指出下列古詩(shī)句所寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)的雨。
a.天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。(   )
b.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。(  �。�
c.七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。(  �。�
d.君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。(   )

A.a(chǎn).春雨;b.夏雨;c.冬雨;d.秋雨
B.a(chǎn).春雨;b.冬雨;c.秋雨;d.夏雨
C.a(chǎn).春雨;b.冬雨;c.夏雨;d.秋雨
D.a(chǎn).冬雨;b.春雨;c.夏雨;d.秋雨
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

指出下列古詩(shī)句所寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)的雨。

  A.天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。(      )

  B.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。(      )

  C .七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。   (      )

  D.君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。(      )

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

指出下列古詩(shī)句所寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)的雨。
A.天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。(   )
B.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。(  �。�
C.七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。(  �。�
D.君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。(   )

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

四月醉芳菲
①正應(yīng)了那句“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的古詩(shī),仿佛在一日之間,那被凜冽的寒風(fēng)吹得只剩下枯枝和荒蕪的小城大地,眨眼之間便在四月的一天桃紅柳綠、春色闌珊了。
②四月天,人間芳菲開(kāi)遍。所有的日子,都被一種肆無(wú)忌憚的明媚所籠罩,仿佛一切都被琥珀了一般,閃著別樣的光鮮,潤(rùn)出別樣的色澤。路邊的迎春花是一樹(shù)樹(shù)開(kāi)的,黃燦燦的花兒一下壓住了樹(shù)枝的全部,稀疏的地方,也是滿(mǎn)枝條的綠芽。輕風(fēng)吹來(lái),黃綠相間著一種陶醉,映亮了心靈。園里的垂柳揮舞著柔軟的纖手,似乎在微微地向林蔭道上的人們問(wèn)好致意,草坪也在一夜之間布滿(mǎn)了嫩綠色,用恬淡清新訴說(shuō)著季節(jié)的生動(dòng)。我站在柏油路上,仰頭感受暖暖的春日,一瞬間,如同被什么所擊中,或被攫住了似的,只感到流光中的迷離與幻動(dòng),令人無(wú)可抗拒地幾乎融入了和煦的暖風(fēng)、游離的暗香以及不息的聲色中。
③四月的芳菲使人醉呵!
④一時(shí)間,繽紛的思緒像杏花雨般落下……
⑤想去踏青。踩著油菜金黃綠草青青的田壟,尋找一些兒時(shí)的記憶,讓自己從紛雜和困惑里釋然,深深地呼吸,大聲的呼喊,自在地和自然做個(gè)親密的接觸,做最放縱的自我。然后采一束野花帶回家,放在窗臺(tái)那個(gè)已經(jīng)空了很久的花瓶里,把春天收藏在心里,把芬芳留在屬于自己空間里的四月。
⑥想去遠(yuǎn)行。想去梨花一枝春帶雨的江南,感受煙雨霏霏,著一身絲綢的長(zhǎng)裙尋一些天上人間的浪漫,和著踏歌的節(jié)奏賞大街小巷細(xì)致的風(fēng)情,于亭臺(tái)樓閣里覓一些讓心悸動(dòng)的情感。使喧囂中有些浮躁的心靜下來(lái),思索,再思索,坦然面對(duì)生活中的酸甜苦辣。
⑦想去耕種。踏著四月泥土的松軟,架一柄木犁,以蹣跚的姿勢(shì),把種子播在春夢(mèng)的端頭。禾一把鋤頭,擦掉額頭的汗水,在古詩(shī)平平仄仄中,深諳著粒粒皆辛苦的哲理。握一把牛鞭,趕一架老車(chē),軋著車(chē)轱轆菜的新綠,吱吱扭扭地奏出歲月的向往�;蛘叽┩杆脑卤”〉挠觎F,聽(tīng)蛙鳴聲聲,如一首溫馨的歌謠,唱響內(nèi)心深處清脆的鄉(xiāng)音。
……
⑧四月,融融的春光,無(wú)處躲藏的明媚飲醉了山水,也酣暢了愛(ài)情。人間四月天,在林微因筆下是一曲愛(ài)的禮贊,“你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi),是燕,在梁間呢喃。你是愛(ài),是暖,是希望,你是人間的四月天!”以幾近陽(yáng)光的心情去聽(tīng)這首美妙的抒情詩(shī)吧,你會(huì)感覺(jué)那一樹(shù)花開(kāi)就是一片林的愛(ài),那一聲燕呢就是一首愛(ài)的樂(lè)章。你會(huì)不經(jīng)意間想起某個(gè)人,曾經(jīng)擦肩而過(guò),卻成為永遠(yuǎn)的風(fēng)景,永遠(yuǎn)的記憶。
⑨四月,多少繾綣的情懷,摩挲著春光流溢的感觸。將思緒放飛,隨影而行,隨風(fēng)遁遠(yuǎn)。四月,一半是醉人的芳菲,一半是瘋長(zhǎng)的憧憬。
(本文有改動(dòng))
【小題1】結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)文章抒發(fā)了作者那些感情。
答:                                                                     
【小題2】第2段中加點(diǎn)的“黃綠相間”和“被攫住”分別指什么?
黃綠相間:                                                                
被攫�。�                                                                  
【小題3】品味文中兩處劃線(xiàn)句,按要求答題。
(1)賞析下面句子的表達(dá)效果。
草坪也在一夜之間布滿(mǎn)了嫩綠色,用恬淡清新訴說(shuō)著季節(jié)的生動(dòng)。
答:                                                                       
                                                                               
                                                                               
(2)說(shuō)說(shuō)下面句子在文中的含義。
四月,一半是醉人的芳菲,一半是瘋長(zhǎng)的憧憬。
答:                                                                       
                                                                               
                                                                               
【小題4】第④段中說(shuō)“繽紛的思緒像杏花雨般落下”,作者有哪些思緒呢?請(qǐng)根據(jù)⑤—⑧段內(nèi)容完成下列填空。
思念過(guò)去,讓自己從紛雜和困惑里釋然;
向往遠(yuǎn)方,                        ;
播種夢(mèng)想,暢想奮斗的樂(lè)章;
       ,真愛(ài)的呢喃。
【小題5】下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(    )
A.文章描寫(xiě)了四月明媚的春光,表達(dá)了自己的真切的感受。
B.文章綜合運(yùn)用了描寫(xiě),抒情等表達(dá)方式,生動(dòng)地傳遞了作者的情感.
C.全文按照時(shí)間的推移來(lái)描寫(xiě)景物,抒發(fā)感情,條理清晰,層次分明.
D.文章語(yǔ)言清新明快,在細(xì)膩的描述中滲透著熱烈的情感.

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文卷(黑龍江大慶市) 題型:現(xiàn)代文閱讀

四月醉芳菲
①正應(yīng)了那句“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的古詩(shī),仿佛在一日之間,那被凜冽的寒風(fēng)吹得只剩下枯枝和荒蕪的小城大地,眨眼之間便在四月的一天桃紅柳綠、春色闌珊了。
②四月天,人間芳菲開(kāi)遍。所有的日子,都被一種肆無(wú)忌憚的明媚所籠罩,仿佛一切都被琥珀了一般,閃著別樣的光鮮,潤(rùn)出別樣的色澤。路邊的迎春花是一樹(shù)樹(shù)開(kāi)的,黃燦燦的花兒一下壓住了樹(shù)枝的全部,稀疏的地方,也是滿(mǎn)枝條的綠芽。輕風(fēng)吹來(lái),黃綠相間著一種陶醉,映亮了心靈。園里的垂柳揮舞著柔軟的纖手,似乎在微微地向林蔭道上的人們問(wèn)好致意,草坪也在一夜之間布滿(mǎn)了嫩綠色,用恬淡清新訴說(shuō)著季節(jié)的生動(dòng)。我站在柏油路上,仰頭感受暖暖的春日,一瞬間,如同被什么所擊中,或被攫住了似的,只感到流光中的迷離與幻動(dòng),令人無(wú)可抗拒地幾乎融入了和煦的暖風(fēng)、游離的暗香以及不息的聲色中。
③四月的芳菲使人醉呵!
④一時(shí)間,繽紛的思緒像杏花雨般落下……
⑤想去踏青。踩著油菜金黃綠草青青的田壟,尋找一些兒時(shí)的記憶,讓自己從紛雜和困惑里釋然,深深地呼吸,大聲的呼喊,自在地和自然做個(gè)親密的接觸,做最放縱的自我。然后采一束野花帶回家,放在窗臺(tái)那個(gè)已經(jīng)空了很久的花瓶里,把春天收藏在心里,把芬芳留在屬于自己空間里的四月。
⑥想去遠(yuǎn)行。想去梨花一枝春帶雨的江南,感受煙雨霏霏,著一身絲綢的長(zhǎng)裙尋一些天上人間的浪漫,和著踏歌的節(jié)奏賞大街小巷細(xì)致的風(fēng)情,于亭臺(tái)樓閣里覓一些讓心悸動(dòng)的情感。使喧囂中有些浮躁的心靜下來(lái),思索,再思索,坦然面對(duì)生活中的酸甜苦辣。
⑦想去耕種。踏著四月泥土的松軟,架一柄木犁,以蹣跚的姿勢(shì),把種子播在春夢(mèng)的端頭。禾一把鋤頭,擦掉額頭的汗水,在古詩(shī)平平仄仄中,深諳著粒粒皆辛苦的哲理。握一把牛鞭,趕一架老車(chē),軋著車(chē)轱轆菜的新綠,吱吱扭扭地奏出歲月的向往�;蛘叽┩杆脑卤”〉挠觎F,聽(tīng)蛙鳴聲聲,如一首溫馨的歌謠,唱響內(nèi)心深處清脆的鄉(xiāng)音。
……
⑧四月,融融的春光,無(wú)處躲藏的明媚飲醉了山水,也酣暢了愛(ài)情。人間四月天,在林微因筆下是一曲愛(ài)的禮贊,“你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi),是燕,在梁間呢喃。你是愛(ài),是暖,是希望,你是人間的四月天!”以幾近陽(yáng)光的心情去聽(tīng)這首美妙的抒情詩(shī)吧,你會(huì)感覺(jué)那一樹(shù)花開(kāi)就是一片林的愛(ài),那一聲燕呢就是一首愛(ài)的樂(lè)章。你會(huì)不經(jīng)意間想起某個(gè)人,曾經(jīng)擦肩而過(guò),卻成為永遠(yuǎn)的風(fēng)景,永遠(yuǎn)的記憶。
⑨四月,多少繾綣的情懷,摩挲著春光流溢的感觸。將思緒放飛,隨影而行,隨風(fēng)遁遠(yuǎn)。四月,一半是醉人的芳菲,一半是瘋長(zhǎng)的憧憬。
(本文有改動(dòng))
【小題1】結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)文章抒發(fā)了作者那些感情。
答:                                                                     
【小題2】第2段中加點(diǎn)的“黃綠相間”和“被攫住”分別指什么?
黃綠相間:                                                                
被攫�。�                                                                  
【小題3】品味文中兩處劃線(xiàn)句,按要求答題。
(1)賞析下面句子的表達(dá)效果。
草坪也在一夜之間布滿(mǎn)了嫩綠色,用恬淡清新訴說(shuō)著季節(jié)的生動(dòng)。
答:                                                                       
                                                                               
                                                                               
(2)說(shuō)說(shuō)下面句子在文中的含義。
四月,一半是醉人的芳菲,一半是瘋長(zhǎng)的憧憬。
答:                                                                       
                                                                               
                                                                               
【小題4】第④段中說(shuō)“繽紛的思緒像杏花雨般落下”,作者有哪些思緒呢?請(qǐng)根據(jù)⑤—⑧段內(nèi)容完成下列填空。
思念過(guò)去,讓自己從紛雜和困惑里釋然;
向往遠(yuǎn)方,                        ;
播種夢(mèng)想,暢想奮斗的樂(lè)章;
       ,真愛(ài)的呢喃。
【小題5】下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(    )

A.文章描寫(xiě)了四月明媚的春光,表達(dá)了自己的真切的感受。
B.文章綜合運(yùn)用了描寫(xiě),抒情等表達(dá)方式,生動(dòng)地傳遞了作者的情感.
C.全文按照時(shí)間的推移來(lái)描寫(xiě)景物,抒發(fā)感情,條理清晰,層次分明.
D.文章語(yǔ)言清新明快,在細(xì)膩的描述中滲透著熱烈的情感.

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

四月醉芳菲
①正應(yīng)了那句“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的古詩(shī),仿佛在一日之間,那被凜冽的寒風(fēng)吹得只剩下枯枝和荒蕪的小城大地,眨眼之間便在四月的一天桃紅柳綠、春色闌珊了。
②四月天,人間芳菲開(kāi)遍。所有的日子,都被一種肆無(wú)忌憚的明媚所籠罩,仿佛一切都被琥珀了一般,閃著別樣的光鮮,潤(rùn)出別樣的色澤。路邊的迎春花是一樹(shù)樹(shù)開(kāi)的,黃燦燦的花兒一下壓住了樹(shù)枝的全部,稀疏的地方,也是滿(mǎn)枝條的綠芽。輕風(fēng)吹來(lái),黃綠相間著一種陶醉,映亮了心靈。園里的垂柳揮舞著柔軟的纖手,似乎在微微地向林蔭道上的人們問(wèn)好致意,草坪也在一夜之間布滿(mǎn)了嫩綠色,用恬淡清新訴說(shuō)著季節(jié)的生動(dòng)。我站在柏油路上,仰頭感受暖暖的春日,一瞬間,如同被什么所擊中,或被攫住了似的,只感到流光中的迷離與幻動(dòng),令人無(wú)可抗拒地幾乎融入了和煦的暖風(fēng)、游離的暗香以及不息的聲色中。
③四月的芳菲使人醉呵!
④一時(shí)間,繽紛的思緒像杏花雨般落下……
⑤想去踏青。踩著油菜金黃綠草青青的田壟,尋找一些兒時(shí)的記憶,讓自己從紛雜和困惑里釋然,深深地呼吸,大聲的呼喊,自在地和自然做個(gè)親密的接觸,做最放縱的自我。然后采一束野花帶回家,放在窗臺(tái)那個(gè)已經(jīng)空了很久的花瓶里,把春天收藏在心里,把芬芳留在屬于自己空間里的四月。
⑥想去遠(yuǎn)行。想去梨花一枝春帶雨的江南,感受煙雨霏霏,著一身絲綢的長(zhǎng)裙尋一些天上人間的浪漫,和著踏歌的節(jié)奏賞大街小巷細(xì)致的風(fēng)情,于亭臺(tái)樓閣里覓一些讓心悸動(dòng)的情感。使喧囂中有些浮躁的心靜下來(lái),思索,再思索,坦然面對(duì)生活中的酸甜苦辣。
⑦想去耕種。踏著四月泥土的松軟,架一柄木犁,以蹣跚的姿勢(shì),把種子播在春夢(mèng)的端頭。禾一把鋤頭,擦掉額頭的汗水,在古詩(shī)平平仄仄中,深諳著粒粒皆辛苦的哲理。握一把牛鞭,趕一架老車(chē),軋著車(chē)轱轆菜的新綠,吱吱扭扭地奏出歲月的向往�;蛘叽┩杆脑卤”〉挠觎F,聽(tīng)蛙鳴聲聲,如一首溫馨的歌謠,唱響內(nèi)心深處清脆的鄉(xiāng)音。
……
⑧四月,融融的春光,無(wú)處躲藏的明媚飲醉了山水,也酣暢了愛(ài)情。人間四月天,在林微因筆下是一曲愛(ài)的禮贊,“你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi),是燕,在梁間呢喃。你是愛(ài),是暖,是希望,你是人間的四月天!”以幾近陽(yáng)光的心情去聽(tīng)這首美妙的抒情詩(shī)吧,你會(huì)感覺(jué)那一樹(shù)花開(kāi)就是一片林的愛(ài),那一聲燕呢就是一首愛(ài)的樂(lè)章。你會(huì)不經(jīng)意間想起某個(gè)人,曾經(jīng)擦肩而過(guò),卻成為永遠(yuǎn)的風(fēng)景,永遠(yuǎn)的記憶。
⑨四月,多少繾綣的情懷,摩挲著春光流溢的感觸。將思緒放飛,隨影而行,隨風(fēng)遁遠(yuǎn)。四月,一半是醉人的芳菲,一半是瘋長(zhǎng)的憧憬。
(本文有改動(dòng))
小題1:結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)文章抒發(fā)了作者那些感情。
答:                                                                     
小題2:第2段中加點(diǎn)的“黃綠相間”和“被攫住”分別指什么?
黃綠相間:                                                                
被攫�。�                                                                  
小題3:品味文中兩處劃線(xiàn)句,按要求答題。
(1)賞析下面句子的表達(dá)效果。
草坪也在一夜之間布滿(mǎn)了嫩綠色,用恬淡清新訴說(shuō)著季節(jié)的生動(dòng)。
答:                                                                       
                                                                               
                                                                               
(2)說(shuō)說(shuō)下面句子在文中的含義。
四月,一半是醉人的芳菲,一半是瘋長(zhǎng)的憧憬。
答:                                                                       
                                                                               
                                                                               
小題4:第④段中說(shuō)“繽紛的思緒像杏花雨般落下”,作者有哪些思緒呢?請(qǐng)根據(jù)⑤—⑧段內(nèi)容完成下列填空。
思念過(guò)去,讓自己從紛雜和困惑里釋然;
向往遠(yuǎn)方,                        ;
播種夢(mèng)想,暢想奮斗的樂(lè)章;
       ,真愛(ài)的呢喃。
小題5:下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(    )
A.文章描寫(xiě)了四月明媚的春光,表達(dá)了自己的真切的感受。
B.文章綜合運(yùn)用了描寫(xiě),抒情等表達(dá)方式,生動(dòng)地傳遞了作者的情感.
C.全文按照時(shí)間的推移來(lái)描寫(xiě)景物,抒發(fā)感情,條理清晰,層次分明.
D.文章語(yǔ)言清新明快,在細(xì)膩的描述中滲透著熱烈的情感.

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:黑龍江省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文章,完成問(wèn)題。
四月醉芳菲
 �、僬龖�(yīng)了那句“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的古詩(shī),仿佛在一日之間,那被凜冽的寒風(fēng)吹得只剩下枯枝和荒蕪的小城大地,眨眼之間便在四月的一天桃紅柳綠、春色闌珊了。
 �、谒脑绿�,人間芳菲開(kāi)遍。所有的日子,都被一種肆無(wú)忌憚的明媚所籠罩,仿佛一切都被琥珀了一般,閃著別樣的光鮮,潤(rùn)出別樣的色澤。路邊的迎春花是一樹(shù)樹(shù)開(kāi)的,黃燦燦的花兒一下壓住了樹(shù)枝的全部,稀疏的地方,也是滿(mǎn)枝條的綠芽。輕風(fēng)吹來(lái),黃綠相間著一種陶醉,映亮了心靈。園里的垂柳揮舞著柔軟的纖手,似乎在微微地向林蔭道上的人們問(wèn)好致意,草坪也在一夜之間布滿(mǎn)了嫩綠色,用恬淡清新訴說(shuō)著季節(jié)的生動(dòng)。我站在柏油路上,仰頭感受暖暖的春日,一瞬間,如同被什么所擊中,或被攫住了似的,只感到流光中的迷離與幻動(dòng),令人無(wú)可抗拒地幾乎融入了和煦的暖風(fēng)、游離的暗香以及不息的聲色中。
  ③四月的芳菲使人醉呵!
 �、芤粫r(shí)間,繽紛的思緒像杏花雨般落下……
 �、菹肴ヌで�。踩著油菜金黃綠草青青的田壟,尋找一些兒時(shí)的記憶,讓自己從紛雜和困惑里釋然,深深地呼吸,大聲的呼喊,自在地和自然做個(gè)親密的接觸,做最放縱的自我。然后采一束野花帶回家,放在窗臺(tái)那個(gè)已經(jīng)空了很久的花瓶里,把春天收藏在心里,把芬芳留在屬于自己空間里的四月。
 �、尴肴ミh(yuǎn)行。想去梨花一枝春帶雨的江南,感受煙雨霏霏,著一身絲綢的長(zhǎng)裙尋一些天上人間的浪漫,和著踏歌的節(jié)奏賞大街小巷細(xì)致的風(fēng)情,于亭臺(tái)樓閣里覓一些讓心悸動(dòng)的情感。使喧囂中有些浮躁的心靜下來(lái),思索,再思索,坦然面對(duì)生活中的酸甜苦辣。
 �、呦肴ジN。踏著四月泥土的松軟,架一柄木犁,以蹣跚的姿勢(shì),把種子播在春夢(mèng)的端頭。禾一把鋤頭,擦掉額頭的汗水,在古詩(shī)平平仄仄中,深諳著粒粒皆辛苦的哲理。握一把牛鞭,趕一架老車(chē),軋著車(chē)轱轆菜的新綠,吱吱扭扭地奏出歲月的向往。或者穿透四月薄薄的雨霧,聽(tīng)蛙鳴聲聲,如一首溫馨的歌謠,唱響內(nèi)心深處清脆的鄉(xiāng)音。
  ……
  ⑧四月,融融的春光,無(wú)處躲藏的明媚飲醉了山水,也酣暢了愛(ài)情。人間四月天,在林微因筆下是一曲愛(ài)的禮贊,“你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi),是燕,在梁間呢喃。你是愛(ài),是暖,是希望,你是人間的四月天!”以幾近陽(yáng)光的心情去聽(tīng)這首美妙的抒情詩(shī)吧,你會(huì)感覺(jué)那一樹(shù)花開(kāi)就是一片林的愛(ài),那一聲燕呢就是一首愛(ài)的樂(lè)章。你會(huì)不經(jīng)意間想起某個(gè)人,曾經(jīng)擦肩而過(guò),卻成為永遠(yuǎn)的風(fēng)景,永遠(yuǎn)的記憶。
 �、崴脑�,多少繾綣的情懷,摩挲著春光流溢的感觸。將思緒放飛,隨影而行,隨風(fēng)遁遠(yuǎn)。四月,一半是醉人的芳菲,一半是瘋長(zhǎng)的憧憬。(本文由改動(dòng))
1.結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)文章抒發(fā)了作者那些感情。
答:___________________________________________
2.第2段中加粗的“黃綠相間”和“被攫住”分別指什么?
黃綠相間:_____________________________________
被攫住:_______________________________________
3.品味文中兩處劃線(xiàn)句,按要求答題。
(1)賞析下面句子的表達(dá)效果。
草坪也在一夜之間布滿(mǎn)了嫩綠色,用恬淡清新訴說(shuō)著季節(jié)的生動(dòng)。
答:___________________________________________
(2)說(shuō)說(shuō)下面句子在文中的含義。
四月,一半是醉人的芳菲,一半是瘋長(zhǎng)的憧憬。
答:___________________________________________
4.第④段中說(shuō)“繽紛的思緒像杏花雨般落下”,作者有哪些思緒呢?請(qǐng)根據(jù)⑤-⑧段內(nèi)容完成下列填空。
思念過(guò)去,讓自己從紛雜和困惑里釋然;
向往遠(yuǎn)方,________________________;
播種夢(mèng)想,暢想奮斗的樂(lè)章;
________,真愛(ài)的呢喃。
5.下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(   )
A.文章描寫(xiě)了四月明媚的春光,表達(dá)了自己的真切的感受。
B.文章綜合運(yùn)用了描寫(xiě),抒情等表達(dá)方式,生動(dòng)地傳遞了作者的情感.
C.全文按照時(shí)間的推移來(lái)描寫(xiě)景物,抒發(fā)感情,條理清晰,層次分明.
D.文章語(yǔ)言清新明快,在細(xì)膩的描述中滲透著熱烈的情感.

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文章,完成1—5題。

四月醉芳菲

①正應(yīng)了那句“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的古詩(shī),仿佛在一日之間,那被凜冽的寒風(fēng)吹得只剩下枯枝和荒蕪的小城大地,眨眼之間便在四月的一天桃紅柳綠、春色闌珊了。

②四月天,人間芳菲開(kāi)遍。所有的日子,都被一種肆無(wú)忌憚的明媚所籠罩,仿佛一切都被琥珀了一般,閃著別樣的光鮮,潤(rùn)出別樣的色澤。路邊的迎春花是一樹(shù)樹(shù)開(kāi)的,黃燦燦的花兒一下壓住了樹(shù)枝的全部,稀疏的地方,也是滿(mǎn)枝條的綠芽。輕風(fēng)吹來(lái),黃綠相間著一種陶醉,映亮了心靈。園里的垂柳揮舞著柔軟的纖手,似乎在微微地向林蔭道上的人們問(wèn)好致意,草坪也在一夜之間布滿(mǎn)了嫩綠色,用恬淡清新訴說(shuō)著季節(jié)的生動(dòng)。我站在柏油路上,仰頭感受暖暖的春日,一瞬間,如同被什么所擊中,或被攫住了似的,只感到流光中的迷離與幻動(dòng),令人無(wú)可抗拒地幾乎融入了和煦的暖風(fēng)、游離的暗香以及不息的聲色中。

③四月的芳菲使人醉呵!

④一時(shí)間,繽紛的思緒像杏花雨般落下……

⑤想去踏青。踩著油菜金黃綠草青青的田壟,尋找一些兒時(shí)的記憶,讓自己從紛雜和困惑里釋然,深深地呼吸,大聲的呼喊,自在地和自然做個(gè)親密的接觸,做最放縱的自我。然后采一束野花帶回家,放在窗臺(tái)那個(gè)已經(jīng)空了很久的花瓶里,把春天收藏在心里,把芬芳留在屬于自己空間里的四月。

⑥想去遠(yuǎn)行。想去梨花一枝春帶雨的江南,感受煙雨霏霏,著一身絲綢的長(zhǎng)裙尋一些天上人間的浪漫,和著踏歌的節(jié)奏賞大街小巷細(xì)致的風(fēng)情,于亭臺(tái)樓閣里覓一些讓心悸動(dòng)的情感。使喧囂中有些浮躁的心靜下來(lái),思索,再思索,坦然面對(duì)生活中的酸甜苦辣。

⑦想去耕種。踏著四月泥土的松軟,架一柄木犁,以蹣跚的姿勢(shì),把種子播在春夢(mèng)的端頭。禾一把鋤頭,擦掉額頭的汗水,在古詩(shī)平平仄仄中,深諳著粒粒皆辛苦的哲理。握一把牛鞭,趕一架老車(chē),軋著車(chē)轱轆菜的新綠,吱吱扭扭地奏出歲月的向往�;蛘叽┩杆脑卤”〉挠觎F,聽(tīng)蛙鳴聲聲,如一首溫馨的歌謠,唱響內(nèi)心深處清脆的鄉(xiāng)音。

……

⑧四月,融融的春光,無(wú)處躲藏的明媚飲醉了山水,也酣暢了愛(ài)情。人間四月天,在林微因筆下是一曲愛(ài)的禮贊,“你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi),是燕,在梁間呢喃。你是愛(ài),是暖,是希望,你是人間的四月天!”以幾近陽(yáng)光的心情去聽(tīng)這首美妙的抒情詩(shī)吧,你會(huì)感覺(jué)那一樹(shù)花開(kāi)就是一片林的愛(ài),那一聲燕呢就是一首愛(ài)的樂(lè)章。你會(huì)不經(jīng)意間想起某個(gè)人,曾經(jīng)擦肩而過(guò),卻成為永遠(yuǎn)的風(fēng)景,永遠(yuǎn)的記憶。

⑨四月,多少繾綣的情懷,摩挲著春光流溢的感觸。將思緒放飛,隨影而行,隨風(fēng)遁遠(yuǎn)。四月,一半是醉人的芳菲,一半是瘋長(zhǎng)的憧憬。

                                                               (本文由改動(dòng))

1.結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)文章抒發(fā)了作者那些感情。

答:                                                                     

2.第2段中加點(diǎn)的“黃綠相間”和“被攫住”分別指什么?

黃綠相間:                                                                 

被攫�。�                                                                  

3.品味文中兩處劃線(xiàn)句,按要求答題。

(1)賞析下面句子的表達(dá)效果。

草坪也在一夜之間布滿(mǎn)了嫩綠色,用恬淡清新訴說(shuō)著季節(jié)的生動(dòng)。

答:                                                                       

(2)說(shuō)說(shuō)下面句子在文中的含義。

四月,一半是醉人的芳菲,一半是瘋長(zhǎng)的憧憬。

答:                                                                       

4.第④段中說(shuō)“繽紛的思緒像杏花雨般落下”,作者有哪些思緒呢?請(qǐng)根據(jù)⑤—⑧段內(nèi)容完成下列填空。

思念過(guò)去,讓自己從紛雜和困惑里釋然;

向往遠(yuǎn)方,                         ;

播種夢(mèng)想,暢想奮斗的樂(lè)章;

        ,真愛(ài)的呢喃。

5.下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(     )

A.文章描寫(xiě)了四月明媚的春光,表達(dá)了自己的真切的感受。

B.文章綜合運(yùn)用了描寫(xiě),抒情等表達(dá)方式,生動(dòng)地傳遞了作者的情感。

C.全文按照時(shí)間的推移來(lái)描寫(xiě)景物,抒發(fā)感情,條理清晰,層次分明。

D.文章語(yǔ)言清新明快,在細(xì)膩的描述中滲透著熱烈的情感。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年黑龍江省大慶市初中升學(xué)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下面文章,完成下題。

四月醉芳菲

 �、僬龖�(yīng)了那句“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的古詩(shī),仿佛在一日之間,那被凜冽的寒風(fēng)吹得只剩下枯枝和荒蕪的小城大地,眨眼之間便在四月的一天桃紅柳綠、春色闌珊了。

  ②四月天,人間芳菲開(kāi)遍。所有的日子,都被一種肆無(wú)忌憚的明媚所籠罩,仿佛一切都被琥珀了一般,閃著別樣的光鮮,潤(rùn)出別樣的色澤。路邊的迎春花是一樹(shù)樹(shù)開(kāi)的,黃燦燦的花兒一下壓住了樹(shù)枝的全部,稀疏的地方,也是滿(mǎn)枝條的綠芽。輕風(fēng)吹來(lái),黃綠相間著一種陶醉,映亮了心靈。園里的垂柳揮舞著柔軟的纖手,似乎在微微地向林蔭道上的人們問(wèn)好致意,草坪也在一夜之間布滿(mǎn)了嫩綠色,用恬淡清新訴說(shuō)著季節(jié)的生動(dòng)。我站在柏油路上,仰頭感受暖暖的春日,一瞬間,如同被什么所擊中,或被攫住了似的,只感到流光中的迷離與幻動(dòng),令人無(wú)可抗拒地幾乎融入了和煦的暖風(fēng)、游離的暗香以及不息的聲色中。

 �、鬯脑碌姆挤剖谷俗砗�!

 �、芤粫r(shí)間,繽紛的思緒像杏花雨般落下……

 �、菹肴ヌで�。踩著油菜金黃綠草青青的田壟,尋找一些兒時(shí)的記憶,讓自己從紛雜和困惑里釋然,深深地呼吸,大聲的呼喊,自在地和自然做個(gè)親密的接觸,做最放縱的自我。然后采一束野花帶回家,放在窗臺(tái)那個(gè)已經(jīng)空了很久的花瓶里,把春天收藏在心里,把芬芳留在屬于自己空間里的四月。

  ⑥想去遠(yuǎn)行。想去梨花一枝春帶雨的江南,感受煙雨霏霏,著一身絲綢的長(zhǎng)裙尋一些天上人間的浪漫,和著踏歌的節(jié)奏賞大街小巷細(xì)致的風(fēng)情,于亭臺(tái)樓閣里覓一些讓心悸動(dòng)的情感。使喧囂中有些浮躁的心靜下來(lái),思索,再思索,坦然面對(duì)生活中的酸甜苦辣。

 �、呦肴ジN。踏著四月泥土的松軟,架一柄木犁,以蹣跚的姿勢(shì),把種子播在春夢(mèng)的端頭。禾一把鋤頭,擦掉額頭的汗水,在古詩(shī)平平仄仄中,深諳著粒粒皆辛苦的哲理。握一把牛鞭,趕一架老車(chē),軋著車(chē)轱轆菜的新綠,吱吱扭扭地奏出歲月的向往�;蛘叽┩杆脑卤”〉挠觎F,聽(tīng)蛙鳴聲聲,如一首溫馨的歌謠,唱響內(nèi)心深處清脆的鄉(xiāng)音。

  ……

 �、嗨脑拢�融融的春光,無(wú)處躲藏的明媚飲醉了山水,也酣暢了愛(ài)情。人間四月天,在林微因筆下是一曲愛(ài)的禮贊,“你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi),是燕,在梁間呢喃。你是愛(ài),是暖,是希望,你是人間的四月天!”以幾近陽(yáng)光的心情去聽(tīng)這首美妙的抒情詩(shī)吧,你會(huì)感覺(jué)那一樹(shù)花開(kāi)就是一片林的愛(ài),那一聲燕呢就是一首愛(ài)的樂(lè)章。你會(huì)不經(jīng)意間想起某個(gè)人,曾經(jīng)擦肩而過(guò),卻成為永遠(yuǎn)的風(fēng)景,永遠(yuǎn)的記憶。

 �、崴脑�,多少繾綣的情懷,摩挲著春光流溢的感觸。將思緒放飛,隨影而行,隨風(fēng)遁遠(yuǎn)。四月,一半是醉人的芳菲,一半是瘋長(zhǎng)的憧憬。

(本文由改動(dòng))

(1)

結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)文章抒發(fā)了作者那些感情。

答:____________________

(2)

第2段中加粗的“黃綠相間”和“被攫住”分別指什么?

黃綠相間:_______________

被攫�。篲________________

(3)

品味文中兩處劃線(xiàn)句,按要求答題。

(1)賞析下面句子的表達(dá)效果。

草坪也在一夜之間布滿(mǎn)了嫩綠色,用恬淡清新訴說(shuō)著季節(jié)的生動(dòng)。

答:_____________________

(2)說(shuō)說(shuō)下面句子在文中的含義。

四月,一半是醉人的芳菲,一半是瘋長(zhǎng)的憧憬。

答:______________________

(4)

第④段中說(shuō)“繽紛的思緒像杏花雨般落下”,作者有哪些思緒呢?請(qǐng)根據(jù)⑤-⑧段內(nèi)容完成下列填空。

思念過(guò)去,讓自己從紛雜和困惑里釋然;

向往遠(yuǎn)方,________;

播種夢(mèng)想,暢想奮斗的樂(lè)章;

________,真愛(ài)的呢喃。

(5)

下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

文章描寫(xiě)了四月明媚的春光,表達(dá)了自己的真切的感受。

B.

文章綜合運(yùn)用了描寫(xiě),抒情等表達(dá)方式,生動(dòng)地傳遞了作者的情感。

C.

全文按照時(shí)間的推移來(lái)描寫(xiě)景物,抒發(fā)感情,條理清晰,層次分明。

D.

文章語(yǔ)言清新明快,在細(xì)膩的描述中滲透著熱烈的情感。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀課外現(xiàn)代文,回答文后問(wèn)題。
四月醉芳菲
 �、僬龖�(yīng)了那句“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的古詩(shī),仿佛在一日之間,那被凜冽的寒風(fēng)吹得只剩下枯枝和荒蕪的小城大地,眨眼之間便在四月的一天桃紅柳綠、春色闌珊了。
  ②四月天,人間芳菲開(kāi)遍。所有的日子,都被一種肆無(wú)忌憚的明媚所籠罩,仿佛一切都被琥珀了一般,閃著別樣的光鮮,潤(rùn)出別樣的色澤。路邊的迎春花是一樹(shù)樹(shù)開(kāi)的,黃燦燦的花兒一下壓住了樹(shù)枝的全部,稀疏的地方,也是滿(mǎn)枝條的綠芽。輕風(fēng)吹來(lái),黃綠相間著一種陶醉,映亮了心靈。園里的垂柳揮舞著柔軟的纖手,似乎在微微地向林蔭道上的人們問(wèn)好致意,草坪也在一夜之間布滿(mǎn)了嫩綠色,用恬淡清新訴說(shuō)著季節(jié)的生動(dòng)。我站在柏油路上,仰頭感受暖暖的春日,一瞬間,如同被什么所擊中,或被攫住了似的,只感到流光中的迷離與幻動(dòng),令人無(wú)可抗拒地幾乎融入了和煦的暖風(fēng)、游離的暗香以及不息的聲色中。
  ③四月的芳菲使人醉呵!
 �、芤粫r(shí)間,繽紛的思緒像杏花雨般落下……
 �、菹肴ヌで唷2戎筒私瘘S綠草青青的田壟,尋找一些兒時(shí)的記憶,讓自己從紛雜和困惑里釋然,深深地呼吸,大聲的呼喊,自在地和自然做個(gè)親密的接觸,做最放縱的自我。然后采一束野花帶回家,放在窗臺(tái)那個(gè)已經(jīng)空了很久的花瓶里,把春天收藏在心里,把芬芳留在屬于自己空間里的四月。
 �、尴肴ミh(yuǎn)行。想去梨花一枝春帶雨的江南,感受煙雨霏霏,著一身絲綢的長(zhǎng)裙尋一些天上人間的浪漫,和著踏歌的節(jié)奏賞大街小巷細(xì)致的風(fēng)情,于亭臺(tái)樓閣里覓一些讓心悸動(dòng)的情感。使喧囂中有些浮躁的心靜下來(lái),思索,再思索,坦然面對(duì)生活中的酸甜苦辣。
 �、呦肴ジN。踏著四月泥土的松軟,架一柄木犁,以蹣跚的姿勢(shì),把種子播在春夢(mèng)的端頭。禾一把鋤頭,擦掉額頭的汗水,在古詩(shī)平平仄仄中,深諳著粒粒皆辛苦的哲理。握一把牛鞭,趕一架老車(chē),軋著車(chē)轱轆菜的新綠,吱吱扭扭地奏出歲月的向往�;蛘叽┩杆脑卤”〉挠觎F,聽(tīng)蛙鳴聲聲,如一首溫馨的歌謠,唱響內(nèi)心深處清脆的鄉(xiāng)音�!�
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 �、崴脑�,多少繾綣的情懷,摩挲著春光流溢的感觸。將思緒放飛,隨影而行,隨風(fēng)遁遠(yuǎn)。四月,一半是醉人的芳菲,一半是瘋長(zhǎng)的憧憬。 (本文有改動(dòng))
1.結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)文章抒發(fā)了作者那些感情。
______________________________________________________
2.第2段中加點(diǎn)的“黃綠相間”和“被攫住”分別指什么?
黃綠相間:____________________________________________
被攫�。篲_____________________________________________
3.品味文中兩處劃線(xiàn)句,按要求答題。
(1)賞析下面句子的表達(dá)效果。
草坪也在一夜之間布滿(mǎn)了嫩綠色,用恬淡清新訴說(shuō)著季節(jié)的生動(dòng)。
______________________________________________________
(2)說(shuō)說(shuō)下面句子在文中的含義。
四月,一半是醉人的芳菲,一半是瘋長(zhǎng)的憧憬。
______________________________________________________
4.第④段中說(shuō)“繽紛的思緒像杏花雨般落下”,作者有哪些思緒呢?請(qǐng)根據(jù)⑤—⑧段內(nèi)容完成下列填空。
思念過(guò)去,讓自己從紛雜和困惑里釋然;
向往遠(yuǎn)方,_______________________  ;
播種夢(mèng)想,暢想奮斗的樂(lè)章;
____________,真愛(ài)的呢喃。
5.下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是( �。�
A.文章描寫(xiě)了四月明媚的春光,表達(dá)了自己的真切的感受。
B.文章綜合運(yùn)用了描寫(xiě),抒情等表達(dá)方式,生動(dòng)地傳遞了作者的情感。
C.全文按照時(shí)間的推移來(lái)描寫(xiě)景物,抒發(fā)感情,條理清晰,層次分明。
D.文章語(yǔ)言清新明快,在細(xì)膩的描述中滲透著熱烈的情感。

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