閱讀下文，完成文后題目。（18分）
低頭看路
⑴那日，一外地書法家來訪，坐而論道，談起做人的姿態(tài)。我與他都頗多感慨：有些人表面氣勢如虹，實則庸碌平常；有些人看來謙遜若水，內(nèi)心卻氣象崢嶸……實在是形形色色，亂花漸欲迷人眼。
⑵臨走時，他送我一條幅，上書“低頭看云 云在腳下”。乍看，不合邏輯。細想，做人的道理盡在其中：站到很高的境界，低頭就能看到最美的風(fēng)景。
⑶書法家的意思很明確，低調(diào)是很美的生活姿態(tài)。現(xiàn)在我每天都用這條幅來教育自己，因為我曾是個白眼望天之人。
⑷在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，低調(diào)是一種自我放松。低調(diào)，自由、隨意，猶如松散的泥土，適意且散發(fā)芬芳。高調(diào)，則緊張、僵硬，好似繃緊的纜繩，給人隨時會斷裂的擔(dān)憂。
⑸低調(diào)生活猶如低碳經(jīng)濟，低碳經(jīng)濟是對環(huán)境的友好，而低調(diào)生活是對周圍人群的親善。低調(diào)的人，總在根據(jù)周圍人的情緒和感受，不斷調(diào)整自己的姿態(tài)。一個人的低調(diào)生活，其實質(zhì)不是強調(diào)自己，而是讓別人舒適。
⑹走在路上，有些人趾高氣揚，目空一切，蠻橫霸道；有些人滿臉陽光，仁慈悲憫，謙卑感恩。你喜歡誰？美國一項統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，兇狠張揚的人比那些低調(diào)謙恭的人出車禍的幾率要大10倍。通過這個結(jié)論不難理解：高調(diào)的人既然與人爭長短，又怎能不與車爭快慢。
⑺低調(diào)還是高調(diào)，與一個人的能力無關(guān)，只和品行與境界有關(guān)。相對于高調(diào)，低調(diào)生活雖不風(fēng)光，卻十分愜意。沒有獨處高處的恐懼，沒有隨時與人PK的焦慮，沒有被人揭穿的擔(dān)憂。低調(diào)的生活，是沒有泡沫和水分的生活，很自由實在，隨心所欲，無須顧忌什么，只需關(guān)注生活本身。
⑻中國圣人有言：“智者樂水�！倍�常識又告訴人，水往低處流�？梢姡�人選擇低調(diào)如同流水選擇低處，是一種智慧。
⑼高調(diào)，猶如吹一只氣球，一個小小的針孔，也能將炫目的華麗毀于瞬間；低調(diào)，像一顆鋪路的石子，將自身安放在低處，安全且踏實。高調(diào)的人張牙舞爪，像只螃蟹，總是想伺機橫行別人的領(lǐng)地，令人反感；低調(diào)的人，像一棵彬彬有禮的樹，不越規(guī)，一身綠色，讓人喜歡。
⑽低調(diào)的人，總能收獲意外的驚喜。作家二月河說：“人生最底層有個好處，就是無論從那個方向努力，都是向上的�！币粋�低調(diào)的人所走的人生每一步，都是在向上攀登。正如一顆星星不會在水溝里呆很久，因為它的家園在天空。
⑾不高估自己的力量，是一種幸福之源。西方大哲羅素先生如此解釋其中原因：“一個低估自己的人，永遠因成功而出驚；至于一個高估自己的人，卻老是因失敗而出驚。前一種出驚是愉快的，后一種是不愉快的。所有過度自大是不智的。”
⑿我感謝書法家送我的這幅字，同時我的意識里常常出現(xiàn)一些低矮的樹。它們站在山頂，風(fēng)過處，謙遜地低頭。然而，云，卻在腳下。
【小題1】開篇為什么從書法家的來訪寫起？（2分）
                                                                              
【小題2】書法家送給我的條幅“低頭看云 云在腳下”的含義是什么？用文中的兩句話回答。（2分）
                                                                              
【小題3】文章從哪幾個方面論述了“低調(diào)是很美的生活姿態(tài)”？閱讀⑶—⑾段，根據(jù)文章內(nèi)容概括。（4分）
                                                                              
                                                                              
【小題4】全文主要運用了_________論證闡明道理。試結(jié)合具體語句說明其作用。（4分）
                                                                              
                                                                              
【小題5】你贊同作者的觀點嗎？低調(diào)生活和高調(diào)生活你更欣賞哪一種？聯(lián)系現(xiàn)實生活談一談自己的看法。（80—100字。（6分）

閱讀下文，完成文后題目。（18分）

低頭看路

⑴那日，一外地書法家來訪，坐而論道，談起做人的姿態(tài)。我與他都頗多感慨：有些人表面氣勢如虹，實則庸碌平常；有些人看來謙遜若水，內(nèi)心卻氣象崢嶸……實在是形形色色，亂花漸欲迷人眼。

⑵臨走時，他送我一條幅，上書“低頭看云 云在腳下”。乍看，不合邏輯。細想，做人的道理盡在其中：站到很高的境界，低頭就能看到最美的風(fēng)景。

⑶書法家的意思很明確，低調(diào)是很美的生活姿態(tài)。現(xiàn)在我每天都用這條幅來教育自己，因為我曾是個白眼望天之人。

⑷在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，低調(diào)是一種自我放松。低調(diào)，自由、隨意，猶如松散的泥土，適意且散發(fā)芬芳。高調(diào)，則緊張、僵硬，好似繃緊的纜繩，給人隨時會斷裂的擔(dān)憂。

⑸低調(diào)生活猶如低碳經(jīng)濟，低碳經(jīng)濟是對環(huán)境的友好，而低調(diào)生活是對周圍人群的親善。低調(diào)的人，總在根據(jù)周圍人的情緒和感受，不斷調(diào)整自己的姿態(tài)。一個人的低調(diào)生活，其實質(zhì)不是強調(diào)自己，而是讓別人舒適。

⑹走在路上，有些人趾高氣揚，目空一切，蠻橫霸道；有些人滿臉陽光，仁慈悲憫，謙卑感恩。你喜歡誰？美國一項統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，兇狠張揚的人比那些低調(diào)謙恭的人出車禍的幾率要大10倍。通過這個結(jié)論不難理解：高調(diào)的人既然與人爭長短，又怎能不與車爭快慢。

⑺低調(diào)還是高調(diào)，與一個人的能力無關(guān)，只和品行與境界有關(guān)。相對于高調(diào)，低調(diào)生活雖不風(fēng)光，卻十分愜意。沒有獨處高處的恐懼，沒有隨時與人PK的焦慮，沒有被人揭穿的擔(dān)憂。低調(diào)的生活，是沒有泡沫和水分的生活，很自由實在，隨心所欲，無須顧忌什么，只需關(guān)注生活本身。

⑻中國圣人有言：“智者樂水。”而常識又告訴人，水往低處流�？梢姡�人選擇低調(diào)如同流水選擇低處，是一種智慧。

⑼高調(diào)，猶如吹一只氣球，一個小小的針孔，也能將炫目的華麗毀于瞬間；低調(diào)，像一顆鋪路的石子，將自身安放在低處，安全且踏實。高調(diào)的人張牙舞爪，像只螃蟹，總是想伺機橫行別人的領(lǐng)地，令人反感；低調(diào)的人，像一棵彬彬有禮的樹，不越規(guī)，一身綠色，讓人喜歡。

⑽低調(diào)的人，總能收獲意外的驚喜。作家二月河說：“人生最底層有個好處，就是無論從那個方向努力，都是向上的�！币粋�低調(diào)的人所走的人生每一步，都是在向上攀登。正如一顆星星不會在水溝里呆很久，因為它的家園在天空。

⑾不高估自己的力量，是一種幸福之源。西方大哲羅素先生如此解釋其中原因：“一個低估自己的人，永遠因成功而出驚；至于一個高估自己的人，卻老是因失敗而出驚。前一種出驚是愉快的，后一種是不愉快的。所有過度自大是不智的。”

⑿我感謝書法家送我的這幅字，同時我的意識里常常出現(xiàn)一些低矮的樹。它們站在山頂，風(fēng)過處，謙遜地低頭。然而，云，卻在腳下。

1.開篇為什么從書法家的來訪寫起？（2分）

2.書法家送給我的條幅“低頭看云 云在腳下”的含義是什么？用文中的兩句話回答。（2分）

3.文章從哪幾個方面論述了“低調(diào)是很美的生活姿態(tài)”？閱讀⑶—⑾段，根據(jù)文章內(nèi)容概括。（4分）

4.全文主要運用了_________論證闡明道理。試結(jié)合具體語句說明其作用。（4分）

5.你贊同作者的觀點嗎？低調(diào)生活和高調(diào)生活你更欣賞哪一種？聯(lián)系現(xiàn)實生活談一談自己的看法。（80—100字。（6分）

我的世界下雪了

遲子建

    我之所以喜歡回到故鄉(xiāng)，就是因為在這里，我的眼睛、心靈與雙足都有理想的漫步之處。我通常選擇黃昏的時候去散步。去的時候是由北向南，或走堤壩，或沿著河岸行走。比之堤壩，我更喜歡沿著河岸漫步，我喜歡河水中那漫卷的夕照。夕陽最美的落腳點，就是河面了。進了水中的夕陽比夕陽本身還要輝煌。當(dāng)然，水中還有山巒和河柳的投影。讓人覺得水面就是一幅畫，點染著畫面的，有夕陽、樹木、云朵和微風(fēng)。微風(fēng)是通過水波來渲染畫面的，微風(fēng)吹皺了河水，那些涌起的水波就順勢將河面的夕陽、云朵和樹木的投影給揉碎了，使水面的色彩在瞬間剝離，有了立體感，看上去像是一幅現(xiàn)代派的名畫。

    在書房寫作累了，只需抬眼一望，山巒就映入眼簾了。都說青山悅目，其實沉積了冬雪的白山也是悅目的。白山看上去有如一只只來自天庭的白象。當(dāng)然，從窗口還可以盡情地觀察飛來飛去的云。云不僅形態(tài)變幻快，它的色彩也是多變的。剛才看著還是鉛灰的一團濃云，飄著飄著，就分裂成幾片船形的云了，而且色彩也變得瑩白了。如果天空是一張白紙的話，云彩就是潑向這里的墨了。這墨有時濃重，有時淺淡，可見云彩在作畫的時候是富有(  )精神的。

    無論冬夏，如果月色撩人，我會關(guān)掉臥室的燈，將窗簾拉開，躺在床上賞月。月光透過窗欞漫進屋子，將床照得泛出暖融融的白光，沐浴著月光的我就有在云中漫步的曼妙的感覺。在剛剛過去的中秋節(jié)里，我就是躺在床上賞月的。也許是經(jīng)過了白天雨與雪的洗禮，它明凈清澈極了。我躺在床上，看著它，沐浴著它那絲綢一樣的光芒，感覺好時光在輕輕敲著我的額頭，心里有一種極其溫存和幸福的感覺。看過了這樣一輪月亮，那個夜晚的夢

中就都是光明了。

    我還記得2002年正月初二的那一天，我和愛人應(yīng)邀到城西的弟弟家去吃飯，我們沒有乘車從城里走，而是上了堤壩，繞著小城步行而去。那天下著雪，落雪的天氣通常是比較溫暖的，好像雪花用它柔弱的身體抵擋了寒流。堤壩上一個行人都沒有，只有我們倆，手挽著手，踏著雪無言地走著。走著走著，我忽然落下了眼淚，明明知道過年落淚是不吉祥的，可我不能自持，那種無與倫比的美好滋生了我的傷感情緒。三個月后，愛人別我而去，那年的冬天再回到故鄉(xiāng)時，走在白雪茫茫的堤壩上的，就只是我一人了。那時我恍然明白，那天我為何會流淚，因為天與地都在暗示我，那美好的情感將別你而去，你將被這亙古的蒼涼永遠環(huán)繞著!

    所幸青山和流水仍在，河柳與青楊仍在，明月也仍在，我的目光和心靈都有可棲息的地方，我的筆也有最動情的觸點。所以我仍然喜歡在黃昏時漫步，喜歡看水中的落日，喜歡看風(fēng)中的落葉，喜歡看雪中的山巒。

    幾天前的一個夜晚，我做了一個有關(guān)大雪的夢。我獨自來到了一個白雪紛飛的地方，到處是房屋，但道路上一個行人也看不見。有的只是空中漫卷的雪花。雪花拍打我的臉，那么的涼爽，那么的滋潤，那么的親切。夢醒之時，窗外正是沉沉暗夜，我心有所動，迫切地想在白紙上寫下一行字。我便打開手機，借著它微弱的光亮，抓過一支筆，在一張打字紙上把那句最能表達我思想和情感的話寫了出來，然后又回到床上，繼續(xù)我的夢。

    那句話是：我的世界下雪了。

    是的，我的世界下雪了……

    (文章有所改動)

19．根據(jù)上下文，文中括號內(nèi)應(yīng)填入的恰當(dāng)詞語是

    A．創(chuàng)造    B．探索    C．進取    D．開拓

20．對“我之所以喜歡回到故鄉(xiāng)，就是因為在這里，我的眼睛、心靈與雙足都有理想的漫步之處�！币痪涞囊馑迹�理解恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

    A．故鄉(xiāng)有足夠大的地方讓我漫步。

    B．故鄉(xiāng)有作者眼睛、心靈和雙足都難以割舍的風(fēng)景。

    C．故鄉(xiāng)既有作者喜歡的自然風(fēng)景，又有她的情感寄托。

    D．故鄉(xiāng)保留了作者很多的美好記憶。

21．對文章第一、二、三自然段的內(nèi)容，理解不正確的一項是

    A．這三段都描述了作者所喜歡的故鄉(xiāng)風(fēng)光。

    B．這三段描寫的景物依次是河水，云彩和月亮。

    C．這些自然風(fēng)光的描寫，表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)的熱愛和依戀。

    D．這三段自然風(fēng)光的描寫是后文敘事和抒情的鋪墊。

22．對文中劃線部分所用修辭手法，判斷正確的一項是

    A．通感擬人    B．比喻擬人    C．通感比喻    D．?dāng)M人夸張

23．下列表述，正確的一項是

    A．本文語言優(yōu)美，情感細膩，流露出一種似淡實濃的傷感情調(diào)。

    B．本文是寫景散文，運用了托物言志的寫作手法。

    C．本文以雪花作為貫穿全文的線索。

    D．河水，山巒，月光以及雪花構(gòu)成了一幅情景交融的故鄉(xiāng)風(fēng)景圖。

24．對“是的，我的世界下雪了……”這句話分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

    A．全文的點睛之筆，深化文章的主題。

    B．借夢中雪景，暗示作者心境的悲傷。

    C．象征作者和愛人的純潔感情。

    D．通過反復(fù)，強化了作者對生命的深切體驗。