下列詞語加線字的注音全部正確的一組是        

A.狡(jié)

強(qiáng)(guō)不舍    
                                                 
B.(cān)差(kè)盡職守
C.(qī)息重蹈覆(chè)   
D.造(yì) (jiǎo)揉造作   
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列詞語加線字的注音全部正確的一組是        
[     ]
A.狡(jié) 強(qiáng)(guō)不舍                                                      
B.(cān)差 (kè)盡職守
C.(qī)息 重蹈覆(chè)     
D.造(yì)  (jiǎo)揉造作     

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科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 語文 七年級下 蘇教版 題型:048

 。祝┍頄|西兩側(cè)上部,刻著紅星、松柏和旗幟組成的裝飾花紋,象征著先烈們的革命精神。1) 。小碑座的四周,雕刻著牡丹花、荷花、菊花等組成的8個大花圈,這些花朵象征著英雄們 (2) 、。3) ,表示全國人民對他們的永遠(yuǎn)。4) 。5) 。碑頂是民族傳統(tǒng)的建筑形式,是上有卷云下有( 。┽5男( 。┑铐敗U麄紀(jì)念碑的造型使人們感到既有民族風(fēng)格,又有鮮明的新時代精神。

 。ㄒ遥⿵谋頄|面起,按著歷史順序瞻仰。第一幅浮雕是“銷毀鴉片煙”,描述了鴉片戰(zhàn)爭前夕,1839年6月3日,群眾在虎門xi1o________毀鴉片的事跡。浮雕上,憤怒的群眾正在把一箱箱毒害中國人民的鴉片運(yùn)到海邊,傾倒在放有石灰的窯坑里銷毀,一股股濃煙從石灰池上升起。人群后面,有炮臺和千百只待發(fā)的戰(zhàn)船,準(zhǔn)備隨時還擊英帝國主義的挑釁。畫面上人物的形象,表現(xiàn)出中國人民反抗帝國主義的堅定決心。東面的第二幅浮雕,描寫1851年太平天國的“金田起義”。太平天國是中國民主主義革命的序幕,它提出政治、經(jīng)濟(jì)、民族、男女四大平等的口號,嚴(yán)重地動搖了清朝封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)。在這幅浮雕上,一群拿大刀、su# bi1o________、鋤頭,扛著土炮起義的漢族壯族人民的兒女,正從山坡沖下來,革命的旌旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。

(1)

在語段(甲)中的橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語,正確的一組是

[  ]

A.

①品質(zhì)高尚 ②萬年長存、奂儩崱、芫囱觥、輵涯

B.

①萬年長存 ②品質(zhì)高尚、奂儩崱、軕涯睢、菥囱

C.

①純潔 ②品質(zhì)高尚、廴f年長存 ④敬仰、輵涯

D.

①純潔、谄焚|(zhì)高尚、廴f年長存、軕涯睢、菥囱

(2)

給(甲)段中加粗的字注音。

(3)

根據(jù)拼音在(乙)段中寫出相應(yīng)的漢字。

(4)

在(甲)段文中畫出能夠概括紀(jì)念碑造型特點(diǎn)的句子。

________

(5)

下列說法錯誤的一項是

[  ]

A.

(甲)段采用了空間順序,(乙)段采用了空間順序。

B.

(乙)段在具體介紹浮雕內(nèi)容時,用了摹狀態(tài)的說明方法。

C.

(甲)段和(乙)段都采用了總分結(jié)構(gòu)。

D.

(乙)段在介紹“金田起義”時,介紹有關(guān)太平天國的歷史知識是為了讓讀者對浮雕內(nèi)容有更深刻的理解。

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科目:初中語文 來源:非常講解·教材全解全析 語文 九年級上 配人教課標(biāo) 人教課標(biāo) 題型:048

  有一位先生認(rèn)為,解放以來關(guān)于西方殖民主義侵略造成了東方普遍落后的譴責(zé),是一種早就應(yīng)該拋棄的傳統(tǒng)觀念;照他看來,殖民主義對東方歷史“起了一種革命的作用”,“成為東方民族趕上現(xiàn)代文明的惟一現(xiàn)實良機(jī)”,對于如此高深的理論,淺薄如我輩者自然難以領(lǐng)會。

  帝國主義通過不平等條約,對中國的財富進(jìn)行了大規(guī)模的瘋狂掠奪。日本通過《馬關(guān)條約》勒索的賠款即達(dá)2億3000萬兩白銀,賠款總數(shù)加上分期付款的利息,相當(dāng)于清政府三年財政收入,日本國家四年半的財政收入。俄、英、美、日、德等11國通過《辛丑條約》,則勒索賠款4億5000萬兩白銀。張之洞所辦的漢陽鐵廠,是洋條企業(yè)中創(chuàng)辦經(jīng)費(fèi)最多的一個,建廠時共支出白銀580余萬兩,也就是說,列強(qiáng)通過《辛丑條約》勒索的賠款,可以建設(shè)大約80個漢陽鐵廠,較洋務(wù)派創(chuàng)辦全部洋務(wù)企業(yè)時投入資金總和要多出好幾倍。

  這是僅就不平等條約中對中國財富的掠奪一方面來說的。事實上,不平等條約是一條“屈辱的繩索”,從各個方面把半封建半殖民地的中國捆綁得死死的,以便聽?wèi){殖民主義、帝國主義任意吸吮骨血,作踐蹂躪。

  帝國主義列強(qiáng)通過一系列不平等條約,像蚊子吮血似的將堅船利炮的“尖刺”刺入近代中國的薄弱肌體,因而造成近代中國的“大出血”。這“血”流到了誰的身上,“失血”的中國人很清楚,吮血而肥者自然更明白,正是這損失慘重的“歷史大出血”,才使得新中國的起步乃至今天的現(xiàn)代化建設(shè)顯得格外艱難。

  歷史無法割斷,歷史也就不應(yīng)該忘卻!

(1)

下列加粗字的注音完全正確的一組是

[  ]

A.

責(zé)(qi3n) 淺b3o) 規(guī)m*

B.

r() 憑(t@ng) 吸y(n

C.

l@n) 弱(ch3n) 忘qu8

(2)

上文為駁論,第一自然段首先樹立靶子。請用“……不是……而是……”的句式概括這個敵論。

________________________________

(3)

第2段以大量數(shù)字作________論據(jù),不可辯駁地證明了________。

(4)

第3段中與“僅”“一方面”相照應(yīng)的詞語是“________”。這些詞語相照應(yīng),更準(zhǔn)確嚴(yán)密地說明了不平等條約造成的________。

(5)

文段中畫線句子的第一分句的主干是:________。

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科目:初中語文 來源:廣東省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文段,回答問題。
  依我看,我們積攢的,主要是一些目光。
  為什么我們記起某些往事時,心上和身上會有溫暖或滾燙的感覺?那肯定是我們的體內(nèi),存放著溫暖或滾燙的目光。
  為什么我們記起某些場景時,心上和身上會有被碎玻璃扎傷的感覺,甚至?xí)绣F心刺骨的感覺?你鎖定這些場景,在深處找尋,一定能找到幾束兇狠、敵意的目光,或者找到幾縷失望、憂傷、悲涼的目光。從這些目光里,你會想起誰讓你受到傷害,你又讓誰受到傷害。
  那些好的目光,如寶石珍珠,存放在內(nèi)心最重要的房間,我們經(jīng)常于靜夜撫摸它們,回味它們,被它們再次照拂,同時又為無法再次回到那些眼睛面前,表達(dá)謝意和敬意,而感到遺憾和痛心;而那些不友好的目光,惡意的、冷漠的,雖說時間已稀釋了它們的份量,然而記憶還是時常被它們襲擊,就如同跋涉過水深火熱,雙腿乃至渾身的骨頭,難免被風(fēng)濕性疼痛折磨。我們的身體和心靈,比我們的理性要精確得多,理性接納了的,被理性過濾掉的,身體和心靈都悉數(shù)收藏,而且原汁原味原質(zhì)。假如你能勘探你身體內(nèi)部的江河湖海和崇山峻嶺,你將驚異它浩瀚的沉積和收藏,而藏得最深,保鮮保真最好的,正是那一脈脈、一束束、一道道目光。
  我們的體重之外,更多的,也更重的,是身體內(nèi)部儲藏的目光的重量。人生的質(zhì)量,除了身體的質(zhì)量,更重要的的,是身體內(nèi)部儲存的目光的質(zhì)量。
  圣人體內(nèi),一定存放著高質(zhì)量的目光。這樣的目光,A如水,如雪,如虹。如星、如月、如雨、如純棉,如黑夜的燈,如冬日的爐火,如嫵媚的青山,如雨后的草葉如月光里展開的大海那深邃的沉思和悲憫,B如閃電穿透長夜又謙卑地消融于長夜……我讀《論語》,讀《莊子》,讀佛經(jīng),讀列夫.托爾斯泰,都讀到了一束束目光,他們眼睛里的目光,以及他們內(nèi)心里儲存的目光。圣人從目光的叢林中走過,從生靈的淚雨血河里趟過,他們的眼睛望見了苦海的深處,望見了生存莽原上傷痛的背影。同時,他們的眼睛又與長夜遠(yuǎn)處、星空高處某個神圣的目光對接,于是,一種深達(dá)海底又接星辰的偉大心胸展開于他們體內(nèi),發(fā)自于人的內(nèi)心卻蘊(yùn)藏了宇宙般深廣思想和愛意的目光,終于降臨世間。
  于是,我經(jīng)常問自己:
  你的體內(nèi)該存放怎樣的目光?你渴望收藏的那些好的目光是在陸續(xù)凋零,還是在陸續(xù)生長?你如何在紫外線等有害射線頻頻傷害的大地上,捕捉并珍藏那些美好的光線?穿過日漸破敗的森林,你怎樣尋找種子那暗淡的目光,在長久地與它對視之后,你是否播種它,并祈禱在雨過天晴的早晨,看見一株嫩芽,噙著淚珠,表達(dá)著膽怯的希望?
  我又該向生活,向歷史,向覆蓋著墳?zāi)、隕石和青草的土地,投去怎樣的目光?我該向那瘦瘦的溪流、細(xì)細(xì)的泉眼投去怎樣的目光?你看,那朵小小的芨芨草花就要開了。仿佛一點(diǎn)粗暴的聲音都會讓它熄滅,我該怎樣以溫柔的目光注視它僅有的幾分鐘的童年?無家可歸的燕子,怯怯的降落在我的陽臺,怯怯的,以公元前的方言,試探我的心思,試探我對春天的態(tài)度,我該用怎樣的目光問候它或者冷落它?歡迎它或者拒絕它?我該向那山路上跋涉的身影,投去怎樣的目光?我該向雨夜里的燈火,投去怎樣的目光?我該向一直在黑夜里最高處凝視我的那些神圣的星星,投去怎樣的目光?我該向那一天一次大出血。每一天都懷抱愛的火焰而死去的壯美的夕陽,投去怎樣的目光?我看見我的不遠(yuǎn)處安靜的站立著的那棵柳樹,它的每一根手指都在傳遞一種古老而單純的情思,它嫩綠的眼神,那點(diǎn)化過得《詩經(jīng)》、照拂過唐詩、撫慰過宋詞的眼神,又投遞到著僵硬的水泥地板上,投遞到被電線纏繞被塑料包裝了的生活身上,投遞到被商業(yè)操縱被數(shù)字組裝被技術(shù)復(fù)制的文化身上,投遞到落滿高分貝尖叫聲的我的小小的身體上和心上,那么,我該向它投去怎樣感恩的目光?
  是的,我收藏著來自歷史、來自自然、來自生活、來自人群的各種各樣的目光。
  同時,我投去的目光,也將被收藏,被某棵樹收藏,被某朵花收藏,被某條河流收藏,被某盞燈收藏,被夜半的某顆星收藏,被近處或遠(yuǎn)處的某個心靈收藏。
  就這樣,我們的目光,改變著白晝的光線,也改變著夜晚的品質(zhì),甚至,或多或少地,改變著宇宙的質(zhì)量……(選自百花文藝出版社2009年1月版《散文2008精選集》,有刪節(jié))
1、第3段中加粗的“這些目光”指的是什么?
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2、本文運(yùn)用了許多精彩的比喻,請從第6段畫線的A、B兩處中,任選一處,說說你對這些比喻的含義的理解。
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3、第7段在文章的結(jié)構(gòu)中起到什么作用?為什么?
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4、第9段中說“我該向一直在黑夜的最高處凝視我的那些神圣的星星們,投去怎樣的目光?”請代作者寫出一個合適的回答,并說出理由。
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5、“我們的目光,改變著白晝的光線,也改變著夜晚的品質(zhì),甚至,或多或少地,改變著宇宙的質(zhì)量”,聯(lián)系全文,說說這句話有什么深刻含義。
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