閱讀下文，回答文后的問題。

　　孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。

　　一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也�！�

　　一兒曰以日初遠(yuǎn)，而日中時近也。

　　一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”

　　一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”

　　孔子不能決也。

　　兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎！”

（1）《兩小兒辯日》一文的體裁是________，“辯日”的意思是________

（2）下列句子朗讀停頓劃分不正確的一項是

[　　]

（3）對這篇文章的中心意思理解不正確的一項是

[　　]

    A．客觀事物是復(fù)雜的，即使是博學(xué)多聞的人也會有所不知。

    B．從當(dāng)時科學(xué)發(fā)展的水平看，兩個小兒爭辯的問題誰也解決不了。

    C．對待科學(xué)應(yīng)采取謙虛謹(jǐn)慎、實事求是的態(tài)度。

    D．孔子雖是圣人，但他并不如兩個孩子。

（4）你從小孩的爭辯中，看出他們具有哪些優(yōu)點？

（1）《兩小兒辯日》一文的體裁是________，“辯日”的意思是________

（2）下列句子朗讀停頓劃分不正確的一項是

[　　]

（3）對這篇文章的中心意思理解不正確的一項是

[　　]

    A．客觀事物是復(fù)雜的，即使是博學(xué)多聞的人也會有所不知。

    B．從當(dāng)時科學(xué)發(fā)展的水平看，兩個小兒爭辯的問題誰也解決不了。

    C．對待科學(xué)應(yīng)采取謙虛謹(jǐn)慎、實事求是的態(tài)度。

    D．孔子雖是圣人，但他并不如兩個孩子。

（4）你從小孩的爭辯中，看出他們具有哪些優(yōu)點？

    余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。

    夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，o之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。

又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛嗚，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，

以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。   

    一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而

二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

19．解釋下列句中加點的字詞(4分)

  (1)項為之強

  (2)為之怡然稱快

  (3)興正濃

  (4)舌一吐而二蟲盡為所吞

20．根據(jù)語句意思，下列句子朗讀停頓不正確的一項是(      )(2分)

  A.能／張目對日     B．使之／沖煙／而飛鳴      c作青云／白／鶴觀

21將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

  (1)夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中

_________________________________________________________________________________

(2)神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

_______________________________________________________________________________

22請你說說作者記敘了哪幾件童年趣事?(3分))

_____________________________________________________________________________________

    余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。

    夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，o之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。

又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛嗚，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，

以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。   

    一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而

二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

19．解釋下列句中加點的字詞(4分)

  (1)項為之強

  (2)為之怡然稱快

  (3)興正濃

  (4)舌一吐而二蟲盡為所吞

20．根據(jù)語句意思，下列句子朗讀停頓不正確的一項是(      )(2分)

  A.能／張目對日     B．使之／沖煙／而飛鳴      c作青云／白／鶴觀

21將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

  (1)夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中

_________________________________________________________________________________

(2)神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

_______________________________________________________________________________

22請你說說作者記敘了哪幾件童年趣事?(3分))

_____________________________________________________________________________________

    余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。

    夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，o之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。

又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛嗚，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，

以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。   

    一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而

二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

19．解釋下列句中加點的字詞(4分)

  (1)項為之強

  (2)為之怡然稱快

  (3)興正濃

  (4)舌一吐而二蟲盡為所吞

20．根據(jù)語句意思，下列句子朗讀停頓不正確的一項是(      )(2分)

  A.能／張目對日     B．使之／沖煙／而飛鳴      c作青云／白／鶴觀

21將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

  (1)夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中

_________________________________________________________________________________

(2)神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

_______________________________________________________________________________

22請你說說作者記敘了哪幾件童年趣事?(3分))

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閱讀短文，回答問題

    【甲】丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

    明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。  轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰情圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（《水調(diào)歌頭·中秋》） 

    【乙】元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。  （《記承天寺夜游》）

1．解釋下列句中加點詞。

①把酒問青天___________      ②高處不勝寒_________

    ③蓋竹柏影也__________        ④相與步于中庭___________

2．下列句中的“／”表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是（    ）

    A．不知／天上宮闕                                     B．我／欲乘風(fēng)歸去

    C．但／少閑人如吾兩人者耳                       D．相與／步于中庭

3．翻譯下列語句。

①但愿人長久，千里共嬋娟。

__________________________________________________________________________

      ②何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

__________________________________________________________________________

4．甲、乙兩文均寫于作者仁途失意之時，其所表現(xiàn)的感情是否相同?談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

__________________________________________________________________________

（1）解釋句中加粗的詞語。

①把酒問青天________②念無與為樂者________

（2）下列句中的“／”表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是

[　　]

（3）按要求回答下列問題。

（4）下列說法不正確的一項是[　　]

A．甲、乙兩篇均寫于作者仕途失意之時，甲表現(xiàn)曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致；乙透露出隨緣自適、自我排遣的特殊心情。

B．甲、乙兩篇都寫月，甲以美麗的想象、明睿的哲理，創(chuàng)造出幽深高遠(yuǎn)的境界；乙用形象的比喻、傳神的文字，描繪了空靈澄澈的景象。

C．甲中的“嬋娟”指月中的仙女；乙中的“閑人”指無所事事之人。

D．甲、乙兩篇分別是詞和散文，體裁不同決定了語言風(fēng)格的不同：前者浪漫灑脫如行云流水，后者凝練含蓄饒有余味。

（5）仔細(xì)體會以上兩篇作品的詩情文義，談?wù)勀銓Α叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”一句的認(rèn)識。

比較閱讀蘇軾兩篇作品，完成1—5題。

【甲】水調(diào)歌頭

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

【乙】記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

1．解釋句中加點的詞語。

（1）把酒問青天（    ）                       （2）念無與為樂者（    ）

2．下列句中的“／”表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是（1分）（    ）

A．不知／天上宮闕                                       B．我／欲乘風(fēng)歸去

C．遂至承天寺／尋張懷民                     D．相與／步于中庭

3．按要求回答下列問題。

（1）請寫出與“月下起舞，清影隨人，清冷的月宮怎比得上人間”相對應(yīng)的作品原句。

（2）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

庭下如積水空明；水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

4．甲詩中被千古傳誦的名句是_____________________________。

5．仔細(xì)體會以上兩篇作品的詩情文意，談?wù)勀銓Α叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”一句的認(rèn)識。