閱讀下面一則“畢業(yè)感言”，完成后面問題。

再見了，我的同學(xué)。謝謝你們陪伴我度過了一段快樂的時(shí)光。是你們讓我的人生充滿了回憶的快樂。我永遠(yuǎn)也忘不了這快樂的初中三年，忘不了那些令人感動(dòng)的情景。我是多么希望時(shí)間能放huǎn(    )它的腳步，能讓我把平日那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴shū(    )理工整。我將把那些記憶放進(jìn)我遠(yuǎn)行的行囊(    )，在寒冷的冬天給我____，在炎熱的夏日給我。

1.給劃線字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）

①陪伴(    )    ②放huǎn(    )    shū③(    )理  ④行囊(    )

2.橫線處應(yīng)填入的詞語最正確的一組是(    )。（2分）

3.下列說法正確的一項(xiàng)是(      )。（2分）

閱讀下面語段，完成小題。（8分）

充滿整個(gè)夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。

好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細(xì)草長成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴�；鸺t的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥子的香味。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。夏天到了。

                                                    ——節(jié)選梁衡《夏感》

1.．請(qǐng)將下面詞語正確、工整地抄寫在方格內(nèi)。（2分）

旋律             沸騰              翻滾             磅礴 

2.．根據(jù)拼音寫漢字或給劃線字注音：（2分）

⑴輕飛màn    舞   ⑵主zǎi       ⑶芊芊細(xì)草       (4) 黛色       

3.．結(jié)合語境，解釋下列詞語。（4分）

靈秀                                                                   

磅礴                                                                   

閱讀下面語段，完成小題。（8分）

充滿整個(gè)夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。

好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細(xì)草長成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴。火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥子的香味。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。夏天到了。

                                                    ——節(jié)選梁衡《夏感》

1.．請(qǐng)將下面詞語正確、工整地抄寫在方格內(nèi)。（2分）

旋律              沸騰               翻滾              磅礴 

2.．根據(jù)拼音寫漢字或給劃線字注音：（2分）

⑴輕飛màn     舞   ⑵主zǎi        ⑶芊芊細(xì)草        (4) 黛色       

3.．結(jié)合語境，解釋下列詞語。（4分）

靈秀                                                                   

磅礴