“女媧心中非常滿意,對自己的杰作反復(fù)欣賞,決定取名為‘人’�!币痪渲小叭恕奔右柕淖饔檬� |
A.表示引用 B.表示特定稱謂 C.表示著重指出 D.諷刺或否定 |
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
(1)開天辟地之后,世界上充滿了勃勃生氣,草木遍于原野,江河奔流四方,猛獸出沒,飛禽翱翔,魚龍沉浮,到處涌動著活力。女神女媧目睹世間萬象,非常高興,A不知什么原因,她的心中總是隱隱浮起一種孤獨感,總覺得萬物之中還缺少一股靈氣。
(2)一天,女媧來到河邊,在靜靜的水面上看見了自己的倒影。這時,她才猛然醒悟到,B世間有許許多多和自己一樣的生命,相互說說話,不是可以解除孤獨和寂寞了嗎?C女媧決定按照自身形體塑造新的、更有靈氣的生命。
(3)①女媧挖了大量黃泥,摻著河水,對照著自己的倒影,揉捏起來。②很快,第一個泥娃娃便創(chuàng)造出來。③這個泥娃娃剛落地,就蹦蹦跳跳,吵吵鬧鬧,十分神氣。④女媧心中非常滿意,對自己的杰作反復(fù)欣賞,決定取名為“人”。⑤他們?nèi)菝膊煌�,性格相異,舉止有別。紛亂的人群,圍著女媧,歡呼跳躍,但是轉(zhuǎn)眼之間便離開了女媧,分散到世界各地,去尋找自己的生活了。
(4)女媧心中充滿溫暖,興奮激動,捏出一個又一個的泥娃娃,日復(fù)一日,夜復(fù)一夜,疲勞不堪。但是,世界實在是太大了,D女媧怎樣拼命工作也無法滿足需要。女媧停下手來,想了想,終于找到一個省事的辦法。她從山崖上摘下幾根藤條,編成一根神奇 的繩子,把繩子的一頭拋到水中,一頭牽在手上,然后用力一揮,攪混了水中的泥漿,再使勁一抖,頓時,滿河的泥漿點四處飛濺,落到哪里,哪里使跳出一個個、一群群的活人。沒有多長時間,整個世界都布滿了人。
(5)從此,人類世世代代繁衍生存下去。
1.給加點字注音。
(1)女媧: ;
(2)摻著河水: 。
2.解釋下列詞語中加點字。
(1)勃勃生氣: ;
(2)疲勞不堪: 。
3.第(3)自然段漏缺一句話:“她勁頭十足,不停地摻水和泥,捏出各種各樣的人�!闭埬惆阉貧w到原來的位置( )
A.①與②之間 B.②與③之間
C.③與④之間 D.④與⑤之間
4.第(3)自然段第④句中的“人”,打上雙引號的作用是( )
A.表示引用 B.表示特定稱謂
C.需要著重指出 D.諷刺或否定
5.依次填入文中A、B、C、D處關(guān)聯(lián) 詞語,較恰當?shù)囊唤M是( )
A.但 如果 所以 無論
B.但 如果 于是 無論
C.而且 只要 于是 盡管
D.而且 只要 所以 盡管
6.這篇短文可分三部分,請“‖”畫在下面。
(1) (2) (3) (4) (5)
7.對各段段意概括有誤的一組是 ( )
A.第(1)自然段寫女媧感到孤獨。
B.第(2)自然段寫女媧決定造人。
C.第(3)自然段寫女媧造人且為他們?nèi)∶?/span>
D.第(4)自然段寫女媧很疲勞,終于停了下來。
8.判斷下列理解本文的正誤。
A.這篇神話贊揚了人的可貴的靈氣。 ( )
B.這篇神話贊頌了人的無窮的創(chuàng)造力。 ( )
C.這篇神話反映了古代的人們對人類由來的原始觀念。 ( )
D.這篇神話運用奇妙的想象,科學(xué)地解釋了人類的起源。 ( )
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