穿校服的父親

① 聽(tīng)說(shuō)，校門(mén)口有個(gè)賣(mài)涼皮的老頭兒，穿著我校的老校服，讓人感覺(jué)特別滑稽，特別逗，同學(xué)們戲稱(chēng)他為“涼皮校服哥”。

② 作為全年級(jí)的尖子生，我的自尊心格外強(qiáng)，從不在同學(xué)面前顯露自己貧寒的家境，母親早逝，父親為了讓我能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就咬咬牙掏了高價(jià)擇校費(fèi)，我這才進(jìn)到這所重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū)。

③ 有一天下午放學(xué)后，我去學(xué)校食堂吃飯，幾個(gè)同學(xué)請(qǐng)我一起到校外吃。我拗不過(guò)他們的熱情，隨著去了。校門(mén)口，吃飯的同學(xué)很多，肉夾饃、涼皮、包子、稀飯一應(yīng)俱全，每個(gè)攤點(diǎn)前都圍滿(mǎn)了人。這時(shí)，不知誰(shuí)提議去吃涼皮，在一路打打鬧鬧的笑聲里，走向他們所說(shuō)的“涼皮校服哥”

④ 我隨著人流往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那個(gè)攤點(diǎn)前圍了不少人，透過(guò)些微的空隙，那個(gè)忙碌的身影如此熟悉。我心里“咯噔”一下，不由得停下腳步。那滿(mǎn)頭白發(fā)、低頭忙碌的可不正是自己的父親？他穿著一件我淘汰下來(lái)的紅藍(lán)相間的老校服，是那樣刺眼。此刻，他正不停地忙著，偶爾抬起頭笑著跟同學(xué)說(shuō)些什么。

⑤ “師哥，今天生意不錯(cuò)啊�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)一個(gè)大嗓門(mén)男生在跟父親開(kāi)玩笑，而父親居然還好脾氣地笑！我的耳朵嗡嗡作響，臉發(fā)燙，步子也變得輕飄飄的，轉(zhuǎn)身逃跑般離開(kāi)了，到了寢室，我的心仍撲撲騰騰地跳，對(duì)父親的埋怨排山倒海般撞擊著胸口。

⑥ 周末回家，父親看見(jiàn)我回來(lái)很高興，而我卻沖他發(fā)火：“誰(shuí)讓你去學(xué)校門(mén)口的？你不怕人家笑話(huà)我��？”他沒(méi)有計(jì)較我的無(wú)理，說(shuō)：“那兒生意好，我故意躲得遠(yuǎn)一些，離學(xué)校還遠(yuǎn)著呢。再說(shuō)你住校，一直在食堂吃飯，遇不見(jiàn)。”“你怎么知道我遇不見(jiàn)？你還穿校服，那適合你穿嗎？你知道人家叫你什么？”我委屈地說(shuō)。他的表情很復(fù)雜，張張嘴想說(shuō)什么，卻最終什么也沒(méi)說(shuō)，嘆口氣，遞給我一條毛巾，就到廚房叮叮當(dāng)當(dāng)做飯去了。

⑦ 轉(zhuǎn)眼到了六月，市里組織了一場(chǎng)中學(xué)生物理競(jìng)賽，全校共有十名同學(xué)參加。那天上午，我和老師、同學(xué)一起乘車(chē)趕往賽點(diǎn)，因?yàn)榍胺蕉萝?chē)，車(chē)子在一個(gè)十字路口減速前行，我就在那兒猝不及防地看見(jiàn)了父親。

⑧ 那天，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)是近五十年來(lái)最高溫，四十一攝氏度。a 白花花的陽(yáng)光烘烤下來(lái)，柏油路鋪了一層碎銀，樹(shù)木的葉子都打著卷，連知了也沒(méi)了叫聲。父親就在一棵大樹(shù)下，擺了幾張小方桌賣(mài)卷涼皮。b 行人逃也似的匆匆而過(guò)，沒(méi)人向攤點(diǎn)張望一眼。他沒(méi)有泄氣，不時(shí)扯起圍裙擦一下滿(mǎn)頭的大汗，大著嗓門(mén)吆喝，聲音聽(tīng)起來(lái)有些嘶啞，就像要被太陽(yáng)烤化的柏油路，讓我揪心。

⑨ 車(chē)子很快就走過(guò)去了，把父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。汽車(chē)空調(diào)“咝咝”地吹著冷氣，我愧疚極了。是不是自從被我從校門(mén)口攆走后，他就一直在這兒擺攤？在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的炎熱的夏季，再苦再累再難，他從不在我面前提一個(gè)字。我把成長(zhǎng)的疼痛留給父親，可他給我的依舊是濃濃的愛(ài)。

⑩ 那天考試后，我回到家，見(jiàn)到父親的第一句話(huà)就是：“爸，天太熱，別出去擺攤了，等涼快了還去老地方吧，同學(xué)們老念叨你�！备赣H有些吃驚地看著我。我只覺(jué)著嗓子發(fā)緊，頭一低進(jìn)了房間，眼淚奪眶而出。

（選自《中學(xué)生閱讀》 初中版2013 年第2 期，有刪改。）

10．請(qǐng)從⑤----⑨ 中找出體現(xiàn)“我”對(duì)父親情感變化的詞語(yǔ)，將其填入方框內(nèi)。（4分）

11．第④ 段“他穿著一件我淘汰下來(lái)的紅藍(lán)相間的老校服，是那樣刺眼”中“刺眼”一詞很有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以品析。（5分）

12 ．第⑧ 段中a 處和b 處畫(huà)線(xiàn)句子主要運(yùn)用了哪種描寫(xiě)方法？有何作用？請(qǐng)從a 、b 兩處任選一處作答。（4 分）

13．文中的父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文意分析。（4 分）

14．請(qǐng)你用抒情性語(yǔ)言寫(xiě)幾句心理描寫(xiě)的話(huà)，作為本文的結(jié)尾。注意緊扣文本，合情合理。（4 分）

閱讀下文，完成后面小題(16分)。
穿校服的父親
鄧迎雪
⑴聽(tīng)說(shuō)，校門(mén)口有個(gè)賣(mài)涼皮的老頭，穿著我校的老校服，讓人感覺(jué)特別滑稽,特別逗，同學(xué)們稱(chēng)他為“涼皮校服哥”。
⑵作為全年級(jí)的尖子生,我的自尊心格外強(qiáng),從不在同學(xué)面前顯露我貧寒的家境,母親早逝，父親為了讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就咬咬牙掏了高價(jià)擇校費(fèi)，我這才進(jìn)到這所重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū)。父親又心疼我學(xué)校離家太遠(yuǎn)，就讓我住校，一周只回一次家。      
⑶有一天下午放學(xué)后,幾個(gè)同學(xué)請(qǐng)我一起到校外吃飯。我拗不過(guò)他們的熱情,隨著去了。校門(mén)口,吃飯的同學(xué)很多,肉夾饃、涼皮、包子、稀飯一應(yīng)俱全,每個(gè)攤點(diǎn)前都圍滿(mǎn)了人。這時(shí),不知誰(shuí)提議去吃涼皮,在一路打打鬧鬧的笑聲里,我們走向 “涼皮校服哥”。     
⑷我隨著人流往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,那個(gè)攤點(diǎn)前圍了不少人,透過(guò)些微的空隙,發(fā)現(xiàn)那個(gè)忙碌的身影如此熟悉。我心里“咯噔”一下,不由得停下腳步,那滿(mǎn)頭白發(fā)、低頭忙碌的可不正是自己的父親?他穿著一件我淘汰下來(lái)的紅藍(lán)相間的老校服,是那樣刺眼。此刻,他正不停地忙著,偶爾抬起頭笑著跟同學(xué)說(shuō)些什么。      
⑸“師哥,今天生意不錯(cuò)啊�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)一個(gè)大嗓門(mén)男生在跟父親開(kāi)玩笑,而父親居然還好脾氣地笑!      
⑹我的耳朵嗡嗡作響,臉發(fā)燙,步子也變得輕飄飄的,他轉(zhuǎn)身逃跑般離開(kāi)了。      
⑺到了寢室,我的心仍撲撲騰騰地跳,對(duì)父親的埋怨排山倒海般撞擊著我的胸口。      
⑻周末回家,父親看見(jiàn)我回來(lái)很高興,而我卻沖他發(fā)火:“誰(shuí)讓你去學(xué)校門(mén)口的?你不怕人家笑話(huà)我啊?”他沒(méi)有計(jì)較我的無(wú)理,說(shuō):“那兒生意好,我故意躲得遠(yuǎn)一些,離學(xué)校還遠(yuǎn)著呢。再說(shuō)你住校,一直在食堂吃飯,遇不見(jiàn)。”“你怎么知道我遇不見(jiàn)?你還穿校服,那適合你穿嗎?你知道人家叫你什么?”我竟然委屈得流出了眼淚。父親的表情很復(fù)雜,張張嘴想說(shuō)什么,卻最終什么也沒(méi)說(shuō),嘆口氣,遞給我一條毛巾,就到廚房做飯去了。      
⑼也許就是從那時(shí)起父親就不在校門(mén)口擺攤了。我隱隱約約聽(tīng)同學(xué)說(shuō),那個(gè)賣(mài)涼皮的不在那兒了,找了好幾回都沒(méi)有。我聽(tīng)了,略略放了心,心想父親在別處做生意也是一樣的。再回到家時(shí),我和父親都沒(méi)有提過(guò)這件事。      
⑽轉(zhuǎn)眼到了六月,市里組織了一場(chǎng)中學(xué)生物理競(jìng)賽，全校共有十幾名學(xué)生參加。那天上午,我和老師、同學(xué)一起乘車(chē)趕往賽場(chǎng),因?yàn)榍胺蕉萝?chē),車(chē)子在一個(gè)十字路口減速前行,我就在那兒猝不及防地看見(jiàn)了父親。      
⑾那天,天氣預(yù)報(bào)說(shuō)是近五十年來(lái)最高溫,四十一攝氏度。白花花的陽(yáng)光烘烤下來(lái),柏油路鋪了一層碎銀,晃得人睜不開(kāi)眼睛,樹(shù)木的葉子都打著卷,連知了也沒(méi)了叫聲。父親就在一棵大樹(shù)下,擺了幾張小方桌賣(mài)涼皮。天太熱,行人逃也似的匆匆而過(guò),沒(méi)人向攤點(diǎn)張望一眼。父親沒(méi)有泄氣,不時(shí)扯起圍裙擦一下滿(mǎn)頭的大汗,大著嗓門(mén)吆喝,聲音聽(tīng)起來(lái)有些嘶啞,就像要被太陽(yáng)烤化的柏油路,讓人揪心。      
⑿車(chē)子很快就走過(guò)去了,把父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。汽車(chē)空調(diào)“咝咝”地吹著冷氣,竟然吹出了我的淚，我愧疚極了。是不是自從被我從校門(mén)口攆走后,父親就一直在這兒擺攤?在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的炎熱的夏季,再苦再累再難,他從不在我面前提一個(gè)字。我把成長(zhǎng)的疼痛留給父親,可父親給我的依舊是濃濃的愛(ài)。      
⒀那天考試后,我回到家,見(jiàn)到父親的第一句話(huà)就是:“爸,天太熱,別出去擺攤了,等涼快了還去老地方吧,同學(xué)們老念叨你�！备赣H有些吃驚的望著我。我只覺(jué)著嗓子發(fā)緊,頭一低進(jìn)了房間,眼淚奪眶而出。
( 選文有刪改 )
【小題1】本文以“我”對(duì)父親感情變化過(guò)程為線(xiàn)索，請(qǐng)從⑸-⑿段中找出表現(xiàn)“我”對(duì)父親感情變化的詞語(yǔ)，將其填入下面的橫線(xiàn)上。（2分）
埋怨→____________→____________→愧疚 
【小題2】請(qǐng)對(duì)下面句子中的加點(diǎn)詞進(jìn)行賞析。（3分）
他穿著一件我淘汰下來(lái)的紅藍(lán)相間的老校服,是那樣刺眼。
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【小題3】聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)文中的“我”是一位怎樣的中學(xué)生？（3分）
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【小題4】請(qǐng)從表達(dá)方式的角度品味下面句子的表達(dá)效果。（4分）
白花花的陽(yáng)光烘烤下來(lái),柏油路鋪了一層碎銀,晃得人睜不開(kāi)眼睛,樹(shù)木的葉子都打著卷,連知了也沒(méi)了叫聲。
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【小題5】文章結(jié)尾寫(xiě)道“我只覺(jué)著嗓子發(fā)緊,頭一低進(jìn)了房間,眼淚奪眶而出”，聯(lián)系上下文，想一想此時(shí)“我”的心理會(huì)想什么？用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)。（4分）
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　　閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　那天，我剛剛走進(jìn)濱河公園，便聽(tīng)到從樹(shù)林中傳出畫(huà)眉的叫聲。循聲走去，我看見(jiàn)一只畫(huà)眉正在花壇里跳來(lái)跳去。我仔細(xì)觀察，尋找它腿上應(yīng)該有的細(xì)索，結(jié)果沒(méi)有看到啊。這是一只跳出樊籠的自由鳥(niǎo)兒。它自由自在地，一會(huì)兒(　　)月季花枝，揚(yáng)起頭來(lái)歌唱一陣；一會(huì)兒又(　　)草叢里，尾巴一翹一翹，向我張望。它那得意的神態(tài)，確實(shí)招人喜愛(ài)。在離它不遠(yuǎn)的草地上，有一個(gè)鳥(niǎo)籠。涂了漆的竹篾兒，根根潔凈整齊�；\頂上的那個(gè)大籠鉤兒，锃明瓦亮�；\門(mén)上還掛著一個(gè)大紅絨穗子，好看極了。若與住房比擬，這可算是一幢相當(dāng)豪華的住宅了。

　　在附近的馬纓花樹(shù)下，一位老人正坐著打瞌睡�？磥�(lái)，他就是鳥(niǎo)籠的主人。他聽(tīng)到我的腳步聲，睜開(kāi)了睡眼。我主動(dòng)同他打招呼：“老師傅，您的畫(huà)眉鳥(niǎo)跳出籠子了!”

　　“是的，讓它散散步�！薄安慌滤�飛走了么?”我說(shuō)。老人望了望我，又冷冷一笑：“飛走?往哪兒走!它舍不得那個(gè)食罐兒!”

　　我望望食罐兒，并沒(méi)有什么特別之處，只不過(guò)是細(xì)瓷印有一枝梅花罷了。罐中的鳥(niǎo)食是些黃澄澄的顆粒，有一縷野草的清香散發(fā)出來(lái)。這不外乎把泡了的小米拌上煮熟了的蛋黃，也許又加上一點(diǎn)什么香料之類(lèi)，沒(méi)有什么稀奇。

　　我把我的看法向老人說(shuō)了。他搖了搖頭，沒(méi)有說(shuō)什么，只沖著我微笑。我不好再追問(wèn)他，也許養(yǎng)鳥(niǎo)這門(mén)學(xué)問(wèn)里面，各有各的絕招，其中奧秘不愿示人。

　　這時(shí)，我瞧見(jiàn)那只自由的鳥(niǎo)，從從容容地走進(jìn)了籠門(mén)兒�！芭尽钡匾宦暎�老人家隨后把門(mén)關(guān)上，畫(huà)眉得意洋洋，立在食罐兒上啄那黃澄澄的顆粒。我走出公園想著，那食罐里放了什么樣的“迷魂藥”，竟使一只美麗的畫(huà)眉鳥(niǎo)，只會(huì)唱歌而忘卻了自己的一雙翅膀?

　　(1)文中空格處依次填上什么詞語(yǔ)?選出正確的一項(xiàng)。

[　　]

　　　A．跳下、跳上　　　B．跳下、跳上

　　　C．跳上、跳進(jìn)　　　D．跳上、跳下

　　(2)“啊，這是一只跳出樊籠的自由鳥(niǎo)兒”的深層含意是

[　　]

　　　A．跳出樊籠沒(méi)有人照料會(huì)死去的。

　　　B．它可以自由地飛來(lái)飛去不受任何限制。

　　　C．自由對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常可貴的。

　　　D．不應(yīng)該給鳥(niǎo)自由，它會(huì)不聽(tīng)話(huà)的。

　　(3)根據(jù)課文分析這是一只自由的鳥(niǎo)嗎?分析正確的是

[　　]

　　　A．我仔細(xì)觀察，尋它腿上應(yīng)該有的細(xì)索，結(jié)果沒(méi)有看到。它是一只自由的鳥(niǎo)。

　　　B．它已經(jīng)跳出樊籠，是一只自由的鳥(niǎo)。

　　　C．我瞧那只鳥(niǎo)，從從容容地走進(jìn)了籠門(mén)，籠門(mén)被關(guān)上了，它不是一只自由的鳥(niǎo)。

　　　D．它依賴(lài)人，它不是一只自由的鳥(niǎo)。

　　(4)聯(lián)系全文內(nèi)容，最后一段中“得意洋洋”一詞表達(dá)了“我”怎樣的態(tài)度?分析正確的一項(xiàng)是

[　　]

　　　A．贊美　　　B．鄙視

　　　C．同情　　　D．憎恨

　　(5)下面對(duì)“忘卻自己的一雙翅膀”的內(nèi)涵分析正確的一項(xiàng)是

[　　]

　　　A．翅膀退化了，不會(huì)飛翔了。

　　　B．畫(huà)眉記憶力差，連自己的翅膀都忘卻了。

　　　C．畫(huà)眉不愿意自由地飛翔。

　　　D．畫(huà)眉進(jìn)入了忘我的境界。

　　(6)指出下面句子中引號(hào)的用法。

　　　那食罐里放了什么樣的“迷魂藥”……

[　　]

　　　A．表示引用　　B．表示特定稱(chēng)謂　　C．表示特殊意義

　　　D．表示強(qiáng)調(diào)　　E．表示諷刺和否定

　　(7)寫(xiě)畫(huà)眉表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

單眼皮的莫愁湖

洪燭

去南京，就沒(méi)有不看莫愁湖的道理。只要你聽(tīng)說(shuō)過(guò)它，便會(huì)有一種神秘的美感，或遠(yuǎn)或近地吸引著你——不僅吸引著你尋覓的眼睛，更吸引著你驛動(dòng)的心。那是一種在你親眼目睹之前便會(huì)被深深感染的美感，哪怕僅僅聽(tīng)說(shuō)過(guò)，就忘不掉了。

莫愁湖無(wú)疑是美的，但比風(fēng)景更美的是它的名字。全中國(guó)的湖泊中，有誰(shuí)的名字比其更有勸慰作用？更有人情味兒？若僅僅就外表美而言，莫愁湖是比不過(guò)西湖那一類(lèi)的。它的水面不是很寬廣，就像林憶蓮的眼睛那樣，不大，微微瞇縫著，卻別有一番味道。莫愁湖的幸運(yùn)之處在于：它有一個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛的名字。這溫馨的名字使它一下子活了過(guò)來(lái)，而且永久地保持著青春。這是怎樣的眼睛啊，單純、善良、天真，不沾染一絲灰塵，似乎天生就不應(yīng)該，也不會(huì)受到人間煙火的污染。說(shuō)實(shí)話(huà)，我喜歡看這種永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)世故的眼睛——它是不設(shè)防的，但它更令人不忍心傷害。

    說(shuō)起西子湖，難免想到做為古代四大美女之首的西施。而說(shuō)起莫愁湖，則避不開(kāi)莫愁女的傳說(shuō)。莫愁，不僅是一座湖泊的名字，最早還是一位女子的名字。據(jù)說(shuō)莫愁并非土生土長(zhǎng)的南京人，她因?yàn)閻?ài)情而出嫁到南京，嫁給盧家做了媳婦，從此跟南京這座城市結(jié)下不解之緣。南京人似乎一下子就打心眼里喜歡上這位遠(yuǎn)嫁而來(lái)的小媳婦，而且喜歡了千百年。我想，這首先得益于她那好聽(tīng)的名字。有著這樣一個(gè)吉祥名字的女子，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？正如有這樣一個(gè)名字的湖泊，誰(shuí)又會(huì)不喜歡呢？

莫愁女當(dāng)年就住在南京水西門(mén)外的湖畔，她以自身的魅力為一座湖泊命名。如今，她雖已不在了，可她的名字卻留了下來(lái)，她對(duì)后人“莫愁、莫愁”的由衷祝福也留了下來(lái)。她活在自己的名字里，更活在湖泊的倒影里。當(dāng)然，在莫愁女身上，比她的外表更美、更重要、更值得回味的，還是她心靈的美、人性的美，那是一種對(duì)任何劫難都能夠包容，并且抵御得住時(shí)間消磨的美。況且，莫愁女一定也很對(duì)得起自己的名字。莫愁，莫愁，并不是沒(méi)有煩惱，而是戰(zhàn)勝了煩惱。這種在命運(yùn)面前的堅(jiān)強(qiáng)體現(xiàn)在一個(gè)弱女子身上，就顯得尤其寶貴，尤其難得。

想到莫愁女，再看看莫愁湖，我看到的是會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。它自始至終都在重復(fù)著同一句話(huà)：“莫愁，莫愁……”但僅僅這一句，就足夠了。再看看湖邊的垂柳，越看越像是密密的眼睫，在不停地眨動(dòng)著，眨動(dòng)著……跟淡妝濃抹總相宜的西湖相比，莫愁湖似乎從來(lái)都沒(méi)學(xué)會(huì)化妝，也從來(lái)都不習(xí)慣涂脂抹粉。西湖如同西施，是很典型的那種雙眼皮美女：蘇堤、白堤構(gòu)成它的雙眼皮。而莫愁湖則是單眼皮的。正如在我的想像中，莫愁女也是單眼皮的，不張揚(yáng)、不妖冶，清水出芙蓉，天然去雕飾。可我偏偏就喜歡這單眼皮的莫愁湖。我從它清澈的眼睛里讀出了跨越時(shí)空的祝福，和一顆纖塵不染的心。

南京人是有福的。在憂(yōu)愁的時(shí)候，可以到莫愁湖邊走一走。湖風(fēng)如同一個(gè)循循善誘的聲音，在勸解著你、撫慰著你：不要憂(yōu)愁，不要憂(yōu)愁……走著走著，你果然就沒(méi)有憂(yōu)愁了，或者說(shuō)忘掉憂(yōu)愁了。古人說(shuō)：“何以解憂(yōu)，惟有杜康�！蹦暇┤藙t無(wú)需借酒澆愁，因?yàn)樗麄冇心�愁湖，有比酒更醇厚、更靈驗(yàn)的湖水，并且，還額外地?fù)碛幸晃还糯�美女的祝福�？峙抡�因�(yàn)橛心�愁湖的陪伴，南京人一向是�?lè)觀的、豁達(dá)的、堅(jiān)強(qiáng)的。南京，是一座歷經(jīng)諸多劫難卻依然保持著樂(lè)觀的城市。

（選自cctv.com《城之眼》）

13.莫愁湖的名字比她的風(fēng)景更美，請(qǐng)你依據(jù)文意，仿照示例，完成下面的填空。（2分）

示例：莫愁湖，你的名字那么溫馨，   仿佛在勸慰人們“莫愁，莫愁”。

莫愁湖，你的名字那么       ，仿佛                          

14.解釋下面句子中加點(diǎn)詞在文中的含義（4分）

（1）莫愁湖的幸運(yùn)之處在于：它有一個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛的名字。

（2）而莫愁湖則是單眼皮的。正如在我的想像中，莫愁女也是單眼皮的，不張揚(yáng)、不妖冶……

15.作者說(shuō)莫愁女“以自身的魅力為一座湖泊命名”，這“自身的魅力”指的是什么？ （2分）

16.文中畫(huà)浪線(xiàn)的句子，很有情味，請(qǐng)你做一點(diǎn)簡(jiǎn)要賞析。（4分）

湖邊的垂柳，越看越像是密密的眼睫，在不停地眨動(dòng)著，眨動(dòng)著……跟淡妝濃抹總相宜的西湖相比，莫愁湖似乎從來(lái)都沒(méi)學(xué)會(huì)化妝，也從來(lái)都不習(xí)慣涂脂抹粉。

17.下面對(duì)本文理解不正確的一項(xiàng)是（   ）（3分）

A. “莫愁”是本文的線(xiàn)索，作者從莫愁湖的名字寫(xiě)到莫愁女，再描寫(xiě)莫愁湖的風(fēng)光，最后寫(xiě)到南京人，字里行間充滿(mǎn)對(duì)莫愁湖的喜愛(ài)之情。

B.作者在行文中，把莫愁湖和西湖進(jìn)行對(duì)比，意在突出莫愁湖的美“別有一番味道”，突出她美在自己的名字上，美得清純自然。

C.作者把莫愁湖和莫愁女聯(lián)系起來(lái)，并且用富有想象力的筆觸描寫(xiě)了莫愁湖“單眼皮”的美，這樣的擬人手法，使莫愁湖在我們心中也“活”了起來(lái)。

D.作者喜愛(ài)莫愁湖，除了莫愁湖有一個(gè)美麗的名字，更主要的還在于莫愁湖優(yōu)美的風(fēng)光使人賞心悅目，不由得忘卻憂(yōu)愁和煩惱。

感受魔術(shù)魅力之神奇。(12分)

神奇的魔術(shù)師

冬苗

    ①女兒小海倫的生日就要到了，約當(dāng)茨卻高興不起來(lái)。

    ②妻子小心翼翼地與他商量：“女兒想多邀些小朋友，開(kāi)個(gè)生日‘派對(duì)’好不好?”“隨你安排吧!”約當(dāng)茨大手一揮，不耐煩地說(shuō)�！靶『�倫一直把你當(dāng)作心目中的英雄，大伙也想聽(tīng)你講海上的驚險(xiǎn)故事呢!”妻子柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)，“呃，對(duì)了，還有一位魔術(shù)師要來(lái)表演，他自己找上門(mén)，不好意思拒絕�！薄澳�術(shù)師?哈哈，混飯吃的江湖騙子!”灼當(dāng)茨放聲欠笑，笑聲很空洞。妻子驚恐地望著他，不知丈夫發(fā)生了什么事。

    ③小海倫生日那天，來(lái)了不少小客人。屋子里，就像涌進(jìn)一群花喜鵲，熱鬧極了。

    ④男主人卻不問(wèn)不聞，銜著雪茄，獨(dú)自去河邊散步了。約當(dāng)茨這次遠(yuǎn)航歸柬，郁郁寡歡，心事重重。自約當(dāng)茨從河邊回來(lái)時(shí)，魔術(shù)表演己近尾聲�？磥�(lái)的確很精彩，院子里不時(shí)爆出哄笑聲、鼓掌聲。妻子嗔怒地瞟了他一眼，連忙讓出座位，“哎，你到哪兒去了?到處找不到你。這魔術(shù)太奇妙了!你不看，真可惜啦!”“騙小孩子而已!”約當(dāng)茨鄙夷不屑地哼了一聲。

    ⑤“唷，這位先生剛剛釣魚(yú)回來(lái)吧？收獲不小啊!”魔術(shù)師年歲已老，發(fā)須斑白，但精神矍鑠。他向約當(dāng)茨高聲喊話(huà)，吸引了大家的注意�！昂牵�說(shuō)我嗎？”頃刻間，約當(dāng)茨成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。“我?guī)湍惆阳~(yú)兒放進(jìn)盆里!”魔術(shù)師端來(lái)一瓷盆，走到約當(dāng)茨身旁，果然從他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦歡跳的金魚(yú)來(lái)，扔進(jìn)水里還能游動(dòng)�！昂�，壓軸戲由我們大明星登場(chǎng)啦!”魔術(shù)師用口哨吹奏進(jìn)行曲，一條漂亮的斑點(diǎn)狗蹦到臺(tái)前。眼看魔術(shù)師扔出禮帽，原來(lái)只是虛晃一槍?zhuān)�禮帽急藏身后。斑點(diǎn)狗果真上了當(dāng)，東嗅嗅，西扒扒，不見(jiàn)禮帽的影蹤，最后，竟從灌木叢中，艱難地拖出一只大皮靴來(lái)。它一步一趔趄，氣喘吁吁地把大皮靴拖到主人的腳邊。更加意外的是，魔術(shù)師竟從大皮靴里抱出一只紅眼睛的小白兔，送給小海倫，作為生日禮物。全場(chǎng)的孩子都興奮得尖叫起來(lái)，歡樂(lè)的氣氛達(dá)到了頂點(diǎn)。

    ⑥約當(dāng)茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼淚，吩咐妻子送上豐厚的酬金。魔術(shù)師卻不肯收受，只和約當(dāng)茨干了一杯葡萄酒。他說(shuō)，年輕時(shí)他是名消防隊(duì)員，火災(zāi)中，為搶救醫(yī)院里的病人，被砸下的橫粱壓斷雙腿。他拉起褲管露出金屬假肢，寒光凜凜，使約當(dāng)茨全身一震。

    ⑦一切都明白了。他是從醫(yī)院里知道了約當(dāng)茨的情況，才特意趕來(lái)。與這位神奇的魔術(shù)師相比，約當(dāng)茨作最壞的打算，也僅僅將據(jù)去一條腿，難道就到了世界末日?

    ⑧夕陽(yáng)下，約當(dāng)茨目送魔術(shù)師的汽車(chē)漸漸遠(yuǎn)去，輕輕用口哨吹起了《手手進(jìn)行曲》。天空明凈，微風(fēng)拂面，遠(yuǎn)處的青山更青了!

28．文中妻子說(shuō)“他自己找上門(mén)”，請(qǐng)從文中找出與此句相呼應(yīng)的句子。(2分)

    29．文中約當(dāng)茨在不同的時(shí)間段，對(duì)魔術(shù)師持有不同的態(tài)度。請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)碾p音節(jié)詞語(yǔ)。(2分)

    約當(dāng)茨在魔術(shù)師到來(lái)之前的態(tài)度是A         ，他在看完魔術(shù)師的表演后的態(tài)度是贊揚(yáng)，最后他目送魔術(shù)師遠(yuǎn)去時(shí)，對(duì)魔術(shù)師的態(tài)度是B           。

    30．文中妻子的言語(yǔ)和動(dòng)作均不多，但她的形象卻躍然紙上。請(qǐng)結(jié)合文中的一處具體的語(yǔ)言或動(dòng)作描寫(xiě)分析妻子的形象。(2分)

    31．文章結(jié)尾說(shuō)：“天空明凈，微風(fēng)拂面，遠(yuǎn)處的青山更青了!”有什么深層含義?(2分)

    32文章標(biāo)題是“神奇的魔術(shù)師”，從全文來(lái)看，魔術(shù)師“神奇”在哪些方面?(2分)

    33．文中魔術(shù)師身殘志堅(jiān)、樂(lè)觀向上的形象，正像陸游筆下的梅花，即使被壓成泥，也不忘向人間措撒芳香。請(qǐng)你寫(xiě)出《卜算子·詠梅》中含有此意的兩句詞。(2分)

    [注]因命題需要，本試卷所選文段均有刪改，特此說(shuō)明。