下列句子沒有語病的是

A、校長請著名數(shù)學(xué)家來指教同學(xué)們學(xué)習(xí)中碰到的問題。
B、這本小說完美地塑造了一個共產(chǎn)黨員的光輝事跡。
C、安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成敗的關(guān)鍵。
D、沙塵從蒙古一些沙漠周邊的退化草場和旱地刮起,途經(jīng)河北,到達(dá)京津。
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:重慶市月考題 題型:單選題

下列句子沒有語病的是
[     ]
A、校長請著名數(shù)學(xué)家來指教同學(xué)們學(xué)習(xí)中碰到的問題。
B、這本小說完美地塑造了一個共產(chǎn)黨員的光輝事跡。
C、安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成敗的關(guān)鍵。
D、沙塵從蒙古一些沙漠周邊的退化草場和旱地刮起,途經(jīng)河北,到達(dá)京津。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:寫作題

聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書日”。為慶祝這一文化節(jié)日,學(xué)校決定以“書香滿校園,共享讀書樂”為主題開展一次讀書活動。請你隨我們到下列站點(diǎn)參加活動。(12分)
小題1:【觀察員】下面是同學(xué)們在活動中整理的《影響閱讀名著的原因調(diào)查統(tǒng)計表》,請你仿照下面的例子,對下列圖表作說明和分析(從B、C中任選一項(xiàng))。(4分)
原   因
人 數(shù)
所占比例
 A.找不到書
70
33%
B.沒時間
105
49%
C.不喜歡
38
18%
例:選A
說明:認(rèn)為影響自己閱讀名著的原因是“找不到書”的同學(xué)有70人,占被調(diào)查人數(shù)的33%。
分析:學(xué)生本人和家庭藏書不多,而學(xué)校和社會上的圖書館又未能提供方便的借閱條件。另外,書價過高也是一個重要因素。
小題2:【留言欄】在讀書心得欄里小華寫下了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”的留言。請你也摘錄一則關(guān)于讀書的名言作為自己的座右銘。(2分)
小題3:【座談會】在討論“中學(xué)生是否需要課外閱讀”這一話題時,有的老師認(rèn)為“需要”,有的家長認(rèn)為“不需要”.作為一名學(xué)生,你是如何看待的?根據(jù)你的認(rèn)識寫一段話,闡述自己的觀點(diǎn)和理由來說服他們。(3分)
小題4:【辯論臺】小剛主持了一場“網(wǎng)上閱讀辯論會“,正方、反方辯詞如下,請你改正辯詞中的病句。(3分)
正方:“網(wǎng)上閱讀”利大于弊。中學(xué)生網(wǎng)上閱讀可以學(xué)到書本閱讀中學(xué)不到的知識,可以根據(jù)自己的情況自由的選擇閱讀內(nèi)容,滿足我們對知識的需求,還可以增強(qiáng)我們的閱讀能力,拓展我們的寫作水平。與書本閱讀相比,網(wǎng)上閱讀必將成為我們中學(xué)生的最佳閱讀方式。
反方:“網(wǎng)上閱讀”弊大于利。①網(wǎng)上閱讀的信息良莠不齊,魚龍混雜,我們中學(xué)生容易受到有害信息的影響。②當(dāng)前中學(xué)生熱衷于網(wǎng)上閱讀值得肯定。③網(wǎng)上閱讀如果缺乏自律,不能正確對待是容易染上網(wǎng)癮的。所以,我們中學(xué)生還是要堅守“書本閱讀”。
A.正方辯詞中有一個詞語使用不當(dāng),應(yīng)把“      ”改為“        ”。
B.反方辯詞中的第    句(只填句子序號)不能證明反方觀點(diǎn)。

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:013

選擇題

1.下列句子中沒有語病的一句是(。

A.她的作文不但在全校冒尖,而且常常據(jù)全班之冠。

B.他很早就對天文學(xué)和數(shù)學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣。

C.請把這件事你不要放在心上。

D.從大量的事實(shí)告訴我們,環(huán)境災(zāi)難是沒有國界的。

2.選出下列作家與作品配置不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )

A.《春》選自《朱自清散文全集》,作者字佩弦,江蘇揚(yáng)州人,他的代表作有《荷塘月色》《背影》等。

B.《濟(jì)南的冬天》節(jié)選自《一些印象》,作者老舍,字舍予,現(xiàn)代著名作家,作品有小說《駱駝祥子》,話劇《茶館》等。

C.《三峽》選自《水經(jīng)注》,作者酈道元,字善長,北魏范陽涿縣人,是著名的歷史學(xué)家、散文家。

D.《夏》是當(dāng)代作家梁衡的作品。這篇散文用生動形象和富有表現(xiàn)力的語言寫出了夏天緊張、熱烈、急促的特點(diǎn),表達(dá)了對夏天的熱愛和對勞動者的贊美。

3.選出下列句子中加的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(。

A.就像一道道瀑布,憑空飛降;又像一匹匹素錦,從山上掛起。

B.于是整個峽谷,波光粼粼,三峽又充滿了秋天的熱烈的氣息。

C.而月光,從山頂上,順著深深的、直立的谷壑,把它那清冽的光輝,一直瀉到江面。

D.只有偶爾駛過的趕路的駁船,響著汽笛,在江面劃開一條發(fā)光的路。

4.選出下列句子沒有歧義的一項(xiàng)( )

A.開刀的是他父親。            B.王老師和同學(xué)們勞動去了。

C.我要炒白菜。              D.他的笑話說不完。

5.下面語段空白處應(yīng)填入的恰當(dāng)句子是( )

  我曾經(jīng)乘船路過三峽,也游過三峽,相當(dāng)程度來講,是奔著唐詩的意境而去的。唐詩意境的精華在哪兒?________想想看,那時候沒有機(jī)器船,只有根根悠悠纖繩拉著的舟,江水伴著纖夫號子,時而間幾聲猿啼,有如閃電劃破山谷,驚心動魄,余音繚繞,那才是峽谷中強(qiáng)勁的音符!李白歌:“兩岸猿聲啼不住”,杜甫吟:“風(fēng)急天高猿嘯哀”,高適唱:“巫峽啼猿數(shù)行淚,衡陽歸雁幾封書”,在他們的詩里,三峽景物中,猿啼是最難忘的。

A.詩人筆下的“猿啼、淚盡、腸斷”令人心傷。

B.唐詩中使人向往的猿啼之聲。

C.我以為就是那可見可聞的猿影、啼聲。

D.請領(lǐng)略唐代詩人孤寂傷感的情懷。

6.下列句子中語言運(yùn)用得體的一項(xiàng)是(。

A.你的意見提得很好,我們一定想辦法改進(jìn)。

D.感謝你們的熱情邀請,我會在百忙中抽出時間光臨指導(dǎo)的。

C.上課不專心聽講的同學(xué)要及時醒悟,努力改邪歸正。

D.大會主持人對發(fā)言的人說:“你說不清楚就不要說了!

 

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