下列劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是

下列劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是

A．禁錮（gù）滑稽（jī） 一氣呵成（hē）

B．佇立（zhù） 隕落（sǔn） 怏怏不樂(lè)（yàng）

C．泯滅（mǐn） 汲取（jí） 鮮為人知（xiān）

D．尷尬（jiè）點(diǎn)綴（zhuì） 心曠神怡（yí）

                          漫云女子不英雄

陳家萍

秋瑾的世界里，薄涼卻不乏溫暖。1907年7月13日，軍隊(duì)荷槍實(shí)彈包圍大通學(xué)堂之時(shí)，山陰縣令李鐘岳在現(xiàn)場(chǎng)，向士兵大呼：“但加逮捕，弗許傷害�！薄　�

秋瑾被捕后，李鐘岳不肯刑訊逼供，只是讓秋瑾自己寫(xiě)供詞，于是留下了“秋風(fēng)秋雨愁煞人”這七字傳世的絕命詩(shī)。
    《民國(guó)文獻(xiàn)合集·秋瑾篇》載，7月15日子夜，李鐘岳提審秋瑾，告之“事已至此，余位卑言輕，愧無(wú)力成全，然汝死非我意，幸亮之也”。當(dāng)場(chǎng)“淚隨聲墮”，身邊吏役皆“相顧惻然”。秋瑾提出了三個(gè)要求：一請(qǐng)作書(shū)別親友，一臨刑不能脫衣帶，一不得梟首示眾。李答應(yīng)了后兩件。有兵士欲拽秋瑾前行，秋瑾杏眼圓睜，斥道：“吾固能行，何掖為？”及至軒亭口，秋瑾立定，對(duì)劊子手從容笑道：“且住，容我一望，有無(wú)親友來(lái)別我？”乃張目四顧，復(fù)閉目曰：“可矣。”遂就義�？h官監(jiān)斬畢，在肩輿中痛哭以歸，路人為之泣下。
　　秋瑾高貴的頭顱擱在劊子手的刀下之前，向著世界最后的一瞥，那種目光，一定是母性的，柔情的。她的心中，一定滿(mǎn)溢著基督式的悲憫。
　　“琴瑟異趣,伉儷不甚相得”，倘若得遇知己，秋瑾血液里鐵馬冰河的濃度是否得以稀釋?zhuān)窟@種暢想，令人心驚。革命前的秋瑾，冷下心腸，與夫兒劃清界限；為了引領(lǐng)女同胞走向高處，她抵制脂粉、嗜著男裝……而在生命的倒計(jì)時(shí)，她恢復(fù)成兒女情長(zhǎng)的女人本色，作書(shū)別親友，秋瑾的親情含量從未因革命而銳減；臨刑不脫衣帶，可見(jiàn)，她的性別意識(shí)，并未完全泯滅在男性化的著裝與行動(dòng)中，從頭至尾，她都是一個(gè)女人，一位美麗的、高貴的女性……

熱血，女性，且美麗、年輕、富有才華，為革命獻(xiàn)身，這是傳奇。秋瑾的血，牽動(dòng)著古老民族的神經(jīng)末梢。秋瑾之死，激怒了中國(guó)人，引起公憤民怨。秋瑾的“秋風(fēng)秋雨”檢驗(yàn)了中國(guó)人的良知底線——哀惋和抗?fàn)幝暢涑鈭?bào)端。
　　在萬(wàn)馬齊喑的舊中國(guó)，秋瑾以殷紅的血，觸痛了麻木的國(guó)人，讓最無(wú)情的人也惻隱，讓有良知的人憤慨。她的血，沒(méi)有白流。

10.給下面的加點(diǎn)字注音。（4分）

  著男裝（       ）  泯滅（       ）      殷紅（        ）    憤慨（        ）

11.聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)秋瑾的從容就義表現(xiàn)出她怎樣的性格特征。（2分）

12.文章反復(fù)交代山陰縣令李鐘岳“淚隨聲墮”“痛哭”，有何作用？（2分）

13.在生命的倒計(jì)時(shí)，秋瑾為什么恢復(fù)成兒女情長(zhǎng)的女人本色？（用原句回答）（2分）

14.下列對(duì)秋瑾詩(shī)句“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的理解不正確的一項(xiàng)為（     ）（2分）

A．這一詩(shī)句寫(xiě)出秋瑾被捕時(shí)的情景：綿綿秋雨，伴著寒冷的秋風(fēng)，在秋風(fēng)秋雨之中，心情更是惆悵哀涼。

B.這一詩(shī)句揭露了反動(dòng)派不擇手段，大肆屠殺進(jìn)步人士，整個(gè)社會(huì)籠罩在一片黑暗之中，令人窒息。

C.這一詩(shī)句充分表達(dá)了秋瑾對(duì)封建黑暗統(tǒng)治的不滿(mǎn)，對(duì)吃人禮教的反抗，對(duì)國(guó)家和民族的深情。

D.這一詩(shī)句表達(dá)出一位女革命家憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、壯志未酬、面對(duì)死亡的悲憤心情。

閱讀理解：

　　美國(guó)著名的生物學(xué)家劉易斯·托馬斯曾經(jīng)這樣描述螞蟻：“螞蟻太像人了……它們培植真菌，喂養(yǎng)蚜蟲(chóng)做家畜，把軍隊(duì)投入戰(zhàn)爭(zhēng)，用化學(xué)噴劑驚擾和迷惑敵人并捕捉奴隸；織巢蟻使用童工，抱著幼體像梭子一樣往返竄動(dòng)，紡出線來(lái)把樹(shù)葉縫合在一起，供它們的真菌使用。它們不停地交換信息。它們什么都干，就差看電視了……”他太夸張了嗎？沒(méi)有！其實(shí)螞蟻的本事遠(yuǎn)不止于此。早在人類(lèi)誕生之前，它就會(huì)修筑“公路”。亞馬遜雨林中的蟻類(lèi)，為躲避狂風(fēng)暴雨，在樹(shù)皮上啃出一條條凹槽，或在平地用沙礫修筑成溝槽，作為它們的公路；螞蟻是列隊(duì)行進(jìn)的，為解決相對(duì)而行或十字路口的交通阻塞，它們竟“設(shè)計(jì)”出了類(lèi)似立交橋的環(huán)形交叉路口。

　　別看螞蟻的神經(jīng)系統(tǒng)并不發(fā)達(dá)，就那么幾個(gè)小小的神經(jīng)元在一起，根本談不上有頭腦和思想，然而它們一旦成為一個(gè)整體時(shí)，居然能夠________、________、________，成為一部活計(jì)算機(jī)。它們無(wú)需圖紙，也沒(méi)有指揮和監(jiān)理，但竟能齊心合力地設(shè)計(jì)并建造成五花八門(mén)、奇形怪狀的蟻丘。蟻丘的內(nèi)部布局合理，空氣暢通，溫度恒定，各種設(shè)施齊備，其工程之浩大令人驚嘆：有時(shí)上百個(gè)蟻丘相通，可長(zhǎng)達(dá)數(shù)十米；有的如“摩天大樓”拔地而起，最高的可達(dá)6米，按其身高的比例，相當(dāng)于人類(lèi)300層的摩天大廈。螞蟻王國(guó)的這類(lèi)工程往往需要十余年的艱辛勞作，而工蟻的壽命不過(guò)兩年，也就是說(shuō)，需要幾代螞蟻的努力方可大功告成。天知道它們是怎樣保持一致的！

　　據(jù)考證，螞蟻早在5000萬(wàn)年前就完成了類(lèi)似人類(lèi)的從“狩獵”到“農(nóng)耕”的轉(zhuǎn)變�，F(xiàn)在地球上約有200余種螞蟻都有種植蘑菇類(lèi)真菌的本領(lǐng)。它們不僅懂得施肥、收割，還懂得利用樹(shù)葉發(fā)酵產(chǎn)生的熱量來(lái)保持真菌的恒定的溫度和濕度；甚至當(dāng)它們種植無(wú)收時(shí)還會(huì)向鄰居借貸！更令人難以置信的是，它們居然還“酗酒”：它們將蝶的幼蟲(chóng)拖入蟻穴中，然后舔食其分泌的甜汁，一個(gè)個(gè)醉態(tài)畢露如醉鬼一般。

　　地球上除了人以外，其他動(dòng)物幾乎都怕火，但螞蟻不怕，甚至可以滅火！科學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：將點(diǎn)燃的蠟燭放在蟻穴頂上，開(kāi)始它們似乎有點(diǎn)驚慌，但很快就鎮(zhèn)定下來(lái)，只見(jiàn)無(wú)數(shù)只螞蟻前赴后繼撲向火焰，用分泌出的蟻酸來(lái)滅火，經(jīng)過(guò)66秒，一些螞蟻犧牲了，但終于撲滅了火焰。當(dāng)再次重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，它們只用了40秒種就將火撲滅，而且無(wú)一傷亡。

　　螞蟻，這類(lèi)有著8000萬(wàn)年歷史的“資深”的地球居民，真值得我們學(xué)習(xí)！

1．給下列加粗字注音。

沙礫（　　）　　狩獵（　�。�　　發(fā)酵（　�。�

2．第二段中空缺處應(yīng)填寫(xiě)的三個(gè)詞語(yǔ)順序正確的一項(xiàng)是

[　　]

3．對(duì)文中加粗詞語(yǔ)的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[　　]

A．“它們竟‘設(shè)計(jì)’出了類(lèi)似立交橋的環(huán)形交叉路口”中的“竟”表示“出乎意料”

B．“現(xiàn)在地球上約有200余種螞蟻都有種植蘑菇類(lèi)真菌的本領(lǐng)”中的“約”表示“大概”、“估計(jì)”

C．“地球上除了人以外，其他動(dòng)物幾乎都怕火”中的“幾乎”表示“所有的”

D．“它們只用了40秒鐘就將火撲滅”中的“就”表示“撲火所用的時(shí)間較短”

4．文章開(kāi)頭引用美國(guó)著名生物學(xué)家劉易斯·托馬斯的話，目的是什么？

5．第二段畫(huà)線句子主要使用的是________的說(shuō)明方法，其作用是________。

6．本文是一篇________（A．科學(xué)小品文　　B．一般性說(shuō)明文）；全文在結(jié)構(gòu)上采用了（A．總分　　B．總分總　　C．分總）的方式。

7．第二段文字中，采用了哪些修辭方法？這種形象化的語(yǔ)言在說(shuō)明文中起到了什么作用？

8．本文的結(jié)尾段采用了哪種表達(dá)方式？它起到了什么作用？

　　春天，啄木鳥(niǎo)在一棵大柳樹(shù)的枝干上，啄了一個(gè)茶碗大的洞來(lái)營(yíng)巢。這引起了燕子呀，喜鵲呀，杜鵑呀等許多鳥(niǎo)兒對(duì)它的尖銳批評(píng)。

　　“把好端端的樹(shù)身上啄了一個(gè)大窟窿，真狠毒！”

　　“造窩兒也得選個(gè)合適的地方，這樹(shù)可不是你的家呀！”“只管自己方便，不問(wèn)柳樹(shù)死活！”

　　“哼，損害樹(shù)木，還算益鳥(niǎo)嗎！”

　　“……”

　　“什么，我損害樹(shù)木？”聽(tīng)見(jiàn)大家的批評(píng)，啄木鳥(niǎo)委屈得掉下眼淚，它大聲地為自己辯護(hù)：“讓這棵柳樹(shù)自己說(shuō)吧，是誰(shuí)辛苦一冬，磨禿了長(zhǎng)喙，從它體內(nèi)啄出幾百條大蛀蟲(chóng)的？我沒(méi)有功勞，總還有一點(diǎn)苦勞吧？我啄木鳥(niǎo)救活了它，不過(guò)在它身上啄了洞做窩，難道這有什么不應(yīng)該嗎？”

1．給文中兩個(gè)加粗加下劃線的字注音。（4分）

得選個(gè)合適的地方（�。�　　　　　　　　 委屈得掉眼淚（�。�

2．對(duì)鳥(niǎo)兒們對(duì)啄木鳥(niǎo)的批評(píng)是否正確及其原因判斷正確的一項(xiàng)是（4分）（�。�

A．不對(duì)。因?yàn)樽哪绝B(niǎo)是樹(shù)林的衛(wèi)士，是益鳥(niǎo)。它救活柳樹(shù)，所以在柳樹(shù)上啄洞營(yíng)巢不該加以非議。

B．對(duì)。因?yàn)樽哪绝B(niǎo)不該只顧自己，而不管柳樹(shù)的死活。

C．對(duì)。因?yàn)樽哪绝B(niǎo)雖為柳樹(shù)捉蛀蟲(chóng)，同時(shí)卻啄傷柳樹(shù)為自己營(yíng)巢，所以從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，它算不得益鳥(niǎo)。

D．既對(duì)又不全對(duì)。因?yàn)樽哪绝B(niǎo)不應(yīng)在柳樹(shù)上啄洞營(yíng)巢，影響柳樹(shù)生長(zhǎng)；但鳥(niǎo)兒們的批評(píng)不全面，不能因?yàn)樽哪绝B(niǎo)啄洞營(yíng)巢，就否定它是益鳥(niǎo)。

3．比較下列兩句話哪句更好，并說(shuō)出理由。（4分）

A．我啄木鳥(niǎo)救活了它，不過(guò)在它身上啄了洞做窩，難道這有什么不應(yīng)該嗎？

B．我啄木鳥(niǎo)救活了它，不過(guò)在它身上啄了洞做窩，這是應(yīng)該的。

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4．請(qǐng)寫(xiě)出這則寓言的寓意，并給這則寓言加個(gè)合適的標(biāo)題。（4分）

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5．如果在這則寓言的結(jié)尾處增加一段柳樹(shù)對(duì)啄木鳥(niǎo)評(píng)論的話，該怎么寫(xiě)？（不超過(guò)15個(gè)字）（4分）

柳樹(shù)說(shuō)：_______________________________________________________________________