閱讀《漫話對聯》，完成后面的題目。（12分）

漫話對聯

金虎

（1）對聯大家都不陌生。中華大地妙聯佳對俯拾即是：“四面河山歸眼底，萬家憂樂到心頭”是鐫刻在岳陽樓上的名聯；“夜眠人靜后，早起鳥啼先”是古代勸學的佳對；“雖然毫末技術，卻是頂上功夫”是理發(fā)店的妙聯……可見，生活處處有對聯。

（2）對聯，也叫楹聯，俗稱對子，是寫在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯是漢語特有的一種文學樣式，一般由上聯和下聯構成。若有橫批應對對聯內容起畫龍點睛的作用。對聯通常粘貼或懸掛在門上或壁間的廊柱上。

（3）根據內容和用途來劃分，常見的對聯有節(jié)日喜慶聯、婚喪嫁娶聯，名勝古跡聯、自勉聯、題贈聯等。毛澤東在長沙第一師范讀書時改寫的“貴有恒，何須三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒”，是很有名的????? 聯。魯迅先生寫給瞿秋白的對聯“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”，則是充滿革命情誼的????? 聯。

（4）對聯源于何時？可遠溯先秦。 A那時人們在大門上掛兩塊畫著門神或題著門神名字的桃木板，認為能壓邪。這種桃木板便叫“桃符”。 B相傳五代后蜀君主孟昶在寢門桃符板上題詞“新年納馀慶，嘉節(jié)號長春”，謂之“題桃符”，即最早的春聯，亦即最初的對聯。 C 宋代在門上張貼對聯成為一種風俗�！扒чT萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，是這一民俗的形象反映。 D 到了元代，對聯較之前朝顯得冷落了些，流傳下來的也很少。 E 晚清還出現了一些對聯知識專著，如《楹聯叢語》等。進入20世紀，對聯日益呈現出勃發(fā)繁榮的景象。

（5）對聯的內容豐富多彩，對聯的歷史源遠流長。那么如何撰寫對聯呢？

（6）首先，要根據對象和場合，選擇清新流暢的語言，表達有意義的內容。例如：“無聲潤物三春雨，有志育才一代功”可以送給辛勤的園丁；“枝頭喜鵲歌新曲，雪里梅花報早春”適合春節(jié)傳達喜氣；“皓月描寫雙燕影，寒霜映出并頭梅”經常出現在結婚喜慶時。

（7）其次，撰寫上下聯還應注意以下幾點：內容必須相連，表達一個共同的主題；兩聯字數須相同，相同位置詞語的詞性應相同或相近，但不能出現“四�！睂Α拔搴�”之類的詞義雷同情況，更不宜有“石”對“石”這樣的同字相對；句式結構形式要相同，彼此對稱；字音聲調平仄相對，使對聯念起來有一種音樂美。

（8）對聯還有一些特殊的寫法，在此僅舉兩種。一是從古今詩詞曲賦中取兩句組成，如“夕陽無限好，高外不勝寒”，上聯出自李商隱詩，下聯出自蘇軾詞，這叫“集句”。二是“摘句”，就是把詩中的對偶句直接拿來使用，像“海內存知己，天涯若比鄰”，就是王勃《送杜少府之任蜀州》一詩的頸聯。

（9）對聯不僅是我國文學百花園中的一朵奇葩，而且是世界文學寶庫的重要組成部分。隨著世界文化的融合和許多漢字學家的涌現，外國人也逐漸學會了用漢字來寫對聯。據歷史記載，光緒皇帝結婚時，英國女王送了一座自鳴鐘，上面就刻有一副對聯：“日月同明，報十二吉祥如意；天地合德，慶億萬富貴康寧”。小小的對聯還真的融合了大文化呢！它展現出漢民族語言得天獨厚的優(yōu)勢。讓我們把中華民族傳統(tǒng)文化的這朵奇葩奉獻給世界，使其在世界文學寶庫中熠熠生輝！

1.本文主要說明了對聯的定義、??????????? 、??????????? 、??????????? 、意義與影響。（3分）

2.區(qū)別下列對聯的類型。（3分）

①“四面河山歸眼底，萬家憂樂到心頭”屬于（? ?? ? ??? ）聯。

②“貴有恒，何須三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒”是很有名的（? ?? ? ）聯。

③“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”則是充滿革命友誼的（? ?? ? ? ）聯。

3.“對聯的真正鼎盛是在明清兩代，到了康乾盛世，對聯藝術日臻完善，涌現出紀曉嵐、袁枚等對聯高手�！边@一句話是從第（4）自然段中抽出來的，放在（???? ）處最合適。（1分）

4.第（5）自然段在層次結構上起什么作用？（2分）

5.第（8）自然段的劃線句子用了什么說明方法，有何作用？（2分）

6.學校藝術節(jié)要出一期“美文、名畫賞析”壁報，主題為一副對聯，上聯是“品美文若飲甘露”，請擬寫恰當的下聯。（1分）

上聯：品美文若飲甘露

下聯：????????????????????????????????????????

閱讀《漫話對聯》，完成7－12題。（16分）

漫話對聯

金虎

（1）對聯大家都不陌生。中華大地妙聯佳對俯拾即是：“四面河山歸眼底，萬家憂樂到心頭”是鐫刻在岳陽樓上的名聯；“夜眠人靜后，早起鳥啼先”是古代勸學的佳對；“雖然毫末技術，卻是頂上功夫”是理發(fā)店的妙聯……可見，生活處處有對聯。

（2）對聯，也叫楹聯，俗稱對子，是寫在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯是漢語特有的一種文學樣式，一般由上聯和下聯構成。若有橫批應對對聯內容起畫龍點睛的作用。對聯通常粘貼或懸掛在門上或壁間的廊柱上。

（3）根據內容和用途來劃分，常見的對聯有節(jié)日喜慶聯、婚喪嫁娶聯，名勝古跡聯、自勉聯、題贈聯等。毛澤東在長沙第一師范讀書時改寫的“貴有恒，何須三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒”，是很有名的    聯。魯迅先生寫給瞿秋白的對聯“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”，則是充滿革命情誼的    聯。

（4）對聯源于何時？可遠溯先秦。 A那時人們在大門上掛兩塊畫著門神或題著門神名字的桃木板，認為能壓邪。這種桃木板便叫“桃符”。 B相傳五代后蜀君主孟昶在寢門桃符板上題詞“新年納馀慶，嘉節(jié)號長春”，謂之“題桃符”，即最早的春聯，亦即最初的對聯。 C 宋代在門上張貼對聯成為一種風俗�！扒чT萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，是這一民俗的形象反映。 D 到了元代，對聯較之前朝顯得冷落了些，流傳下來的也很少。 E 晚清還出現了一些對聯知識專著，如《楹聯叢語》等。進入20世紀，對聯日益呈現出勃發(fā)繁榮的景象。

（5）對聯的內容豐富多彩，對聯的歷史源遠流長。那么如何撰寫對聯呢？

（6）首先，要根據對象和場合，選擇清新流暢的語言，表達有意義的內容。例如：“無聲潤物三春雨，有志育才一代功”可以送給辛勤的園�。弧爸︻^喜鵲歌新曲，雪里梅花報早春”適合春節(jié)傳達喜氣；“皓月描寫雙燕影，寒霜映出并頭梅”經常出現在結婚喜慶時。

（7）其次，撰寫上下聯還應注意以下幾點：內容必須相連，表達一個共同的主題；兩聯字數須相同，相同位置詞語的詞性應相同或相近，但不能出現“四�！睂Α拔搴�”之類的詞義雷同情況，更不宜有“石”對“石”這樣的同字相對；句式結構形式要相同，彼此對稱；字音聲調平仄相對，使對聯念起來有一種音樂美。

（8）對聯還有一些特殊的寫法，在此僅舉兩種。一是從古今詩詞曲賦中取兩句組成，如“夕陽無限好，高外不勝寒”，上聯出自李商隱詩，下聯出自蘇軾詞，這叫“集句”。二是“摘句”，就是把詩中的對偶句直接拿來使用，像“海內存知己，天涯若比鄰”，就是王勃《送杜少府之任蜀州》一詩的頸聯。

（9）對聯不僅是我國文學百花園中的一朵奇葩，而且是世界文學寶庫的重要組成部分。隨著世界文化的融合和許多漢字學家的涌現，外國人也逐漸學會了用漢字來寫對聯。據歷史記載，光緒皇帝結婚時，英國女王送了一座自鳴鐘，上面就刻有一副對聯：“日月同明，報十二吉祥如意；天地合德，慶億萬富貴康寧”。小小的對聯還真的融合了大文化呢！它展現出漢民族語言得天獨厚的優(yōu)勢。讓我們把中華民族傳統(tǒng)文化的這朵奇葩奉獻給世界，使其在世界文學寶庫中熠熠生輝！

1.．本文主要說明了對聯的定義、________ 、__________ 、__________、意義與影響。（3分）

2.．區(qū)別下列對聯的類型。（3分）

①“四面河山歸眼底，萬家憂樂到心頭”屬于             聯。

②“貴有恒，何須三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒”是很有名的        聯。

③“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”則是充滿革命友誼的         聯。

3.．“對聯的真正鼎盛是在明清兩代，到了康乾盛世，對聯藝術日臻完善，涌現出紀曉嵐、袁枚等對聯高手�！边@一句話是從第（4）自然段中抽出來的，放在A、B、C、D、E哪處最合適？為什么（3分）

4.．第（5）自然段在層次結構上起什么作用？（2分）

5.．第（8）自然段的劃線句子用了什么說明方法，有何作用？（2分）

6.．學校藝術節(jié)要出一期“美文、名畫賞析”壁報，主題為一副對聯，上聯是“品美文若飲甘露”，請擬寫恰當的下聯。（3分）

上聯：品美文如飲甘露

下聯：                    

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漫話對聯
金虎
（1）對聯大家都不陌生。中華大地妙聯佳對俯拾即是：“四面河山歸眼底，萬家憂樂到心頭”是鐫刻在岳陽樓上的名聯；“夜眠人靜后，早起鳥啼先”是古代勸學的佳對；“雖然毫末技術，卻是頂上功夫”是理發(fā)店的妙聯……可見，生活處處有對聯。
（2）對聯，也叫楹聯，俗稱對子，是寫在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯是漢語特有的一種文學樣式，一般由上聯和下聯構成。若有橫批應對對聯內容起畫龍點睛的作用。對聯通常粘貼或懸掛在門上或壁間的廊柱上。
（3）根據內容和用途來劃分，常見的對聯有節(jié)日喜慶聯、婚喪嫁娶聯，名勝古跡聯、自勉聯、題贈聯等。毛澤東在長沙第一師范讀書時改寫的“貴有恒，何須三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒”，是很有名的   聯。魯迅先生寫給瞿秋白的對聯“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”，則是充滿革命情誼的   聯。
（4）對聯源于何時？可遠溯先秦。 A那時人們在大門上掛兩塊畫著門神或題著門神名字的桃木板，認為能壓邪。這種桃木板便叫“桃符”。 B相傳五代后蜀君主孟昶在寢門桃符板上題詞“新年納馀慶，嘉節(jié)號長春”，謂之“題桃符”，即最早的春聯，亦即最初的對聯。 C 宋代在門上張貼對聯成為一種風俗�！扒чT萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，是這一民俗的形象反映。 D 到了元代，對聯較之前朝顯得冷落了些，流傳下來的也很少。 E 晚清還出現了一些對聯知識專著，如《楹聯叢語》等。進入20世紀，對聯日益呈現出勃發(fā)繁榮的景象。
（5）對聯的內容豐富多彩，對聯的歷史源遠流長。那么如何撰寫對聯呢？
（6）首先，要根據對象和場合，選擇清新流暢的語言，表達有意義的內容。例如：“無聲潤物三春雨，有志育才一代功”可以送給辛勤的園��；“枝頭喜鵲歌新曲，雪里梅花報早春”適合春節(jié)傳達喜氣；“皓月描寫雙燕影，寒霜映出并頭梅”經常出現在結婚喜慶時。
（7）其次，撰寫上下聯還應注意以下幾點：內容必須相連，表達一個共同的主題；兩聯字數須相同，相同位置詞語的詞性應相同或相近，但不能出現“四海”對“五湖”之類的詞義雷同情況，更不宜有“石”對“石”這樣的同字相對；句式結構形式要相同，彼此對稱；字音聲調平仄相對，使對聯念起來有一種音樂美。
（8）對聯還有一些特殊的寫法，在此僅舉兩種。一是從古今詩詞曲賦中取兩句組成，如“夕陽無限好，高外不勝寒”，上聯出自李商隱詩，下聯出自蘇軾詞，這叫“集句”。二是“摘句”，就是把詩中的對偶句直接拿來使用，像“海內存知己，天涯若比鄰”，就是王勃《送杜少府之任蜀州》一詩的頸聯。
（9）對聯不僅是我國文學百花園中的一朵奇葩，而且是世界文學寶庫的重要組成部分。隨著世界文化的融合和許多漢字學家的涌現，外國人也逐漸學會了用漢字來寫對聯。據歷史記載，光緒皇帝結婚時，英國女王送了一座自鳴鐘，上面就刻有一副對聯：“日月同明，報十二吉祥如意；天地合德，慶億萬富貴康寧”。小小的對聯還真的融合了大文化呢！它展現出漢民族語言得天獨厚的優(yōu)勢。讓我們把中華民族傳統(tǒng)文化的這朵奇葩奉獻給世界，使其在世界文學寶庫中熠熠生輝！
【小題1】．本文主要說明了對聯的定義、________ 、__________ 、__________、意義與影響。（3分）
【小題2】．區(qū)別下列對聯的類型。（3分）
①“四面河山歸眼底，萬家憂樂到心頭”屬于             聯。
②“貴有恒，何須三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒”是很有名的       聯。
③“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”則是充滿革命友誼的        聯。
【小題3】．“對聯的真正鼎盛是在明清兩代，到了康乾盛世，對聯藝術日臻完善，涌現出紀曉嵐、袁枚等對聯高手�！边@一句話是從第（4）自然段中抽出來的，放在A、B、C、D、E哪處最合適？為什么（3分）
【小題4】．第（5）自然段在層次結構上起什么作用？（2分）
【小題5】．第（8）自然段的劃線句子用了什么說明方法，有何作用？（2分）
【小題6】．學校藝術節(jié)要出一期“美文、名畫賞析”壁報，主題為一副對聯，上聯是“品美文若飲甘露”，請擬寫恰當的下聯。（3分）
上聯：品美文如飲甘露
下聯：                    

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漫話對聯

金虎

（1）對聯大家都不陌生。中華大地妙聯佳對俯拾即是：“四面河山歸眼底，萬家憂樂到心頭”是鐫刻在岳陽樓上的名聯；“夜眠人靜后，早起鳥啼先”是古代勸學的佳對；“雖然毫末技術，卻是頂上功夫”是理發(fā)店的妙聯……可見，生活處處有對聯。

（2）對聯，也叫楹聯，俗稱對子，是寫在紙上、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯是漢語特有的一種文學樣式，一般由上聯和下聯構成。若有橫批應對對聯內容起畫龍點睛的作用。對聯通常粘貼或懸掛在門上或壁間的廊柱上。

（3）根據內容和用途來劃分，常見的對聯有節(jié)日喜慶聯、婚喪嫁娶聯，名勝古跡聯、自勉聯、題贈聯等。毛澤東在長沙第一師范讀書時改寫的“貴有恒，何須三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒”，是很有名的    聯。魯迅先生寫給瞿秋白的對聯“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”，則是充滿革命情誼的    聯。

（4）對聯源于何時？可遠溯先秦。 A那時人們在大門上掛兩塊畫著門神或題著門神名字的桃木板，認為能壓邪。這種桃木板便叫“桃符”。 B相傳五代后蜀君主孟昶在寢門桃符板上題詞“新年納馀慶，嘉節(jié)號長春”，謂之“題桃符”，即最早的春聯，亦即最初的對聯。 C 宋代在門上張貼對聯成為一種風俗�！扒чT萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，是這一民俗的形象反映。 D 到了元代，對聯較之前朝顯得冷落了些，流傳下來的也很少。 E 晚清還出現了一些對聯知識專著，如《楹聯叢語》等。進入20世紀，對聯日益呈現出勃發(fā)繁榮的景象。

（5）對聯的內容豐富多彩，對聯的歷史源遠流長。那么如何撰寫對聯呢？

（6）首先，要根據對象和場合，選擇清新流暢的語言，表達有意義的內容。例如：“無聲潤物三春雨，有志育才一代功”可以送給辛勤的園丁；“枝頭喜鵲歌新曲，雪里梅花報早春”適合春節(jié)傳達喜氣；“皓月描寫雙燕影，寒霜映出并頭梅”經常出現在結婚喜慶時。

（7）其次，撰寫上下聯還應注意以下幾點：內容必須相連，表達一個共同的主題；兩聯字數須相同，相同位置詞語的詞性應相同或相近，但不能出現“四海”對“五湖”之類的詞義雷同情況，更不宜有“石”對“石”這樣的同字相對；句式結構形式要相同，彼此對稱；字音聲調平仄相對，使對聯念起來有一種音樂美。

（8）對聯還有一些特殊的寫法，在此僅舉兩種。一是從古今詩詞曲賦中取兩句組成，如“夕陽無限好，高外不勝寒”，上聯出自李商隱詩，下聯出自蘇軾詞，這叫“集句”。二是“摘句”，就是把詩中的對偶句直接拿來使用，像“海內存知己，天涯若比鄰”，就是王勃《送杜少府之任蜀州》一詩的頸聯。

（9）對聯不僅是我國文學百花園中的一朵奇葩，而且是世界文學寶庫的重要組成部分。隨著世界文化的融合和許多漢字學家的涌現，外國人也逐漸學會了用漢字來寫對聯。據歷史記載，光緒皇帝結婚時，英國女王送了一座自鳴鐘，上面就刻有一副對聯：“日月同明，報十二吉祥如意；天地合德，慶億萬富貴康寧”。小小的對聯還真的融合了大文化呢！它展現出漢民族語言得天獨厚的優(yōu)勢。讓我們把中華民族傳統(tǒng)文化的這朵奇葩奉獻給世界，使其在世界文學寶庫中熠熠生輝！

1.．本文主要說明了對聯的定義、________ 、__________ 、__________、意義與影響。（3分）

2.．區(qū)別下列對聯的類型。（3分）

①“四面河山歸眼底，萬家憂樂到心頭”屬于              聯。[來源:學_科_網Z_X_X_K]

②“貴有恒，何須三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒”是很有名的        聯。

③“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”則是充滿革命友誼的         聯。

3.．“對聯的真正鼎盛是在明清兩代，到了康乾盛世，對聯藝術日臻完善，涌現出紀曉嵐、袁枚等對聯高手�！边@一句話是從第（4）自然段中抽出來的，放在A、B、C、D、E哪處最合適？為什么（3分）

4.．第（5）自然段在層次結構上起什么作用？（2分）

5.．第（8）自然段的劃線句子用了什么說明方法，有何作用？（2分）

6.．學校藝術節(jié)要出一期“美文、名畫賞析”壁報，主題為一副對聯，上聯是“品美文若飲甘露”，請擬寫恰當的下聯。（3分）

上聯：品美文如飲甘露

下聯：                     

（’06浙江杭州）閱讀下文，回答問題。

　�、俅髿庵谐粞鯇訉Φ厍蛏�物的保護作用現已廣為人知——它吸收太陽釋放出來的絕大部分紫外線，使動植物免遭這種射線的危害。為了彌補日漸稀薄的臭氧層乃至臭氧層空洞，人們想盡一切辦法，比如推廣使用無氟制冷劑，以減少氟利昂等物質對臭氧的破壞。世界上還為此專門設主國際保護臭氧層日。由此給人的印象似乎是受到保護的臭氧應該越多越好，其實不是，如果大氣中的臭氧，尤其是地面附近的大氣中的臭氧聚集過多，對人類來說反而是個禍害。

　�、�臭氧是地球大氣中一種微量氣體，它是由于大氣中氧分子受太陽輻射分解成氧原子后，氧原子又與周圍的氧分子結合而形成的，含有3個氧原子。大氣中90％以上的臭氧存在于大氣層的上部或平流層，離地面有10～50千米，這才是需要人類保護的大氣臭氧層。還有少部分的臭氧分子徘徊在近地面，仍能對阻擋紫外線有一定作用。但是，近年發(fā)現地面附近大氣中的臭氧濃度有快速增高的趨勢，就令人感到不妙了。

　�、圻@些臭氧是從哪里冒出來的呢？同鉛污染、硫化物等一樣，它也是源于人類活動，汽車、燃料、石化等是臭氧的重要污染源。在車水馬龍的街上行走，常常看到空氣略帶淺棕色，又有一股辛辣刺激的氣味，這就是通常所稱的光化學煙霧。臭氧就是光化學煙霧的主要成分，它不是直接被排放的，而是轉化而成的，比如汽車排放的氮氧化物，只要在陽光輻射及適合的氣象條件下就可以生成臭氧。隨著汽車和工業(yè)排放的增加，地面臭氧污染在歐洲、北美、日本以及我國的許多城市中成為普遍現象。根據專家目前所掌握的資料估計，到2005年，近地面大氣臭氧層將成為影響我國華北地區(qū)空氣質量的主要污染物。

　�、苎芯勘砻�，空氣中臭氧濃度在0.012ppm^注水平時——這也是許多城市中典型的水平，能導致人皮膚刺癢，眼睛、鼻咽、呼吸道受刺激，肺功能受影響，引起咳嗽、氣短和胸痛等癥狀；空氣中臭氧水平提高到0.05ppm，入院就醫(yī)人數平均上升7％～10％。原因就在于，作為強氧化劑，臭氧幾乎能與任何生物組織反應。當臭氧被吸入呼吸道時，就會與呼吸道中的細胞、流體和組織很快反應，導致肺功能減弱和組織損傷。對那些患有氣喘病、肺氣腫和慢性支氣管炎的人來說，臭氧的危害更為明顯。

　　注：ppm：百萬分之一

1）根據上下文，寫出第①段中加△的“這樣”所指代的內容（不超過8個字）。

2）把第②段中畫線的短句改寫成一個長句，作為“臭氧”的定義。

臭氧是________微量氣體。

3）下列說法不符合文意的一項是

[　　]

A．臭氧能吸收太陽釋放出來的紫外線，能對地球生物起保護作用。

B．臭氧是光化學煙霧的主要成分，近地面的臭氧濃度快速增高會造成地面臭氧污染。

C．臭氧幾乎能與任何生物組織反應，如果在近地面空氣中濃度超標，就會危害人類健康。

D．臭氧既可助人又會害人，但只要進行大氣監(jiān)測和空氣預報，就能克服負面影響。

4）指出下面句子所運用的說明方法及其作用。

空氣中臭氧水平提高到0.05ppm，入院就醫(yī)人數平均上升7％～10％。

5）根據文意，指出下面句子中加△詞語的比喻意義。

它既是上天賜予人類的一把，有時又像是一劑猛烈的。

①“保護傘”比喻：　　　　　　　　　　　　   

②“毒藥”比喻：