調(diào)整語(yǔ)序,寫(xiě)出正確的排列順序。正確的語(yǔ)序是:_______________________
①有的像羊群,來(lái)來(lái)去去;
②它們有的像羽毛,輕輕地飄在空中;
③天上的云,真是姿態(tài)萬(wàn)千,變化無(wú)常。
④有的像魚(yú)鱗,一片片整整齊齊地排列著;
⑤有的像一床大棉被,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空;
⑥還有的像峰巒,像河流,像雄師,像奔馬……

A、③②④⑤⑥①
B、②③④①⑤⑥
C、③②④①⑤⑥
D、③④①⑤②⑥
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

調(diào)整語(yǔ)序,寫(xiě)出正確的排列順序。
(1)有的像羊群,來(lái)來(lái)去去。
(2)它們有的像羽毛,輕輕地飄在空中。
(3)天上的云,真是姿態(tài)萬(wàn)千,變化無(wú)常。
(4)有的像魚(yú)鱗,一片片整齊地排列著。
(5)有的像一床大棉被,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空。
(6)還有的像峰巒,像河流,像雄師,像奔馬。
正確的語(yǔ)序是:__________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

調(diào)整語(yǔ)序,寫(xiě)出正確的排列順序。
(1)有的像羊群,來(lái)來(lái)去去。
(2)它們有的像羽毛,輕輕地飄在空中。
(3)天上的云,真是姿態(tài)萬(wàn)千,變化無(wú)常。
(4)有的像魚(yú)鱗,一片片整齊地排列著。
(5)有的像一床大棉被,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空。
(6)還有的像峰巒,像河流,像雄師,像奔馬。
正確的語(yǔ)序是:_________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

調(diào)整語(yǔ)序,寫(xiě)出正確的排列順序。
(1)有的像羊群,來(lái)來(lái)去去。
(2)它們有的像羽毛,輕輕地飄在空中。
(3)天上的云,真是姿態(tài)萬(wàn)千,變化無(wú)常。
(4)有的像魚(yú)鱗,一片片整齊地排列著。
(5)有的像一床大棉被,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空。
(6)還有的像峰巒,像河流,像雄師,像奔馬。
正確的語(yǔ)序是:____________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

調(diào)整語(yǔ)序,寫(xiě)出正確的排列順序。
①有的像羊群,來(lái)來(lái)去去;
②它們有的像羽毛,輕輕地飄在空中;
③天上的云,真是姿態(tài)萬(wàn)千,變化無(wú)常。
④有的像魚(yú)鱗,一片片整整齊齊地排列著;
⑤有的像一床大棉被,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空;
⑥還有的像峰巒,像河流,像雄師,像奔馬……
正確的語(yǔ)序是:_______________________。(填序號(hào))

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 語(yǔ)文 八年級(jí)下冊(cè) (蘇教版) 銀版 蘇教版 題型:048

 、偃说钠つw由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮上突起的紋線。由于人的遺傳特性,雖然指紋人人皆有,但各不相同。伸出你的手,仔細(xì)觀察,就可以發(fā)現(xiàn)小小的指紋也分好幾種類(lèi)型:有同心圓或螺旋型紋線,看上去像水中漩渦的,叫斗型紋;有的紋線是一邊開(kāi)口的,就像簸箕似的,叫箕型紋;有的紋像弓一樣,叫弓型紋。各人的指紋除了形狀不同之外,紋線的多少、長(zhǎng)短、粗細(xì)等也有差別。即使是________、________、________、兄弟或姐妹,即使他們的相貌極為近似,但指紋也有明顯不同。據(jù)說(shuō),全世界的50多億人中,還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)指紋完全相同的人呢。更有趣的是,指紋是胎兒從第三四個(gè)月便開(kāi)始產(chǎn)生,第六個(gè)月左右就形成了。當(dāng)嬰兒長(zhǎng)大成人,指紋只不過(guò)________,它的形狀特征卻固定不變。

  ②你可別小看指紋,它的用途可大啦!指紋由皮膚上許多小顆粒排列組成,這些小顆粒感覺(jué)非常敏銳,只要用手觸摸物體,就會(huì)立即把感覺(jué)到的冷、熱、軟、硬等各種“情報(bào)”通報(bào)給大腦這個(gè)司令部,然后,大腦根據(jù)這些“情報(bào)”發(fā)號(hào)施令,指揮動(dòng)作。指紋還具有增強(qiáng)皮膚摩擦的作用,使手指能緊緊地握住東西,不易滑掉。我們平時(shí)畫(huà)圖、寫(xiě)字、拿工具、做手工,之所以能夠那么得心應(yīng)手,運(yùn)用自如,這里面就有指紋的功勞。

  ③正因?yàn)橹讣y的這些特性,它很早就引起了人們的興趣。在古代,人們把指紋當(dāng)做“圖章”,印在公文上。據(jù)說(shuō),在一百多年前,警察就開(kāi)始利用指紋破案。(A)現(xiàn)在,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,(B)指紋在醫(yī)學(xué)上又有了新的用途,有的醫(yī)生發(fā)現(xiàn),通過(guò)檢查人的指紋、掌握,能夠查出某些疾病。(C)近年來(lái),指紋又和電子計(jì)算機(jī)成了好朋友。(D)

 、苄⌒〉闹讣y將來(lái)究竟還會(huì)有哪些新的用途?新的迷宮又?jǐn)[在我們的面前,等待著我們?nèi)ヌ剿,去尋求?/P>

(1)

在①段的四條橫線上依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)氖?/P>

[  ]

A.

父子  母女  孿生  變大增粗

B.

父子  母女  同胞  變多增長(zhǎng)

C.

父女  母子  孿生  變直增粗

D.

父女  母子  同胞  變細(xì)增多

(2)

按照合理的順序先把下邊幾個(gè)小句調(diào)整為一個(gè)大句子。

a這種鎖的鑰匙就是人的指紋 b真神 c當(dāng)人們開(kāi)門(mén)時(shí),只要用手按一下設(shè)在門(mén)上的計(jì)算機(jī) d科學(xué)家已研制出一種“指紋鎖” e如果是的話(huà),門(mén)馬上就自動(dòng)打開(kāi)了!計(jì)算機(jī)就能迅速準(zhǔn)確地識(shí)別開(kāi)門(mén)的人是不是主人

(1)調(diào)整后的順序是:____________

(2)調(diào)整后的句子應(yīng)插入第③段(A)(B)(C)(D)四處中的________處。

(3)

第①段的中心句是________;第②③段的中心句是________。

(4)

用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括本文所說(shuō)明的內(nèi)容。(不得超過(guò)10個(gè)字)

答:_____________________

(5)

第①段運(yùn)用的說(shuō)明方法有________、________、________、________、________。

(6)

下列說(shuō)法與本文內(nèi)容不符的幾項(xiàng)是

A.

人的指紋各不相同,一是形狀不同,二是紋線的數(shù)量、長(zhǎng)度和粗細(xì)也不同。

B.

人的指紋在半周歲左右形成,以后它的形狀特征固定不變。

C.

人們能運(yùn)用自如地拿著筆寫(xiě)字,全是指紋的功勞。

D.

古代把指紋當(dāng)做“圖章”,如果人科學(xué)觀點(diǎn)看,這種“圖章”不及一般印章精確。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū)七年級(jí)  語(yǔ)文(上) 題型:048

閱讀理解

 。圻@篇文章部分段落順序排列不當(dāng),讀時(shí)請(qǐng)注意。]

 、俑赣H也有管著我的事,譬如讓我遞給他一枝筆,我隨手遞過(guò)去,不想把筆頭交在了父親手里,父親就跟我說(shuō):“遞一樣?xùn)|西給人家,要想著人家接到手方便不方便,一枝筆,是不是脫下筆帽就能寫(xiě);你把筆頭遞過(guò)去,人家還要把它倒轉(zhuǎn)來(lái),倘若沒(méi)有筆帽,還要弄人家一手墨水。刀子剪子這一些更是這樣,決不可以拿刀口刀尖對(duì)著人家;把人家的手(chu#)破了呢?”直到如今,我遞任何東西給別人,總是把(ni5)手的一邊交給對(duì)方。報(bào)紙書(shū)本也讓人家接到手就能看。

  ②還有一件我無(wú)論如何干不好的事,就是寫(xiě)毛筆字。這當(dāng)然要怪自己從小沒(méi)有下工夫練過(guò),然而父親卻從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)我毛筆字寫(xiě)得怎么樣這件事。直到后來(lái)我學(xué)著寫(xiě)散文了,父親也只管我稿子寫(xiě)得是不是清楚,不管我的字是不是好看。

  ③冬天,我走出屋子沒(méi)把門(mén)帶上,父親在背后喊:“怕把尾巴夾著了嗎?”次數(shù)一多,不必再用這么長(zhǎng)的句子,父親只喊:“尾巴,尾巴!”就這樣漸漸養(yǎng)成了我冷天進(jìn)出屋子隨手關(guān)門(mén)的習(xí)慣。

 、芪医衲62歲了,可是拿不好筷子。妻子取笑我說(shuō):“人家吃菜是揀的,你吃菜是叉的。”還跟小孫女講:“不要學(xué)你爺爺,你爺爺拿筷多難看!蔽揖徒又f(shuō):“是啊,我爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)管我怎么拿筷子,我自小就沒(méi)學(xué)會(huì)。”

 、莺髞(lái)我想:父親不管我的,都是只關(guān)系我個(gè)人的事,在這方面,父親很講民主,給我極大的自主權(quán);而父親管我的,都是涉及我和他人之間的關(guān)系的事。在這方面,父親反反復(fù)復(fù)地要我懂得,我是生活在人們中間的,在我以外,更有他人,要時(shí)時(shí)處處替他人著想。

 、蘅箲(zhàn)期間,父親在《開(kāi)明少年》發(fā)表過(guò)兩篇談教育的卷頭語(yǔ),一篇叫《習(xí)慣成自然》,另一篇叫《要養(yǎng)成好的習(xí)慣》,主要說(shuō)的就是父親管著我的那層意思。

1.根據(jù)第①段中的注音寫(xiě)出兩個(gè)動(dòng)詞,再?gòu)倪@段中找出3個(gè)下形上聲的形聲字。

____________________________________________

2.第②段中加粗的“問(wèn)”是何義?從這一段中找出一個(gè)意思相近的詞來(lái)解釋它。

____________________________________________

3.這篇文章前4段順序排得不合理,請(qǐng)你排出合理的順序,這樣調(diào)整的依據(jù)在文中何處?

____________________________________________

4.第⑥段中“主要說(shuō)的就是父親管著我的那層意思”,這里說(shuō)的“那層意思”是什么?請(qǐng)用文中的話(huà)來(lái)回答。

____________________________________________

5.指出課文描寫(xiě)父親主要用了何種方法?選出正確的一種

[  ]

A.肖像描寫(xiě)
B.語(yǔ)言描寫(xiě)
C.行動(dòng)描寫(xiě)
D.心理描寫(xiě)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

       ①竹非草、非木,在現(xiàn)代植物學(xué)中,屬禾本科,竹亞科。②因?yàn)榉N類(lèi)繁多,千姿百態(tài),早在晉朝時(shí)我國(guó)便有專(zhuān)門(mén)記敘竹的《竹譜錄》這部書(shū),現(xiàn)已公認(rèn)為也是世界最早的植物譜錄學(xué)專(zhuān)著。③我國(guó)有毛竹、苦竹、四方竹、管竹及麻竹。孝順竹六個(gè)屬共250余種。④竹是一種特殊的植物。 
       竹和人們的日常生活往往有密切的關(guān)系,a除了用竹纖維編成的“竹布”現(xiàn)已少見(jiàn)外,食、住。行各方面均少不了。b說(shuō)起竹,過(guò)去的運(yùn)輸工人用的都是竹杠,他們用血汗換來(lái)的銀元、銅元放在片刻也不離手的竹杠中,把頭、惡霸來(lái)了,只要敲一下竹杠,便知道一天收入多少,這是現(xiàn)已通行全世界的“敲竹杠”諺語(yǔ)的由來(lái)。C印度也產(chǎn)竹,玄奘法師在《大唐西域記》中講了個(gè)很有趣的神話(huà)。有個(gè)僧侶貴族,聽(tīng)說(shuō)釋伽佛身長(zhǎng)一丈六,他不信,使做了支長(zhǎng)一丈的竹杖,要實(shí)地量一下。不料,等他挨近佛身用那支作尺的竹杖量時(shí)。佛身總比竹杖長(zhǎng)一丈六。這時(shí)他才知道“佛法無(wú)邊”,將竹杖丟下走了。從此,這里便長(zhǎng)出了‘竹林”。
       我國(guó)農(nóng)諺有種竹要“留三去四”以及“公孫不相見(jiàn),母子不相離”之說(shuō)!ニ摹,即四年以上的竹如不除去,會(huì)影響竹林的發(fā)展;三年以下則太小,不宜取用。所謂“公孫不相見(jiàn),母子不相離”是這一寶貴經(jīng)驗(yàn)的形象化說(shuō)明,值得我們珍視。
1.“敲竹杠”這個(gè)詞現(xiàn)在一般是指                            ,所表達(dá)的感情色彩是                                    。
2.“聽(tīng)說(shuō)釋枷佛身長(zhǎng)一丈六”,句中加點(diǎn)詞“聽(tīng)說(shuō)”和后面的                  一詞相照應(yīng)。
3.“從此,這里便長(zhǎng)出了‘竹林”’。句中的“從此”指代的是
                                                                                                                     
4.第一自然段的語(yǔ)序排列不夠正確,請(qǐng)重新調(diào)整。正確的順序應(yīng)是:(只要寫(xiě)序號(hào))
    (       )~(       )~(       )~(       ) 
5.“公孫不相見(jiàn),母子不相離”形象地說(shuō)明種竹的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)是:
                                                                                                                    
6.引文第一自然段運(yùn)用了                     、                       的說(shuō)明方法,這種說(shuō)明方在段中的作用是
                                                。
7.本文在表達(dá)方式上除了運(yùn)用說(shuō)明的表達(dá)方式外,還運(yùn)用了                 表達(dá)方式,其用意是                                                                                                 。
8.文中轉(zhuǎn)述了玄奘法師講的神話(huà)故事,這是為了證實(shí)
[     ]
     A.佛法無(wú)邊         B.釋伽佛身長(zhǎng)一丈六       C.印度也產(chǎn)竹       D.釋伽佛身長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一丈六

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面選文,完成1~5題。

讓海水不再入侵

①海水入侵是濱海地區(qū)常見(jiàn)的一種自然地質(zhì)災(zāi)害,給沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)了嚴(yán)重危害。海水入侵是指人為超量開(kāi)采地下水,引起地下水位大幅度下降,破壞了海水與淡水系統(tǒng)之間的水動(dòng)力平衡,導(dǎo)致海水向陸地淡水含水層運(yùn)移,咸、淡水界面向陸地方向移動(dòng)的現(xiàn)象。

②在重力條件下,水總是從高水位地區(qū)流向低水位地區(qū)。一般情況下,陸地淡水含水層的水位比海水水位高,不會(huì)發(fā)生海水入侵現(xiàn)象。但長(zhǎng)期大量抽取陸地淡水,導(dǎo)致地下淡水水位低于海水水位,原有的水動(dòng)力平衡狀態(tài)被破壞,海水就會(huì)通過(guò)透水層滲入陸地淡水含水層中,造成海水入侵現(xiàn)象。

③海水入侵主要發(fā)生在地下水開(kāi)采量較大的沿海城市。全世界已有幾十個(gè)國(guó)家發(fā)現(xiàn)了海水入侵現(xiàn)象。我國(guó)大連、秦皇島、天津、北海、萊州等沿海城市都出現(xiàn)了海水入侵現(xiàn)象,環(huán)渤海地區(qū)是我國(guó)海水入侵危害最嚴(yán)重的地區(qū),山東省萊州市是我國(guó)發(fā)生海水入侵面積最大的城市,入侵面積超過(guò)260平方千米,年均侵入速度高達(dá)10平方千米以上。

④造成海水入侵的主要原因有哪些呢?人為超量開(kāi)采地下水是海水入侵的直接原因。人類(lèi)在濱海地區(qū)的部分建筑也是海水入侵的因素之一,例如結(jié)構(gòu)不完整的水井、未加填塞的鉆孔、海岸采礦的洞穴等等,都可能成為海水入侵的通道。大氣降水也是影響海水入侵的一個(gè)重要因素:干旱年份,地下水補(bǔ)給量少,海水入侵就會(huì)加速;豐水年份,地下水補(bǔ)給量增多,對(duì)海水入侵會(huì)有緩解作用。

⑤在發(fā)生海水入侵的濱海地區(qū),地下淡水水質(zhì)成化,如果使用鹽分增加的地下水灌溉,會(huì)導(dǎo)致土壤表層鹽分聚集,造成土壤鹽漬化,降低土壤肥力,影響農(nóng)作物產(chǎn)量。其次是水田面積減少,旱田面積增加。更為嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致工廠、村鎮(zhèn)整體搬遷.入侵區(qū)就會(huì)成為不毛之地。

⑥海水入侵還會(huì)帶來(lái)一系列的健康問(wèn)題。由于海水中碘和氟的含量偏高,如果居民常年飲用咸水,就會(huì)患上甲狀腺腫大、氟斑牙等疾病。有數(shù)據(jù)顯示,受海水入侵影響地區(qū)的人口平均死亡率比非入侵地區(qū)高1‰。

⑦如何防治海水入侵呢?常用措施:一是開(kāi)源節(jié)流,其主要手段是對(duì)濱海地區(qū)地下水資源進(jìn)行優(yōu)化管理,如攔截和存蓄降水并用地表徑流補(bǔ)充地下水、興建跨流域調(diào)水工程將淡水引入濱海地區(qū)等。二是構(gòu)筑防滲帷幕,即在地質(zhì)條件允許的濱海地區(qū)構(gòu)筑防滲帷幕,適當(dāng)?shù)財(cái)r蓄地下徑流,減少地下淡水入海量。三是適應(yīng)性生態(tài)改良試驗(yàn),即直接利用地下微咸水或?qū)⑵渑c淡水混合利用澆灌耐鹽作物,分區(qū)治理,發(fā)展海水入侵區(qū)經(jīng)濟(jì)的生態(tài)改良試驗(yàn)。如在海水入侵區(qū)建立適合區(qū)域生態(tài)特點(diǎn)的農(nóng)、牧、漁、林良性循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng),改良土壤。

⑧目前我國(guó)在海水入侵現(xiàn)狀的調(diào)查、基本理論探索、模型研制、預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)和防治措施等方面均取得了重大進(jìn)展,已經(jīng)從簡(jiǎn)單的定性調(diào)查走向定量化和模型化,并已從理論研究走向工程實(shí)施。

(選自《百科知識(shí)》)

1.選文第①段畫(huà)線句運(yùn)用下定義的說(shuō)明方法有什么作用?

2.“海水入侵會(huì)造成哪些危害呢?”這個(gè)句子是從選文中摘錄下來(lái)的,請(qǐng)問(wèn)應(yīng)將它放回選文哪一段的開(kāi)頭?

3.第⑦段“如何防治海水入侵呢”一句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)“防治”能否改為“防范”為什么?

4.選出下列對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)。   (    )

A.我國(guó)海水入侵危害最嚴(yán)重的地區(qū)是環(huán)渤海地區(qū),山東省萊州市是我國(guó)發(fā)生海水入侵面積最大的城市。

B.人類(lèi)在濱海地區(qū)的建筑也是海水入侵的因素之一。

C.適應(yīng)性生態(tài)改良試驗(yàn)就是直接利用地下微咸水或?qū)⑵渑c淡水混合利用澆灌耐鹽作物,分區(qū)治理,發(fā)展海水入侵區(qū)經(jīng)濟(jì)的生態(tài)改良試驗(yàn)。

D.選文是一篇事理說(shuō)明文,行文采用的是邏輯順序。

5.請(qǐng)對(duì)以下材料進(jìn)行探究,寫(xiě)出探究結(jié)果。

【材料一】如果居民常年飲用成水,就會(huì)患上甲狀腺腫大、氟斑牙等疾病。有數(shù)據(jù)顯示,受海水入侵影響地區(qū)的人口平均死亡率比非入侵地區(qū)高1‰。

【材料一】12009年10月17日,馬爾代夫總統(tǒng)和13名官員在6米深的海水下召開(kāi)“水下內(nèi)閣會(huì)議”,簽署了一份“SOS”文件,呼吁所有國(guó)家減少二氧化碳的排放。否則海平面上升,這個(gè)印度洋島國(guó)或許會(huì)在一個(gè)世紀(jì)內(nèi)被海水淹沒(méi)。

【材料三】近年來(lái),由于大片森林被砍伐等原因,野生虎面臨著諸多的生存危機(jī)。世界自然基金會(huì)最新調(diào)查報(bào)告顯示,全球野生虎的數(shù)量?jī)H剩3 200頭左右。如今適宜野生虎生存的棲息地比上一個(gè)虎年減少了40%,僅為歷史平均水平的7%。

_________________________________________________________________________

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