下列句中劃線詞解釋完全正確的一組是

A.春和明(日光)  久已矣(困苦不堪) 漁人甚之(奇怪)
B.互相軒(比遠(yuǎn))  宜為王(論功勞) 佳木而繁陰(秀美)
C.當(dāng)其租(交納)  日出而林霏(放晴) 哀而之(使……活下去)
D.笑應(yīng)曰(表修飾) 時而獻(代詞,指蛇) 悍吏來吾鄉(xiāng)(主謂之間,不譯)
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:江蘇期中題 題型:單選題

下列句中劃線詞解釋完全正確的一組是
[     ]
A.春和明(日光)  久已矣(困苦不堪) 漁人甚之(奇怪)
B.互相軒(比遠(yuǎn))  宜為王(論功勞) 佳木而繁陰(秀美)
C.當(dāng)其租(交納)  日出而林霏(放晴) 哀而之(使……活下去)
D.笑應(yīng)曰(表修飾) 時而獻(代詞,指蛇) 悍吏來吾鄉(xiāng)(主謂之間,不譯)

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科目:初中語文 來源:2012屆江蘇省九年級第一學(xué)期學(xué)情調(diào)研語文試卷 題型:選擇題

下列句中劃線詞解釋完全正確的一組是: (     )

A.春和明(日光)久已矣(困苦不堪)漁人甚之(奇怪)

B.互相軒(比遠(yuǎn))宜為王(論功勞)佳木而繁陰(秀美)

C.當(dāng)其租(交納)日出而林霏(放晴)哀而之(使……活下去)

D.笑應(yīng)曰(表修飾) 時而獻(代詞,指蛇)悍吏來吾鄉(xiāng)(主謂之間,不譯)

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列句中劃線詞解釋完全正確的一組是: (     )
A.春和明(日光)久已矣(困苦不堪)漁人甚之(奇怪)
B.互相軒(比遠(yuǎn))宜為王(論功勞)佳木而繁陰(秀美)
C.當(dāng)其租(交納)日出而林霏(放晴)哀而之(使……活下去)
D.笑應(yīng)曰(表修飾) 時而獻(代詞,指蛇)悍吏來吾鄉(xiāng)(主謂之間,不譯)

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列句中劃線詞解釋完全正確的一組是: (     )

A.春和明(日光)久已矣(困苦不堪)漁人甚之(奇怪)

B.互相軒(比遠(yuǎn))宜為王(論功勞)佳木而繁陰(秀美)

C.當(dāng)其租(交納)日出而林霏(放晴)哀而之(使……活下去)

D.笑應(yīng)曰(表修飾) 時而獻(代詞,指蛇)悍吏來吾鄉(xiāng)(主謂之間,不譯)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列句中劃線詞解釋完全正確的一組是: (     )
A.春和明(日光)久已矣(困苦不堪)漁人甚之(奇怪)
B.互相軒(比遠(yuǎn))宜為王(論功勞)佳木而繁陰(秀美)
C.當(dāng)其租(交納)日出而林霏(放晴)哀而之(使……活下去)
D.笑應(yīng)曰(表修飾) 時而獻(代詞,指蛇)悍吏來吾鄉(xiāng)(主謂之間,不譯)

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省濱海縣條港初級中學(xué)九年級第一學(xué)期學(xué)情調(diào)研語文試卷 題型:單選題

下列句中劃線詞解釋完全正確的一組是: (     )

A.春和明(日光)久已矣(困苦不堪)漁人甚之(奇怪)
B.互相軒(比遠(yuǎn))宜為王(論功勞)佳木而繁陰(秀美)
C.當(dāng)其租(交納)日出而林霏(放晴)哀而之(使……活下去)
D.笑應(yīng)曰(表修飾) 時而獻(代詞,指蛇)悍吏來吾鄉(xiāng)(主謂之間,不譯)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文言文,完成小題。(共9分,每小題3分)
慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
【小題1】、對下列語句中劃線詞的解釋,不正確的一項是(   )
A.岳陽樓之大觀:景觀
B.百廢興具:通“俱”,全、都
C.沙鷗翔集:棲息
D.連月不開:打開
【小題2】、下面各組句子中劃線的詞,用法和意義相同的一組是(    )
A.①山間之四時②夫戰(zhàn),勇氣
B.①云歸巖穴暝②人不知不慍
C.①負(fù)者歌途②客之美我者,欲有求
D.①禽鳥知山林樂②輟耕壟上
【小題3】、下列說法不正確的一項是(  )
A.文章內(nèi)容充實,情感豐富,將敘事、寫景、議論、抒情自然結(jié)合起來,既有對事情本末的交代,又有對湖光水色的描寫;既有精警深刻的議論,又有惆悵悲沉的抒情。
B.滕子京“謫守巴陵郡”,卻仍然“重修岳陽樓”這說明滕子京在逆境中仍然奮發(fā)治理政事,也具有古仁人“不以物喜,不以已悲”的曠達(dá)胸襟。
C.選文第3、4段除寫景之外,還分別抒發(fā)了遷客騷人登樓時“覽物而喜”和“覽物而悲”的情感。
D.范仲淹的《岳陽樓記》歷來為人們所稱道,表現(xiàn)了作者憂國憂民,以天下為己任的政治抱負(fù)和雖處逆境仍不計個人得失昂揚奮進的精神面貌。
【小題4】把上面文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
(2)覽物之情,得無異乎?

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科目:初中語文 來源:2012屆四川省成都市高中階段統(tǒng)一招生考試語文模擬試卷(七) 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文,完成小題。(共9分,每小題3分)
慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?
若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
【小題1】、對下列語句中劃線詞的解釋,不正確的一項是(   )

A.岳陽樓之大觀:景觀
B.百廢興具:通“俱”,全、都
C.沙鷗翔集:棲息
D.連月不開:打開
【小題2】、下面各組句子中劃線的詞,用法和意義相同的一組是(    )
A.①山間之四時②夫戰(zhàn),勇氣
B.①云歸巖穴暝②人不知不慍
C.①負(fù)者歌途②客之美我者,欲有求
D.①禽鳥知山林樂②輟耕壟上
【小題3】、下列說法不正確的一項是( 。
A.文章內(nèi)容充實,情感豐富,將敘事、寫景、議論、抒情自然結(jié)合起來,既有對事情本末的交代,又有對湖光水色的描寫;既有精警深刻的議論,又有惆悵悲沉的抒情。
B.滕子京“謫守巴陵郡”,卻仍然“重修岳陽樓”這說明滕子京在逆境中仍然奮發(fā)治理政事,也具有古仁人“不以物喜,不以已悲”的曠達(dá)胸襟。
C.選文第3、4段除寫景之外,還分別抒發(fā)了遷客騷人登樓時“覽物而喜”和“覽物而悲”的情感。
D.范仲淹的《岳陽樓記》歷來為人們所稱道,表現(xiàn)了作者憂國憂民,以天下為己任的政治抱負(fù)和雖處逆境仍不計個人得失昂揚奮進的精神面貌。
【小題4】把上面文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
(2)覽物之情,得無異乎?

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文言文,完成小題。(共9分,每小題3分)

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。

至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥;釀泉為酒,泉香而酒洌(冽);山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

1.、對下列語句中劃線詞的解釋,不正確的一項是(   )

A.醉翁之不在酒意:意圖

B.游人而禽鳥樂也去:離開

C.飲少醉輒:就

D.有亭翼然臨于泉上者翼然:像鳥張開翅膀一樣

2.、下面各組句子中劃線的詞,用法和意義相同的一組是(     )

A.泉香酒洌年又最高

B.負(fù)者歌途孫叔敖舉

C.山間朝暮也悵恨久

D.醒能述文者不物喜

3.、下列對選文的分析和概括,不正確的一項是(     )

A.第2段中,依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“潔”“水”四個典型情景來寫四季變幻之美,情狀俱到,精確而熨帖。

B.選文巧用詩的語言表達(dá)形式,全用對句,句式整齊,音節(jié)鏗鏘,讀來聲聲清朗,極具音樂的節(jié)奏美。

C.選文圍繞“樂”,寫了山水之樂、宴酣之樂、樂人之樂,表達(dá)了作者隨遇而安、與民同樂的曠達(dá)情懷。

D.第3段寫宴飲之樂,卻別有情致地從捕魚釀酒寫起,既夸耀滁地的富足,也表明野餐的簡樸。

4.、把上面文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)山水之樂,得之心而寓之酒也。

(2)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。

 

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年四川省成都市階段統(tǒng)一招生考試語文模擬試卷(八) 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文,完成小題。(共9分,每小題3分)

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。

至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥;釀泉為酒,泉香而酒洌(冽);山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

1.、對下列語句中劃線詞的解釋,不正確的一項是(   )

A.醉翁之不在酒意:意圖

B.游人而禽鳥樂也去:離開

C.飲少醉輒:就

D.有亭翼然臨于泉上者翼然:像鳥張開翅膀一樣

2.、下面各組句子中劃線的詞,用法和意義相同的一組是(     )

A.泉香酒洌年又最高

B.負(fù)者歌途孫叔敖舉

C.山間朝暮也悵恨久

D.醒能述文者不物喜

3.、下列對選文的分析和概括,不正確的一項是(     )

A.第2段中,依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“潔”“水”四個典型情景來寫四季變幻之美,情狀俱到,精確而熨帖。

B.選文巧用詩的語言表達(dá)形式,全用對句,句式整齊,音節(jié)鏗鏘,讀來聲聲清朗,極具音樂的節(jié)奏美。

C.選文圍繞“樂”,寫了山水之樂、宴酣之樂、樂人之樂,表達(dá)了作者隨遇而安、與民同樂的曠達(dá)情懷。

D.第3段寫宴飲之樂,卻別有情致地從捕魚釀酒寫起,既夸耀滁地的富足,也表明野餐的簡樸。

4.、把上面文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)山水之樂,得之心而寓之酒也。

(2)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。

 

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