對(duì)《曉出凈慈寺送林子方》賞析不正確的一項(xiàng)是

畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。
接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。


A.開(kāi)頭兩句意思是:西湖四季的風(fēng)光都很美,畢竟最美的還是荷花盛開(kāi)的六月間。
B.三、四句用對(duì)偶和對(duì)比的手法描寫(xiě)景物,色彩鮮明:藍(lán)天襯托下碧綠的荷葉一望無(wú)際,仿佛與天相接;朝陽(yáng)映照下的荷花顯得格外紅艷。
C.全詩(shī)緊扣一個(gè)“送”字,抒發(fā)了詩(shī)人與林子方臨別時(shí)難舍難分的無(wú)限傷感之情。詩(shī)人用眼前的美景告慰友人,沖淡了送別時(shí)的離愁別緒,感情更顯得含蓄深沉。
C
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

對(duì)《曉出凈慈寺送林子方》賞析不正確的一項(xiàng)是
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畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。
接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。
A.開(kāi)頭兩句意思是:西湖四季的風(fēng)光都很美,畢竟最美的還是荷花盛開(kāi)的六月間。
B.三、四句用對(duì)偶和對(duì)比的手法描寫(xiě)景物,色彩鮮明:藍(lán)天襯托下碧綠的荷葉一望無(wú)際,仿佛與天相接;朝陽(yáng)映照下的荷花顯得格外紅艷。
C.全詩(shī)緊扣一個(gè)“送”字,抒發(fā)了詩(shī)人與林子方臨別時(shí)難舍難分的無(wú)限傷感之情。
D.詩(shī)人用眼前的美景告慰友人,沖淡了送別時(shí)的離愁別緒,感情更顯得含蓄深沉。

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