閱讀下面的短文，完成小題。
你相信星座能影響性格嗎？
星座能影響人的性格嗎？
占星學(xué)傳說認(rèn)為：十二星座中的白羊座、雙子座、獅子座、天秤座、射手座、水瓶座為外向星座，外向星座的人性格偏向外；金牛座、巨蟹座、處女座、天蝎座、摩羯座、雙魚座為內(nèi)向星座，內(nèi)向星座的人性格偏內(nèi)向。另外，三種土象星座（金牛座、處女座和摩羯座）的人更能保持情緒穩(wěn)定和心態(tài)平和，而三種水象星座（巨蟹座、天蝎座和雙魚座）的人則相對更神經(jīng)質(zhì)一些，情緒和心態(tài)也更容易出現(xiàn)波動。
那么事實真的如此嗎？
現(xiàn)代人格科學(xué)理論的主要貢獻(xiàn)者，著名心理學(xué)家漢斯?艾森克教授決定與英國占星學(xué)家杰夫?梅奧聯(lián)手做一個心理學(xué)實驗。梅奧幾年前開辦了一個占星學(xué)院，有全世界范圍的學(xué)生。他們從中間選擇2000多名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，學(xué)生提供自己的出生日期，并且完成艾森克的人格調(diào)查問卷。
結(jié)果讓所有人大吃一驚！這些人的性格特征與星座的性格描述完全一致！
在占星學(xué)界一片歡呼聲中，艾森克本人卻開始懷疑。他突然意識到實驗的樣本選得有問題：他選擇了一批對星座篤信不疑的人來做實驗，這批人被安裝了一個關(guān)于星座性格決定論的心智模式。在他們的內(nèi)心世界，星座和性格就是相關(guān)的。
有了這個想法，艾森克做了下一個實驗：實驗的對象是1000名孩子，他們幾乎不可能聽說過性格和星座之間的關(guān)系。這一次，調(diào)查結(jié)果有了顛覆性的變化：孩子們在外向和神經(jīng)質(zhì)兩個特質(zhì)上的得分跟他們的星座根本就沒有任何相關(guān)。性格與星座毫無關(guān)系！
這個實驗結(jié)果狠狠打擊了占星學(xué)界，曾經(jīng)被他們認(rèn)為是“占星學(xué)的代言人和保護(hù)神”的心理學(xué)家，現(xiàn)在卻突然倒戈一擊。對此，占星學(xué)界給出了他們自己的解釋：這些孩子還沒有成熟，還沒有發(fā)展成他們星座賦予的性格。
針對這個還擊，艾森克做了第三次實驗：這一次他選擇的調(diào)查對象是成人。這些調(diào)查對象對占星學(xué)的了解程度深淺不一。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，如果調(diào)查對象很清楚星座對性格有何影響，他們的問卷結(jié)果跟占星學(xué)的傳說就非常吻合。相反，如果調(diào)查對象對占星學(xué)沒有太多了解，他們的問卷結(jié)果跟占星學(xué)的傳說就不那么一致了。
至此，實驗的結(jié)論已經(jīng)相當(dāng)明確：人們會因為對占星學(xué)的了解以及對“星座性格”的相信，就會慢慢發(fā)展成那樣的性格。星座—性格的心智模式不僅讓他們看到那樣的世界，也讓他們相信那就是自己的性格，然后按照那樣的性格來生活，最后真的成為了星座所描述的那樣的人。
（選自《拆掉思維里的墻》，有刪改）
【小題1】下列概括艾森克三次心理學(xué)實驗的研究目的，準(zhǔn)確的一項是

閱讀下面的短文，完成小題。

你相信星座能影響性格嗎？

星座能影響人的性格嗎？

占星學(xué)傳說認(rèn)為：十二星座中的白羊座、雙子座、獅子座、天秤座、射手座、水瓶座為外向星座，外向星座的人性格偏向外；金牛座、巨蟹座、處女座、天蝎座、摩羯座、雙魚座為內(nèi)向星座，內(nèi)向星座的人性格偏內(nèi)向。另外，三種土象星座（金牛座、處女座和摩羯座）的人更能保持情緒穩(wěn)定和心態(tài)平和，而三種水象星座（巨蟹座、天蝎座和雙魚座）的人則相對更神經(jīng)質(zhì)一些，情緒和心態(tài)也更容易出現(xiàn)波動。

那么事實真的如此嗎？

現(xiàn)代人格科學(xué)理論的主要貢獻(xiàn)者，著名心理學(xué)家漢斯?艾森克教授決定與英國占星學(xué)家杰夫?梅奧聯(lián)手做一個心理學(xué)實驗。梅奧幾年前開辦了一個占星學(xué)院，有全世界范圍的學(xué)生。他們從中間選擇2000多名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，學(xué)生提供自己的出生日期，并且完成艾森克的人格調(diào)查問卷。

結(jié)果讓所有人大吃一驚！這些人的性格特征與星座的性格描述完全一致！

在占星學(xué)界一片歡呼聲中，艾森克本人卻開始懷疑。他突然意識到實驗的樣本選得有問題：他選擇了一批對星座篤信不疑的人來做實驗，這批人被安裝了一個關(guān)于星座性格決定論的心智模式。在他們的內(nèi)心世界，星座和性格就是相關(guān)的。

有了這個想法，艾森克做了下一個實驗：實驗的對象是1000名孩子，他們幾乎不可能聽說過性格和星座之間的關(guān)系。這一次，調(diào)查結(jié)果有了顛覆性的變化：孩子們在外向和神經(jīng)質(zhì)兩個特質(zhì)上的得分跟他們的星座根本就沒有任何相關(guān)。性格與星座毫無關(guān)系！

這個實驗結(jié)果狠狠打擊了占星學(xué)界，曾經(jīng)被他們認(rèn)為是“占星學(xué)的代言人和保護(hù)神”的心理學(xué)家，現(xiàn)在卻突然倒戈一擊。對此，占星學(xué)界給出了他們自己的解釋：這些孩子還沒有成熟，還沒有發(fā)展成他們星座賦予的性格。

針對這個還擊，艾森克做了第三次實驗：這一次他選擇的調(diào)查對象是成人。這些調(diào)查對象對占星學(xué)的了解程度深淺不一。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，如果調(diào)查對象很清楚星座對性格有何影響，他們的問卷結(jié)果跟占星學(xué)的傳說就非常吻合。相反，如果調(diào)查對象對占星學(xué)沒有太多了解，他們的問卷結(jié)果跟占星學(xué)的傳說就不那么一致了。

至此，實驗的結(jié)論已經(jīng)相當(dāng)明確：人們會因為對占星學(xué)的了解以及對“星座性格”的相信，就會慢慢發(fā)展成那樣的性格。星座—性格的心智模式不僅讓他們看到那樣的世界，也讓他們相信那就是自己的性格，然后按照那樣的性格來生活，最后真的成為了星座所描述的那樣的人。

（選自《拆掉思維里的墻》，有刪改）

1.下列概括艾森克三次心理學(xué)實驗的研究目的，準(zhǔn)確的一項是

2.下列表述不符合文章內(nèi)容的一項是

3.依據(jù)文章內(nèi)容判斷，下列四位同學(xué)的說法正確的一項是

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“健康智商”

①隨著健康知識的不斷普及，人們的健康意識也不斷提高。在同樣的健康教育環(huán)境下，有些人對自己的健康狀況十分在意，也有人對自己的健康狀況漠不關(guān)心。除了健康知識的普及程度外，是否有些天生的因素在影響人們對健康狀況的意識呢？英國科學(xué)家最近所發(fā)表的一項研究結(jié)果回答了這個問題。

②研究結(jié)果表明，人對自己身體狀況的意識之所以不同與負(fù)責(zé)控制這部分功能的大腦區(qū)域的活動能力以及大小有關(guān)。這說明，每個人的“健康智商”因其該區(qū)域的發(fā)育情況不同而有所區(qū)別。在正常情況下，這種“健康智商”有利于人們及時察覺體內(nèi)的不正常情況。但是如果太在意自己的身體狀況，容易使人長時間處在緊張狀態(tài)之中，并產(chǎn)生對自己不滿的情緒，從而引起相反的效果。

③研究人員采用磁共振成像技術(shù)對38位志愿者大腦對健康意識的反應(yīng)進(jìn)行了研究，同時對受試者日常的焦慮程度以及其他有關(guān)癥狀進(jìn)行了詢問，以便了解這些人對自己身體的關(guān)注是否影響到其情緒波動。

④研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個人十分關(guān)注自己身體所出現(xiàn)的各種反應(yīng)時，其大腦里有一個叫做右前腦島皮質(zhì)區(qū)的區(qū)域會出現(xiàn)大量的活動。這種大腦活動能導(dǎo)致人產(chǎn)生焦慮和其他一些負(fù)面情緒。研究還首次發(fā)現(xiàn)，那些對自己身體狀況十分敏感的人，其右前腦島皮質(zhì)區(qū)也較其他人要大。

⑤研究人員介紹說，右前腦島皮質(zhì)區(qū)負(fù)責(zé)控制人對情緒的意識。無論是功能神經(jīng)成像技術(shù)，還是對右前腦島皮質(zhì)區(qū)大小的測量結(jié)果都證實，人們對自己身體的關(guān)注，可以影響到主觀情緒。當(dāng)人們對自己身體狀況的意識處于正常范圍時，這種如同高智商的意識水平有利于人們對自己的健康問題保持一定的關(guān)注。

⑥研究人員表示，人們常認(rèn)為焦慮是一種不良情緒，因為焦慮會影響人的判斷力。但他們的研究表明，焦慮是人腦的一種常態(tài)反應(yīng)功能。有些大腦受損而喪失情緒反應(yīng)能力的病人正好需要這種焦慮反應(yīng)。這種病人對自己的身體狀況的意識十分低下，情緒冷漠，對社會交往也不感興趣。因此，對自己的身體狀況意識強(qiáng)的人具有“健康高智商”的優(yōu)點(diǎn)。但是，這種“健康智商”超出正常范圍時，就肯可能出現(xiàn)影響日常生活和工作的躁動和負(fù)面情緒，就需要尋求心理醫(yī)生的幫助。   

（選自《北京青年報》）       

1.第二段中“這說明，每個人的‘健康智商’因其該區(qū)域的發(fā)育情況不同而有所區(qū)別�！�

句中的“該區(qū)域”具體指什么？根據(jù)文意簡要回答。（3分）

2.從文中的敘述來看，人與人之間健康意識不同與哪兩個方面有關(guān)？。（4分）

3.請結(jié)合文藝，給“健康智商”下個定義。（3分）

4.結(jié)合文意，請簡要分析我們應(yīng)該怎樣正確看待“焦慮”這種情緒。（4分）

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)“健康智商”
①隨著健康知識的不斷普及，人們的健康意識也不斷提高。在同樣的健康教育環(huán)境下，有些人對自己的健康狀況十分在意，也有人對自己的健康狀況漠不關(guān)心。除了健康知識的普及程度外，是否有些天生的因素在影響人們對健康狀況的意識呢？英國科學(xué)家最近所發(fā)表的一項研究結(jié)果回答了這個問題。
②研究結(jié)果表明，人對自己身體狀況的意識之所以不同與負(fù)責(zé)控制這部分功能的大腦區(qū)域的活動能力以及大小有關(guān)。這說明，每個人的“健康智商”因其該區(qū)域的發(fā)育情況不同而有所區(qū)別。在正常情況下，這種“健康智商”有利于人們及時察覺體內(nèi)的不正常情況。但是如果太在意自己的身體狀況，容易使人長時間處在緊張狀態(tài)之中，并產(chǎn)生對自己不滿的情緒，從而引起相反的效果。
③研究人員采用磁共振成像技術(shù)對38位志愿者大腦對健康意識的反應(yīng)進(jìn)行了研究，同時對受試者日常的焦慮程度以及其他有關(guān)癥狀進(jìn)行了詢問，以便了解這些人對自己身體的關(guān)注是否影響到其情緒波動。
④研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個人十分關(guān)注自己身體所出現(xiàn)的各種反應(yīng)時，其大腦里有一個叫做右前腦島皮質(zhì)區(qū)的區(qū)域會出現(xiàn)大量的活動。這種大腦活動能導(dǎo)致人產(chǎn)生焦慮和其他一些負(fù)面情緒。研究還首次發(fā)現(xiàn)，那些對自己身體狀況十分敏感的人，其右前腦島皮質(zhì)區(qū)也較其他人要大。
⑤研究人員介紹說，右前腦島皮質(zhì)區(qū)負(fù)責(zé)控制人對情緒的意識。無論是功能神經(jīng)成像技術(shù)，還是對右前腦島皮質(zhì)區(qū)大小的測量結(jié)果都證實，人們對自己身體的關(guān)注，可以影響到主觀情緒。當(dāng)人們對自己身體狀況的意識處于正常范圍時，這種如同高智商的意識水平有利于人們對自己的健康問題保持一定的關(guān)注。
⑥研究人員表示，人們常認(rèn)為焦慮是一種不良情緒，因為焦慮會影響人的判斷力。但他們的研究表明，焦慮是人腦的一種常態(tài)反應(yīng)功能。有些大腦受損而喪失情緒反應(yīng)能力的病人正好需要這種焦慮反應(yīng)。這種病人對自己的身體狀況的意識十分低下，情緒冷漠，對社會交往也不感興趣。因此，對自己的身體狀況意識強(qiáng)的人具有“健康高智商”的優(yōu)點(diǎn)。但是，這種“健康智商”超出正常范圍時，就肯可能出現(xiàn)影響日常生活和工作的躁動和負(fù)面情緒，就需要尋求心理醫(yī)生的幫助。   
（選自《北京青年報》）       
【小題1】第二段中“這說明，每個人的‘健康智商’因其該區(qū)域的發(fā)育情況不同而有所區(qū)別�！�
句中的“該區(qū)域”具體指什么？根據(jù)文意簡要回答。（3分）
【小題2】從文中的敘述來看，人與人之間健康意識不同與哪兩個方面有關(guān)？。（4分）
【小題3】請結(jié)合文藝，給“健康智商”下個定義。（3分）
【小題4】結(jié)合文意，請簡要分析我們應(yīng)該怎樣正確看待“焦慮”這種情緒。（4分）