選出下列加橫線字的意義。
蒙辭軍中多務(wù)!秾O權(quán)勸學(xué)》(     )

A、用
B、依然,順,按照
C、文言連詞,與“而”用法相同
A
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江省金華地區(qū)九年級上學(xué)期質(zhì)量分析測試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

比較閱讀。(16分)
【甲】陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘!眰蛘咝Χ鴳(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
【乙】馬援①字文淵,扶風(fēng)茂陵人也。援年十二而孤,少有大志,諸兄奇之。后轉(zhuǎn)游隴漢間,常謂賓客曰:“丈夫?yàn)橹,窮當(dāng)益堅(jiān),老當(dāng)益壯!
初,援軍還,將至,故人多迎勞之。平陵人孟冀,名有計(jì)謀,于坐賀援。援謂之曰:“吾望子有善言,反同眾人邪②?昔伏波將軍路博德開置七郡③,裁封數(shù)百戶;今我微勞,猥④享大縣,功薄賞厚,何以能長久乎?先生奚用相濟(jì)⑤?”冀曰:“愚不及!痹唬骸胺浇裥倥、烏桓尚擾北邊,欲自請擊之。男兒當(dāng)死于邊野,以馬革裹尸還葬耳,何能臥床上在兒女手中邪!”冀曰:“確為烈士,當(dāng)如此矣!
(注釋)①馬援:東漢名將。②反同眾人邪:反而同眾人一樣(來吹捧我)嗎?③開置七郡:開拓疆土,增設(shè)了七郡。④猥:說話人表示謙卑的詞。⑤奚用相濟(jì):用什么來幫助(我)?
【小題1】解釋下列加橫線的詞語。(4分)

A.道不通,已失期 B.或以為死,或以為
C.援年十二而D.確為烈士,當(dāng)如此矣
【小題2】選出下列加橫線詞意思、用法相同的一項(xiàng)。(2分)(    )
A.傭者笑應(yīng)曰/足膚皸裂不知
B.男兒當(dāng)死邊野/又留蚊素帳中
C.當(dāng)立者公子扶蘇/問今是何世,不知有漢,無論魏晉
D.又間令吳廣次所旁叢祠中/欲自請擊
【小題3】用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。(4分)
①旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。
②今我微勞,猥享大縣,功薄賞厚,何以能長久乎?
【小題4】【甲】文中陳勝、吳廣為了鼓動(dòng)人心、樹立威信,做了哪兩件事?請用四字短語概括。(2分)
第一件事:                              第二件事:                             
【小題5】對【甲】【乙】兩段選文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是:(2分)
A.“會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬”既說明秦王朝法律苛酷,也點(diǎn)明了 起義爆發(fā)的根本原因。
B.陳勝、吳廣決定假稱扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍,是為了借助他們的名聲讓當(dāng)權(quán)者感到害怕。
C.孟冀祝賀馬援得勝還朝反被責(zé)備的原因是:孟冀坐在座位上,對馬援缺少應(yīng)有的尊重。
D.文中馬援將自己與路博德相比,認(rèn)為自己功勞少封賞多,由此可看出他不居功自傲,非常謙虛。
【小題6】【甲】文段中的陳勝和【乙】文段中的馬援雖然生活時(shí)代不同,人生經(jīng)歷不同,但他們身上卻有著共同的精神品質(zhì)。請你根據(jù)選文內(nèi)容作簡要概括。(2分)
兩人共同的精神品質(zhì):                                                    

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江省金華地區(qū)九年級上學(xué)期質(zhì)量分析測試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

比較閱讀。(16分)

【甲】陳勝者,陽城人也,字涉。吳廣者,陽夏人也,字叔。陳涉少時(shí),嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“茍富貴,無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”

二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之;蛞詾樗溃蛞詾橥。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳!蹦说弧瓣悇偻酢,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

【乙】馬援①字文淵,扶風(fēng)茂陵人也。援年十二而孤,少有大志,諸兄奇之。后轉(zhuǎn)游隴漢間,常謂賓客曰:“丈夫?yàn)橹,窮當(dāng)益堅(jiān),老當(dāng)益壯。”

初,援軍還,將至,故人多迎勞之。平陵人孟冀,名有計(jì)謀,于坐賀援。援謂之曰:“吾望子有善言,反同眾人邪②?昔伏波將軍路博德開置七郡③,裁封數(shù)百戶;今我微勞,猥④享大縣,功薄賞厚,何以能長久乎?先生奚用相濟(jì)⑤?”冀曰:“愚不及!痹唬骸胺浇裥倥趸干袛_北邊,欲自請擊之。男兒當(dāng)死于邊野,以馬革裹尸還葬耳,何能臥床上在兒女手中邪!”冀曰:“確為烈士,當(dāng)如此矣。”

(注釋)①馬援:東漢名將。②反同眾人邪:反而同眾人一樣(來吹捧我)嗎?③開置七郡:開拓疆土,增設(shè)了七郡。④猥:說話人表示謙卑的詞。⑤奚用相濟(jì):用什么來幫助(我)?

1.解釋下列加橫線的詞語。(4分)

A.道不通,已失期

B.或以為死,或以為

C.援年十二而

D.確為烈士,當(dāng)如此矣

2.選出下列加橫線詞意思、用法相同的一項(xiàng)。(2分)(    )

A.傭者笑應(yīng)曰/足膚皸裂不知

B.男兒當(dāng)死邊野/又留蚊素帳中

C.當(dāng)立者公子扶蘇/問今是何世,不知有漢,無論魏晉

D.又間令吳廣次所旁叢祠中/欲自請擊

3.用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。(4分)

①旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

②今我微勞,猥享大縣,功薄賞厚,何以能長久乎?

4.【甲】文中陳勝、吳廣為了鼓動(dòng)人心、樹立威信,做了哪兩件事?請用四字短語概括。(2分)

第一件事:                              第二件事:                             

5.對【甲】【乙】兩段選文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是:(2分)

A.“會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬”既說明秦王朝法律苛酷,也點(diǎn)明了 起義爆發(fā)的根本原因。

B.陳勝、吳廣決定假稱扶蘇、項(xiàng)燕的隊(duì)伍,是為了借助他們的名聲讓當(dāng)權(quán)者感到害怕。

C.孟冀祝賀馬援得勝還朝反被責(zé)備的原因是:孟冀坐在座位上,對馬援缺少應(yīng)有的尊重。

D.文中馬援將自己與路博德相比,認(rèn)為自己功勞少封賞多,由此可看出他不居功自傲,非常謙虛。

6.【甲】文段中的陳勝和【乙】文段中的馬援雖然生活時(shí)代不同,人生經(jīng)歷不同,但他們身上卻有著共同的精神品質(zhì)。請你根據(jù)選文內(nèi)容作簡要概括。(2分)

兩人共同的精神品質(zhì):                                                    

 

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科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓(xùn)練北京課改版七年級語文下 北京課改版 題型:048

閱讀下面的短文,回答提出的問題。

周處

劉義慶

  周處年少時(shí),兇強(qiáng)俠氣,為鄉(xiāng)里所患。又義興水中有蛟,山中有白額虎,并皆暴犯百姓。義興人謂為三橫,而處尤劇。

  或說處殺虎斬蛟,實(shí)冀三橫唯余其一。處即刺殺虎,又入水擊蛟。蛟或浮或沒,行數(shù)十里。處與之俱。經(jīng)三日三夜,鄉(xiāng)里皆謂已死,更相慶。竟殺蛟而出,聞里人相慶,始知為人情所患,有自改意。

  乃入?yún)菍ざ。平原不在,正見清河。具以情告,并云欲自修改,而年已蹉跎,終無所成。清河曰:“古人貴朝聞夕死,況君前途尚可。且人患志之不立。何憂令名不彰耶?”處遂改勵(lì),終為忠臣孝子。

(1)

解釋下列句中加粗字的含義。

(1)義興人謂為三( 。

(2)而處尤( 。

(3)實(shí)三橫唯余其一( 。

(4)并云欲自改( 。

(5)行數(shù)十里,處與之( 。

(6)何憂令名不耶(  )

(2)

選出下列說法正確的一項(xiàng)

[  ]

A.

兩個(gè)“或”字意思相同,兩個(gè)“為”字不同

B.

兩個(gè)“或”字意思不同,兩個(gè)“為”字相同

C.

兩個(gè)“或”字意思不同,兩個(gè)“為”字也不同

D.

兩個(gè)“或”字意思相同,兩個(gè)“為”字也相同

(3)

對下面句子中加粗詞解釋完全正確的一組是

[  ]

A.

皆暴犯百姓(并且)

入?yún)菍ざ懀ㄓ谑牵?/P>

B.

實(shí)三橫唯余其一(希望)

行數(shù)十里,與俱(到)

C.

并云欲自修改,而年已蹉跎(修理改正)

終無所成(什么)

D.

何憂令名不彰耶(大名)

改勵(lì),終為忠臣孝子(于是)

(4)

下面句子中“而”字的用法不同于例句的一項(xiàng)是

例句:(周處)并云欲自修改,而年已蹉跎,終無所成。

[  ]

A.

義興人謂為三橫,處尤劇。

B.

竟殺蛟出,聞里人相慶,始知為人情所患,有自改意。

C.

僧富者不能至貧者至焉。

D.

人不知不慍,不亦君子乎。

(5)

翻譯下列句子。

(1)又義興水中有蛟,山中有白額虎,并皆暴犯百姓。義興人謂為三橫,而處尤劇。

(2)清河曰:“古人貴朝聞夕死,況君前途尚可。且人患志之不立,何憂令名不彰耶?”

(6)

文中有一句話,側(cè)面寫出周處為害之大,請找出來,寫在下邊橫線上。

________

(7)

下面哪兩項(xiàng)是周處轉(zhuǎn)變的主要原因

A.

少年周處雖然頑劣霸道,但其本性并不壞,這是他醒悟的基礎(chǔ),轉(zhuǎn)變的內(nèi)因。

B.

周處殺虎斬蛟,為鄉(xiāng)里除害,為百姓建功,這是他轉(zhuǎn)變的前提。

C.

周處聞里人為自己已死而相慶,這是他轉(zhuǎn)變的根本原因。

D.

清河勸導(dǎo)周處現(xiàn)在立志并不晚,指出他還很有前途,這是促使他轉(zhuǎn)變的主要外因。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

司馬遷《 史記·陳涉世家》

【甲】二世元年七月.發(fā)閭左謫戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死;等死,死國可乎?”陳勝曰;“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛土卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者!眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳!蹦说弧瓣悇偻酢,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

1、對文段的內(nèi)容概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 (     )

A、敘述起義的過程,揭露秦王朝對人民殘暴的統(tǒng)治。

B、交代起義的原因,說明陳勝、吳廣善于順應(yīng)天時(shí)、地利、人和舉行大事。

C、敘述起義的籌劃過程,表現(xiàn)陳勝、吳廣的斗爭決心和政治遠(yuǎn)見。

D、交代起義的方法,說明陳勝、吳廣善于利用有利條件發(fā)動(dòng)起義。

2、用原文句子填空。

(1)陳勝、吳廣起義的根本原因是                      ;直接原因是:               。

(2)陳勝、吳廣策劃起義所采取的策略是   。

3、為起義作輿論準(zhǔn)備的方法有兩個(gè),請用橫線畫出相關(guān)句子。

4、選出句式與“當(dāng)立者乃公子扶蘇”一句相同的一項(xiàng)是 (     )

A、乃丹書帛曰“陳勝王”        B、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長

C、書非借不能讀也              D、陳勝者.陽城人也。

5、選出加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng) (     )

A、宜多應(yīng)者 功宜為王                    B、乃丹書帛曰 得魚腹中書

C、皆指目陳勝 卜者知其指意              D、之次所旁叢祠中 皆次當(dāng)行

6、下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是 (   )

A、發(fā)間左/謫戍漁陽九/百人             B、發(fā)閭/左謫戍/漁陽九百人

C、今/誠以吾眾/詐自稱/公子扶蘇、項(xiàng)燕  D、今誠/以吾眾詐/自稱公子/扶蘇、項(xiàng)燕

7、解釋下面加點(diǎn)字詞

(1)已失期 (               )  。2)等死,死國可乎 (                )

(3)為天下 (               )   (4)陳勝 (                   )   

8、翻譯下面句子

(1)或以為死,或以為亡 。

譯:                                                                             

(2)又間令吳廣之次所旁叢祠中

譯:                                                                             

(3)旦日,卒中往往語,皆指目陳勝

譯:                                                                            

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科目:初中語文 來源:初三語文總復(fù)習(xí)試卷20篇(開明)初三(上下) 題型:048

閱讀下列文字,然后回答問題。

  蔣氏大戚,汪然出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役,則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣,而鄉(xiāng)鄰之生日蹙,殫其地之出,竭其廬之入,號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙,饑渴而頓踣,觸風(fēng)雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也。曩與吾祖居者,今其室十無一焉;與吾父居者,今其室十無二三焉;與吾居十二年者,今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來吾鄉(xiāng),叫囂乎東西,隳突乎南北,嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起,視其擊,而吾蛇尚存,則弛然而臥。謹(jǐn)之,時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘其土之有,以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉;其余,則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?”

1.依次對文中兩個(gè)加粗“食”的注音,正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.s@ s@
B.sh0 sh0
C.s@ sh0
D.sh0 s@

2.下列句中的“之”與“謹(jǐn)食之,時(shí)而獻(xiàn)焉”中的“之”意義相同的是

[  ]

A.永州之野產(chǎn)異蛇。
B.太醫(yī)以王命聚之。
C.若毒之乎?
D.君將哀而生之乎?

3.“今雖死乎此”中的“此”指代的是_______________ __________________,“旦旦有是哉”中的“是”指代的是____________________________。

4.文中畫橫線的句子,是為了說明

[  ]

A.賦斂使我比祖輩、父輩們痛苦。

B.父輩、祖輩的痛苦超過我的痛苦。

C.賦斂造成的痛苦超過捕蛇造成的痛苦。

D.捕蛇造成的痛苦超過賦斂造成的痛苦。

5.下面是對選段中的“樂”字的幾種理解,聯(lián)系全文選出符合文意、準(zhǔn)確體現(xiàn)作者意圖的三項(xiàng)

[  ]

A.蔣氏所說的“樂”是相對于“鄉(xiāng)鄰旦旦有是”而言的,是一種不幸之中的自我慶幸。

B.蔣氏以比受賦斂之苦的鄉(xiāng)鄰“后死”為樂,其實(shí)根本無樂可言,作者這里是以樂寫悲。

C.蔣氏除一年兩次涉死外,其余時(shí)間可以逍遙自在,苦盡甘來,也可算是一大樂事。

D.蔣氏不愿“更役復(fù)賦”,是因?yàn)椴渡唠m苦,但苦中有樂,樂在其中。

E.這個(gè)“樂”用得十分巧妙,含義十分深刻。捕蛇盡管非常危險(xiǎn),但可以免除官吏的騷擾,可以后死于不捕蛇的鄉(xiāng)鄰,由此突出了“賦斂之毒有甚是蛇”的主旨。

6.“叫囂乎東西,隳突乎南北”前后句間有特殊對應(yīng)關(guān)系,選出與之相同的一項(xiàng)

[  ]

A.不以物喜,不以己悲

B.得道者多助,失道者寡助

C.北通巫峽,南極瀟湘

D.一日之計(jì)在于晨,一歲之計(jì)在于春

7.這段文字三處用到對比手法,摹仿例句,找出其余的兩處填入下表

8.這段文字的中心句是

[  ]

A.今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣。

B.君將哀而生之乎?

C.吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也。

D.向吾不為斯役,則久已病矣。

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