將句子中沒有錯別字的一項找出來 A、鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,跟清風流水應和著。 B、在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農民,披著蓑帶著笠。 C、看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。 |
科目:初中語文 來源:山東省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
救贖
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
夢里有你
趙悠然
羅威剛要出門,接到了一個電話:“羅威啊,我是李臺陽,你還記得我吧?……啊對對,總算你還沒有忘了我。你在家嗎?好好,我馬上就過來。”
羅威想,和李臺陽這么多年沒聯(lián)系了,自己剛升職,莫不是……
門鈴響了,門開處,伸進一個亂蓮蓬的腦袋,一只黑色的塑料袋子“嗵”地放在地板上。
羅威說:“是臺陽啊,快請進。”
坐在沙發(fā)上,羅威遞煙給李臺陽。李臺陽抽出一支,湊在鼻子上聞聞,說:“羅威,你混得不錯啊�!�
“聽說你要來,特地去超市買的�!绷_威用打火機給他點煙。
李臺陽嘻嘻一笑,放下煙,說:“那么破費干嗎?我早戒了,那東西耗錢�!�
羅威說:“那就吃些水果吧�!�
李臺陽也不客氣,抓了個蘋果,邊吃邊環(huán)顧房子,說:“你這房子夠氣派啊�!�
羅威說:“我是‘負翁’一個,現(xiàn)在每月還在還房貸呢�!�
李臺陽說:“你們夫妻倆都是白領階層,這錢來得容易,債也還得快。哪像我們,能吃飽飯,不生病,孩子上得起學,就上上大吉了�!�
羅威想,這像是要借錢的開場白吧。他說:“是啊,現(xiàn)在,誰都活得不容易�!�
李臺陽說:“你真是身在福中不知福。我打小就知道,你將來肯定比我活得有出息�!�
羅威說:“哪里哪里,也是混口飯吃吧�!�
李臺陽正色道:“你這樣說就不對了,人要知足,對吧?”然后,又開起玩笑:“你可不要犯錯誤啊�!�
兩人聊起童年時的事兒,說到小時候的鄰居誰離婚了,誰出國了,誰還是那么一副臭脾氣,一聊聊到快中午,李臺陽還是沒說他來的目的。
羅威說:“臺陽,咱們去外面館子吃吧,邊吃邊聊�!�
李臺陽說:“今天肯定不吃了,我答應老婆回家吃飯的�!比匀焕^續(xù)剛才的話題。
羅威見他一直不提正事,又沒有走的意思,想到自己下午還有個會,又不好意思催促,心里便有些七上八下起來,心想可能李臺陽不好意思自己提出來,便說:“臺陽,你還在擺地攤嗎?不如找個固定的工作,做保安什么的,收入也比那強啊�!�
李臺陽說:“我不喜歡做保安,我倒是想過自己租個門面,這樣總比被城管趕來趕去強�!�
羅威說:“城管大隊的人我倒是認識,你今后有什么麻煩的話,我可以幫忙�!�
李臺陽拍了一下羅威的肩膀,說:“兄弟,有你這句話,說明我沒有白惦記你。十多年了啊,你還是這般熱心腸。好,我高興,真是高興啊�!边呎f邊站了起來。
羅威說:“吃了飯再走。”
“老婆還在家等著我呢。好,我走了啊�!�
聽著李臺陽“嗵嗵”的腳步聲一路下去,羅威低頭看了看地板上的黑袋子,打開來一看,原來是自己小時候最喜歡吃的魚籽干。
羅威不知說啥好,忽然覺得自己特俗。
樓梯口又傳來“嗵嗵”的腳步聲,好像是李臺陽的。羅威想:“可能剛才他沒勇氣說出口,就沖這一袋子魚籽干,不管他提啥要求,自己一定想辦法�!�
打開門,果然是李臺陽,尷尬的臉上都是亮晶晶的汗珠。他不好意思地說:“你們這個小區(qū)像個迷宮,我繞來繞去總找不到大門。”
羅威說:“瞧我這粗心,應該陪你下樓去的�!闭f著,便和李臺陽下了樓。走到樓下,李臺陽去開自行車鎖,那輛車和李臺陽一般灰不溜秋、塵頭垢面。
羅威問:“你是騎車來的?”他知道李臺陽住在西城,從那騎車到他這兒,起碼要一個小時。
李臺陽說:“是啊,騎慣了�!�
羅威說:“臺陽,你有啥困難只管開口,我能幫的一定幫你�!�
李臺陽說:“沒啥事,就想來看看你�!�
羅威說:“多年咱都沒聯(lián)系了,你今天上門一定有事。你只管說,別開不了口�!�
李臺陽看看羅威,似下了決心說:“我說出來你可別生氣�!�
見羅威點頭,李臺陽說:“我昨晚做了一個夢,夢見你得了重病,很多人都圍著你哭。這一醒來,我心里就七上八下的,連地攤都不想擺了。知道你混得好,我也不想打攪你了�?蛇@夢攪得我難受,連我老婆都催我來看看你,看你氣色這么好,我就放心了。唉,夢唄,我這人還真迷信。”
羅威的眼睛紅了,他一把抱住李臺陽,說:“兄弟�!�
(選自《微型小說選》2009年第9期)
1.下列對文章的理解不正確的兩項是( )( )(4分)
A.李臺陽來到羅威家,羅威還特地到超市給他買了香煙,這樣寫主要在于向李臺陽表達自己對他到來的歡迎之情。
B.李臺陽騎一小時自行車看望羅威,還帶了他喜歡吃的魚籽干,羅威很感動,決心無論李臺陽提什么要求都要幫助他。
C.李臺陽是一個在城里擺地攤的小人物,他樸實單純而又直爽的性格與羅威的多疑世故形成鮮明對照,真實而感人。
D.羅威是一個剛剛升職的官員形象,深受官場及世俗偏見影響,對朋友來訪的猜測充分顯示出他是一個鄙俗的人。
E.小說以平實自然的語言敘述了一個普通的故事,表現(xiàn)了兩個人在特定場合相見時各不相同的內心活動,令人深思。
2.作者著意描寫“李臺陽”走了又回來,這樣安排小說的情節(jié)有什么用意?請你結合全文簡要說明。(6分)
3.小說的結尾既出人意料又在情理之中。請聯(lián)系全文內容,談談你的理解。(6分)
4.這篇小說寫了一個溫暖的故事,表現(xiàn)了不帶任何功利色彩的人間真情。你認為這個故事真實嗎?請結合你的生活經歷或閱讀體驗,談談你的感悟。(不少于200字,12分)
科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《用手勢控制電腦》一文,完成后面問題。(共7分)
用手勢控制電腦
風塵
我的奶奶在使用鼠標時碰到點兒問題。當她第一次坐下來學習如何使用電腦時,她的4個兒子圍在她的身邊。一個說:“把光標向左移�!彼咽髽讼蜃笠�。一個說:“把光標向右移�!睕]問題,她又把鼠標向右移�!艾F(xiàn)在,把光標向上移�!蹦棠贪咽髽颂崞饋�,離開桌面。當然,這次光標沒有向上移。
這聽起來很可笑。不過,這確實是奶奶的本能反應�!炯住繛榱俗岆娔X理解我們的指令,我們已經把直觀的身體動作壓縮到鼠標或觸摸屏的二維平面上�,F(xiàn)在,這將要發(fā)生改變。從公共信息亭到你的起居室,電腦將準確識別我們的手勢,包括細微的手指運動。
第一代能夠識別人類手勢的電腦出現(xiàn)于20世紀70年代,當時研究人員配備指揮棒或可穿戴式加速計。粗糙的設計阻礙了這些技術的發(fā)展。然而,有限的二維手勢被整合入電腦:使用鼠標拉滾動條或雙擊一個桌面圖標,這需要手和手臂通力合作。多點觸控屏的引入也相應增加了手勢的種類:當我們用食指和拇指在屏幕上作伸展狀,就可以放大一幅照片或一張地圖。現(xiàn)在,多虧了深度感應技術,如微軟公司的Kinect①,我們可以用身體姿勢控制電腦游戲。
【乙】未來的電腦可以識別多種手勢,手變成了免費的交流工具。那么,未來幾年,什么樣的手勢可以被電腦識別呢?
早在幾年前,一些研究人機交互的實驗室已經開始尋找可用的手勢。不難理解,最佳的手勢指令是一些有新意的動作,使用者必須故意為之,這樣才能激活相應指令,不然,就會增加錯誤率。舉個例子,5個手指合攏,作抓空氣狀。使用這個手勢,你可以在屏幕上拖拽一個物體,比如文件。研究人員也在試驗調整大小或旋轉圖片的手勢。把兩個拳頭伸展開,可以用于放大屏幕;順時針或逆時針旋轉手,可以用于旋轉一張圖片。
至于哪些手勢會流行起來,尚不清楚。但可以肯定的是,我們可以使用并有效記憶的手勢是有限的,10個左右的手勢已經達到我們的記憶極限了。一旦你記住幾個手勢,你就很容易弄混。
不得不說,尋找既簡單又不太經常使用,同時還得容易記憶的手勢,這是一個公開的挑戰(zhàn)。2009年,研究人員設計了多種手勢,并整理成一個手勢目錄。這些手勢共有20個指令,包括瀏覽網(wǎng)頁、觀看和編輯視頻等。一些手勢非常直觀,比如,握手作槍狀,用于指示和選擇。但是,也有一些手勢很難學,比如,以奇怪的姿勢定位手臂作深思狀,用于開始評論。
不用擔心的是,研究人員已經設計出專門的儀器,用于指導人們學習正確的控制電腦的手勢。研究人員還允許人們對手勢進行“私人定制”,比如關電腦或調低視頻音量。
當然,用手勢控制電腦并不意味著廢棄鍵盤或鼠標。它的真正影響力在于,為我們與電腦之間增加了一個交流通路�!颈烤湍壳盀橹梗伺c電腦的交流方式還比較局限。當奶奶把鼠標舉起來的時候,它意味深長。未來,這一時刻可能成為永久珍藏的記憶,因為那時的人機交互將變得簡單流暢了。
(選自《科學畫報》2014年第4期,文字有刪節(jié))
①Kinect是微軟在2009年6月的E3大展上正式公布的XBOX360體感周邊外設。玩家可以通過這項技術在游戲中開車、與其他玩家互動、通過互聯(lián)網(wǎng)與其他XBOX玩家分享圖片和信息等。它顛覆了游戲的單一操作,使人機互動的理念更加徹底地展現(xiàn)出來。
【小題1】為了說明未來什么樣的手勢能被電腦識別,文章首先 (1) ,再用人類存在記憶極限的事實告訴我們 (2) ,然后用 (3) 說明尋找簡單、不常用且易記憶的手勢是個挑戰(zhàn)。為了幫助用戶學習手勢,作者還介紹了 (4) 。(4分)
【小題2】為下面句子在文中【甲】【乙】【丙】處選擇一個恰當?shù)奈恢�,并簡要闡述理由。(3分)
句子:人與人彼此之間的交流方式是多元化的,有聲音、文字或手勢。
答:__________________________________________
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文章,回答后面的1~5小題。
學問之趣味
梁啟超
(1)我是個主張趣味主義的人,倘若用化學劃分“梁啟超”這件東西,把里頭所含一種原素名叫“趣味”的抽出來,只怕所剩下僅有個“0”了。我以為,凡人必常常生活于趣味之中生活才有價值,若哭喪著臉捱過幾十年,那么,生命便成沙漠,要來何用。中國人見面最喜歡用的一句話:“近來作何消遣?”這句話我聽著便討厭。話里的意思,好像生活得不耐煩了,幾十年日子沒有法子過,勉強找些事情來消遣他。一個人若生活于這種狀態(tài)之下,我勸他不如早日投海。我覺得天下萬事萬物都有趣味,我只嫌二十四點鐘不能擴充到四十八點,不夠我享用。我一年到頭不肯歇息,問我忙什么?忙的是我的趣味。我以為這便是人生最合理的生活。我常常想運動別人也學我這樣生活。
(2)凡屬趣味,我一概都承認他是好的。但怎么樣才算“趣味”,不能不下一個注腳。我說:“凡一件事做下去不會生出和趣味相反的結果的,這件事便可以為趣味的主體�!辟€錢趣味嗎?輸了怎么樣?吃酒趣味嗎?病了怎么樣?做官趣味嗎?沒有官做的時候怎么
樣?……諸如此類,雖然在短時間內像有趣味,結果鬧到俗語說的,“沒趣一齊來”。所以我們不能承認他是趣味。凡趣味的性質,總要以趣味始以趣味終。所以能以趣味之主體者,莫如下列的幾項:一、勞作。二、游戲。三、藝術。四、學問。諸君聽我這段話,切勿誤會以為我用道德觀念來選擇趣味。我不問德不德,只問趣不趣。我并不是因為賭錢不道德才排斥賭錢,因為賭錢的本質會鬧到沒趣;鬧到沒趣便破壞了我的趣味主義,所以排斥賭錢。我并不是因為學問是道德才提倡學問。因為學問的本質能夠以趣味始以趣味終,最合于我的趣味主義條件,所以提倡學問。
(3)學問的趣味,是怎么一回事呢?這句話我不能回答。凡趣味總要自己領略,自己未曾領略得到時,旁人沒有法子告訴你。佛典說的:“如人飲水,冷暖自知�!蹦銌栁疫@水怎樣的冷,我便把所有形容詞說盡,也形容不出給你聽,除非你親自喝一口。我這題目——學問之趣味,并不是要說學問如何如何的有趣味,只要如何如何便會嘗得著學問的趣味。
(4)諸君要嘗學問的趣味嗎?據(jù)我所經歷過的有下列幾條路應走:
(5)第一,“無所為”(為讀去聲)。趣味主義最重要的條件是“無所為而為”,凡有所為而為的事,都是以別一件事為目的,而以這件事為手段。為達目的起見勉強用手段,目的達到時,手段便拋卻。例如學生為畢業(yè)證書而做學問,著作家為版權而做學問,這種做法,便是以學問為手段,便是有所為。有所為雖然有時也可以為引起趣味的一種方法.但到趣味真發(fā)生時,必定要和“所為者”脫離關系。你問我“為什么做學問”?我便答道:“不為什么�!痹賳�,我便答道:“為學問而學問�!被蛘叽鸬溃骸盀槲业娜の�。”諸君切勿以為我這些話掉弄虛機,人類合理的生活本來如此。小孩子為什么游戲?為游戲而游戲。人為什么生活?為生活而生活。為游戲而游戲,游戲便有趣。為體操分數(shù)而游戲,游戲便無趣。
(6)第二,不息�!傍f片煙怎樣會上癮?”“天天吃”�!吧习a”這兩個字,和“天天”這兩個字是離不開的。凡人類的本能,只要那部分擱久了不用,他便會麻木,會生銹。十年不跑路,兩條腿一定會廢了。每天跑一點鐘,跑上幾個月,一天不得跑時,腿便發(fā)癢。人類為理性的動物,“學問欲”原是固有本能之一種,只怕你出了學校便和學問告辭,把所有經管學問的器官一齊打落冷宮,把學問的胃弄壞了,便山珍海味擺在面前,也不愿意動筷子。諸君啊,諸君倘若現(xiàn)在從事教育事業(yè)或將來想從事教育事業(yè),自然沒有問題,很多機會來培養(yǎng)你學問胃口。若是做別的職業(yè)呢,我勸你每日除本業(yè)正當勞作之外,最少總要騰出一點鐘,研究你所嗜好的學問。一點鐘哪里不消耗了?千萬別要錯過,鬧成“學問胃弱”的癥候,白白自己剝奪了一種人類應享之特權啊。
(7)第三,深入的研究。趣味總是慢慢的來,越引越多,像那吃甘蔗,越往下才越得好處。假如你雖然每天有一點鐘做學問但不過拿來消遣消遣,不帶有研究精神,趣味便引不起來。或者今天研究這樣明天研究那樣,趣味還是引不起來。趣味總是藏在深處,你想得著, 便要入去。這個門穿一穿,那個窗戶張一張,再不會看見“宗廟之美,百官之富”。如何能有趣味!我方才說:“研究你所嗜好的學問。”嗜好兩個字很要緊,一個人受過相當?shù)慕逃�,無論如何,總有一兩門學問和自己脾胃相合。而已經懂得大概可以作加工研究之預備的,請你就選定一門作為終身正業(yè)(指從事學者生活的人說),或作為本業(yè)勞作以外的副業(yè)(指從事其他職業(yè)的人說)。不怕范圍窄,越窄越便于聚精神。不怕問題難,越難越便于鼓勇氣。你只要有肯一層一層的往里面追,我保你一定被他引到“欲罷不能”的地步。
(8)第四,找朋友。趣味比方電,越磨擦越出。前兩段所說,是靠我本身和學問本身相磨擦,但仍恐怕我本身有時會停擺,發(fā)電力便弱了,所以常常要仰賴別人幫助。一個人總要有幾位共事的朋友,同時還要有幾位共學的朋友。共事的朋友.用來扶持我的職業(yè)。共學的朋友和其頑的朋友同一性質,都是用來磨擦我的趣味。這類朋友,能夠和我同嗜好一種學問的自然最好,我便和他打伙研究,即或不然一一他有他的嗜好,我有我的嗜好,只要彼此都有研究精神,我和他常常在一塊或常常通信;便不知不覺把彼此趣味都磨擦出來了。得著一兩位這種朋友,便算人生大幸福之一,我想只要你肯找,斷不會找不出來。
(9)我說的這四件事.雖然像是老生常談,但恐怕大多數(shù)人都不曾會這樣做。唉,世上人多么可憐��!有這種不假外求不會蝕本不會出毛病的趣味世界,竟自沒有幾個人肯來享受。古書說的故事“野人獻曝”,我是嘗冬天曬太陽的滋味嘗得舒服透了,不忍一人獨享,特地恭恭敬敬的來告訴諸君,諸君或者會欣然采納吧!但我還有一句話:太陽雖好,總要諸君親自去曬,旁人卻替你曬不來。
1.第1自然段末尾“我常常想運動別人也學我這樣生活”這句話中的“運動”是什么意思?
2.第7自然段中“趣味總是藏在深處,你想得著,便要人去�!边@句話怎樣理解?
3.第3自然段引用佛典說的“如人飲水,冷暖自知”這句話的作用是什么?
4.第8自然段劃橫線句子用了什么修辭方法?有何作用?
5.文章所說的四件事,排列順序是怎樣的?是否可以顛倒順序呢?
科目:初中語文 來源:三點一測叢書 九年級語文(上) 題型:048
閱讀下面的詩歌與文章,回答問題
學問之趣味--八月六日在東南大學為暑期學校學員講演
我是個主張趣味主義的人,倘若用化學劃分“梁啟超”這件東西,把里頭所含一種元素名叫“趣味”的抽出來,只怕所剩下僅有個“0”了。我以為,凡人必常常生活于趣味之中,生活才有價值,若哭喪著臉捱過幾十年,那么,生命便成沙漠,要來何用。中國人見面最喜歡用的一句話:“近來作何消遣?”這句話我聽著便討厭。話里的意思,好像生活得不耐煩了,幾十年日子沒有法子過,勉強找些事情來消遣他。一個人若生活于這種狀態(tài)之下,我勸他不如早日投海。我覺得天下萬事萬物都有趣味。我只嫌二十四點鐘不能擴充到四十八點,不夠我享用。我一年到頭不肯歇息,問我忙什么?忙的是我的趣味。我以為這便是人生最合理的生活。我常常想運動別人也學我這樣生活。
凡屬趣味,我一概都承認他是好的。但怎么樣才算“趣味”,不能不下一個注腳。我說:“凡一件事做下去不會生出和趣味相反的結果的,這件事便可以為趣味的主體�!辟€錢趣味嗎?輸了怎么樣?吃酒趣味嗎?病了怎么樣?做官趣味嗎?沒有官做的時候怎么樣?……諸如此類,雖然在短時間內像有趣味,結果會鬧到俗語說的,“沒趣一齊來”。所以我們不能承認他是趣味。凡趣味的性質,總要以趣味始以趣味終。所以能為趣味之主體者,莫如下列的幾項:一、勞作。二、游戲。三、藝術。四、學問。諸君聽我這段話,切勿誤會以為我用道德觀念來選擇趣味。我不問德不德,只問趣不趣。我并不是因為賭錢不道德才排斥賭錢,因為賭錢的本質會鬧到沒趣;鬧到沒趣便破壞了我的趣味主義,所以排斥賭錢。我并不是因為學問是道德才提倡學問。因為學問的本質能夠以趣味始以趣味終,最合于我的趣味主義條件,所以提倡學問。
學問的趣味,是怎么一回事呢?這句話我不能回答。凡趣味總要自己領略,自己未曾領略得到時,旁人沒有法子告訴你。佛典說的:“如人飲水,冷暖自知。”你問我這水怎樣的冷,我便把所有形容詞說盡,也形容不出給你聽,除非你親自喝一口。我這題目--學問之趣味,并不是要說學問如何如何的有趣味,只要如何如何便會嘗得學問的趣味。
諸君要嘗學問的趣味嗎?據(jù)我所經歷過的有下列幾條路應走:
第一,“無所為�!保樽x去聲)趣味主義最重要的條件是“無所為而為”,凡有所為而為的事,都是以別一件事為目的,而以這件事為手段。為達目的起見勉強用手段,目的達到時,手段便拋卻。例如學生為畢業(yè)證書而做學問,著作家為b3n( �。喽鰧W問,這種做法,便是以學問為手段,便是有所為。有所為雖然有時也可以為引起趣味的一種方法,但到趣味真發(fā)生時,必定要和“所為者”脫離關系。你問我“為什么做學問”?我便答道:“不為什么�!痹賳�,我便答道:“為學問而學問�!被蛘叽鸬溃骸盀槲业娜の��!敝T君切勿以為我這些話掉弄玄虛,人類合理的生活本來如此。小孩子為什么游戲?為游戲而游戲。人為什么生活?為生活而生活。為游戲而游戲,游戲便有趣。為體操分數(shù)而游戲,游戲便無趣。
第二,不息�!傍f片煙怎樣會上y!n( �。�?”“天天吃。”“上y!n”這兩個字,和“天天”這兩個字是離不開的。凡人類的本能,只要那部分擱久了不用,他便會麻木,會生銹。十年不跑路,兩條腿一定會廢了。每天跑一點鐘,跑上幾個月,一天不得跑時,腿便發(fā)癢。人類為理性的動物,“學問欲”原是固有本能之一種,只怕你出了學校便和學問告辭,把所有經管學問的器官一齊打落冷宮,把學問的胃弄壞了,便山珍海味擺在面前,也不愿意動筷子。諸君啊,諸君倘若現(xiàn)在從事教育事業(yè)或將來想從事教育事業(yè),自然沒有問題,很多機會來培養(yǎng)你的學問胃口。若是做別的職業(yè)呢,我勸你每日除本業(yè)正當勞作之外,最少總要騰出一點鐘,研究你所嗜好的學問。一點鐘哪里不消耗了?千萬別要錯過,鬧成“學問胃弱”的癥候,白白自己剝奪了一種人類應享之特權啊。
第三,深入的研究。趣味總是慢慢的來,越引越多,像那吃甘蔗,越往下才越得好處。假如你雖然每天定有一點鐘做學問,但不過拿來消遣消遣,不帶有研究精神,趣味便引不起來�;蛘呓裉煅芯窟@樣明天研究那樣,趣味還是引不起來。趣味總是藏在深處,你想得著,便要入去。這個門穿一穿,那個窗戶張一張,再不會看見“宗廟之美,百官之富”。如何能有趣味!我方才說:“研究你所嗜好的學問�!薄笆群谩眱蓚€字很要緊,一個人受過相當?shù)慕逃�,無論如何,總有一兩門學問和自己脾胃相合。而已經懂得大概可以作加工研究之預備的,請你就選定一門作為終身正業(yè)(指從事學者生活的人說),或作為本業(yè)勞作以外的副業(yè)(指從事其他職業(yè)的人說)。不怕范圍窄,越窄越便于聚精神。不怕問題難,越難越便于鼓勇氣。你只要肯一層一層的往里面追,我保你一定被他引到“欲罷不能”的地步。
第四,找朋友。趣味比方電,越磨擦越出。前兩段所說,是靠我本身和學問本身相磨擦,但仍恐怕我本身有時會停擺,發(fā)電力便弱了,所以常常要仰賴別人幫助。一個人總要有幾位共事的朋友,同時還要有幾位共學的朋友。共事的朋友,用來扶持我的職業(yè)。共學的朋友和共頑的朋友同一性質,都是用來磨擦我的趣味。這類朋友,能夠和我同嗜好一種學問的自然最好,我便和他打伙研究,即或不然--他有他的嗜好,我有我的嗜好,只要彼此都有研究精神,我和他常常在一起或常常通信,便不知不覺地把彼此趣味都磨擦出來了。得著一兩位這種朋友,便算人生大幸福之一,我想只要你肯找,斷不會找不出來。
我說的這幾件事,雖然像是老生常談,但恐怕大多數(shù)人都不曾會這樣做。唉,世上人多么可憐啊!有這種不假外求不會sh0( �。┍静粫雒〉娜の妒澜�,竟自沒有幾個人肯來享受。古書說的故事“野人獻p)( �。�,我是嘗冬天曬太陽的滋味嘗得舒服透了,不忍一人獨享,特地恭恭敬敬的來告訴諸君,諸君或者會欣然采納吧!但我還有一句話:太陽雖好,總要諸君親自去曬,旁人卻替你曬不來。
1.給下列加粗字注音。
捱過( �。 「�蔗( �。 �嗜好( �。 ∨�斥( �。�
2.給文中拼音處填漢字。
b3n權( �。 ∩�y!n( �。 �sh0( )本 獻p)( �。�
3.為什么作者說,用化學成分分析,所剩成分僅有個“0”了?
答:________________________________________________________
4.“我常常想運動別人也學我這樣生活。”到底是怎樣生活?
答:________________________________________________________
5.作者為什么選擇“學問”這一趣味?他告訴讀者學問是如何的趣味了嗎?為什么呢?
答:________________________________________________________
6.為了嘗到學問的趣味,作者認為應該走哪幾條路?
答:________________________________________________________
7.作者說的“無所為”和“不息”有何含義?
答:________________________________________________________
8.作者又是如何詮釋“深入的研究”和“找朋友”這兩個方面的?
答:________________________________________________________
9.為什么作者說世人可憐?為什么說“太陽雖好,得自己曬”?
答:________________________________________________________
科目:初中語文 來源:山東省同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:寧夏回族自治區(qū)2007年中考語文試卷(實驗區(qū)) 題型:048
�、�愛迪生在他的實驗室里踱來踱去,一撮亂發(fā)覆蓋著前額,銳利的眼睛亮亮的,皺了的衣服盡是污痕和被化學藥品燒破的洞,全不像一位改革家。他也不充什么派頭。有次一位要人來訪,問他曾否獲得許多獎狀,他答:“唔,有的,家里有兩瓶酒,是媽媽獎賞的�!薄皨寢尅笔侵杆奶�,我的母親。
②可是在我們這些和他朝夕相處的人看來,他顯得超凡入圣。雖然他對人類的貢獻非常偉大,但最使我們念念不忘的,并非那些卓越的貢獻,而是他無比的勇氣、想像力、決心、謙遜和機智。有時候他也很調皮。
�、鄹赣H通常每天工作十八小時以上。他對我們說:“工作有成就,是人生惟一的真正樂趣�!贝蠹叶紓髡f他能每天只睡四小時,絕非夸張。他認為:“睡眠有如藥物,一次服用太多,頭腦就不清醒。你會浪費時間,活力減少,錯過機會。”
�、軔鄣仙簧�1093項發(fā)明,他的成就無人不知,他三十歲發(fā)明留聲機,把聲音錄在唱片上;他發(fā)明的電燈泡照亮了全世界。擴音器、復印機、醫(yī)學用的熒光屏、鎳鐵電池和電影,都是他發(fā)明的。他也把別人的發(fā)明——電話、電報、打字機——改進為實用的商品。有些人問:“他從來沒有失敗過嗎?”當然失敗過。他時常碰到失敗。
⑤父親曾把過去10年的大部分時間用于試驗鎳鐵電池,但未能成功,結果弄得經濟拮據(jù)。實驗室全靠電影和唱片所獲得的利潤維持。我特別記得1914年12月間一個嚴寒冬夜。那個晚上,工廠里忽然傳出狂喊聲:“失火了!”頃刻之間,包裝材料、做唱片用的賽璐珞、軟片和其他可燃物品,忽啦一聲,全部著火。附近八個城鎮(zhèn)的消防隊來灌救,但是火勢太猛,水壓又低,消防水管好像也無濟于事。我到處找父親也找不到,十分擔心。他有沒有出事?全部財產已經燒光了,他會不會心灰意冷呢?他已經六十七歲,不能再從頭做起了。后來我在工廠院子里看見他正朝我跑來。“媽在哪里?”他大聲喊到,“去把她找來!叫她把朋友也都找來!這樣的大火,百年難得一見!”
�、薜诙煸绯课妩c半鐘,火勢剛受到控制的時候,他召集全體職工宣布:“我們要重建�!彼梢粋€人去把附近地區(qū)所有的工廠都租下來,又派另一個人去借伊利鐵路公司的救險吊車。然后他好像忽然想起一件小事似的補充一句:“唔,有誰知道可以從哪里弄些錢嗎?”“人往往可以因禍得福,”他說,“舊廠燒了也好,我們可以在廢墟上建起更大更好的廠�!�
�、�父親從沒退休,也不怕老。在八十高齡,他還開始研究一門以前未曾研究過的學科——植物學,想在當?shù)刂参镏姓页鱿鹉z來源。他和助手把一萬七千種植物加以試驗和分類之后,終于研究出從紫菀科植物抽取大量膠汁的方法。
�、喟耸龤q時他還拉母親去熱鬧的紐華克機場“看一個真正飛機場的實際情形�!彼谝淮慰吹街鄙龣C的時候,笑逐顏開地說:“我一向的想法,就是這個樣子。”于是他又開始設計,對于那架不大為世人所知的直升機,提出許多改進的意見。
�、岬搅税耸臍q,他終因患尿毒癥危在旦夕。數(shù)十位新聞記者前來探訪他的病情,整日守候。醫(yī)生每小時向他們宣布一次消息:“燈火仍然在照耀著�!钡�1931年10月18日上午3點24分,噩耗終于傳來:“燈滅了�!�
⑩舉行葬禮之日,當局為了向他表示哀悼和敬意,本來預備把全美國的電流切斷一分鐘,但是考慮到那樣做所付代價太大,而且可能產生危險的后果,所以只把一部分燈光熄掉片刻。
進步之輪是片刻不停的。愛迪生泉下有知,一定也同意這樣做。
(查理斯/文)(有刪改)
1.說說①段中“愛迪生在他的實驗室里踱來踱去”一句在全文中的作用。
______________________________
2.②段畫線處“超凡入圣”的“入圣”換成“脫俗”好嗎?請簡要說明理由。
______________________________
3.愛迪生一生有1093項發(fā)明,對這些文章只是一筆帶過,而把寫作重點放在了寫愛迪生的失敗上。請說說作者這樣選材的意圖是什么。
_______________________________
4.將⑦段中“從沒退休”與“不怕老”調整一下語序好不好?為什么?
_______________________________
5.為什么⑨段中說“燈滅了”,而不能說“巨星隕落了”?說說你的理解。
________________________________
6.刪去段畫線處“進步之輪是片刻不停的”好嗎?為什么?
_________________________________
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
(二)我的父親愛迪生
①愛迪生在他的實驗室里踱來踱去,一撮亂發(fā)覆蓋著前額,銳利的眼睛亮亮的,皺了的衣服盡是污痕和被化學藥品燒破的洞,全不像一位改革家。他也不充什么派頭。有次一位要人來訪,問他曾否獲得許多獎狀,他答:“唔,有的,家里有兩瓶酒,是媽媽獎賞的�!薄皨寢尅笔侵杆奶业哪赣H。
②可是在我們這些和他朝夕相處的人看來,他顯得超凡入圣。雖然他對人類的貢獻非常偉大,但最使我們念念不忘的,并非那些卓越的貢獻,而是他無比的勇氣、想像力、決心、謙遜和機智。有時候他也很調皮。
③父親通常每天工作十八小時以上。他對我們說:“工作有成就,是人生惟一的真正樂趣�!贝蠹叶紓髡f他能每天只睡四小時,絕非夸張。他認為:“睡眠有如藥物,一次服用太多,頭腦就不清醒。你會浪費時間,活力減少,錯過機會�!�
④愛迪生一生有1093項發(fā)明,他的成就無人不知,他三十歲發(fā)明留聲機,把聲音錄在唱片上;他發(fā)明的電燈泡照亮了全世界。擴音器、復印機、醫(yī)學用的熒光屏、鎳鐵電池和電影,都是他發(fā)明的。他也把別人的發(fā)明——電話、電報、打字機——改進為實用的商品。有些人問:“他從來沒有失敗過嗎?”當然失敗過。他時常碰到失敗。
⑤父親曾把過去10年的大部分時間用于試驗鎳鐵電池,但未能成功,結果弄得經濟拮據(jù)。實驗室全靠電影和唱片所獲得的利潤維持。我特別記得1914年12月間一個嚴寒冬夜。那個晚上,工廠里忽然傳出狂喊聲:“失火了!”頃刻之間,包裝材料、做唱片用的賽璐珞、軟片和其他可燃物品,忽啦一聲,全部著火。附近八個城鎮(zhèn)的消防隊來灌救,但是火勢太猛,水壓又低,消防水管好像也無濟于事。我到處找父親也找不到,十分擔心。他有沒有出事?全部財產已經燒光了,他會不會心灰意冷呢?他已經六十七歲,不能再從頭做起了。后來我在工廠院子里看見他正朝我跑來�!皨屧谀睦�?”他大聲喊到,“去把她找來!叫她把朋友也都找來!這樣的大火,百年難得一見!”
⑥第二天早晨五點半鐘,火勢剛受到控制的時候,他召集全體職工宣布:“我們要重建�!彼梢粋€人去把附近地區(qū)所有的工廠都租下來,又派另一個人去借伊利鐵路公司的救險吊車。然后他好像忽然想起一件小事似的補充一句:“唔,有誰知道可以從哪里弄些錢嗎?”“人往往可以因禍得福,”他說,“舊廠燒了也好,我們可以在廢墟上建起更大更好的廠。”
⑦父親從沒退休,也不怕老。在八十高齡,他還開始研究一門以前未曾研究過的學科
——植物學,想在當?shù)刂参镏姓页鱿鹉z來源。他和助手把一萬七千種植物加以試驗和分類之后,終于研究出從紫菀科植物抽取大量膠汁的方法。
⑧八十三歲時他還拉母親去熱鬧的紐華克機場“看一個真正飛機場的實際情形�!彼谝淮慰吹街鄙龣C的時候,笑逐顏開地說:“我一向的想法,就是這個樣子�!庇谑撬珠_始設計,對于那架不大為世人所知的直升機,提出許多改進的意見。
⑨到了八十四歲,他終因患尿毒癥危在旦夕。數(shù)十位新聞記者前來探訪他的病情,整日守候。醫(yī)生每小時向他們宣布一次消息:“燈火仍然在照耀著�!钡�1931年10月18日上午3點24分,噩耗終于傳來:“燈滅了�!�
⑩舉行葬禮之日,當局為了向他表示哀悼和敬意,本來預備把全美國的電流切斷一分鐘,但是考慮到那樣做所付代價太大,而且可能產生危險的后果,所以只把一部分燈光熄掉片刻。
(11)進步之輪是片刻不停的。愛迪生泉下有知,一定也同意這樣做。(16分)
(查理斯/文)(有刪改)
1.. 說說①段中“愛迪生在他的實驗室里踱來踱去”一句在全文中的作用。(2分)
2.. ②段畫線處“超凡入圣”的“入圣”換成“脫俗”好嗎?請簡要說明理由。(2分)
3.. 愛迪生一生有1093項發(fā)明,對這些文章只是一筆帶過,而把寫作重點放在了寫愛迪生的失敗上。請說說作者這樣選材的意圖是什么。(3分)
4.. 將⑦段中“從沒退休”與“不怕老”調整一下語序好不好?為什么?(3分)
5..為什么⑨段中說“燈滅了”,而不能說“巨星隕落了”?說說你的理解。(3分)
6.. 刪去(11)段畫線處“進步之輪是片刻不停的”好嗎?為什么?(3分)
科目:初中語文 來源:2012屆山東省棗莊市育才中學北師大版八年級下學期語文第一單元檢測 題型:現(xiàn)代文閱讀
(二)我的父親愛迪生
①愛迪生在他的實驗室里踱來踱去,一撮亂發(fā)覆蓋著前額,銳利的眼睛亮亮的,皺了的衣服盡是污痕和被化學藥品燒破的洞,全不像一位改革家。他也不充什么派頭。有次一位要人來訪,問他曾否獲得許多獎狀,他答:“唔,有的,家里有兩瓶酒,是媽媽獎賞的。”“媽媽”是指他的太太,我的母親。
②可是在我們這些和他朝夕相處的人看來,他顯得超凡入圣。雖然他對人類的貢獻非常偉大,但最使我們念念不忘的,并非那些卓越的貢獻,而是他無比的勇氣、想像力、決心、謙遜和機智。有時候他也很調皮。
③父親通常每天工作十八小時以上。他對我們說:“工作有成就,是人生惟一的真正樂趣。”大家都傳說他能每天只睡四小時,絕非夸張。他認為:“睡眠有如藥物,一次服用太多,頭腦就不清醒。你會浪費時間,活力減少,錯過機會�!�
④愛迪生一生有1093項發(fā)明,他的成就無人不知,他三十歲發(fā)明留聲機,把聲音錄在唱片上;他發(fā)明的電燈泡照亮了全世界。擴音器、復印機、醫(yī)學用的熒光屏、鎳鐵電池和電影,都是他發(fā)明的。他也把別人的發(fā)明——電話、電報、打字機——改進為實用的商品。有些人問:“他從來沒有失敗過嗎?”當然失敗過。他時常碰到失敗。
⑤父親曾把過去10年的大部分時間用于試驗鎳鐵電池,但未能成功,結果弄得經濟拮據(jù)。實驗室全靠電影和唱片所獲得的利潤維持。我特別記得1914年12月間一個嚴寒冬夜。那個晚上,工廠里忽然傳出狂喊聲:“失火了!”頃刻之間,包裝材料、做唱片用的賽璐珞、軟片和其他可燃物品,忽啦一聲,全部著火。附近八個城鎮(zhèn)的消防隊來灌救,但是火勢太猛,水壓又低,消防水管好像也無濟于事。我到處找父親也找不到,十分擔心。他有沒有出事?全部財產已經燒光了,他會不會心灰意冷呢?他已經六十七歲,不能再從頭做起了。后來我在工廠院子里看見他正朝我跑來�!皨屧谀睦铮俊彼舐暫暗�,“去把她找來!叫她把朋友也都找來!這樣的大火,百年難得一見!”
⑥第二天早晨五點半鐘,火勢剛受到控制的時候,他召集全體職工宣布:“我們要重建�!彼梢粋€人去把附近地區(qū)所有的工廠都租下來,又派另一個人去借伊利鐵路公司的救險吊車。然后他好像忽然想起一件小事似的補充一句:“唔,有誰知道可以從哪里弄些錢嗎?”“人往往可以因禍得福,”他說,“舊廠燒了也好,我們可以在廢墟上建起更大更好的廠�!�
⑦父親從沒退休,也不怕老。在八十高齡,他還開始研究一門以前未曾研究過的學科
——植物學,想在當?shù)刂参镏姓页鱿鹉z來源。他和助手把一萬七千種植物加以試驗和分類之后,終于研究出從紫菀科植物抽取大量膠汁的方法。
⑧八十三歲時他還拉母親去熱鬧的紐華克機場“看一個真正飛機場的實際情形�!彼谝淮慰吹街鄙龣C的時候,笑逐顏開地說:“我一向的想法,就是這個樣子�!庇谑撬珠_始設計,對于那架不大為世人所知的直升機,提出許多改進的意見。
⑨到了八十四歲,他終因患尿毒癥危在旦夕。數(shù)十位新聞記者前來探訪他的病情,整日守候。醫(yī)生每小時向他們宣布一次消息:“燈火仍然在照耀著�!钡�1931年10月18日上午3點24分,噩耗終于傳來:“燈滅了�!�
⑩舉行葬禮之日,當局為了向他表示哀悼和敬意,本來預備把全美國的電流切斷一分鐘,但是考慮到那樣做所付代價太大,而且可能產生危險的后果,所以只把一部分燈光熄掉片刻。
(11)進步之輪是片刻不停的。愛迪生泉下有知,一定也同意這樣做。(16分)
(查理斯/文)(有刪改)
【小題1】. 說說①段中“愛迪生在他的實驗室里踱來踱去”一句在全文中的作用。(2分)
【小題2】. ②段畫線處“超凡入圣”的“入圣”換成“脫俗”好嗎?請簡要說明理由。(2分)
【小題3】. 愛迪生一生有1093項發(fā)明,對這些文章只是一筆帶過,而把寫作重點放在了寫愛迪生的失敗上。請說說作者這樣選材的意圖是什么。(3分)
【小題4】. 將⑦段中“從沒退休”與“不怕老”調整一下語序好不好?為什么?(3分)
【小題5】.為什么⑨段中說“燈滅了”,而不能說“巨星隕落了”?說說你的理解。(3分)
【小題6】. 刪去(11)段畫線處“進步之輪是片刻不停的”好嗎?為什么?(3分)
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com