根據(jù)拼音寫漢字正確的一項(xiàng)是 ①sù( )迎 書zhāi( ) lǚ( )行 ②fén( )燒 羅qǐ( ) 僦lìn( ) A、①溯;齋;履;②焚;奇;賃 B、①溯;齋;履;②焚;綺;賃 C、①溯;齋;履;②梵;綺;賃 D、①朔;齋;履;②焚;綺;賃 |
科目:初中語文 來源:云南省期末題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:2014屆江蘇省海安縣北片九年級上學(xué)期12月聯(lián)考語文試卷(解析版) 題型:名句名篇
閱讀下面一段文字,完成下面題目。(12分)
謙虛的學(xué)生___(zhēn shì)真理,不關(guān)心對自己個(gè)人的___(sòng yáng) A不謙虛的學(xué)生首先想到的是___(xuàn yào)個(gè)人得到的贊譽(yù),對真理 B 。思想史上載明,謙虛幾乎總是和學(xué)生的才能成正比例,不謙虛則成反比。 ——普列漢諾夫
1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(3分)
2.在橫線A處填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。(1分)
A處的標(biāo)點(diǎn)是_______________。
3.填入B處橫線上的成語正確的一項(xiàng)是( ) (2分)
A.麻木不仁 B.漠不關(guān)心 C.嗤之以鼻 D.無微不至
科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題
A.麻木不仁 | B.漠不關(guān)心 | C.嗤之以鼻 | D.無微不至 |
科目:初中語文 來源: 題型:默寫
閱讀下面一段文字,完成下面題目。(12分)
謙虛的學(xué)生___(zhēn shì)真理,不關(guān)心對自己個(gè)人的___(sòng yáng) A不謙虛的學(xué)生首先想到的是___(xuàn yào)個(gè)人得到的贊譽(yù),對真理 B 。思想史上載明,謙虛幾乎總是和學(xué)生的才能成正比例,不謙虛則成反比。 ——普列漢諾夫
【小題1】根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(3分)
【小題2】在橫線A處填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。(1分)
A處的標(biāo)點(diǎn)是_______________。
【小題3】填入B處橫線上的成語正確的一項(xiàng)是( ) (2分)
A.麻木不仁&nbs, | B.漠不關(guān)心&nbs, | C.嗤之以鼻&nbs, | D.無微不至&nbs, |
科目:初中語文 來源:2007年語文模擬試卷14 題型:048
閱讀下列文字,按要求答題。
我為尋你爬上了高高的山嶺,原只是因?yàn)楹闷,卻想不到你如此強(qiáng)烈地①振動(dòng)了我的心懷。我不愿離去了。我望見②(ji4n)底③閃(shu^)的泉水,我明白那是你含淚的微笑。
秋日的艷陽在森林的樹梢上歡樂地跳躍,把林子里_A_松、_B_唐棋、_C_楊、_D_楓,打扮得④五采繽紛。瞧!陽光現(xiàn)在多么喜愛它們,好像它從來就是這么⑤慷概。
……
干枯的小草兒在我腳下發(fā)出⑥(s) s))的響聲,似乎在提醒我注意它。它確實(shí)比你這地下森林要高出好幾分呢,這得意的小草兒。然而我卻想攀著⑦古膝爬下去,爬到深深的谷底去。那兒的樹木雖然遠(yuǎn)不如山上的小草高,但它卻可以自豪地宣布:我是森林!
啊,我聽見了,聽見了_E_的回聲:我是森林!
大自然每一次劇烈的運(yùn)動(dòng),總要破壞和毀滅一些什么,但也總有一些頑強(qiáng)生命,不會(huì)屈服,絕不屈服啊!地下森林,我們古老的地球生命中新⑧(ju6)起的驕子,謝謝你的啟迪。
(1)請將上面語段中標(biāo)序號或加粗的詞語書寫有誤的字改正過來,或根據(jù)拼音寫漢字,依次寫在下面。
我會(huì)寫:________
(2)請從下列選項(xiàng)中給文中A、B、C、D處填合適的詞語。
選項(xiàng):火紅的 墨綠的 橘黃的 金色的
我會(huì)選:A________ B________ C________ D________
(3)請依據(jù)語境給文中E處補(bǔ)寫最合適的語句,使上下文語意連貫。
我會(huì)寫:________
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成15—19題(16分)
變色龍(節(jié)選)
①警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣,手里拿著個(gè)小包,走過市場的廣場。他身后跟著個(gè)火紅色頭發(fā)的巡警,拿著一個(gè)篩子,上面盛滿了沒收來的醋栗。四下里一片沉靜……廣場上一個(gè)人也沒有。商店和飯館的門無精打采地對著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界,就跟許多饑餓的嘴巴一樣;在那些門口附近,就連一個(gè)乞丐也沒有。
②“好哇,你咬人,該死的東西!”奧楚蔑洛夫忽然聽見。“伙計(jì)們,別放走它!這年月咬人可不行!逮住它!哎喲……哎喲!”
③傳來了狗叫聲。奧楚蔑洛夫往那邊一瞧,看見商人彼楚金的木柴場里跑出來一條狗,用三條腿一顛一顛地跑著,不斷地往四下里瞧。在它身后跟著追來一個(gè)人,穿著漿硬的印花布襯衫和敞著懷的坎肩。他追它,身子往前一探,撲倒在地,抓住了狗的后腿。又傳來了狗叫聲和人喊聲:“別放走它!”帶著睡意的臉從商店里探出來,柴房四周很快地聚了一群人,仿佛從地底下鉆出來的一樣。
④“仿佛出亂子了,官長!……”警察說。
⑤奧楚蔑洛夫把身子微微往左一轉(zhuǎn),往人群那邊走去。在柴房門口,他看見前面已經(jīng)提到的那個(gè)敞開坎肩前襟的人舉起右手,把一根血淋淋的手指頭伸給那群人看。他那半醉的臉上露出這樣的神情:“我要跟你算賬,你這混蛋!”就連那根手指頭本身也像是一面勝利的旗幟。奧楚蔑洛夫認(rèn)出這人就是金銀匠赫留金。這個(gè)案子的罪犯呢,坐在人群中央的地上,前腿劈開,渾身發(fā)抖——原來是一條白毛的小狗,尖尖的臉,背上有一塊黃斑,它那含淚的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。
⑥“這兒出了什么事?”奧楚蔑洛夫擠到人群中去,問道!澳阍谶@兒干什么?你干嗎舉起那根手指頭?……是誰在嚷?”
⑦“官長,我好好走我的路,沒招誰沒惹誰……”赫留金開口了,拿手罩在嘴上,咳sòu一下!拔艺芴乩·密特里奇談些事兒,忽然,這個(gè)賤畜生無緣無故把我的手指頭咬一口……您得原諒我,我是做工的人……我的活兒是細(xì)致的。這一下子,可得賠我一筆錢才成,因?yàn)槲乙幸粋(gè)禮拜不能用這個(gè)手指頭了……官長,就連法律也沒有那么一條,說是人受了畜生的害就該忍著……要是人人都這么給畜生亂咬一陣,那在這個(gè)世界上也沒個(gè)活頭兒了……”
⑧“嗯!……不錯(cuò)……”奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說,擰起眉毛!安诲e(cuò)……這是誰家的狗?我絕不輕易放過這件事!我要拿點(diǎn)顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看!那些老爺既是不愿遵守法令,現(xiàn)在就得管管他們!等到他,那個(gè)混蛋,受了罰,賠出錢來,我就要他們知道知道養(yǎng)狗的滋味,養(yǎng)這種野畜生的滋味!我要好好地教訓(xùn)他一頓!……葉爾德林,”警官對巡警說,“去調(diào)查一下,這是誰的狗,打個(gè)報(bào)告上來!這狗呢,把它弄死好了。馬上去辦,別拖!這一定是條瘋狗……我說,這到底是誰家的狗?”
⑨“好像是日加洛夫?qū)④娂业墓罚 比巳豪镉袀(gè)人說。
⑩“日加洛夫?qū)④?哦!……葉爾德林,幫我脫掉大衣……真要命,天這么熱!看樣子多半要下雨了……有一件事我還不懂:它怎么咬得了你?”奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鹫f,“難道它夠得到你的手指頭?它是那么小,你呢,卻長得這么魁偉!你那手指頭一定是讓小釘子弄破的,后來卻異想天開,想得到一筆什么賠償損失費(fèi)了。你這種人啊……是出了名的!我可知道你們這些鬼東西是什么玩意兒!”
……
15.根據(jù)拼音寫漢字。(2分) 咳sòu( )
16.第①段劃線句采用了 的修辭,其表達(dá)效果是 。(4分)
17.下列對第⑤段劃線句理解正確的一項(xiàng)是 。(2分)
A.生動(dòng)形象地寫出了赫留金手指血色的鮮艷。
B.刻劃出赫留金以手指被咬為索賠資本的勝券在握的心理。
C.從側(cè)面表現(xiàn)出了人們對赫留金的深切同情。
D.揭示了赫留金要對手指被咬這一事件追究到底的心理。
18.文章以“變色龍”為題,其妙處在于 。(3分)
19.有人說:“可恨之人必有可憐之處,可憐之人也必有可恨之處”,請任選其中的一點(diǎn),結(jié)合具體內(nèi)容,談?wù)勀銓ξ闹心骋蝗宋锏目捶。?分)(80字左右)
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