指出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。
若是像諷誦高頭講章的讀法,則雖“讀破五車(chē)”,有何用處?(  )

A、反問(wèn)
B、擬人
C、排比
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

指出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。
(1)惟有從學(xué)問(wèn)中產(chǎn)生出來(lái)的智慧,才不是浮光,而是探照燈,可以透過(guò)云層,照射到青空的境地。( 。
(2)智慧是一種透視,一種反想,一種遠(yuǎn)瞻;它是人生含蘊(yùn)的一種放射性;它是從人生深處發(fā)出來(lái)的,同時(shí)它可以燭照人生的前途。( 。
(3)若是像諷誦高頭講章的讀法,則雖“讀破五車(chē)”,有何用處?( 。
(4)但他對(duì)于人情事理,都很通達(dá),憑借經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用心得,“官知止而神欲行,依乎天理,批大邵,導(dǎo)大!薄_@樣的人,你能說(shuō)他沒(méi)有智慧嗎?(  )

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