閱讀下面這篇短文，回答文后各題。（17分）
永 不 錄 用     朱暉
已是凌晨三點(diǎn)，當(dāng)他從網(wǎng)吧里出來(lái)時(shí)，滿腦子仍然充滿游戲里的刀光劍影。他如網(wǎng)游中的大俠般麻利地翻過(guò)校園墻頭，突然一個(gè)黑影橫亙眼前，他意識(shí)到：這次真要掛了。班主任只冷冷地丟下一句話：回去收拾收拾，準(zhǔn)備卷鋪蓋回家吧。
他慌了：“再給我一次機(jī)會(huì)吧，我保證今后改�！卑嘀魅卫湫Γ骸澳氵�好意思求我，這已經(jīng)是第11次了，上次我已經(jīng)在全班面前宣布你只有最后一次機(jī)會(huì)。”
父親來(lái)了，穿著布滿灰塵的破棉襖，在充滿現(xiàn)代氣息的校園里顯得分外扎眼。父親一把鼻涕一把淚地哀求道：“農(nóng)村孩子考上重點(diǎn)中學(xué)不容易，如果被開(kāi)除了，他一輩子就完了。”
“給他機(jī)會(huì)夠多了，而且我不希望班里有個(gè)害群之馬。”班主任斷然拒絕。
父親踉蹌了一下，“撲通”跪倒在地，所有人都驚呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，終于爆發(fā)了，一把扶起父親，口氣凜然地說(shuō)：“爸，別求了，我們走�！�
班主任輕蔑地說(shuō)：“對(duì)，回你的鄉(xiāng)下撒網(wǎng)吧，只要有我在，就永不錄用你這個(gè)無(wú)可救藥的人。”
回到家，他躺在床上睡了三天，感覺(jué)前途渺茫，世界一片灰暗。可憐的父親，仍不愿放棄，又出去四處求人，希望能有個(gè)學(xué)校接受他。他心里更加難受，一個(gè)被開(kāi)除的學(xué)生，哪個(gè)學(xué)校還愿意要呀。
但父親卻真辦到了。父親興高采烈地跑回家，告訴他，鎮(zhèn)中學(xué)同意讓你插班旁聽(tīng)了。他頓時(shí)淚眼滂沱，可以想象，這些天父親低三下四地四處求過(guò)多少人呀！他哽咽地說(shuō)：“爸，您受苦了，都是兒子不孝。”父親憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大學(xué)�！�
畢竟底子不錯(cuò)，加上刻苦攻讀，他的成績(jī)進(jìn)步很快。轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，他已升至高三，書(shū)本和大學(xué)占據(jù)了他所有的心靈空間，偶爾想到曾經(jīng)的網(wǎng)游歲月，恍若隔世。
一天晚上，父親突然對(duì)他說(shuō)：“告訴你個(gè)好消息，你以前的那個(gè)班主任調(diào)到省附中了�！彼�毫無(wú)興趣：“這跟我有什么關(guān)系�！薄昂⒆�，你不知道，你還保留了學(xué)籍，就是因?yàn)樗�你才回不去的�！蓖ｎD了片刻，父親又說(shuō)：“我今天又到學(xué)校去求校長(zhǎng)，他答應(yīng)讓你回去讀書(shū)。”
一切簡(jiǎn)直難以置信，但當(dāng)他重新跨入那個(gè)熟悉而陌生的校門(mén)時(shí)，他狠狠地對(duì)自己說(shuō)：“我不僅要從這里爬起來(lái)，還要從這里起飛，證明給那個(gè)家伙看看我是否無(wú)可救藥�！�
轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，他實(shí)現(xiàn)了諾言，考上了省里的重點(diǎn)大學(xué)。上學(xué)前的那個(gè)夜晚，父親拿出珍藏多年的老酒。他恭敬地敬了父親一杯，又敬了母親一杯，然后父親為他斟滿第三杯，說(shuō)：“孩子，這杯你該敬敬當(dāng)年的那個(gè)班主任。”
他不可思議地望著父親，父親回憶起三件事。
那天，父親跟班主任去辦理相關(guān)手續(xù)。班主任悄悄告訴他：“老大哥，學(xué)校那晚查到了您兒子又去上網(wǎng)，因?qū)医滩桓模�要�?qiáng)行開(kāi)除他。我做得絕情，一是迫于學(xué)校的制度，二是想讓他的心靈有所觸動(dòng)，真真地戒掉網(wǎng)癮。更重要的是，我先以他主動(dòng)休學(xué)的名義上報(bào)校方，可以為他保留學(xué)籍�！备赣H似懂非懂，但隱隱約約感到，兒子還有希望。
幾天后，父親接到班主任的電話：“鎮(zhèn)中學(xué)的校長(zhǎng)是我的老同學(xué)，我和他說(shuō)過(guò)了，讓您的兒子暫時(shí)先到那兒插班�！备赣H連連道謝，班主任又囑咐：“暫時(shí)不要告訴他我做的事，這對(duì)激勵(lì)他有好處�！备赣H不是很明白，但相信老師的話必然有道理。
后來(lái)，班主任來(lái)到家里�！拔揖涂煺{(diào)到省里了，走之前我會(huì)做通校方工作，讓您兒子高三一開(kāi)學(xué)就回來(lái)�！备赣H感激涕零，班主任又掏出五百塊錢(qián)，說(shuō)：“知道你們家庭困難，這點(diǎn)錢(qián)給他買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習(xí)資料。另外，還是讓他繼續(xù)恨我吧，因?yàn)楝F(xiàn)在他那口氣還沒(méi)下去呢，就讓他一鼓作氣考上大學(xué)吧�！�
聽(tīng)到這，他的眼淚如洪水般傾瀉而下。
火車(chē)到達(dá)省城的時(shí)候，接站的同學(xué)問(wèn)他是否是某某大學(xué)的。他說(shuō)是的，但是我要先去趟附中。                         （摘自《遼寧青年》2009年第3期A版，有改動(dòng)） 
【小題1】通讀全文,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將故事的主要情節(jié)填寫(xiě)完整。(3分)
①沉迷網(wǎng)游，遣返回家→②_______________________→③______________________→④___________________→⑤省城上學(xué)，先訪恩師。
【小題2】聯(lián)系上下文，賞析下面句子。（可從修辭、描寫(xiě)、煉字等角度賞析）（3分）
聽(tīng)到這，他的眼淚如洪水般傾瀉而下。
【小題3】文章結(jié)尾寫(xiě)到：“他說(shuō)是的，但是我要先去趟附中�！闭�(qǐng)你寫(xiě)出這樣結(jié)尾的好處。（2分）
【小題4】文中班主任是一位怎樣的老師？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容舉例分析。（4分）
【小題5】甘作紅燭的苦心人，回頭是岸的有志者，共同演繹一段感人故事。這樣的故事給你怎樣的啟迪？請(qǐng)你談?wù)勯喿x后的感受和收獲，不少于100字。（5分）

閱讀下面文段，完成1-6題

新華網(wǎng)成都5月19日電題：

淚 水 中 收 獲 力 量

                            新華社記者白瑞雪

金黃的麥田，剛剛收割的油菜……若不是從直升機(jī)上清晰地俯瞰巴蜀大地，我們幾乎已經(jīng)忘記了，這本應(yīng)該是一個(gè)豐收的季節(jié)。

當(dāng)哀悼逝者的警報(bào)聲響徹中國(guó)，當(dāng)淚水模糊了災(zāi)區(qū)和所有心系災(zāi)區(qū)人們的雙眼，悲傷讓我們痛徹心扉；悲傷，也讓我們的心靈收獲了從廢墟中站起來(lái)、向前走的力量。

我們收獲的，是永不放棄的希望。

在綿竹漢旺采訪時(shí)，一位剛從山上走下來(lái)的婦女，向我攤開(kāi)了一張沾滿泥土和血跡的紅紗巾。

山里長(zhǎng)大、山里結(jié)婚生子的黃惠蘭，在這場(chǎng)地震中失去了她在大山里擁有的一切。沒(méi)有食物，沒(méi)有水，要走到最近的聚居點(diǎn)——清平鄉(xiāng)政府，還有５公里的路。

地震發(fā)生后第２天下午，寂靜的山谷里響起了轟鳴聲。黃惠蘭和幾個(gè)幸存的同伴們揮動(dòng)著他們從廢墟中撿來(lái)的一根紅紗巾，朝著空中的直升機(jī)大聲呼喊。揮了又揮，喊了又喊，直升機(jī)又走了。

此前，一直鼓勵(lì)別人要堅(jiān)強(qiáng)的黃惠蘭，坐在地上放聲大哭。

黃惠蘭開(kāi)始了走出大山的漫漫征途。紅紗巾是她唯一的行李，因?yàn)樗�相信，直升機(jī)總會(huì)再來(lái)的。在山中跋涉了整整一夜后，她又聽(tīng)到了直升機(jī)的聲響——這一次，她和同伴們撿到了空投的物資。

或許，一根小小的紅紗巾，根本不足以成為直升機(jī)的參照物。但黃惠蘭說(shuō)，她會(huì)把紗巾珍藏一生，用來(lái)提醒自己，生活永遠(yuǎn)充滿希望。

被埋１００小時(shí)后獲救的鄧中群、１５０小時(shí)的虞錦華、１６４小時(shí)的李寧翠……幾天來(lái)，生命奇跡的紀(jì)錄不斷被刷新，幾乎所有神志清醒的獲救者都說(shuō)，他們?cè)趶U墟下面從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)生的希望。同樣不言放棄的，還有在北川縣城里一遍遍尋找生命的救援人員，還有奔波在尋親路上的人們……

我們收獲的，是人與人之間的溫情。

地震后的清平鄉(xiāng)，所有商店免費(fèi)開(kāi)放，清平小學(xué)的孩子們，正是靠著商店里的牛奶和面包，安然度過(guò)了被困的兩天。清平的山下停滿了從德陽(yáng)、成都甚至更遠(yuǎn)的地方趕來(lái)的車(chē)輛，接送素不相識(shí)的受災(zāi)群眾。在我隨救援部隊(duì)奔赴重災(zāi)區(qū)的路上，總有群眾端著礦泉水要部隊(duì)停下來(lái)歇一歇……

所有進(jìn)入災(zāi)區(qū)采訪的記者都會(huì)發(fā)現(xiàn)，志愿者，已經(jīng)成為了抗震救災(zāi)中一道獨(dú)特的風(fēng)景。前幾天從漢旺到成都的夜路上，一支由２０多輛“標(biāo)致２０６”組成的車(chē)隊(duì)引起了我的注意。一問(wèn)，是車(chē)友會(huì)發(fā)起的義務(wù)接受災(zāi)群眾的活動(dòng)。他們的車(chē)牌，清一色地遮住了兩位數(shù)，這讓我想起了這些天來(lái)我所接觸的各種各樣的志愿者——有工人、農(nóng)民、退伍老兵，還有與學(xué)校簽了“免責(zé)協(xié)議”的中學(xué)生，幾乎沒(méi)有人愿意透露自己的姓名。

即使日常的喧囂讓我們彼此疏遠(yuǎn)，即使這個(gè)并不完美的世界讓我們相互戒備，在災(zāi)難襲來(lái)的時(shí)刻，我們都以最善良、純真的一面坦誠(chéng)相對(duì)。這，才是這個(gè)世界本來(lái)的面目。

我們收獲的，是承諾與責(zé)任的重量。

在綿陽(yáng)采訪時(shí)，我得到了這樣一個(gè)故事：地震發(fā)生的那一刻，總裝駐四川某基地醫(yī)護(hù)人員正在為一名產(chǎn)婦作剖宮產(chǎn)縫合手術(shù)。當(dāng)劇烈的震動(dòng)襲來(lái)，醫(yī)生李春梅立即俯身護(hù)住產(chǎn)婦，大聲招呼助理醫(yī)師和護(hù)士固定手術(shù)臺(tái)。麻醉師韋滿的第一反應(yīng)是抱住搖搖欲倒的空調(diào)，以免它砸倒在手術(shù)臺(tái)上，而已經(jīng)走出手術(shù)室的助產(chǎn)士鐘婕又返回室內(nèi)，一把扶住左搖右晃的手術(shù)燈……所有人都在用身體保護(hù)產(chǎn)婦，沒(méi)有誰(shuí)選擇逃生。

從太多太多真實(shí)的故事里，從士兵們傷痕累累的肩膀上，從救援人員倒在廢墟上睡著的倦容里……我們一次又一次地讀懂了那個(gè)古老而永恒的話題：責(zé)任。

離開(kāi)汶川時(shí)，30歲的羌族婦女郭秀蓮?fù)�我的背囊里塞了一袋紅櫻桃。

今年的櫻桃又大又甜。郭秀蓮曾經(jīng)算過(guò)，自家的兩畝櫻桃能賣(mài)到兩萬(wàn)元。然而，櫻桃還沒(méi)來(lái)得及摘，地震就發(fā)生了……

郭秀蓮的一句話，讓我思忖至今：“只要樹(shù)還在，明年就會(huì)結(jié)果，誰(shuí)說(shuō)明年不會(huì)是一個(gè)豐收年呢？”

順著她指的方向望去，那紅彤彤的一片，是山上最鮮艷的色彩……

1．給下面加點(diǎn)的字注音。

俯瞰（      ）       思忖（      ）

2．品讀全文，指出文章所表達(dá)的主題是什么？

答：                                                                            

3．選文第一段使用了什么描寫(xiě)方式？此段在文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？

答：                                                                          

4．“郭秀蓮的一句話，讓我思忖至今： ‘只要樹(shù)還在，明年就會(huì)結(jié)果，誰(shuí)說(shuō)明年不會(huì)是一個(gè)豐收年呢？’”一句中的“思忖”是什么意思？你是怎么理解這句話的？

答：                                                                           

5．劃線句中的“紗巾”在文中出現(xiàn)了多次。作者這樣寫(xiě)的用意是什么？“一張沾滿泥土和血跡的紅紗巾”有什么值得珍藏的？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫�。表達(dá)了“他”當(dāng)時(shí)怎樣的心情？

答：                                                                          

6．讀了選文你有何感想？請(qǐng)拿起筆寫(xiě)出你對(duì)生命價(jià)值的深切感悟。

答：                                                                     

閱讀下面短文，完成文后19—23題。（19分）

永不錄用

已是凌晨三點(diǎn)，當(dāng)他從網(wǎng)吧里出來(lái)時(shí)，滿腦子仍然充滿游戲里的刀光劍影。他如網(wǎng)游中的大俠般麻利地翻過(guò)校園墻頭，突然一個(gè)黑影橫亙眼前，他意識(shí)到：這次真要掛了。

班主任只冷冷地丟下一句話：回去收拾收拾，準(zhǔn)備卷鋪蓋回家吧。

他慌了："再給我一次機(jī)會(huì)吧，我保證今后改。"班主任冷笑："你還好意思求我，這已經(jīng)是第11次了，上次我已經(jīng)在全班面前宣布你只有最后一次機(jī)會(huì)。"

父親來(lái)了，穿著布滿灰塵的破棉襖，在充滿現(xiàn)代氣息的校園里顯得分外扎眼。父親一把鼻涕一把淚地哀求道："農(nóng)村孩子考上重點(diǎn)中學(xué)不容易，如果被開(kāi)除了，他一輩子就完了。"

"給他機(jī)會(huì)夠多了，而且我不希望班里有個(gè)害群之馬。"班主任斷然拒絕。

父親踉蹌了一下，"撲通"跪倒在地，所有人都驚呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，終于爆發(fā)了，一把扶起父親，口氣凜然地說(shuō)："爸，別求了，我們走。"

班主任輕蔑地說(shuō)："對(duì)，回你的鄉(xiāng)下撒網(wǎng)吧，只要我在，就永不錄用你這個(gè)無(wú)可救藥的人。"

回到家，他躺在床上睡了三天，感覺(jué)前途渺茫，世界一片灰暗。可憐的父親，仍不愿放棄，

又出去四處求人，希望能有個(gè)學(xué)校接受他。他心里更加難受，一個(gè)被開(kāi)除的學(xué)生，哪個(gè)學(xué)校還愿意要呀。

但父親卻真辦到了。父親興高采烈地跑回家，告訴他，鎮(zhèn)中學(xué)同意讓你插班旁聽(tīng)了。他頓時(shí)淚眼滂沱，可以想象，這些天父親低三下四地四處求過(guò)多少人呀！他哽咽地說(shuō)："爸，您受苦了，都是兒子不孝。"父親憨憨地笑："只要你能改就好。"他下跪起誓："一定痛改前非，考上大學(xué)。"

畢竟底子不錯(cuò)，加上刻苦攻讀，他的成績(jī)進(jìn)步很快。轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，他已升至高三，書(shū)本和大學(xué)占據(jù)了他所有的心靈空間，偶爾想到曾經(jīng)的網(wǎng)游歲月，恍若隔世。

一天晚上，父親突然對(duì)他說(shuō)："告訴你個(gè)好消息，你以前的那個(gè)班主任調(diào)到省附中了。"他毫無(wú)興趣："這跟我有什么關(guān)系。""孩子，你不知道，你還保留了學(xué)籍，就是因?yàn)樗�你才回不去的�?quot;停頓了片刻，父親又說(shuō)："我今天又到學(xué)校去求校長(zhǎng)，他答應(yīng)讓你回去讀書(shū)。"

一切簡(jiǎn)直難以置信，但當(dāng)他重新跨入那個(gè)熟悉而陌生的校門(mén)時(shí)，他狠狠地對(duì)自己說(shuō)："我不僅要從這里爬起來(lái)，還要從這里起飛，證明給那個(gè)家伙看看我是否無(wú)可救藥。"

轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，他實(shí)現(xiàn)了諾言，考上了省里的重點(diǎn)大學(xué)。上學(xué)前的那個(gè)夜晚，父親拿出珍藏多年的老酒。

他恭敬地敬了父親一杯，又敬了母親一杯，然后父親為他斟滿第三杯，說(shuō)："孩子，這杯你該敬敬當(dāng)年的那個(gè)班主任。"

他不可思議地望著父親，父親回憶起三件事。

那天，父親跟班主任去辦理相關(guān)手續(xù)。班主任悄悄告訴他："老大哥，學(xué)校那晚查到了您兒子又去上網(wǎng)，因?qū)医滩桓模�要�?qiáng)行開(kāi)除他。我做得絕情，一是迫于學(xué)校的制度，二是想讓他的心靈有所觸動(dòng)，真真地戒掉網(wǎng)癮。更重要的是，我先以他主動(dòng)休學(xué)的名義上報(bào)校方，可以為他保留學(xué)籍。"父親似懂非懂，但隱隱約約感到，兒子還有希望。

幾天后，父親接到班主任的電話："鎮(zhèn)中學(xué)的校長(zhǎng)是我的老同學(xué)，我和他說(shuō)過(guò)了，讓您的兒子暫時(shí)先到那兒插班。"父親連連道謝，班主任又囑咐："暫時(shí)不要告訴他我做的事，這對(duì)激勵(lì)他有好處。"父親不是很明白，但相信老師的話必然有道理。

后來(lái)，班主任來(lái)到家里。"我就快調(diào)到省里了，走之前我會(huì)做通校方工作，讓您兒子高三一開(kāi)學(xué)就回來(lái)。"父親感激涕零，班主任又掏出五百塊錢(qián)，說(shuō)："知道你們家庭困難，這點(diǎn)錢(qián)給他買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習(xí)資料。另外，還是讓他繼續(xù)恨我吧，因?yàn)楝F(xiàn)在他那口氣還沒(méi)下去呢，就讓他一鼓作氣考上大學(xué)吧。"

聽(tīng)到這，他的眼淚如洪水般傾瀉而下。

火車(chē)到達(dá)省城的時(shí)候，接站的同學(xué)問(wèn)他是否是某某大學(xué)的。他說(shuō)是的，但是我要先去趟附中。              (摘自《遼寧青年》2009年第3期A版，有改動(dòng))

19.通讀全文,將故事的主要情節(jié)填寫(xiě)完整。(3分)

①沉迷網(wǎng)游，遣返回家→②               →③             →④                →⑤省城上學(xué)，先訪恩師

20.聯(lián)系上下文，揣摩下面句子中人物的心理活動(dòng)。(4分)

(1)他頓時(shí)淚眼滂沱，可以想象，這些天父親低三下四地四處求過(guò)多少人呀！

(2)聽(tīng)到這，他的眼淚如洪水般傾瀉而下。

21.文章結(jié)尾寫(xiě)到："他說(shuō)是的，但是我要先去趟附中。"請(qǐng)你寫(xiě)出這樣結(jié)尾的好處。(3分)

22.文中班主任是一位怎樣的老師?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容舉例分析。(4分)

23.甘作紅燭的苦心人，回頭是岸的有志者，共同演繹一段感人故事。這樣的故事給你怎樣的啟迪?請(qǐng)你談?wù)勯喿x后的感受和收獲，不少于80字。(5分)

閱讀下面的文段，回答問(wèn)題

鄧洪衛(wèi)

　　許攸跟曹操是老同學(xué)。兩人打小趴在一張課桌上念書(shū)。有什么好吃的分著吃，有什么好玩的一起玩。兩人關(guān)系很鐵。許攸喜歡叫曹操“阿瞞”�！鞍⒉m”是曹操的小名。兩人還經(jīng)常在一起談?wù)撝鞠颉ＴS攸說(shuō)，我想做一名太守，治理好一個(gè)州郡。曹操說(shuō)，我想做一名宰相，治理一個(gè)國(guó)家。曹操便戲稱許攸為太守，曹操還讓許攸叫他宰相。但許攸還是叫他阿瞞。曹操說(shuō)，你怎不叫我宰相呢？許攸很難受地說(shuō)，我叫你阿瞞已經(jīng)叫順嘴了，一時(shí)改不了口。曹操笑笑說(shuō)，那你還叫我阿瞞吧。

　　多年以后，曹操果然做了宰相。許攸呢？在曹操手下做一個(gè)謀士。跟小時(shí)候一樣，許攸還是稱曹操為阿瞞。不光私下里這么叫，在許多公共場(chǎng)合下也這么叫。有一次，曹操為一件棘手的問(wèn)題鬧得焦頭爛額，在相府開(kāi)一個(gè)高級(jí)政治會(huì)議，參加會(huì)議的都是曹操手下的重要官員，氣氛十分嚴(yán)肅。這時(shí)，許攸走到曹操跟前，拍著曹操的胳膊說(shuō)，阿瞞，你怎么這么笨呢，簡(jiǎn)直是一頭豬，你只須這么做，準(zhǔn)能解決問(wèn)題。一屋子的人都愣住了，很多人都面露不平之色。而曹操卻哈哈大笑，沒(méi)有絲毫的不高興。

　　謀士程昱來(lái)見(jiàn)曹操。程昱說(shuō)，我聽(tīng)說(shuō)，一個(gè)人的小名，只有在他未成年的時(shí)候才能使用，而這小名應(yīng)該由他的父母兄弟來(lái)稱呼。許攸不過(guò)是您的一個(gè)同學(xué)，卻多次在大庭廣眾之下，叫您的小名，無(wú)異于羞辱丞相。您為什么不怪罪于他呢？

　　曹操說(shuō)，許攸不僅僅是我的同窗好友，而且是我的救命恩人。小時(shí)候，我特別頑皮。有一次，我爬樹(shù)上去摘桑葚吃，一不小心，跌到樹(shù)下的污水塘里，是許攸把我從塘里拉出來(lái)，救了我一條命。許攸對(duì)我有救命之恩，我怎么能因?yàn)樗�叫我的小名，就治罪于他呢�?/P>

　　程昱說(shuō)，自三皇五帝，禮儀一直傳到今天。您作為一國(guó)的宰相，一人之下，萬(wàn)人之上，有著神圣不可侵犯的威嚴(yán)。許攸雖然跟您交誼深厚，但他依然只是您的一個(gè)下屬而已，下屬理所當(dāng)然應(yīng)該尊重上級(jí)，而不能因?yàn)榫冗^(guò)您的命就可以隨意冒犯您的威嚴(yán)。請(qǐng)丞相盡快制止他這種行為。

　　曹操說(shuō)，一年有四個(gè)季節(jié)，四季有它不同的特點(diǎn)。每個(gè)人因?yàn)樽约旱纳�長(zhǎng)環(huán)境不同而形成不同的習(xí)慣。許攸叫我的小名，只不過(guò)是他的一個(gè)習(xí)慣而已，這絲毫不影響他給我?guī)��?lái)許多有益的一面。我記得當(dāng)年我與袁紹戰(zhàn)于官渡，兩軍相持不下。當(dāng)時(shí)，我的糧草只夠維持三天，是許攸從衣紹那邊過(guò)來(lái)投奔我，給我出謀劃策，才使我一鼓作氣打敗袁紹，統(tǒng)一了北方。如果當(dāng)初沒(méi)有許攸的計(jì)策，我早已被袁紹所滅，就不會(huì)有我今天宰相的職位，更談不上宰相的威嚴(yán)。與許攸的功勞相比，他叫我的小名是多么不足一論呀！

　　程昱不再說(shuō)什么，只好退了出去。

　　許褚、張遼等許多武將也多次來(lái)找曹操，都被曹操一一勸退。

　　這一年，許都大旱，糧食歉收。曹操問(wèn)許攸該怎么辦。許攸說(shuō)，一方面，老百姓沒(méi)有糧食吃；另一方面，達(dá)官顯貴的家里卻用成堆的糧食釀酒，造成許多糧食浪費(fèi)。當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)該禁止這種浪費(fèi)糧食的事情發(fā)生。曹操立刻傳令，全城從即日起禁止飲酒，違令者斬。曹操還讓許褚、張遼等武將領(lǐng)兵晝夜巡城，如遇飲酒之人，就地正法。

　　晚上，曹操悄悄把許攸領(lǐng)進(jìn)相府，說(shuō)，別人不準(zhǔn)喝，老同學(xué)例外，今日得閑，咱倆好好敘敘舊。

　　許攸點(diǎn)點(diǎn)頭，好，好。阿瞞，你想得真周到呀。曹操端起酒杯說(shuō)，來(lái)，干，一醉方休。

　　許攸晃晃搖搖離開(kāi)帥府。已是深夜。天空一輪明月虛懸。許都城的街道清清白白。許攸伸了伸胳膊，微風(fēng)拂面，許攸關(guān)關(guān)節(jié)節(jié)都舒坦。

　　忽地，馬蹄聲疾。大將許褚奉丞相之命巡夜。

　　許褚令軍校，將飲酒之人拿下。

　　許攸叫，我跟阿瞞飲酒，何罪之有？

　　許褚抬手，長(zhǎng)槍一抖。許先生像秋天的樹(shù)葉，飄落在地上。

　　許攸的葬禮在一天清晨舉行。全城百姓都聚攏來(lái)爭(zhēng)看這位據(jù)說(shuō)是絕頂聰明的丞相的老同學(xué)。響器班在哀傷地吹打，城中最好的歌手動(dòng)情地唱著換歌。曹丞相哭得很悲傷，幾欲昏絕過(guò)去，旁邊的侍從看他嘴在不停地嚅動(dòng)著，終于努力聽(tīng)清他一遍遍念叨的是：今后還有誰(shuí)叫我阿瞞呀！

　　曹操被侍從強(qiáng)行拉出靈堂，文武也跟了出來(lái)。

　　最后走的是行軍主簿楊修。

　　楊修拍了拍許攸的棺木，嘆道，你是最聰明的人，也是最愚蠢的人呀！

　　楊修還說(shuō)，丞相的話，你怎么能當(dāng)真呢？

　　楊修說(shuō)著，背著手，搖頭晃腦地走了出來(lái)。

（選自《小小說(shuō)選刊》）

1．這篇小小說(shuō)以“同學(xué)”為題有何深意？如果將文題改為“許攸之死”好不好？為什么？

答：________________________________________________________

2．小說(shuō)中曹操的性格特點(diǎn)是怎樣的？請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言加以概括。

答：________________________________________________________

3．文中多次寫(xiě)許攸與曹操的關(guān)系和許攸對(duì)曹操的貢獻(xiàn)，這對(duì)刻畫(huà)曹操的性格特點(diǎn)有什么作用？

答：________________________________________________________

4．楊修拍了拍許攸的棺木說(shuō)：“你是最聰明的人，也是最愚蠢的人呀！”這句話應(yīng)如何理解？

答：________________________________________________________

5．曹操在許攸的葬禮中哭得最悲傷，這表現(xiàn)了曹操什么性格？他口中不斷念叨的是“今后還有誰(shuí)叫我阿瞞呀！”這句話的言外之意是什么？

答：________________________________________________________

6．本文刻畫(huà)曹操的形象最主要的方法是什么？請(qǐng)從文中找出具體文句加以簡(jiǎn)析。

答：________________________________________________________

7．本文是當(dāng)代小說(shuō)作者寫(xiě)的一篇小小說(shuō)，并非出自《三國(guó)演義》，請(qǐng)你將本文與《三國(guó)演義》中的某些片段，如《楊修之死》，進(jìn)行一點(diǎn)比較，談?wù)勀愀�喜歡哪一篇中的描寫(xiě)，并簡(jiǎn)要談?wù)勏矚g或不喜歡的理由。

答：________________________________________________________