時包一兩艘長途船，裝貨老板比起平常日子來是要慷慨得多。

我們那回包的是一艘從洞庭湖區(qū)啟碇的裝糧船。那路程是相當(dāng)遠(yuǎn)的：得轉(zhuǎn)沅江，溯益陽、桃江等好幾個縣城才能到達(dá)目的地安化。沿途有八八六十四灘吶！而偏偏又碰上大雪紛飛的天氣。沿江的行人道上，人跡已被白雪覆蓋，就連平素弄潮戲水的啄魚鳥也早已藏匿進(jìn)崖巢里去了，那纖夫們用腳掌摳挖出來的纖道，就更難尋見了。而我們，就憑著過去對它的熟悉，一步一探地摸索著行走。

起初，盡管我們怎樣把腳踝嚴(yán)嚴(yán)實實地用棕片緊裹起來，再套上益陽板子草鞋，但那雪水還是滲進(jìn)了皮肉，像是有千根萬根針尖在猛扎。到后來，便漸漸地麻木了，雙腳完全失去了知覺，只有耳朵聽見腳掌“咔嚓咔嚓”地?fù)高M(jìn)雪地里去的聲音。直到拼命拉灘了，才全身發(fā)起熱來，于是那凍僵過的雙腳便感到了痛楚，那是一種奇癢無比的痛楚��！

到得崩洪灘時，我被這條聞名整個資江的險灘嚇得目瞪口呆，然而就此時，從我伯父的口中突然迸出了一聲《過灘謠》的號子聲來：“呃——纖夫過灘哪——嗬嘿！”

陡地，我發(fā)現(xiàn)纖夫們?nèi)�都一震，抬起沉重地勾著的頭顱，用異樣的目光投向江心。我曾聽伯父說過，纖夫號子是非常單調(diào)的：“呃哩喂喲——嗬！呃哩喂喲——嗬！”就這么反復(fù)詠嘆。而象今天這種《過灘謠》卻是輕易不喊的，只有在纖幫中有同伙遇了難時，才會喊起這種號子來。究竟出了什么事？我定睛看那灰朦朦的江心，果然有一具尸體被寒流沖了下來，那一定是拉纖人沒有辨清路線或者是過崖嘴沒有攀住藤蔓而失足掉在江中的——他的肩膀上，還緊緊地系著纖繩呢。

一聲驚呼，我倒在了纖道上

過灘哪——嗬嘿！

不惜命哪——嗬嘿！

前面有人墜下灘哪——嗬嘿！

后面纖道腳板響哪——嗬嘿！

《過灘謠》越來越響，越來越響。朦朧中，我倏忽意識到那驚心動魄的吶喊是在呼喚著我。頓時，只覺得周身的骨骼、肌肉在膨脹，血管里的熱血在流淌……我吃驚地睜大了眼睛。

伯父他們已經(jīng)把我甩下一段路了。我不能看著船被拉上灘，不能等著伯父來把我抬上船。我的眼睛里迸著火焰，騰地爬了起來，不顧一切地拖著一雙結(jié)冰的腳向前面灘涂趕去。

船仿佛被冰凍凝住在灘涂上了。

所有的纖夫都死死地把鐵耙般的腳掌摳進(jìn)積雪，摳進(jìn)地面。盡管北風(fēng)呼呼地嚎叫，他們的軀體卻在咝咝地冒著熱氣；他們那弓成橋拱狀的脊背，在嘎吧嘎吧地作響；而那一雙雙粗手，都顫顫抖抖地向前伸著，企圖抓到一點點能夠牽引自己的東西——哪怕是一條細(xì)藤、一棵小草，那也是救星呀！

《過灘謠》還在江峽中回蕩，卻聽不到哪怕是一絲一縷的呻吟和唉嘆。我又邁進(jìn)了這支負(fù)著人生苦痛，卻又能征服激流險灘的隊伍！

1.第三段寫我看見拉頭纖摔倒的情景“受不住”，伯父卻“一笑置之”，這樣寫有什么作用？

2.你從文中的《過灘謠》號子里“聽”出了什么（請用幾個詞語加以概括）？你怎樣理解全文的結(jié)尾？

3.文中有一個難忘的形象，那就是伯父。這一形象有很突出的象征意義，請分條簡述。

4.對這篇散文的賞析有誤的兩項是

A.我迫于生計，小學(xué)剛畢業(yè)就走上了纖道，在人生的痛苦中成長為像伯父一樣勇于拉頭纖的人。

B.“沿途有八八六十四灘”，借助了口語化的俗語，用夸張的筆法寫出了險灘之多。比直接用準(zhǔn)確數(shù)字表述，效果提升顯著。

C.纖夫們唱響《過灘謠》前后，我的情緒變化形成了鮮明的對比。這樣寫突出了本文不經(jīng)受磨難就不知道生活艱辛的主題。

D.純樸單調(diào)的《過灘謠》之所以有那么大的震撼力量，是因為它緊緊地跟纖夫們的命運捆綁在一起了。

E.這篇散文可以讓我們讀出纖夫生活的艱辛，更能激發(fā)我們對纖夫的由衷敬佩。

閱讀下面文章，完成1-4題。

廢墟的輝煌 

真沒有想過，在羅馬，最吸引人的地方是廢墟。

我們乘車從一個叫美女城的小鎮(zhèn)前往羅馬。早就聽說羅馬是一件精致的建筑藝術(shù)作品，尤其是那規(guī)模宏偉金碧輝煌的梵蒂岡圣彼得大教堂、高聳云天氣勢非凡的圣天使城堡、巍然屹立的埃曼紐爾二世騎像紀(jì)念碑、充滿神秘色彩的許愿噴泉，更是以它們獨特的建筑藝術(shù)聞名于世。因此在我的想像中，羅馬一定很美，很繁華。然而，當(dāng)汽車進(jìn)入市區(qū)時，我簡直不敢相信自己的眼睛，沒有流光溢彩，沒有生機盎然，一切都是舊的，街道是舊的，房屋是舊的，整個羅馬就像一件陳列在博物館里的歷史文物。

就在我感到迷惑不解的時候，汽車在一座殘破但卻很雄偉的橢圓形建筑物停了下來，我的眼睛頓然一亮，這不是古羅馬斗獸場的廢墟嗎?這座于公元72年由4萬名戰(zhàn)俘用8年時間建起來的巨大建筑，雖然毀壞嚴(yán)重，殘破不堪，但不愧為人類建筑史上的杰作。它的形狀很像今天的體育場，近50米高的外圍墻是用磚石砌成的三層石柱拱廓，周圍有80個出入口，里面的階梯式座位能同時容納5.5萬觀眾。就是現(xiàn)在，也令人驚嘆不已。從斗獸場建成的第一天起，里面就浸滿了野蠻和血腥。達(dá)官貴人們?yōu)榱藢で蟠碳ず蜌g樂，在這里上演了長達(dá)500多年的“人獸斗”。在詛咒它的同時，我又暗暗為這座輝煌建筑的廢墟歷經(jīng)漫長的風(fēng)雨而得以保存至今而慶幸。要不然我們只有從歷史學(xué)家的筆下去尋找它的蹤跡了，就像我們中國的阿房宮一樣，只能從司馬遷的《史記》和杜牧的詩文中去想像它的輝煌壯麗了。其實，豈止阿房宮，漫漫五千年的中華民族的燦爛文明，據(jù)說宋代以前的建筑哪怕是度墟也很難覓到一座了。

離斗獸場不遠(yuǎn)，便是羅馬廣場廢墟。這個古羅馬的心臟地區(qū)，曾經(jīng)殿堂高聳、神廟林立，如今卻雜草叢生，成了一片斷壁殘垣，華麗的埃米利亞殿堂，只剩下了一堆零亂的石塊；雄偉的馬森齊奧殿堂，只剩下了幾堵厚厚的破墻；高大的蒂奧斯庫雷神廟，只剩下了孤零零的三根石柱；最為氣派的薩圖爾諾農(nóng)神廟，只剩下八根石柱支撐的大門；徜徉在這羅馬廣場的廢墟之中，仿佛就像在古羅馬的歷史中漫步。我們不能親見古老的歷史，但廢墟卻可以告訴你昔日的輝煌。倘若沒有廢墟，人類的歷史就會變得蒼白單調(diào)，就會變得殘缺不全。

從羅馬廣場出來，我以為再也看不到什么廢墟了。誰知羅馬簡直就是一個廢墟的世界。一座座傾塌的城墻，一間間殘破的宮殿，一根根斑駁脫榫的石梁，一個個缺手少臂的雕像，以及一條條被毀壞的不成形的通道隨處可見，或掩映在綠樹叢中，或豎立在草坪之上，或橫亙在街邊路旁，或緊靠著新建筑。尤其使人驚訝的是，絕大多數(shù)廢墟都在羅馬市中心，而且完好地保存在顯眼醒目之處，凝視著這些廢墟，我忽然發(fā)現(xiàn)羅馬充滿著一種殘缺的美，一種古舊的關(guān)。沒有廢墟，就無法印證文明的軌跡，殘損和破敗正體現(xiàn)了文明的韌性。

于是，我不由地驚嘆和欽佩起羅馬人來。他們不愧是具有遠(yuǎn)見卓識的一族。面對羅馬文明的廢墟，他們沒有用推土機去把它們推倒和鏟平，也沒有在廢墟上去恢復(fù)和重現(xiàn)古羅馬的壯麗輝煌，而是獨具匠心地將廢墟原封不動地保存起來。只有尊重廢墟，才能超越廢墟，去創(chuàng)造新的輝煌。正因為廢墟有著永恒的巨大的魅力，羅馬就成了全世界都向往的地方，每天從四面八方來廢墟游覽的人絡(luò)繹不絕、摩肩接踵。羅馬廢墟，一個千古絕唱，一個不滅的輝煌。

1．第三段中“迷惑不解”的含義是什么？用自己的話概括。（不超過15個字）

2. “廢墟有著永恒的巨大的魅力”，從上文看，這“魅力”表現(xiàn)在哪幾方面？

3．文章第三段中提到了中國的阿房宮等內(nèi)容，聯(lián)系全文看，這樣寫的好處和作用是什么？

4．下列對這篇文章的分析，正確的兩項是

A．本文開篇點題，設(shè)置懸念�！罢鏇]有想過，在羅馬，最吸引人的地方是廢墟”一句，既抒發(fā)了思古之幽情，又有現(xiàn)實的震撼力。

B．第二段中，作者用大量的篇幅把我們帶進(jìn)想像中繁華的羅馬城，而實際中的羅馬城并非如此，作者的情緒隨之“低落”下來，待看到更多的廢墟后作者的情緒才逐漸愉悅起來。

C．文中“我又暗暗為這座輝煌建筑的廢墟歷經(jīng)漫長的風(fēng)雨得以保存至今而慶幸”一句，暗合文眼，暗示了后文中廢墟巨大的歷史意義。

D．文章第三段介紹了古羅馬斗獸場，作者目的是借斗獸場的廢墟控訴萬惡的奴隸制度，批判奴隸制度的野蠻和血腥，從而達(dá)到借古諷今的目的。

E．文章以其深刻的哲理思辯增加了文章的深度，又用對現(xiàn)實問題的思考和批判增加了文章的力度。

現(xiàn)代文閱讀【本題滿分18分】
如果
龍應(yīng)臺
①他一上來我就注意到了，老伯伯，留著平頭，頭發(fā)灰白，神色茫然，有點像個走失的孩子。他裹著一件淺褐色的夾克，一個皮包掛在頸間，手里拄著拐杖，步履艱難地走進(jìn)機艙。其他乘客拖著轉(zhuǎn)輪行李箱，昂首疾步往前，他顯得有點慌張，低頭看自己的登記證，抬頭找座位號碼。不耐煩的人從他身邊用力擠過去，把他壓得身體往前傾。他終于在我左前方坐下來，懷里緊抱著皮包，里頭可能是他所有的身份證明。拐杖有點長，他彎腰想把它塞進(jìn)前方座椅下面，一陣忙亂，服務(wù)員來了，把它抽出來，拿到前面去擱置。老伯伯伸出手臂，用很濃的甘陜鄉(xiāng)音向著小姐的背影說：“要記得還給我啊�！�
②我低頭讀報。
③臺北往香港的飛機，一般都是滿的，但是并非所有的人都去香港的。他們的手，緊緊握著臺胞證，在香港機場下機、上機，下樓，上樓，再飛。到了彼岸，就消失在大江南北的版圖上，像一小滴水無聲無息地落入茫茫大漠里。老伯伯孤單一人，步履蹣跚行走千里，在門與門之間顛簸，在關(guān)與關(guān)之間折騰，不必問他為了什么。我太知道他的身世。
④他曾經(jīng)是個眼睛清亮，被母親疼愛的少年，心里懷著鶯飛草長的輕快歡欣，期盼自己長大，幻想人生大開大合的種種方式。唯一他沒想到的方式，卻來臨了，戰(zhàn)爭像突來的颶風(fēng)把他連根拔起，然后惡意棄置于陌生的荒地。在那里，他成為時代的孤兒，墮入社會底層，從此一生流離，半生坎坷。當(dāng)他垂垂老時，他可以回鄉(xiāng)了，山河仍在，春天依舊，只是父母的墳，在太深的草里，老年僵硬的膝蓋，無法跪拜。鄉(xiāng)里，已無故人。
⑤我不敢看他，因為即使是眼角余光瞥見他頹然的背影，我都無法遏止地想起自己的父親。
⑥父親離開三年了，我在想，如果，如果再給我一次機會，僅僅是一次機會，讓我再度陪他返鄉(xiāng)——我會做什么？
⑦我會陪著他坐飛機，一路牽著他瘦弱的手。
⑧我會一路聽他說話，不厭煩。我會固執(zhí)地請他把他當(dāng)年做憲兵隊長的事跡講完，會敲問每一個細(xì)節(jié)——哪年？駐扎在鎮(zhèn)江還是無錫還是杭州？我會問清每一個環(huán)節(jié)，我會拿出我的筆記本，用一種認(rèn)真到不能再認(rèn)真的態(tài)度，仿佛我在訪問一個超強大國的國家元首，聚精會神地聽他每一句話。對每一個聽不懂的地名、弄不清的時間，堅持請他“再說一遍，你再說一遍，三點水的“淞”？“江水”的“水”？“羊壩頭”怎么寫？怎么來臺灣的？坐什么船？船叫什么名字？幾噸的船？
⑨我會陪他吃難吃的機艙飯。我會把面包撕成一條一條，跟空中小姐要一杯熱牛奶，然后把一條一條面包浸泡牛奶，讓他慢慢咀嚼。他顫抖的手打翻了牛奶，我會再叫一杯，但是他的衣服不會太濕，因為我會在之前就把雪白的餐巾打開鋪在他的胸口。
⑩下機轉(zhuǎn)機的時候，我會牽著他的手，慢慢地走。任何人從我們身邊擠過而且露出不耐煩的神色故意給我們看，我會很大聲地對他說：“你有教養(yǎng)沒有！”
?長長的隊伍排起來，等著過關(guān)，上樓，重新搭機。我會牽著他的手，走到隊伍最前端。我會把他的包放在行李檢查轉(zhuǎn)輪上，扶著他穿過電檢拱門。如果檢查人員說：“請你退回去，他必須一個人穿過�！蔽視�堅持說：“不行，他跌倒怎么辦？我會不管三七二十一，牽著他的手，穿過。
?當(dāng)飛機“砰”一聲觸到長沙的土地，當(dāng)飛機還在滑行，我會轉(zhuǎn)過身來，親吻他的額頭——連他的額頭都布滿了老人黑斑，我會親吻他的額頭，用我此生最溫柔的聲音，附在他耳邊，跟他說：“爸爸，你到家了�！�
?“砰”的一聲，飛機真的著陸了，這是香港機場。我的報紙，在降落的傾斜中散落一地。機艙仍在滑行，左前方那位老伯伯突然顫巍巍站了起來，我聽見空服員急促的聲音：“飛機還沒停穩(wěn)，請不要離開座位！”
（本文有刪改）
【小題1】結(jié)合語境，解釋加點詞語的含義。（2分）
老伯伯孤單一人，步履蹣跚行走千里，在門與門之間顛簸，在關(guān)與關(guān)之間折騰，不必問他為了什么，我太知道他的身世。
步履蹣跚：
【小題2】請結(jié)合具體內(nèi)容，分析第⑤段在全文中的作用。（2分）
【小題3】作者與老伯伯素不相識，卻說“我太知道他的身世”，這是為什么？請說明理由。（3分）
【小題4】文章前半部分用大量筆墨來寫一位陌生的老伯伯，其用意是什么？試作簡要分析。（3分）
【小題5】第④段畫線句子語言生動，富有感染力，請從修辭方法和用詞兩個角度作簡要賞析。（4分）
【小題6】作者把想象中陪父親返鄉(xiāng)，一路照顧父親的每個細(xì)節(jié)都寫得極其細(xì)致，這樣寫是否過于繁瑣？請結(jié)合其中一處細(xì)節(jié)，談?wù)勀愕目捶�。�?分）

現(xiàn)代文閱讀【本題滿分18分】

如果

龍應(yīng)臺

①他一上來我就注意到了，老伯伯，留著平頭，頭發(fā)灰白，神色茫然，有點像個走失的孩子。他裹著一件淺褐色的夾克，一個皮包掛在頸間，手里拄著拐杖，步履艱難地走進(jìn)機艙。其他乘客拖著轉(zhuǎn)輪行李箱，昂首疾步往前，他顯得有點慌張，低頭看自己的登記證，抬頭找座位號碼。不耐煩的人從他身邊用力擠過去，把他壓得身體往前傾。他終于在我左前方坐下來，懷里緊抱著皮包，里頭可能是他所有的身份證明。拐杖有點長，他彎腰想把它塞進(jìn)前方座椅下面，一陣忙亂，服務(wù)員來了，把它抽出來，拿到前面去擱置。老伯伯伸出手臂，用很濃的甘陜鄉(xiāng)音向著小姐的背影說：“要記得還給我啊�！�

②我低頭讀報。

③臺北往香港的飛機，一般都是滿的，但是并非所有的人都去香港的。他們的手，緊緊握著臺胞證，在香港機場下機、上機，下樓，上樓，再飛。到了彼岸，就消失在大江南北的版圖上，像一小滴水無聲無息地落入茫茫大漠里。老伯伯孤單一人，步履蹣跚行走千里，在門與門之間顛簸，在關(guān)與關(guān)之間折騰，不必問他為了什么。我太知道他的身世。

④他曾經(jīng)是個眼睛清亮，被母親疼愛的少年，心里懷著鶯飛草長的輕快歡欣，期盼自己長大，幻想人生大開大合的種種方式。唯一他沒想到的方式，卻來臨了，戰(zhàn)爭像突來的颶風(fēng)把他連根拔起，然后惡意棄置于陌生的荒地。在那里，他成為時代的孤兒，墮入社會底層，從此一生流離，半生坎坷。當(dāng)他垂垂老時，他可以回鄉(xiāng)了，山河仍在，春天依舊，只是父母的墳，在太深的草里，老年僵硬的膝蓋，無法跪拜。鄉(xiāng)里，已無故人。

⑤我不敢看他，因為即使是眼角余光瞥見他頹然的背影，我都無法遏止地想起自己的父親。

⑥父親離開三年了，我在想，如果，如果再給我一次機會，僅僅是一次機會，讓我再度陪他返鄉(xiāng)——我會做什么？

⑦我會陪著他坐飛機，一路牽著他瘦弱的手。

⑧我會一路聽他說話，不厭煩。我會固執(zhí)地請他把他當(dāng)年做憲兵隊長的事跡講完，會敲問每一個細(xì)節(jié)——哪年？駐扎在鎮(zhèn)江還是無錫還是杭州？我會問清每一個環(huán)節(jié)，我會拿出我的筆記本，用一種認(rèn)真到不能再認(rèn)真的態(tài)度，仿佛我在訪問一個超強大國的國家元首，聚精會神地聽他每一句話。對每一個聽不懂的地名、弄不清的時間，堅持請他“再說一遍，你再說一遍，三點水的“淞”？“江水”的“水”？“羊壩頭”怎么寫？怎么來臺灣的？坐什么船？船叫什么名字？幾噸的船？

⑨我會陪他吃難吃的機艙飯。我會把面包撕成一條一條，跟空中小姐要一杯熱牛奶，然后把一條一條面包浸泡牛奶，讓他慢慢咀嚼。他顫抖的手打翻了牛奶，我會再叫一杯，但是他的衣服不會太濕，因為我會在之前就把雪白的餐巾打開鋪在他的胸口。

⑩下機轉(zhuǎn)機的時候，我會牽著他的手，慢慢地走。任何人從我們身邊擠過而且露出不耐煩的神色故意給我們看，我會很大聲地對他說：“你有教養(yǎng)沒有！”

        ⑪長長的隊伍排起來，等著過關(guān)，上樓，重新搭機。我會牽著他的手，走到隊伍最前端。我會把他的包放在行李檢查轉(zhuǎn)輪上，扶著他穿過電檢拱門。如果檢查人員說：“請你退回去，他必須一個人穿過�！蔽視�堅持說：“不行，他跌倒怎么辦？我會不管三七二十一，牽著他的手，穿過。

       ⑫當(dāng)飛機“砰”一聲觸到長沙的土地，當(dāng)飛機還在滑行，我會轉(zhuǎn)過身來，親吻他的額頭——連他的額頭都布滿了老人黑斑，我會親吻他的額頭，用我此生最溫柔的聲音，附在他耳邊，跟他說：“爸爸，你到家了。”

⑬“砰”的一聲，飛機真的著陸了，這是香港機場。我的報紙，在降落的傾斜中散落一地。機艙仍在滑行，左前方那位老伯伯突然顫巍巍站了起來，我聽見空服員急促的聲音：“飛機還沒停穩(wěn)，請不要離開座位！”

（本文有刪改）

1.結(jié)合語境，解釋加點詞語的含義。（2分）

老伯伯孤單一人，步履蹣跚行走千里，在門與門之間顛簸，在關(guān)與關(guān)之間折騰，不必問他為了什么，我太知道他的身世。

步履蹣跚：

2.請結(jié)合具體內(nèi)容，分析第⑤段在全文中的作用。（2分）

3.作者與老伯伯素不相識，卻說“我太知道他的身世”，這是為什么？請說明理由。（3分）

4.文章前半部分用大量筆墨來寫一位陌生的老伯伯，其用意是什么？試作簡要分析。（3分）

5.第④段畫線句子語言生動，富有感染力，請從修辭方法和用詞兩個角度作簡要賞析。（4分）

6.作者把想象中陪父親返鄉(xiāng)，一路照顧父親的每個細(xì)節(jié)都寫得極其細(xì)致，這樣寫是否過于繁瑣？請結(jié)合其中一處細(xì)節(jié)，談?wù)勀愕目捶�。�?分）