依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（1）孫小龍模仿趙本山的表演真是______________，讓大家不時(shí)捧腹大笑。
（2）經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的試驗(yàn)，主要問(wèn)題一解決，其他問(wèn)題就______________了。
（3）這部______________的藝術(shù)作品，為我們描繪了一幅情景交融的圖畫(huà)。

A、惟妙惟肖　　不攻自破　　得天獨(dú)厚
B、栩栩如生　　不攻自破　　匠心獨(dú)運(yùn)
C、栩栩如生　　迎刃而解　　得天獨(dú)厚
D、惟妙惟肖　　迎刃而解　　匠心獨(dú)運(yùn)
D
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：重慶市月考題 題型：單選題

依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[     ]
（1）孫小龍模仿趙本山的表演真是______________，讓大家不時(shí)捧腹大笑。
（2）經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的試驗(yàn)，主要問(wèn)題一解決，其他問(wèn)題就______________了。
（3）這部______________的藝術(shù)作品，為我們描繪了一幅情景交融的圖畫(huà)。
A、惟妙惟肖　　不攻自破　　得天獨(dú)厚
B、栩栩如生　　不攻自破　　匠心獨(dú)運(yùn)
C、栩栩如生　　迎刃而解　　得天獨(dú)厚
D、惟妙惟肖　　迎刃而解　　匠心獨(dú)運(yùn)

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：中考新題型熱點(diǎn)題庫(kù)、語(yǔ)文 題型：013

依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（1）孫小龍模仿趙本山的表演真是________，讓大家不時(shí)地捧腹大笑。

（2）經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的試驗(yàn)，主要問(wèn)題一解決，其他問(wèn)題就________了。

（3）這部________的藝術(shù)作品，為我們描繪了一幅情景交融的圖畫(huà)。

[　　]

A．惟妙惟肖　不攻自破　得天獨(dú)厚

B．栩栩如生　不攻自破　匠心獨(dú)運(yùn)

C．栩栩如生　迎刃而解　得天獨(dú)厚

D．惟妙惟肖　迎刃而解　匠心獨(dú)運(yùn)

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省臺(tái)州市七年級(jí)上學(xué)期六校聯(lián)考語(yǔ)文試卷 題型：單選題

依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（      ） （3分）
①詩(shī)有             的語(yǔ)言，有美妙的意境，你喜歡詩(shī)嗎？
②貧窮的年代里，理想是           。
③第一次出門(mén)，媽媽            我：“要注意安全，別丟三落四。”
④新天龍商廈建成了，二月十八日，舉行了          的開(kāi)業(yè)儀式。

A．簡(jiǎn)潔富裕叮囑隆重B．凝練溫飽叮囑隆重
C．簡(jiǎn)單溫飽囑咐莊重D．簡(jiǎn)明繁榮告訴莊重

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2014屆浙江省臺(tái)州市七年級(jí)上學(xué)期六校聯(lián)考語(yǔ)文試卷 題型：選擇題

依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（      ） （3分）

①詩(shī)有             的語(yǔ)言，有美妙的意境，你喜歡詩(shī)嗎？

②貧窮的年代里，理想是           。

③第一次出門(mén)，媽媽            我：“要注意安全，別丟三落四�！�

④新天龍商廈建成了，二月十八日，舉行了          的開(kāi)業(yè)儀式。

A．簡(jiǎn)潔富裕叮囑隆重

B．凝練溫飽叮囑隆重

C．簡(jiǎn)單溫飽囑咐莊重

D．簡(jiǎn)明繁榮告訴莊重

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：單選題

依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①詩(shī)有       的語(yǔ)言，有美妙的意境，你喜歡詩(shī)嗎？ 
②貧窮的年代里，理想是      。 
③第一次出門(mén)，媽媽      我：“要注意安全，別丟三落四�！� 
④新天龍商廈建成了，二月十八日，舉行了      的開(kāi)業(yè)儀式。


  1. A.
    簡(jiǎn)潔  富裕  叮囑  隆重
  2. B.
    凝練  溫飽  叮囑  隆重
  3. C.
    簡(jiǎn)單  溫飽  囑咐  莊重
  4. D.
    簡(jiǎn)明  繁榮  告訴  莊重

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：單選題

依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①那么，創(chuàng)造性的思維又有哪些必需的________呢？
②因?yàn)檫@些知識(shí)隨時(shí)都可能進(jìn)行組合，形成新的________。
③對(duì)此我完全贊同。知識(shí)是形成新創(chuàng)意的________。
④不過(guò)，這種創(chuàng)造性的思維是否任何人都具備呢？是否存在富于創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的________呢？


  1. A.
    要素 創(chuàng)意 材料 區(qū)分
  2. B.
    要素 創(chuàng)意 素材 區(qū)別
  3. C.
    因素 創(chuàng)造 素材 區(qū)分
  4. D.
    因素 創(chuàng)造 材料 區(qū)別

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[     ]
（1）這位發(fā)言人_________指出，美方對(duì)這次撞機(jī)事件必須承擔(dān)全部責(zé)任，向中國(guó)人民作出交代，并防止類(lèi)似事件再次發(fā)生。
（2）盡管這只是一次_________，但民警與保安的迅速出擊，表明本市第一個(gè)進(jìn)入校園的電子保安報(bào)警系統(tǒng)已經(jīng)成功地開(kāi)通了。
（3）用歪曲事實(shí)的歷史教科書(shū)作為學(xué)校的教材，必然_________日本年輕一代對(duì)本國(guó)歷史的認(rèn)識(shí)偏離事實(shí)。
A．莊重　　演練　　引導(dǎo)
B．鄭重　　演示　　引導(dǎo)
C．莊重　　演示　　導(dǎo)致
D．鄭重　　演練　　導(dǎo)致

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[     ]
①詩(shī)有_______的語(yǔ)言，有美妙的意境，你喜歡詩(shī)嗎？
②貧窮的年代里，理想是_______。
③第一次出門(mén)，媽媽_______我：“要注意安全，別丟三落四�！�
④新天龍商廈建成了，二月十八日，舉行了_______的開(kāi)業(yè)儀式。
A．簡(jiǎn)潔 　富裕 　叮囑 　隆重
B．凝練 　溫飽 　叮囑 　隆重
C．簡(jiǎn)單　 溫飽 　囑咐 　莊重
D．簡(jiǎn)明 　繁榮　 告訴　 莊重

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：江蘇同步題 題型：單選題

依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[     ]
（1）這位發(fā)言人_________指出，美方對(duì)這次撞機(jī)事件必須承擔(dān)全部責(zé)任，向中國(guó)人民作出交代，并防止類(lèi)似事件再次發(fā)生。
（2）盡管這只是一次_________，但民警與保安的迅速出擊，表明本市第一個(gè)進(jìn)入校園的電子保安報(bào)警系統(tǒng)已經(jīng)成功地開(kāi)通了。
（3）用歪曲事實(shí)的歷史教科書(shū)作為學(xué)校的教材，必然_________日本年輕一代對(duì)本國(guó)歷史的認(rèn)識(shí)偏離事實(shí)。
A．莊重　演練　引導(dǎo)
B．鄭重　演示　引導(dǎo)
C．莊重　演示　導(dǎo)致
D．鄭重　演練　導(dǎo)致

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①詩(shī)有         的語(yǔ)言，有美妙的意境，你喜歡詩(shī)嗎?

②貧窮的年代里，理想是             。

③第一次出門(mén)，媽媽            我：“要注意安全，別丟三落四�！�

④新天龍商廈建成了，一月十八日，舉行了        的開(kāi)業(yè)儀式。   

A．簡(jiǎn)潔  富裕  叮囑  隆重                B．凝練  溫飽  叮囑  隆重   

C．簡(jiǎn)單  溫飽  囑咐  莊重                D．簡(jiǎn)明  繁榮  告訴  莊重

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