指出下面句子的修辭手法。
山泉作嬌兒之態(tài),泉聲則是孩子如鈴的笑語。 (  。

A、比喻
B、擬人
C、夸張
B
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

指出下面句子的修辭手法。
(1)山泉作嬌兒之態(tài),泉聲則是孩子如鈴的笑語。 (   )
(2)遠(yuǎn)近高低,樹木枝纏藤繞,密不分株,沉甸甸的濕綠,猶如大海的波浪,一層一層,直向山頂推 去。(   )
(3)受泉聲的感染,鼎湖山年輕了許多。(  。

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科目:初中語文 來源: 題型:022

指出下面句子的修辭手法。

1)山泉作嬌兒之態(tài),泉聲則是孩子如鈴的笑語。( 。

2)遠(yuǎn)近高低,樹木枝纏藤繞,密不分株,沉甸甸的濕綠,猶如大海的波浪,一層一層,直向山頂推去。( 。

3)那柔曼如提琴者,是草叢中淌過的小溪;那清脆如彈撥者,是石縫間漏下的滴泉;那厚重如倍司轟響者,應(yīng)為萬道細(xì)流匯于空谷;那雄渾如銅管齊鳴者,定是激流直下陡壁,飛瀑落下深潭。( 。

4)受泉聲的感染,鼎湖山年輕了許多。( 。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一篇文章,完成17 - 21題。

莫扎特的造訪

趙麗宏

    ①不是所有的音樂都可以把你引進(jìn)天堂,音樂家也有煩躁不安的時(shí)候。但是,有一位音樂家例外,那便是莫扎特。

    ②在我寫這篇文章的時(shí)候,我家的音響中正播放著莫扎特的《F大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》。妻子在讀一本畫報(bào),兒子在做功課,音樂對我們?nèi)叶紱]有妨礙,尤其是像莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲這樣的作品,我們?nèi)齻(gè)人都可以在音樂的伴奏下各自做自己的事情。

    ③我曾經(jīng)告訴兒子,莫扎特寫這部作品的時(shí)候還不到10歲。兒子睜大了眼睛,驚奇地問:“真的?他是天才?”“是的,是天才,他是上帝派到人間傳播美妙音樂的天才!蔽疫@樣回答兒子。

    ④10歲的莫扎特,心里沒有任何陰霾,沒有憂傷和恐懼,只有對未來的幻想和懂憬。

一切都明麗而鮮亮。莫扎特把童年時(shí)代的夢幻都傾吐在他的音樂中了。我喜歡這樣的音樂在我周圍幽幽地回蕩。從鋼琴上蹦跳出的音符,輕盈而圓潤,猶如一滴滴晶瑩剔透的雨珠,從冥冥的天空中落下來,在寧靜的空氣中閃爍飄蕩。你看不見它們,接不住它們,卻真切而優(yōu)美地感覺到它們的存在,感覺到它們在輕輕地?fù)軇?dòng)你的心弦。它們滴落在任何地方,都會(huì)反彈出清幽脆亮的回聲。美妙的旋律無所不至,仿佛是春天的微風(fēng)從草地上拂過,沒有什么能躲過那柔情的手指的撫弄。閉上眼睛,你就可以看見那些在微風(fēng)中顫動(dòng)的野花,還有在花瓣上滾動(dòng)的露珠;小小的蝴蝶扇動(dòng)著它們的彩色翅膀,從這片草葉上,飛到那片草葉上,終于在一朵金黃色的小花上停下來,微微喘息著,讓濕潤的風(fēng)吹拂那對美麗的翅膀……

    ⑤我問兒子,在莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲的旋律中看到了什么。兒子說:“我看見一個(gè)金頭發(fā)的孩子在彈琴。他坐在花園里,身邊有很大的噴泉,噴出銀色的水花,漫天飛舞!逼拮诱f:“我看見一條小溪在綠色的山坡上流淌,小溪里都是五彩的石頭!眱鹤有χ偨Y(jié):

“有噴泉,也有小溪,還有春天下雨時(shí)在樹林里聽到的聲音!

    ⑥說完話,我們?nèi)匀蛔约鹤鲎约旱氖虑。除了音樂,家里沒有其他聲音,然而世界上一切美麗的音響都在我們小小的家中回蕩……有莫扎特的音樂陪伴著,家里是多么安靜多么美好,連陰郁的天氣我們也能感受到陽光燦爛的情調(diào)。

    ⑦我告訴兒子,莫扎特離開人世時(shí),兩袖清風(fēng),一無所有,他甚至沒有為自己留下買一口棺材的錢。在風(fēng)雪中,他被不認(rèn)識的人埋葬在誰也不知道的地方。人們甚至無法在他的墓地上獻(xiàn)上一朵小花。

    ⑧“他為什么那么窮?”兒子的目光里飽含著困惑和不平。

    ⑨“因?yàn)槟菚r(shí)音樂不值錢!蔽业幕卮馃o奈而黯然。

    ⑩這時(shí),我們的耳邊充滿了莫扎特的音樂,是他的最后一部交響樂《第四十一交響曲》。

那是藍(lán)色的海水,平靜地沖洗著沙灘;那是人心和天籟的融和,是超越時(shí)空的預(yù)言,是不死的靈魂在呼吸。天地間回響著那永恒的潮汐,無窮無盡……

(11)“錢算什么?”兒子突然喊道,“錢會(huì)爛掉,音樂活在人的心里!”我和妻子相視一笑。

    (12)在音樂的流水聲中,我們狹小的屋子變得無比寬闊,所有的墻壁都消失了,可以看到最遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。莫扎特像一個(gè)目光平和的天使,在我們的前方翩翩地飄行。我們幻想中所有美麗的地方,他都能引導(dǎo)我們抵達(dá)……

    (13)莫扎特,謝謝你的造訪。

    (選自《散文》,有刪改)

1..請從修辭和表現(xiàn)手法的角度,對第④段中劃線的句子作簡要賞析。(4分)

2..文章第(11)段中寫到,“我和妻子相視一笑”。說說你對這“一笑”的理解。(3分)

3..文章結(jié)尾句“莫扎特,謝謝你的造訪”有什么作用?請聯(lián)系全文作簡要分析。(3分)

4..結(jié)合全文,探究莫扎特音樂給聽者帶來了哪些人生感悟。(3分)

5..閱讀全文后,你覺得莫扎特的音樂有哪些特點(diǎn)?請根據(jù)這些特點(diǎn),描寫你在他的音樂中可能“看到”的畫面(要求和文中描寫的畫面不重復(fù))。(4分)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一篇文章,完成17 - 21題。
莫扎特的造訪
趙麗宏
①不是所有的音樂都可以把你引進(jìn)天堂,音樂家也有煩躁不安的時(shí)候。但是,有一位音樂家例外,那便是莫扎特。
②在我寫這篇文章的時(shí)候,我家的音響中正播放著莫扎特的《F大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》。妻子在讀一本畫報(bào),兒子在做功課,音樂對我們?nèi)叶紱]有妨礙,尤其是像莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲這樣的作品,我們?nèi)齻(gè)人都可以在音樂的伴奏下各自做自己的事情。
③我曾經(jīng)告訴兒子,莫扎特寫這部作品的時(shí)候還不到10歲。兒子睜大了眼睛,驚奇地問:“真的?他是天才?”“是的,是天才,他是上帝派到人間傳播美妙音樂的天才!蔽疫@樣回答兒子。
④10歲的莫扎特,心里沒有任何陰霾,沒有憂傷和恐懼,只有對未來的幻想和懂憬。
一切都明麗而鮮亮。莫扎特把童年時(shí)代的夢幻都傾吐在他的音樂中了。我喜歡這樣的音樂在我周圍幽幽地回蕩。從鋼琴上蹦跳出的音符,輕盈而圓潤,猶如一滴滴晶瑩剔透的雨珠,從冥冥的天空中落下來,在寧靜的空氣中閃爍飄蕩。你看不見它們,接不住它們,卻真切而優(yōu)美地感覺到它們的存在,感覺到它們在輕輕地?fù)軇?dòng)你的心弦。它們滴落在任何地方,都會(huì)反彈出清幽脆亮的回聲。美妙的旋律無所不至,仿佛是春天的微風(fēng)從草地上拂過,沒有什么能躲過那柔情的手指的撫弄。閉上眼睛,你就可以看見那些在微風(fēng)中顫動(dòng)的野花,還有在花瓣上滾動(dòng)的露珠;小小的蝴蝶扇動(dòng)著它們的彩色翅膀,從這片草葉上,飛到那片草葉上,終于在一朵金黃色的小花上停下來,微微喘息著,讓濕潤的風(fēng)吹拂那對美麗的翅膀……
⑤我問兒子,在莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲的旋律中看到了什么。兒子說:“我看見一個(gè)金頭發(fā)的孩子在彈琴。他坐在花園里,身邊有很大的噴泉,噴出銀色的水花,漫天飛舞!逼拮诱f:“我看見一條小溪在綠色的山坡上流淌,小溪里都是五彩的石頭!眱鹤有χ偨Y(jié):
“有噴泉,也有小溪,還有春天下雨時(shí)在樹林里聽到的聲音。”
⑥說完話,我們?nèi)匀蛔约鹤鲎约旱氖虑。除了音樂,家里沒有其他聲音,然而世界上一切美麗的音響都在我們小小的家中回蕩……有莫扎特的音樂陪伴著,家里是多么安靜多么美好,連陰郁的天氣我們也能感受到陽光燦爛的情調(diào)。
⑦我告訴兒子,莫扎特離開人世時(shí),兩袖清風(fēng),一無所有,他甚至沒有為自己留下買一口棺材的錢。在風(fēng)雪中,他被不認(rèn)識的人埋葬在誰也不知道的地方。人們甚至無法在他的墓地上獻(xiàn)上一朵小花。
⑧“他為什么那么窮?”兒子的目光里飽含著困惑和不平。
⑨“因?yàn)槟菚r(shí)音樂不值錢!蔽业幕卮馃o奈而黯然。
⑩這時(shí),我們的耳邊充滿了莫扎特的音樂,是他的最后一部交響樂《第四十一交響曲》。
那是藍(lán)色的海水,平靜地沖洗著沙灘;那是人心和天籟的融和,是超越時(shí)空的預(yù)言,是不死的靈魂在呼吸。天地間回響著那永恒的潮汐,無窮無盡……
(11)“錢算什么?”兒子突然喊道,“錢會(huì)爛掉,音樂活在人的心里!”我和妻子相視一笑。
(12)在音樂的流水聲中,我們狹小的屋子變得無比寬闊,所有的墻壁都消失了,可以看到最遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。莫扎特像一個(gè)目光平和的天使,在我們的前方翩翩地飄行。我們幻想中所有美麗的地方,他都能引導(dǎo)我們抵達(dá)……
(13)莫扎特,謝謝你的造訪。
(選自《散文》,有刪改)
【小題1】.請從修辭和表現(xiàn)手法的角度,對第④段中劃線的句子作簡要賞析。(4分)
【小題2】.文章第(11)段中寫到,“我和妻子相視一笑”。說說你對這“一笑”的理解。(3分)
【小題3】.文章結(jié)尾句“莫扎特,謝謝你的造訪”有什么作用?請聯(lián)系全文作簡要分析。(3分)
【小題4】.結(jié)合全文,探究莫扎特音樂給聽者帶來了哪些人生感悟。(3分)
【小題5】.閱讀全文后,你覺得莫扎特的音樂有哪些特點(diǎn)?請根據(jù)這些特點(diǎn),描寫你在他的音樂中可能“看到”的畫面(要求和文中描寫的畫面不重復(fù))。(4分)

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科目:初中語文 來源:2013屆江蘇省大豐市第四中學(xué)九年級上學(xué)期末考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章,完成問題。(16分)
莫扎特的造訪 趙麗宏
①不是所有的音樂都可以把你引進(jìn)天堂,音樂家也有煩躁不安的時(shí)候。但是,有一位音樂家例外,那便是莫扎特。
②在我寫這篇文章的時(shí)候,我家的音響中正播放著莫扎特的《F大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》。妻子在讀一本畫報(bào),兒子在做功課,音樂對我們?nèi)叶紱]有妨礙,尤其是像莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲這樣的作品,我們?nèi)齻(gè)人都可以在音樂的伴奏下各自做自己的事情。
③我曾經(jīng)告訴兒子,莫扎特寫這部作品的時(shí)候還不到10歲。兒子睜大了眼睛,驚奇地問:“真的?他是天才?”“是的,是天才,他是上帝派到人間傳播美妙音樂的天才。”我這樣回答兒子。
④10歲的莫扎特,心里沒有任何陰霾,沒有憂傷和恐懼,只有對未來的幻想和懂憬。一切都明麗而鮮亮。莫扎特把童年時(shí)代的夢幻都傾吐在他的音樂中了。我喜歡這樣的音樂在我周圍幽幽地回蕩。從鋼琴上蹦跳出的音符,輕盈而圓潤,猶如一滴滴晶瑩剔透的雨珠,從冥冥的天空中落下來,在寧靜的空氣中閃爍飄蕩。你看不見它們,接不住它們,卻真切而優(yōu)美地感覺到它們的存在,感覺到它們在輕輕地?fù)軇?dòng)你的心弦。它們滴落在任何地方,都會(huì)反彈出清幽脆亮的回聲。美妙的旋律無所不至,仿佛是春天的微風(fēng)從草地上拂過,沒有什么能躲過那柔情的手指的撫弄。閉上眼睛,你就可以看見那些在微風(fēng)中顫動(dòng)的野花,還有在花瓣上滾動(dòng)的露珠;小小的蝴蝶扇動(dòng)著它們的彩色翅膀,從這片草葉上,飛到那片草葉上,終于在一朵金黃色的小花上停下來,微微喘息著,讓濕潤的風(fēng)吹拂那對美麗的翅膀……
⑤我問兒子,在莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲的旋律中看到了什么。兒子說:“我看見一個(gè)金頭發(fā)的孩子在彈琴。他坐在花園里,身邊有很大的噴泉,噴出銀色的水花,漫天飛舞!逼拮诱f:“我看見一條小溪在綠色的山坡上流淌,小溪里都是五彩的石頭!眱鹤有χ偨Y(jié): “有噴泉,也有小溪,還有春天下雨時(shí)在樹林里聽到的聲音!
⑥說完話,我們?nèi)匀蛔约鹤鲎约旱氖虑。除了音樂,家里沒有其他聲音,然而世界上一切美麗的音響都在我們小小的家中回蕩……有莫扎特的音樂陪伴著,家里是多么安靜多么美好,連陰郁的天氣我們也能感受到陽光燦爛的情調(diào)。
⑦我告訴兒子,莫扎特離開人世時(shí),兩袖清風(fēng),一無所有,他甚至沒有為自己留下買一口棺材的錢。在風(fēng)雪中,他被不認(rèn)識的人埋葬在誰也不知道的地方。人們甚至無法在他的墓地上獻(xiàn)上一朵小花。
⑧“他為什么那么窮?”兒子的目光里飽含著困惑和不平。
⑨“因?yàn)槟菚r(shí)音樂不值錢!蔽业幕卮馃o奈而黯然。
⑩這時(shí),我們的耳邊充滿了莫扎特的音樂,是他的最后一部交響樂《第四十一交響曲》。
那是藍(lán)色的海水,平靜地沖洗著沙灘;那是人心和天籟的融和,是超越時(shí)空的預(yù)言,是不死的靈魂在呼吸。天地間回響著那永恒的潮汐,無窮無盡……
11“錢算什么?”兒子突然喊道,“錢會(huì)爛掉,音樂活在人的心里!”我和妻子相視一笑。
12在音樂的流水聲中,我們狹小的屋子變得無比寬闊,所有的墻壁都消失了,可以看到最遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。莫扎特像一個(gè)目光平和的天使,在我們的前方翩翩地飄行。我們幻想中所有美麗的地方,他都能引導(dǎo)我們抵達(dá)……
13莫扎特,謝謝你的造訪。
(選自《散文》,有刪改)
【小題1】請從修辭和表現(xiàn)手法的角度,對第④段中劃線的句子作簡要賞析。(4分)
                                                                                           
                                                                                             
【小題2】文章第(11)段中寫到,“我和妻子相視一笑”。說說你對這“一笑”的理解。(3分)
                                                                                                
                                                                                                
【小題3】文章結(jié)尾句“莫扎特,謝謝你的造訪”有什么作用?請聯(lián)系全文作簡要分析。(3分)
                                                                                               
                                                                                            
【小題4】結(jié)合全文,探究莫扎特音樂給聽者帶來了哪些人生感悟。(2分)
                                                                                                
                                                                                               
【小題5】閱讀全文后,你覺得莫扎特的音樂有哪些特點(diǎn)?請根據(jù)這些特點(diǎn),描寫你在他的音樂中可能“看到”的畫面(要求和文中描寫的畫面不重復(fù))。(4分)
                                                                                                 
                                                                                                 

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科目:初中語文 來源:2013屆江蘇省大豐市第四中學(xué)九年級上學(xué)期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章(16分)
莫扎特的造訪
趙麗宏
①不是所有的音樂都可以把你引進(jìn)天堂,音樂家也有煩躁不安的時(shí)候。但是,有一位音樂家例外,那便是莫扎特。
②在我寫這篇文章的時(shí)候,我家的音響中正播放著莫扎特的《F大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》。妻子在讀一本畫報(bào),兒子在做功課,音樂對我們?nèi)叶紱]有妨礙,尤其是像莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲這樣的作品,我們?nèi)齻(gè)人都可以在音樂的伴奏下各自做自己的事情。
③我曾經(jīng)告訴兒子,莫扎特寫這部作品的時(shí)候還不到10歲。兒子睜大了眼睛,驚奇地問:“真的?他是天才?”“是的,是天才,他是上帝派到人間傳播美妙音樂的天才!蔽疫@樣回答兒子。
④10歲的莫扎特,心里沒有任何陰霾,沒有憂傷和恐懼,只有對未來的幻想和憧憬。一切都明麗而鮮亮。莫扎特把童年時(shí)代的夢幻都傾吐在他的音樂中了。我喜歡這樣的音樂在我周圍幽幽地回蕩。從鋼琴上蹦跳出的音符,輕盈而圓潤,猶如一滴滴晶瑩剔透的雨珠,從冥冥的天空中落下來,在寧靜的空氣中閃爍飄蕩。你看不見它們,接不住它們,卻真切而優(yōu)美地感覺到它們的存在,感覺到它們在輕輕地?fù)軇?dòng)你的心弦。它們滴落在任何地方,都會(huì)反彈出清幽脆亮的回聲。美妙的旋律無所不至,仿佛是春天的微風(fēng)從草地上拂過,沒有什么能躲過那柔情的手指的撫弄。閉上眼睛,你就可以看見那些在微風(fēng)中顫動(dòng)的野花,還有在花瓣上滾動(dòng)的露珠;小小的蝴蝶扇動(dòng)著它們的彩色翅膀,從這片草葉上,飛到那片草葉上,終于在一朵金黃色的小花上停下來,微微喘息著,讓濕潤的風(fēng)吹拂那對美麗的翅膀……
⑤我問兒子,在莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲的旋律中看到了什么。兒子說:“我看見一個(gè)金頭發(fā)的孩子在彈琴。他坐在花園里,身邊有很大的噴泉,噴出銀色的水花,漫天飛舞!逼拮诱f:“我看見一條小溪在綠色的山坡上流淌,小溪里都是五彩的石頭!眱鹤有χ偨Y(jié): “有噴泉,也有小溪,還有春天下雨時(shí)在樹林里聽到的聲音!
⑥說完話,我們?nèi)匀蛔约鹤鲎约旱氖虑。除了音樂,家里沒有其他聲音,然而世界上一切美麗的音響都在我們小小的家中回蕩……有莫扎特的音樂陪伴著,家里是多么安靜多么美好,連陰郁的天氣我們也能感受到陽光燦爛的情調(diào)。
⑦我告訴兒子,莫扎特離開人世時(shí),兩袖清風(fēng),一無所有,他甚至沒有為自己留下買一口棺材的錢。在風(fēng)雪中,他被不認(rèn)識的人埋葬在誰也不知道的地方。人們甚至無法在他的墓地上獻(xiàn)上一朵小花。
⑧“他為什么那么窮?”兒子的目光里飽含著困惑和不平。
⑨“因?yàn)槟菚r(shí)音樂不值錢!蔽业幕卮馃o奈而黯然。
⑩這時(shí),我們的耳邊充滿了莫扎特的音樂,是他的最后一部交響樂《第四十一交響曲》。
那是藍(lán)色的海水,平靜地沖洗著沙灘;那是人心和天籟的融和,是超越時(shí)空的預(yù)言,是不死的靈魂在呼吸。天地間回響著那永恒的潮汐,無窮無盡……
11 “錢算什么?”兒子突然喊道,“錢會(huì)爛掉,音樂活在人的心里!”我和妻子相視一笑。
12在音樂的流水聲中,我們狹小的屋子變得無比寬闊,所有的墻壁都消失了,可以看到最遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。莫扎特像一個(gè)目光平和的天使,在我們的前方翩翩地飄行。我們幻想中所有美麗的地方,他都能引導(dǎo)我們抵達(dá)……
13莫扎特,謝謝你的造訪。
(選自《散文》,有刪改)
【小題1】請從修辭和表現(xiàn)手法的角度,對第④段中劃線的句子作簡要賞析。(4分)
                                                                                   
                                                                                   
【小題2】文章第(11)段中寫到,“我和妻子相視一笑”。說說你對這“一笑”的理解。(3分)
                                                                                   
                                                                                   
【小題3】文章結(jié)尾句“莫扎特,謝謝你的造訪”有什么作用?請聯(lián)系全文作簡要分析。(3分)
                                                                                   
                                                                                   
【小題4】結(jié)合全文,探究莫扎特音樂給聽者帶來了哪些人生感悟。(2分)
                                                                                   
                                                                                   
【小題5】閱讀全文后,你覺得莫扎特的音樂有哪些特點(diǎn)?請根據(jù)這些特點(diǎn),描寫你在他的音樂中可能“看到”的畫面(要求和文中描寫的畫面不重復(fù))。(4分)
                                                                                  
                                                                                   

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省大豐市九年級上學(xué)期末考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章,完成問題。(16分)

莫扎特的造訪 趙麗宏

①不是所有的音樂都可以把你引進(jìn)天堂,音樂家也有煩躁不安的時(shí)候。但是,有一位音樂家例外,那便是莫扎特。

②在我寫這篇文章的時(shí)候,我家的音響中正播放著莫扎特的《F大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》。妻子在讀一本畫報(bào),兒子在做功課,音樂對我們?nèi)叶紱]有妨礙,尤其是像莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲這樣的作品,我們?nèi)齻(gè)人都可以在音樂的伴奏下各自做自己的事情。

③我曾經(jīng)告訴兒子,莫扎特寫這部作品的時(shí)候還不到10歲。兒子睜大了眼睛,驚奇地問:“真的?他是天才?”“是的,是天才,他是上帝派到人間傳播美妙音樂的天才!蔽疫@樣回答兒子。

④10歲的莫扎特,心里沒有任何陰霾,沒有憂傷和恐懼,只有對未來的幻想和懂憬。一切都明麗而鮮亮。莫扎特把童年時(shí)代的夢幻都傾吐在他的音樂中了。我喜歡這樣的音樂在我周圍幽幽地回蕩。從鋼琴上蹦跳出的音符,輕盈而圓潤,猶如一滴滴晶瑩剔透的雨珠,從冥冥的天空中落下來,在寧靜的空氣中閃爍飄蕩。你看不見它們,接不住它們,卻真切而優(yōu)美地感覺到它們的存在,感覺到它們在輕輕地?fù)軇?dòng)你的心弦。它們滴落在任何地方,都會(huì)反彈出清幽脆亮的回聲。美妙的旋律無所不至,仿佛是春天的微風(fēng)從草地上拂過,沒有什么能躲過那柔情的手指的撫弄。閉上眼睛,你就可以看見那些在微風(fēng)中顫動(dòng)的野花,還有在花瓣上滾動(dòng)的露珠;小小的蝴蝶扇動(dòng)著它們的彩色翅膀,從這片草葉上,飛到那片草葉上,終于在一朵金黃色的小花上停下來,微微喘息著,讓濕潤的風(fēng)吹拂那對美麗的翅膀……

⑤我問兒子,在莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲的旋律中看到了什么。兒子說:“我看見一個(gè)金頭發(fā)的孩子在彈琴。他坐在花園里,身邊有很大的噴泉,噴出銀色的水花,漫天飛舞!逼拮诱f:“我看見一條小溪在綠色的山坡上流淌,小溪里都是五彩的石頭。”兒子笑著總結(jié): “有噴泉,也有小溪,還有春天下雨時(shí)在樹林里聽到的聲音。”

⑥說完話,我們?nèi)匀蛔约鹤鲎约旱氖虑椤3艘魳,家里沒有其他聲音,然而世界上一切美麗的音響都在我們小小的家中回蕩……有莫扎特的音樂陪伴著,家里是多么安靜多么美好,連陰郁的天氣我們也能感受到陽光燦爛的情調(diào)。

⑦我告訴兒子,莫扎特離開人世時(shí),兩袖清風(fēng),一無所有,他甚至沒有為自己留下買一口棺材的錢。在風(fēng)雪中,他被不認(rèn)識的人埋葬在誰也不知道的地方。人們甚至無法在他的墓地上獻(xiàn)上一朵小花。

⑧“他為什么那么窮?”兒子的目光里飽含著困惑和不平。

⑨“因?yàn)槟菚r(shí)音樂不值錢。”我的回答無奈而黯然。

⑩這時(shí),我們的耳邊充滿了莫扎特的音樂,是他的最后一部交響樂《第四十一交響曲》。

那是藍(lán)色的海水,平靜地沖洗著沙灘;那是人心和天籟的融和,是超越時(shí)空的預(yù)言,是不死的靈魂在呼吸。天地間回響著那永恒的潮汐,無窮無盡……

11“錢算什么?”兒子突然喊道,“錢會(huì)爛掉,音樂活在人的心里!”我和妻子相視一笑。

12在音樂的流水聲中,我們狹小的屋子變得無比寬闊,所有的墻壁都消失了,可以看到最遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。莫扎特像一個(gè)目光平和的天使,在我們的前方翩翩地飄行。我們幻想中所有美麗的地方,他都能引導(dǎo)我們抵達(dá)……

13莫扎特,謝謝你的造訪。

(選自《散文》,有刪改)

1.請從修辭和表現(xiàn)手法的角度,對第④段中劃線的句子作簡要賞析。(4分)

                                                                                           

                                                                                             

2.文章第(11)段中寫到,“我和妻子相視一笑”。說說你對這“一笑”的理解。(3分)

                                                                                                

                                                                                                

3.文章結(jié)尾句“莫扎特,謝謝你的造訪”有什么作用?請聯(lián)系全文作簡要分析。(3分)

                                                                                               

                                                                                            

4.結(jié)合全文,探究莫扎特音樂給聽者帶來了哪些人生感悟。(2分)

                                                                                                

                                                                                               

5.閱讀全文后,你覺得莫扎特的音樂有哪些特點(diǎn)?請根據(jù)這些特點(diǎn),描寫你在他的音樂中可能“看到”的畫面(要求和文中描寫的畫面不重復(fù))。(4分)

                                                                                                 

                                                                                                 

 

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省大豐市九年級上學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章(16分)

莫扎特的造訪

趙麗宏

①不是所有的音樂都可以把你引進(jìn)天堂,音樂家也有煩躁不安的時(shí)候。但是,有一位音樂家例外,那便是莫扎特。

②在我寫這篇文章的時(shí)候,我家的音響中正播放著莫扎特的《F大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》。妻子在讀一本畫報(bào),兒子在做功課,音樂對我們?nèi)叶紱]有妨礙,尤其是像莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲這樣的作品,我們?nèi)齻(gè)人都可以在音樂的伴奏下各自做自己的事情。

③我曾經(jīng)告訴兒子,莫扎特寫這部作品的時(shí)候還不到10歲。兒子睜大了眼睛,驚奇地問:“真的?他是天才?”“是的,是天才,他是上帝派到人間傳播美妙音樂的天才!蔽疫@樣回答兒子。

④10歲的莫扎特,心里沒有任何陰霾,沒有憂傷和恐懼,只有對未來的幻想和憧憬。一切都明麗而鮮亮。莫扎特把童年時(shí)代的夢幻都傾吐在他的音樂中了。我喜歡這樣的音樂在我周圍幽幽地回蕩。從鋼琴上蹦跳出的音符,輕盈而圓潤,猶如一滴滴晶瑩剔透的雨珠,從冥冥的天空中落下來,在寧靜的空氣中閃爍飄蕩。你看不見它們,接不住它們,卻真切而優(yōu)美地感覺到它們的存在,感覺到它們在輕輕地?fù)軇?dòng)你的心弦。它們滴落在任何地方,都會(huì)反彈出清幽脆亮的回聲。美妙的旋律無所不至,仿佛是春天的微風(fēng)從草地上拂過,沒有什么能躲過那柔情的手指的撫弄。閉上眼睛,你就可以看見那些在微風(fēng)中顫動(dòng)的野花,還有在花瓣上滾動(dòng)的露珠;小小的蝴蝶扇動(dòng)著它們的彩色翅膀,從這片草葉上,飛到那片草葉上,終于在一朵金黃色的小花上停下來,微微喘息著,讓濕潤的風(fēng)吹拂那對美麗的翅膀……

⑤我問兒子,在莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲的旋律中看到了什么。兒子說:“我看見一個(gè)金頭發(fā)的孩子在彈琴。他坐在花園里,身邊有很大的噴泉,噴出銀色的水花,漫天飛舞!逼拮诱f:“我看見一條小溪在綠色的山坡上流淌,小溪里都是五彩的石頭!眱鹤有χ偨Y(jié): “有噴泉,也有小溪,還有春天下雨時(shí)在樹林里聽到的聲音!

⑥說完話,我們?nèi)匀蛔约鹤鲎约旱氖虑。除了音樂,家里沒有其他聲音,然而世界上一切美麗的音響都在我們小小的家中回蕩……有莫扎特的音樂陪伴著,家里是多么安靜多么美好,連陰郁的天氣我們也能感受到陽光燦爛的情調(diào)。

⑦我告訴兒子,莫扎特離開人世時(shí),兩袖清風(fēng),一無所有,他甚至沒有為自己留下買一口棺材的錢。在風(fēng)雪中,他被不認(rèn)識的人埋葬在誰也不知道的地方。人們甚至無法在他的墓地上獻(xiàn)上一朵小花。

⑧“他為什么那么窮?”兒子的目光里飽含著困惑和不平。

⑨“因?yàn)槟菚r(shí)音樂不值錢!蔽业幕卮馃o奈而黯然。

⑩這時(shí),我們的耳邊充滿了莫扎特的音樂,是他的最后一部交響樂《第四十一交響曲》。

那是藍(lán)色的海水,平靜地沖洗著沙灘;那是人心和天籟的融和,是超越時(shí)空的預(yù)言,是不死的靈魂在呼吸。天地間回響著那永恒的潮汐,無窮無盡……

11 “錢算什么?”兒子突然喊道,“錢會(huì)爛掉,音樂活在人的心里!”我和妻子相視一笑。

12在音樂的流水聲中,我們狹小的屋子變得無比寬闊,所有的墻壁都消失了,可以看到最遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。莫扎特像一個(gè)目光平和的天使,在我們的前方翩翩地飄行。我們幻想中所有美麗的地方,他都能引導(dǎo)我們抵達(dá)……

13莫扎特,謝謝你的造訪。

(選自《散文》,有刪改)

1.請從修辭和表現(xiàn)手法的角度,對第④段中劃線的句子作簡要賞析。(4分)

                                                                                   

                                                                                   

2.文章第(11)段中寫到,“我和妻子相視一笑”。說說你對這“一笑”的理解。(3分)

                                                                                   

                                                                                   

3.文章結(jié)尾句“莫扎特,謝謝你的造訪”有什么作用?請聯(lián)系全文作簡要分析。(3分)

                                                                                   

                                                                                   

4.結(jié)合全文,探究莫扎特音樂給聽者帶來了哪些人生感悟。(2分)

                                                                                   

                                                                                   

5.閱讀全文后,你覺得莫扎特的音樂有哪些特點(diǎn)?請根據(jù)這些特點(diǎn),描寫你在他的音樂中可能“看到”的畫面(要求和文中描寫的畫面不重復(fù))。(4分)

                                                                                  

                                                                                   

 

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科目:初中語文 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇蘇州卷)語文 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面一篇文章,完成17 - 21題。

莫扎特的造訪

趙麗宏

    ①不是所有的音樂都可以把你引進(jìn)天堂,音樂家也有煩躁不安的時(shí)候。但是,有一位音樂家例外,那便是莫扎特。

    ②在我寫這篇文章的時(shí)候,我家的音響中正播放著莫扎特的《F大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》。妻子在讀一本畫報(bào),兒子在做功課,音樂對我們?nèi)叶紱]有妨礙,尤其是像莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲這樣的作品,我們?nèi)齻(gè)人都可以在音樂的伴奏下各自做自己的事情。

    ③我曾經(jīng)告訴兒子,莫扎特寫這部作品的時(shí)候還不到10歲。兒子睜大了眼睛,驚奇地問:“真的?他是天才?”“是的,是天才,他是上帝派到人間傳播美妙音樂的天才!蔽疫@樣回答兒子。

    ④10歲的莫扎特,心里沒有任何陰霾,沒有憂傷和恐懼,只有對未來的幻想和懂憬。

一切都明麗而鮮亮。莫扎特把童年時(shí)代的夢幻都傾吐在他的音樂中了。我喜歡這樣的音樂在我周圍幽幽地回蕩。從鋼琴上蹦跳出的音符,輕盈而圓潤,猶如一滴滴晶瑩剔透的雨珠,從冥冥的天空中落下來,在寧靜的空氣中閃爍飄蕩。你看不見它們,接不住它們,卻真切而優(yōu)美地感覺到它們的存在,感覺到它們在輕輕地?fù)軇?dòng)你的心弦。它們滴落在任何地方,都會(huì)反彈出清幽脆亮的回聲。美妙的旋律無所不至,仿佛是春天的微風(fēng)從草地上拂過,沒有什么能躲過那柔情的手指的撫弄。閉上眼睛,你就可以看見那些在微風(fēng)中顫動(dòng)的野花,還有在花瓣上滾動(dòng)的露珠;小小的蝴蝶扇動(dòng)著它們的彩色翅膀,從這片草葉上,飛到那片草葉上,終于在一朵金黃色的小花上停下來,微微喘息著,讓濕潤的風(fēng)吹拂那對美麗的翅膀……

    ⑤我問兒子,在莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲的旋律中看到了什么。兒子說:“我看見一個(gè)金頭發(fā)的孩子在彈琴。他坐在花園里,身邊有很大的噴泉,噴出銀色的水花,漫天飛舞!逼拮诱f:“我看見一條小溪在綠色的山坡上流淌,小溪里都是五彩的石頭。”兒子笑著總結(jié):

“有噴泉,也有小溪,還有春天下雨時(shí)在樹林里聽到的聲音。”

    ⑥說完話,我們?nèi)匀蛔约鹤鲎约旱氖虑。除了音樂,家里沒有其他聲音,然而世界上一切美麗的音響都在我們小小的家中回蕩……有莫扎特的音樂陪伴著,家里是多么安靜多么美好,連陰郁的天氣我們也能感受到陽光燦爛的情調(diào)。

    ⑦我告訴兒子,莫扎特離開人世時(shí),兩袖清風(fēng),一無所有,他甚至沒有為自己留下買一口棺材的錢。在風(fēng)雪中,他被不認(rèn)識的人埋葬在誰也不知道的地方。人們甚至無法在他的墓地上獻(xiàn)上一朵小花。

    ⑧“他為什么那么窮?”兒子的目光里飽含著困惑和不平。

    ⑨“因?yàn)槟菚r(shí)音樂不值錢。”我的回答無奈而黯然。

    ⑩這時(shí),我們的耳邊充滿了莫扎特的音樂,是他的最后一部交響樂《第四十一交響曲》。

那是藍(lán)色的海水,平靜地沖洗著沙灘;那是人心和天籟的融和,是超越時(shí)空的預(yù)言,是不死的靈魂在呼吸。天地間回響著那永恒的潮汐,無窮無盡……

(11)“錢算什么?”兒子突然喊道,“錢會(huì)爛掉,音樂活在人的心里!”我和妻子相視一笑。

    (12)在音樂的流水聲中,我們狹小的屋子變得無比寬闊,所有的墻壁都消失了,可以看到最遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。莫扎特像一個(gè)目光平和的天使,在我們的前方翩翩地飄行。我們幻想中所有美麗的地方,他都能引導(dǎo)我們抵達(dá)……

    (13)莫扎特,謝謝你的造訪。

    (選自《散文》,有刪改)

1..請從修辭和表現(xiàn)手法的角度,對第④段中劃線的句子作簡要賞析。(4分)

2..文章第(11)段中寫到,“我和妻子相視一笑”。說說你對這“一笑”的理解。(3分)

3..文章結(jié)尾句“莫扎特,謝謝你的造訪”有什么作用?請聯(lián)系全文作簡要分析。(3分)

4..結(jié)合全文,探究莫扎特音樂給聽者帶來了哪些人生感悟。(3分)

5..閱讀全文后,你覺得莫扎特的音樂有哪些特點(diǎn)?請根據(jù)這些特點(diǎn),描寫你在他的音樂中可能“看到”的畫面(要求和文中描寫的畫面不重復(fù))。(4分)

 

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的短文,回答問題。
莫扎特的造訪
趙麗宏
 、挪皇撬械囊魳范伎梢园涯阋M(jìn)天堂,音樂家也有煩躁不安的時(shí)候。但是,有一位音樂家例外,那便是莫扎特。     
 、圃谖覍戇@篇文章的時(shí)候,我家的音響中正播放著莫扎特的《F大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》。妻子在讀一本畫報(bào),兒子在做功課,音樂對我們?nèi)叶紱]有妨礙,尤其是像莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲這樣的作品,我們?nèi)齻(gè)人都可以在音樂的伴奏下各自做自己的事情。      
 、俏以(jīng)告訴兒子,莫扎特寫這部作品的時(shí)候還不到10歲。兒子睜大了眼睛,驚奇地問:“真的?他是天才?”“是的,是天才,他是上帝派到人間傳播美妙音樂的天才!蔽疫@樣回答兒子。     
 、10歲的莫扎特,心里沒有任何陰霾,沒有憂傷和恐懼,只有對未來的幻想和憧憬。一切都明麗而鮮亮。莫扎特把童年時(shí)代的夢幻都傾吐在他的音樂中了。我喜歡這樣的音樂在我周圍幽幽地回蕩。從鋼琴上蹦跳出的音符,輕盈而圓潤,猶如一滴滴晶瑩剔透的雨珠,從冥冥的天空中落下來,在寧靜的空氣中閃爍飄蕩。你看不見它們,接不住它們,卻真切而優(yōu)美地感覺到它們的存在,感覺到它們在輕輕地?fù)軇?dòng)你的心弦。它們滴落在任何地方,都會(huì)反彈出清幽脆亮的回聲。美妙的旋律無所不至,仿佛是春天的微風(fēng)從草地上拂過,沒有什么能躲過那柔情的手指的撫弄。閉上眼睛,你就可以看見那些在微風(fēng)中顫動(dòng)的野花,還有在花瓣上滾動(dòng)的露珠;小小的蝴蝶扇動(dòng)著它們的彩色翅膀,從這片草葉上,飛到那片草葉上,終于在一朵金黃色的小花上停下來,微微喘息著,讓濕潤的風(fēng)吹拂那對美麗的翅膀……     
 、晌覇杻鹤,在莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲的旋律中看到了什么。兒子說:“我看見一個(gè)金頭發(fā)的孩子在彈琴。他坐在花園里,身邊有很大的噴泉,噴出銀色的水花,漫天飛舞!逼拮诱f:“我看見一條小溪在綠色的山坡上流淌,小溪里都是五彩的石頭。”兒子笑著總結(jié):“有噴泉,也有小溪,還有春天下雨時(shí)在樹林里聽到的聲音。”     
  ⑹說完話,我們?nèi)匀蛔约鹤鲎约旱氖虑。除了音樂,家里沒有其他聲音,然而世界上一切美麗的音響都在我們小小的家中回蕩……有莫扎特的音樂陪伴著,家里是多么安靜多么美好,連陰郁的天氣我們也能感受到陽光燦爛的情調(diào)。     
 、宋腋嬖V兒子,莫扎特離開人世時(shí),兩袖清風(fēng),一無所有,他甚至沒有為自己留下買一口棺材的錢。在風(fēng)雪中,他被不認(rèn)識的人埋葬在誰也不知道的地方。人們甚至無法在他的墓地上獻(xiàn)上一朵小花。     
 、獭八麨槭裁茨敲锤F?”兒子的目光里飽含著困惑和不平。     
 、汀耙?yàn)槟菚r(shí)音樂不值錢!蔽业幕卮馃o奈而黯然。     
 、芜@時(shí),我們的耳邊充滿了莫扎特的音樂,是他的最后一部交響樂《第四十一交響曲》。那是藍(lán)色的海水,平靜地沖洗著沙灘;那是人心和天籟的融合,是超越時(shí)空的預(yù)言,是不死的靈魂在呼吸。天地間回響著那永恒的潮汐,無窮無盡……     
 、稀板X算什么?”兒子突然喊道,“錢會(huì)爛掉,音樂活在人的心里!”我和妻子相視一笑。
  ⑿在音樂的流水聲中,我們狹小的屋子變得無比寬闊,所有的墻壁都消失了,可以看到最遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。莫扎特像一個(gè)目光平和的天使,在我們的前方翩翩地飄行。我們幻想中所有美麗的地方,他都能引導(dǎo)我們抵達(dá)……    
 、涯兀x謝你的造訪。(選自《散文》,有刪改)     
1、給本文分段,并寫出每段的段意。 
____________________________________________________________    
2、請從修辭和表現(xiàn)手法的角度,對第⑷段中畫線的句子作簡要賞析。    
____________________________________________________________   
3、文章第⑾段中寫到“我和妻子相視一笑”。說說你對這“一笑”的理解。
____________________________________________________________      
4、文章結(jié)尾句“莫扎特,謝謝你的造訪”有什么作用?請聯(lián)系全文作簡要分析。
____________________________________________________________       
5、結(jié)合全文,探究莫扎特音樂給聽者帶來了哪些人生感悟。
____________________________________________________________  
6、閱讀全文后,你覺得莫扎特的音樂有哪些特點(diǎn)?請根據(jù)這些特點(diǎn),描寫你在他的音樂中可能“看到”的畫面(要求和文中描寫的畫面不重復(fù))。
____________________________________________________________  

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