下面節(jié)拍停頓正確的項(xiàng)是 |
A.啊,我思念那/洞庭湖,我思念那長(zhǎng)江,我思念那/東海,……那浩浩蕩蕩的/無邊無際的/偉大的/力呀!那是/自由,是/跳舞,是/音樂,是/詩(shī)! B.啊,我思念那/洞庭湖,我思念那長(zhǎng)江,我思念那/東海,……那浩浩蕩蕩的/無邊無際的/偉大的力呀。鞘牵杂,/是/跳舞,/是音樂,/是/詩(shī)! C.啊,我思念那洞庭湖,我思念那長(zhǎng)江,我思念那東海,……/那浩浩蕩蕩的/無邊無際的/偉大的力呀!/那是/自由,/是/跳舞,/是音樂,/是/詩(shī)! D.啊,我/思念/洞庭湖,我/思念那/長(zhǎng)江,我/思念/東海,……那浩浩蕩蕩的/無邊無際的/偉大的/力呀!那是/自由,是/跳舞,是/音樂,是/詩(shī)! |
科目:初中語(yǔ)文 來源:月考題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來源:同步題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀歌劇《白毛女》節(jié)選,回答后面問題。
穆 老楊!想開點(diǎn),不要糊涂一時(shí),今兒這個(gè)事是答應(yīng)也得答應(yīng),不答應(yīng)也得答應(yīng)。ㄍ崎_楊白勞,拿筆寫文書)
楊。ɡ∧碌氖郑┌。
。ǔ├咸靻螝ⅹ(dú)根草,大水盡淹獨(dú)木橋,我一生只有這一女,離開了喜兒我活不了!
穆。ù笈┠銊e糊涂了!一會(huì)兒少東家生了氣可不是玩的!
楊 我……我……我找個(gè)說理的地方去。ㄅ瓫_出門去)
穆。ㄅ陌福┠睦镎f理去!縣長(zhǎng)和咱們少東家是朋友,這里就是衙門口,你到哪里說理去!
楊。@。┪摇摇
穆。ㄓ志徍偷兀├蠗,不行!胳膊抗不過大腿去,我勸你寫個(gè)文書按個(gè)手印,不就結(jié)了嗎!(寫文書)
楊。ㄓ?jǐn)r。┠恪恪
(黃急上)
黃。暽銋枺┰趺催嘴硬?楊白勞!告訴你說,今兒行也得行,不行也得行,(對(duì)穆)快給他寫文書!
楊。ㄣ蹲。┌。
穆。▽懳臅,念)……“立約人楊白勞,欠東家租子一石五斗,大洋二十五塊五毛,因家貧無法償還,愿將親生女喜兒賣與東家,以人頂賬,兩廂情愿,決不后悔?湛跓o憑,立此為證。立約人黃世仁,楊白勞,中人穆仁智!薄美玻f話為空,落筆為實(shí),來,老楊,按個(gè)手印吧!
楊。ǒ偪袼频模┥贃|家,可不行。
黃。ㄍ䥽?biāo)┰趺矗亢,那叫劉三黑把他捆起來,送到縣上去!
楊。ù篌@,昏迷地,戰(zhàn)抖著)!把我關(guān)到縣上去……少東家!
穆。ɡ畹氖郑┌瓷蟼(gè)手印吧。ò词钟。
楊。ǹ醋约旱氖种赣心E,驚)?……(倒地)
(1)這段文字所表現(xiàn)的矛盾沖突是________;揭示的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是________;展示人物的身份和性格是:黃世仁________,穆仁智________;楊白勞________。
(2)黃世仁、穆仁智要楊白勞賣女兒還債采取了怎樣的手段?選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢柑钊肜ㄌ?hào)中
[ ]
(3)黃世仁對(duì)楊白勞為所欲為,肆意欺壓的根本原因是
[ ]
A.欺負(fù)楊白勞年邁力衰,家中無人。
B.依仗封建政權(quán)靠山,官紳互相勾結(jié)。
C.有劉三黑這樣的打手為他賣命。
D.憑借家中有錢有地,無人敢惹。
(4)“老天單殺獨(dú)根草,大水盡淹獨(dú)木橋”這兩句唱詞表現(xiàn)了怎樣的意思,選擇理解正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.表現(xiàn)黃世仁為富不仁,心黑手毒。
B.表現(xiàn)楊白勞對(duì)黑暗社會(huì)的控訴和反抗。
C.表現(xiàn)楊白勞走投無路,萬(wàn)般無奈。
D.表現(xiàn)楊白勞與女兒相依為命,離開女兒活不成的悲痛欲絕。
(5)劇中帶括號(hào)的部分叫________,其作用是________。
(6)省略號(hào)的主要作用是:A.表示引文中省略的部分;B.表示話語(yǔ)中沒有說完的部分;C.表示斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)中的停頓。下面幾句各是哪種用法,將它的字母寫在括號(hào)中。
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:048
閱讀歌劇《白毛女》節(jié)選,回答后面問題。
穆 老楊!想開點(diǎn),不要糊涂一時(shí),今兒這個(gè)事是答應(yīng)也得答應(yīng),不答應(yīng)也得答應(yīng)。ㄍ崎_楊白勞,拿筆寫文書)
楊 (拉住穆的手)!
。ǔ├咸靻螝ⅹ(dú)根草,大水盡淹獨(dú)木橋,我一生只有這一女,離開了喜兒我活不了!
穆。ù笈┠銊e糊涂了!一會(huì)兒少東家生了氣可不是玩的!
楊 我……我……我找個(gè)說理的地方去。ㄅ瓫_出門去)
穆。ㄅ陌福┠睦镎f理去!縣長(zhǎng)和咱們少東家是朋友,這里就是衙門口,你到哪里說理去!
楊。@。┪摇摇
穆。ㄓ志徍偷兀├蠗,不行!胳膊抗不過大腿去,我勸你寫個(gè)文書按個(gè)手印,不就結(jié)了嗎。▽懳臅
楊 (又?jǐn)r。┠恪恪
。S急上)
黃。暽銋枺┰趺催嘴硬?楊白勞!告訴你說,今兒行也得行,不行也得行,(對(duì)穆)快給他寫文書!
楊。ㄣ蹲。┌?
穆。▽懳臅,念)……“立約人楊白勞,欠東家租子一石五斗,大洋二十五塊五毛,因家貧無法償還,愿將親生女喜兒賣與東家,以人頂賬,兩廂情愿,決不后悔?湛跓o憑,立此為證。立約人黃世仁,楊白勞,中人穆仁智。”……好啦,說話為空,落筆為實(shí),來,老楊,按個(gè)手印吧!
楊。ǒ偪袼频模┥贃|家,可不行!……
黃。ㄍ䥽?biāo)┰趺?好,那叫劉三黑把他捆起來,送到縣上去!
楊 (大驚,昏迷地,戰(zhàn)抖著)啊!把我關(guān)到縣上去……少東家!
穆。ɡ畹氖郑┌瓷蟼(gè)手印吧。ò词钟。
楊 (看自己的手指有墨跡,驚)?……(倒地)
(
1)這段文字所表現(xiàn)的矛盾沖突是________;揭示的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是________;展示人物的身份和性格是:黃世仁________,穆仁智________;楊白勞________。(
2)黃世仁、穆仁智要楊白勞賣女兒還債采取了怎樣的手段?選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢柑钊肜ㄌ?hào)中[
]
A .威逼恐嚇 |
B .制造借口 |
C .軟硬兼施 |
D .蠻橫無理 |
E .好言相勸 |
F .曉之以理 |
(
3)黃世仁對(duì)楊白勞為所欲為,肆意欺壓的根本原因是[
]A
.欺負(fù)楊白勞年邁力衰,家中無人。B
.依仗封建政權(quán)靠山,官紳互相勾結(jié)。C
.有劉三黑這樣的打手為他賣命。D
.憑借家中有錢有地,無人敢惹。(
4)“老天單殺獨(dú)根草,大水盡淹獨(dú)木橋”這兩句唱詞表現(xiàn)了怎樣的意思,選擇理解正確的一項(xiàng)是[
]A
.表現(xiàn)黃世仁為富不仁,心黑手毒。B
.表現(xiàn)楊白勞對(duì)黑暗社會(huì)的控訴和反抗。C
.表現(xiàn)楊白勞走投無路,萬(wàn)般無奈。D
.表現(xiàn)楊白勞與女兒相依為命,離開女兒活不成的悲痛欲絕。(
5)劇中帶括號(hào)的部分叫________,其作用是________。(
6)省略號(hào)的主要作用是:A.表示引文中省略的部分;B.表示話語(yǔ)中沒有說完的部分;C.表示斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)中的停頓。下面幾句各是哪種用法,將它的字母寫在括號(hào)中。
①我……我……我找個(gè)說理的地方去! |
( 。 |
②(驚。┪摇摇 |
( ) |
③(瘋狂似的)少東家,可不行!…… |
( 。 |
④(看自己的手指有墨跡,驚)啊?……(倒地) |
( ) |
⑤(看文書,念)…… |
( ) |
科目:初中語(yǔ)文 來源:2013屆上海市奉賢區(qū)九年級(jí)中考一模(期末)考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成小題(28分)
雪化一化,就有路了
①每年下第一場(chǎng)雪的日子,我總會(huì)想起多年前,一個(gè)雪天的經(jīng)歷。
②那些日子我始終被一件事情煩惱著。煩惱的起因似乎是為了一些閑言碎語(yǔ)。當(dāng)事情漸漸平息下來時(shí),我偶爾聽說某某人在其中做了手腳,心里頓時(shí)對(duì)此人充滿了憤懣和惱恨。我發(fā)誓要當(dāng)面去質(zhì)問她,為什么要這樣傷害我。讓她明白她在其中扮演了一個(gè)什么樣卑劣的角色……
③很快便有了一個(gè)機(jī)會(huì)。我出差去某地,恰好要路過那人所在的城市。我決定在那個(gè)城市作短暫的停留,突然出現(xiàn)在她家門口,然后義正詞嚴(yán)地指責(zé)、聲討她,然后同她拜拜,乘坐下一班火車拂袖而去。
④火車意外晚點(diǎn),到達(dá)那個(gè)城市已是傍晚時(shí)分。當(dāng)我走出車站時(shí),發(fā)現(xiàn)空中已飄起了雪花。
⑤我換乘了幾站電車,下車時(shí),只見馬路邊的屋頂和地面上已是厚厚一層白雪。天色很快暗了下來,昏黃的路燈照著銀色的雪地,四周的街道和房屋籠罩在一片暗淡迷茫的雪色中。
⑥我有些發(fā)蒙,心生膽怯和疑惑。但我只能繼續(xù)往前走,去尋找那個(gè)記錄在怨恨的紙條上的地址。
⑦雪下得越來越大,風(fēng)也越發(fā)凜冽,雪片像是無數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀,圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。四下皆白,分不清天上地下…
⑧街上幾乎沒有行人,遠(yuǎn)處有人影匆匆而過,就連可以問路的人也沒有。我又試著來回走了一會(huì)兒,可是風(fēng)雪中既尋不見街牌也看不見門牌號(hào)碼。
⑨饑餓、疲憊、寒冷、煩躁,我的心中被積淤已久的怒氣鼓脹得幾乎快要炸裂。我恨透了那個(gè)惹shì生非的女人,都是因?yàn)樗倪^錯(cuò),才使我徘徊流落在異鄉(xiāng)這可憎可惡的街頭,飽受風(fēng)雪之苦。
⑩就在那個(gè)時(shí)候,我看見了街邊上一間簡(jiǎn)陋的平房窗口,泄出一線微弱的燈光。我漲紅著憤怒而疲倦的臉,敲響了那家人的房門。
⑾開門的是一位上了年紀(jì)的老婦,她似乎正在和面做飯,于是將兩只手甩了甩,又合攏著搓了又搓,才接過我那張寫著地址的紙條。
⑿然后她瞇著眼將那紙條舉在燈下看了看,又低頭仔細(xì)地打量著我!澳悴皇沁@地方人吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她便往前方指了指,告訴我那條胡同離這兒已經(jīng)不遠(yuǎn),但還得如何拐彎如何拐彎之類。那口音不好懂,我聽得越發(fā)地糊涂,傻傻地愣在那里。她索性扯下圍裙,抓起一條頭巾說:“得,那地方太難找,跟你說不明白,還是我領(lǐng)你去吧!”
⒀不容我謝絕,她已經(jīng)踩在了雪地里。她走得快,我悶頭跟在她身后。
⒁“這大雪天兒出門,定是有要緊事吧?”她回過頭大聲喊。
⒂我含糊地應(yīng)了一聲。
⒃“猜你是去看望病人吧?看把你累的急的!是親戚?朋友?”她放慢了腳步,一邊拍撣著肩上的雪花,等著我。
⒄我心里咯愣一下,沉默著……
⒅似乎就在那一刻,我忽然對(duì)自己此行的目的和意義,恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動(dòng)搖。我不知道自己來這個(gè)城市干什么,甚至也不知道我要去尋找的那個(gè)人究竟是誰(shuí)。那個(gè)人隱沒在漫天飄飛的雪花中,隨風(fēng)逐流而去,只不過應(yīng)和著惡劣天氣中雷電偶爾的喧囂,也許出于無知,也許出于一時(shí)的利益之需,那也許真的是一個(gè)需要救治而不是鞭笞的“病人”。
⒆腳底突然在一個(gè)雪窩里滑了一下,大娘一把將我拽住。“不礙事,不礙事!就快到了,前面那個(gè)電線桿子右拐,再往前數(shù)三個(gè)門就是!彼f,一邊仍在搓著手指上的面粉,一邊抬起一只手,擦著臉上的雪水。我看見她花白的頭發(fā)上,落滿了一粒粒珍珠般晶瑩的水珠。
⒇“大娘,請(qǐng)回吧,這回我認(rèn)得路了……”我說著,聲音忽然就喑噎了。
(21)她又重復(fù)指點(diǎn)了一遍,便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步,又回過頭,大聲說:“不礙事,明兒太陽(yáng)出來,這雪化一化,就有路了!”
(22)那個(gè)蒼老的聲音,被紛揚(yáng)的雪花托起,在空蕩蕩的小街上蹣跚。
(23)我在雪地上久久佇立,任雪花落滿我的雙肩、遮蓋我的眼簾;任寒風(fēng)吹打我的臉龐、掀起我的衣襟。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量,連同我此前沉郁的大腦和滿腹怒氣的心思……
(24)雪化一化,就有路了——那么,就把冷雪交給陽(yáng)光去處理。雪不能永遠(yuǎn)覆蓋道路,因?yàn)槁穼儆谧约旱哪_。世上如果曾有誤解和誹謗,充滿陽(yáng)光的心靈卻能寬宥和融化一切。
(25)那個(gè)風(fēng)雪之夜,費(fèi)盡周折的我在那個(gè)破舊的大雜院門口平靜地站了一會(huì),輕輕將那張已被雪水洇濕揉皺的紙條撕碎,然后慢慢朝火車站方向走去。
(作者:張抗抗,有刪改)
【小題1】根據(jù)拼音寫漢字(2分)
惹shì( )生非
【小題2】選文講述了“我”在雪天的一次經(jīng)歷,請(qǐng)仔細(xì)閱讀選文④-(25)段將作者的內(nèi)心情感的變化填寫在下面的空格內(nèi)。(6分)
___________→__________→__________→內(nèi)心平靜
【小題3】第⒆小節(jié)劃線句運(yùn)用了______的修辭方法,其表達(dá)效果是 (4分)
【小題4】第(22)小節(jié)在文中的作用是(4分)
【小題5】從全文看,對(duì)文章主旨理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(4分)
A.冰雪融化后,被覆蓋的道路就會(huì)重新出現(xiàn)。 |
B.我們只要消除誤會(huì)和怨恨,生活會(huì)變得開闊明朗。 |
C.我們要像文中的大娘一樣,熱心去幫助我們身邊的每一個(gè)人。 |
D.我們應(yīng)以一種陽(yáng)光、善良、真摯的心態(tài)去對(duì)待社會(huì)中需要救治的“病人”。 |
科目:初中語(yǔ)文 來源:2012-2013學(xué)年上海市奉賢區(qū)九年級(jí)中考一模(期末)考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成小題(28分)
雪化一化,就有路了
①每年下第一場(chǎng)雪的日子,我總會(huì)想起多年前,一個(gè)雪天的經(jīng)歷。
②那些日子我始終被一件事情煩惱著。煩惱的起因似乎是為了一些閑言碎語(yǔ)。當(dāng)事情漸漸平息下來時(shí),我偶爾聽說某某人在其中做了手腳,心里頓時(shí)對(duì)此人充滿了憤懣和惱恨。我發(fā)誓要當(dāng)面去質(zhì)問她,為什么要這樣傷害我。讓她明白她在其中扮演了一個(gè)什么樣卑劣的角色……
③很快便有了一個(gè)機(jī)會(huì)。我出差去某地,恰好要路過那人所在的城市。我決定在那個(gè)城市作短暫的停留,突然出現(xiàn)在她家門口,然后義正詞嚴(yán)地指責(zé)、聲討她,然后同她拜拜,乘坐下一班火車拂袖而去。
④火車意外晚點(diǎn),到達(dá)那個(gè)城市已是傍晚時(shí)分。當(dāng)我走出車站時(shí),發(fā)現(xiàn)空中已飄起了雪花。
⑤我換乘了幾站電車,下車時(shí),只見馬路邊的屋頂和地面上已是厚厚一層白雪。天色很快暗了下來,昏黃的路燈照著銀色的雪地,四周的街道和房屋籠罩在一片暗淡迷茫的雪色中。
⑥我有些發(fā)蒙,心生膽怯和疑惑。但我只能繼續(xù)往前走,去尋找那個(gè)記錄在怨恨的紙條上的地址。
⑦雪下得越來越大,風(fēng)也越發(fā)凜冽,雪片像是無數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀,圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。四下皆白,分不清天上地下…
⑧街上幾乎沒有行人,遠(yuǎn)處有人影匆匆而過,就連可以問路的人也沒有。我又試著來回走了一會(huì)兒,可是風(fēng)雪中既尋不見街牌也看不見門牌號(hào)碼。
⑨饑餓、疲憊、寒冷、煩躁,我的心中被積淤已久的怒氣鼓脹得幾乎快要炸裂。我恨透了那個(gè)惹shì生非的女人,都是因?yàn)樗倪^錯(cuò),才使我徘徊流落在異鄉(xiāng)這可憎可惡的街頭,飽受風(fēng)雪之苦。
⑩就在那個(gè)時(shí)候,我看見了街邊上一間簡(jiǎn)陋的平房窗口,泄出一線微弱的燈光。我漲紅著憤怒而疲倦的臉,敲響了那家人的房門。
⑾開門的是一位上了年紀(jì)的老婦,她似乎正在和面做飯,于是將兩只手甩了甩,又合攏著搓了又搓,才接過我那張寫著地址的紙條。
⑿然后她瞇著眼將那紙條舉在燈下看了看,又低頭仔細(xì)地打量著我。“你不是這地方人吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她便往前方指了指,告訴我那條胡同離這兒已經(jīng)不遠(yuǎn),但還得如何拐彎如何拐彎之類。那口音不好懂,我聽得越發(fā)地糊涂,傻傻地愣在那里。她索性扯下圍裙,抓起一條頭巾說:“得,那地方太難找,跟你說不明白,還是我領(lǐng)你去吧!”
⒀不容我謝絕,她已經(jīng)踩在了雪地里。她走得快,我悶頭跟在她身后。
⒁“這大雪天兒出門,定是有要緊事吧?”她回過頭大聲喊。
⒂我含糊地應(yīng)了一聲。
⒃“猜你是去看望病人吧?看把你累的急的!是親戚?朋友?”她放慢了腳步,一邊拍撣著肩上的雪花,等著我。
⒄我心里咯愣一下,沉默著……
⒅似乎就在那一刻,我忽然對(duì)自己此行的目的和意義,恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動(dòng)搖。我不知道自己來這個(gè)城市干什么,甚至也不知道我要去尋找的那個(gè)人究竟是誰(shuí)。那個(gè)人隱沒在漫天飄飛的雪花中,隨風(fēng)逐流而去,只不過應(yīng)和著惡劣天氣中雷電偶爾的喧囂,也許出于無知,也許出于一時(shí)的利益之需,那也許真的是一個(gè)需要救治而不是鞭笞的“病人”!
⒆腳底突然在一個(gè)雪窩里滑了一下,大娘一把將我拽住。“不礙事,不礙事!就快到了,前面那個(gè)電線桿子右拐,再往前數(shù)三個(gè)門就是!彼f,一邊仍在搓著手指上的面粉,一邊抬起一只手,擦著臉上的雪水。我看見她花白的頭發(fā)上,落滿了一粒粒珍珠般晶瑩的水珠。
⒇“大娘,請(qǐng)回吧,這回我認(rèn)得路了……”我說著,聲音忽然就喑噎了。
(21)她又重復(fù)指點(diǎn)了一遍,便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步,又回過頭,大聲說:“不礙事,明兒太陽(yáng)出來,這雪化一化,就有路了!”
(22)那個(gè)蒼老的聲音,被紛揚(yáng)的雪花托起,在空蕩蕩的小街上蹣跚。
(23)我在雪地上久久佇立,任雪花落滿我的雙肩、遮蓋我的眼簾;任寒風(fēng)吹打我的臉龐、掀起我的衣襟。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量,連同我此前沉郁的大腦和滿腹怒氣的心思……
(24)雪化一化,就有路了——那么,就把冷雪交給陽(yáng)光去處理。雪不能永遠(yuǎn)覆蓋道路,因?yàn)槁穼儆谧约旱哪_。世上如果曾有誤解和誹謗,充滿陽(yáng)光的心靈卻能寬宥和融化一切。
(25)那個(gè)風(fēng)雪之夜,費(fèi)盡周折的我在那個(gè)破舊的大雜院門口平靜地站了一會(huì),輕輕將那張已被雪水洇濕揉皺的紙條撕碎,然后慢慢朝火車站方向走去。
(作者:張抗抗,有刪改)
1.根據(jù)拼音寫漢字(2分)
惹shì( )生非
2.選文講述了“我”在雪天的一次經(jīng)歷,請(qǐng)仔細(xì)閱讀選文④-(25)段將作者的內(nèi)心情感的變化填寫在下面的空格內(nèi)。(6分)
___________→__________→__________→內(nèi)心平靜
3.第⒆小節(jié)劃線句運(yùn)用了______的修辭方法,其表達(dá)效果是 (4分)
4.第(22)小節(jié)在文中的作用是(4分)
5.從全文看,對(duì)文章主旨理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(4分)
A.冰雪融化后,被覆蓋的道路就會(huì)重新出現(xiàn)。
B.我們只要消除誤會(huì)和怨恨,生活會(huì)變得開闊明朗。
C.我們要像文中的大娘一樣,熱心去幫助我們身邊的每一個(gè)人。
D.我們應(yīng)以一種陽(yáng)光、善良、真摯的心態(tài)去對(duì)待社會(huì)中需要救治的“病人”。
6.結(jié)合上下文,請(qǐng)你在第⑦段省略號(hào)處補(bǔ)寫出我在漫漫雪天里行走的情景,80字左右。(8分)
科目:初中語(yǔ)文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.冰雪融化后,被覆蓋的道路就會(huì)重新出現(xiàn)。 |
B.我們只要消除誤會(huì)和怨恨,生活會(huì)變得開闊明朗。 |
C.我們要像文中的大娘一樣,熱心去幫助我們身邊的每一個(gè)人。 |
D.我們應(yīng)以一種陽(yáng)光、善良、真摯的心態(tài)去對(duì)待社會(huì)中需要救治的“病人”。 |
科目:初中語(yǔ)文 來源:三點(diǎn)一測(cè)叢書九年級(jí) 語(yǔ)文(上) 題型:048
閱讀下面文段,回答文后問題
黃山聽雨熊召政
。1)下午,車輪掠過千枝萬(wàn)枝秋色,每一枝上都懸著黃山的雨云。仿佛只要按一下喇叭,雨點(diǎn)就會(huì)噼噼叭叭掉下來。比之山下,黃山要秋得早一些。又因觸目皆是石破天驚的境界,黃山的秋雨,就格外像千年的老蛇那樣冷峻。
(2)這個(gè)季節(jié),游山的人很多?偷暌褲M,我們一行三人只好投宿到眉毛峰下的一戶農(nóng)家。那是叢林中一棟簡(jiǎn)陋的小樓。我們還沒有走進(jìn)小樓,大雨就滂沱而至。游山的興致,被它淋成一壺欲熱還涼的花雕。
。3)雨下著,樹枝變成了雨箭,很古風(fēng)地飄蕩著;雨下著,嵐霧搓成的雨繩,很悠久地恍惚。雨中孵出的暮靄,像我的肺葉一張一合。黃山七十二峰,七十二座美麗得叫人想哭的自然博物館,在今晚,已不能讓我參觀它隱秘又恢弘的構(gòu)筑了。
。4)黃山最好看的,是松、石、云,如今松在雨中,石在云中,云在暮中。層層疊疊的黃昏,封鎖了所有的山道! 。5)那么,今夜,我在黃山就只能聽雨了。
(6)今年夏天,我已游過廬山、九華山。我想,來到黃山,游興一定能推到極致。誰(shuí)知天半朱霞已成妄想。順著雨繩,我怎能攀摘黃山的翠微?那時(shí)我曾有好一陣子生氣呢。在這個(gè)淺薄的年頭,不說那些高官巨賈、政客名伶,就連那些星相邪卜、趨炎附勢(shì)之流到處都有青眼相迎。難道黃山也生了一雙勢(shì)利眼,只肯用連山寒雨,來搪塞一個(gè)落拓的詩(shī)人?
(7)很快,我明白到,這么想是錯(cuò)的。
(8)正因?yàn)槲业穆渫,我在廬山三疊泉洗過的耳,在九華山的歸城寺里被梵鐘撞得更為清純的襟袍,黃山才迎我以雨。
。9)人之上升的歷史中,雨是永遠(yuǎn)的動(dòng)力。而詩(shī)人之于雨,并不僅僅是生物的適應(yīng)。至今我尚能感覺到,落在唐詩(shī)宋詞中的雨,是何其地撩人情懷!鞍蜕揭褂隄q秋池”的李商隱,深沉徹骨;“寒雨連江夜入?yún)恰钡耐醪g,冷峻有加;“一蓑煙雨任平生”,活脫脫的蘇東坡情性;“細(xì)雨騎驢入劍門”,書劍飄零的陸放翁自況。大凡血?dú)馐愕脑?shī)人,沒有幾個(gè)不落拓的,惟其落拓,才能讓生命在雨中開放出超凡脫俗的花朵來。
。10)所以說,今夜的黃山雨,是為我下的。
(11)為了好好兒度過這個(gè)雨夜,我詢問小樓的主人有沒有酒。他翻箱倒柜找出半瓶大曲。三人共享,少是少了點(diǎn)兒,但總比沒有強(qiáng)。
。12)雪中飲酒是為了驅(qū)寒,雨中飲酒是為了驅(qū)散寂寞。而今夜我并不寂寞,窗外的每一枝松,每一尊石,都是等了我千年的酒友。
(13)雨是越下越濃了。
。14)夜太深,我見不到樓下的谷中桃花溪崩冰噴雪的流姿,更看不到樓后的山上百丈泉瘦蛟騰舞的威儀。但是,我有滿耳敲金戛玉的聲音,這些涵養(yǎng)靈氣的鄉(xiāng)音,把萬(wàn)物融為一體,使我無窮遐思的輻射頻帶,瞬間穿透了永恒。
。15)我端起杯來,一口飲盡了黃山的七十二峰雨聲,并細(xì)細(xì)品味:哪是鰲魚峰的粗獷,哪是蓮花峰的婀娜,哪是仙人峰的飄逸,哪是耕云峰的深潔……五光十色的黃山雨聲啊,醉了我的十丈青腸。
。16)一杯復(fù)一杯,小飲著酒而豪飲著雨。今夜里,黃山給了我錦繡之胸,青燈外滿掌的黑暗,也被我拍成比軒轅帝還要古老的浩然。
。17)酒盡了,興猶未盡。主人又煮了一壺非常新鮮的雨季送來。用它來泡黃山云霧茶,一杯芬芳的江南便在我眼前裊裊升起。啜飲它,佐以泉鳴飛瀑。我攜之既久的孤獨(dú),頓時(shí)被暖成掛在歷史樹上的一枚果實(shí)。雖然它是酸的,畢竟那么渾圓。
(18)酒也酒過,茶也茶過,雨聲卻不見稍歇。同行的朋友說:這時(shí)候如果雨聲停了,出一輪明月多好。我則希望這雨永遠(yuǎn)落下去。獲瞻霽月固然是清麗的享受,但得到雨聲滋養(yǎng),我的精神領(lǐng)域中,更能長(zhǎng)出一片比黃山還要峭拔的風(fēng)景。
1.第(3)段中畫線句子用了什么修辭手法?有什么效果?
答:________________________________________________
2.根據(jù)文意概括第(9)段所舉的幾位詩(shī)人的共同特點(diǎn)。
答:________________________________________________
3.結(jié)合文章內(nèi)容說說,作者從黃山的雨中感受到了什么。
答:________________________________________________
4.下列對(duì)文章的解說,哪一項(xiàng)不正確
[ ]
A.文章開頭有關(guān)游黃山遇雨讓人掃興的描述,其實(shí)是在為下文寫黃山“聽雨”張本,用表面上看起來的有所“失”,襯托下文非同尋常的有所“得”。
B.文中所謂的“落拓”,是有著特定的內(nèi)涵的,它反映了作者對(duì)“淺薄”和“勢(shì)利”世風(fēng)的鄙棄,和對(duì)詩(shī)人式的獨(dú)立個(gè)性生命本質(zhì)的追求。
C.文章結(jié)尾寫道,同行的朋友說如果雨停了出一輪明月多好,而我卻希望這雨永遠(yuǎn)地落下去,由此不難看出,作者對(duì)朋友低下的文化品位是持批判態(tài)度的。
D.本文語(yǔ)言生動(dòng),富有文采,行文多用比喻、比擬、排比等修辭,讀來別具情蘊(yùn),給人以美的享受。
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