閱讀下列兩段文字，完成文后題目

【甲】呂蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫鄧當(dāng)。當(dāng)為孫策將，數(shù)討山越。蒙年十五六，竊隨當(dāng)擊賊，當(dāng)顧見大驚，呵叱不能禁止。歸以告其母，母恚欲罰之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。魯肅代周瑜，過蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意待也，君宜顧之�！彼焱�詣蒙。酒酣，蒙問肅曰：“君受重任，與關(guān)羽為鄰，將何計略，以備不虞？”肅造次應(yīng)曰：“臨時施宜�！泵稍唬骸敖駯|西雖為一家，而關(guān)羽實虎熊也，計安可不豫定？”因為肅畫五策。肅于是越席就之，拊其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也�！�

（節(jié)選自《三國志·吳志·呂蒙傳》，有改動）

【乙】蒙始就學(xué)，篤志不倦，其所覽見，舊儒不勝。魯肅過蒙言議，曰：“吾謂大弟但有武略耳，至于今者，學(xué)識英博，非復(fù)吳下阿蒙�！泵稍唬骸笆縿e三日，即更刮目相待�！�

（節(jié)選自裴松之注引《江表傳》，有改動）

1.解釋下列句中劃線的詞有誤的一項是

2.下列劃線的虛詞用法或意義相同的一項是

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子有誤的一項是

4.下面對兩段文字理解有誤的一項是

閱讀下列兩段文字，完成文后題目

【甲】呂蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫鄧當(dāng)。當(dāng)為孫策將，數(shù)討山越。蒙年十五六，竊隨當(dāng)擊賊，當(dāng)顧見大驚，呵叱不能禁止。歸以告其母，母恚欲罰之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。魯肅代周瑜，過蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意待也，君宜顧之�！彼焱�詣蒙。酒酣，蒙問肅曰：“君受重任，與關(guān)羽為鄰，將何計略，以備不虞？”肅造次應(yīng)曰：“臨時施宜�！泵稍唬骸敖駯|西雖為一家，而關(guān)羽實虎熊也，計安可不豫定？”因為肅畫五策。肅于是越席就之，拊其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也�！�

（節(jié)選自《三國志·吳志·呂蒙傳》，有改動）

【乙】蒙始就學(xué)，篤志不倦，其所覽見，舊儒不勝。魯肅過蒙言議，曰：“吾謂大弟但有武略耳，至于今者，學(xué)識英博，非復(fù)吳下阿蒙�！泵稍唬骸笆縿e三日，即更刮目相待�！�

（節(jié)選自裴松之注引《江表傳》，有改動）

1.解釋下列句中劃線的詞有誤的一項是

2.下列劃線的虛詞用法或意義相同的一項是

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子有誤的一項是

4.下面對兩段文字理解有誤的一項是

 打雷時你敢打手機嗎？   弘文

①有多少人打雷時使用手機，被雷電擊中?有多少人打雷時沒有使用手機，卻被雷電擊中?有多少人打雷時使用手機，卻沒有被雷電擊中?有多少人打雷時沒有使用手機，也沒被雷電擊中?

②手機內(nèi)有各種電子元件，包括可以接受無線電波的天線，它們都是金屬導(dǎo)體，雷電叔叔會放過它們嗎?我們現(xiàn)在所使用的手機又稱無線電話，與雷電一樣，都有“電”字，人們不由得擔(dān)心它們兩個會有關(guān)聯(lián)。面對雷公的咆哮，媒體常常會給出雷雨天防范雷電的“指南”“貼士”“備忘”，其中常見的一條就是：下雨打雷的時候一定不要用手機接聽電話，最好關(guān)閉手機。但手機真的會引來雷電嗎?

③其實，手機里的這些電子元件都非常微小，手機內(nèi)的電路依靠電池來驅(qū)動，接收的是微弱的無線電波，電路中產(chǎn)生比較小的工作電流。手機使用的無線電波的強度只有雷電電場強度的幾十萬分之一，不會引起雷電的注意。此外，手中握著幾厘米長的手機也不會讓使用者的高度增高，不會像避雷針吸引雷那樣增加被雷擊的風(fēng)險。

④有人認為手機會主動“勾引”雷電，理由是手機使用的電磁波會讓空氣發(fā)生電離，增加空氣的導(dǎo)電性。事實上，這種事并不會發(fā)生。剛才已經(jīng)說過，手機的無線電波能量太低，其電磁波波段也不具備影響空氣導(dǎo)電性的能力。一般來說，電磁波的頻率越高，電離作用就越強。頻率很高的宇宙射線對空氣有很強的電離作用，太陽紫外線也可以使空氣電離產(chǎn)生臭氧，而比紫外線頻率略低的可見光就做不到這一點了。手機無線電波的頻率更低，顯然更加無法使空氣電離。

⑤面對媒體關(guān)于“手機與雷電親密接觸”的報道，美國國家海洋和大氣管理局的專家曾公開表示，手機和小金屬物體都不會吸引雷電，人們在打手機時被雷電擊中只是因為他們在錯誤的時間站在了錯誤的地點。

⑥不過，對于有線電話來說，情況就不同了。在打雷時接聽有線電話的確會增加雷擊風(fēng)險。電話線將室外與室內(nèi)連接到一起，室外的物體與室內(nèi)相比更容易被雷擊中。如果電信設(shè)備或周圍的物體被雷電擊中，確實有可能危及電話的使用者。這樣一來，在雷電天氣，不使用固定電話而使用手機通話，反而是一個安全的選擇。

（選自《中學(xué)生百科》2011第9期，有改動）

1.讀了本文后，你在打雷時敢打手機嗎？為什么？請結(jié)合選文介紹的知識分點說明。（4分）

2.下列句子中劃線的兩個詞語有什么表達效果？（3分）

手機無線電波的頻率更低，顯然更加無法使空氣電離。

3.試簡要分析文章第⑤段的作用。（2分）

4.下面這則防雷要點，你覺得合理嗎？請結(jié)合本文作簡要分析。（3分）

室內(nèi)防雷要點：房屋無防雷裝置的，雷電來臨時，最好不要使用任何家用電器，包括電視機、收音機、計算機、有線電話、洗衣機、微波爐等，最好拔掉所有的電源插頭。

打雷時你敢打手機嗎？   弘文
①有多少人打雷時使用手機，被雷電擊中?有多少人打雷時沒有使用手機，卻被雷電擊中?有多少人打雷時使用手機，卻沒有被雷電擊中?有多少人打雷時沒有使用手機，也沒被雷電擊中?
②手機內(nèi)有各種電子元件，包括可以接受無線電波的天線，它們都是金屬導(dǎo)體，雷電叔叔會放過它們嗎?我們現(xiàn)在所使用的手機又稱無線電話，與雷電一樣，都有“電”字，人們不由得擔(dān)心它們兩個會有關(guān)聯(lián)。面對雷公的咆哮，媒體常常會給出雷雨天防范雷電的“指南”“貼士”“備忘”，其中常見的一條就是：下雨打雷的時候一定不要用手機接聽電話，最好關(guān)閉手機。但手機真的會引來雷電嗎?
③其實，手機里的這些電子元件都非常微小，手機內(nèi)的電路依靠電池來驅(qū)動，接收的是微弱的無線電波，電路中產(chǎn)生比較小的工作電流。手機使用的無線電波的強度只有雷電電場強度的幾十萬分之一，不會引起雷電的注意。此外，手中握著幾厘米長的手機也不會讓使用者的高度增高，不會像避雷針吸引雷那樣增加被雷擊的風(fēng)險。
④有人認為手機會主動“勾引”雷電，理由是手機使用的電磁波會讓空氣發(fā)生電離，增加空氣的導(dǎo)電性。事實上，這種事并不會發(fā)生。剛才已經(jīng)說過，手機的無線電波能量太低，其電磁波波段也不具備影響空氣導(dǎo)電性的能力。一般來說，電磁波的頻率越高，電離作用就越強。頻率很高的宇宙射線對空氣有很強的電離作用，太陽紫外線也可以使空氣電離產(chǎn)生臭氧，而比紫外線頻率略低的可見光就做不到這一點了。手機無線電波的頻率更低，顯然更加無法使空氣電離。
⑤面對媒體關(guān)于“手機與雷電親密接觸”的報道，美國國家海洋和大氣管理局的專家曾公開表示，手機和小金屬物體都不會吸引雷電，人們在打手機時被雷電擊中只是因為他們在錯誤的時間站在了錯誤的地點。
⑥不過，對于有線電話來說，情況就不同了。在打雷時接聽有線電話的確會增加雷擊風(fēng)險。電話線將室外與室內(nèi)連接到一起，室外的物體與室內(nèi)相比更容易被雷擊中。如果電信設(shè)備或周圍的物體被雷電擊中，確實有可能危及電話的使用者。這樣一來，在雷電天氣，不使用固定電話而使用手機通話，反而是一個安全的選擇。
（選自《中學(xué)生百科》2011第9期，有改動）
【小題1】讀了本文后，你在打雷時敢打手機嗎？為什么？請結(jié)合選文介紹的知識分點說明。（4分）
【小題2】下列句子中劃線的兩個詞語有什么表達效果？（3分）
手機無線電波的頻率更低，顯然更加無法使空氣電離。
【小題3】試簡要分析文章第⑤段的作用。（2分）
【小題4】下面這則防雷要點，你覺得合理嗎？請結(jié)合本文作簡要分析。（3分）
室內(nèi)防雷要點：房屋無防雷裝置的，雷電來臨時，最好不要使用任何家用電器，包括電視機、收音機、計算機、有線電話、洗衣機、微波爐等，最好拔掉所有的電源插頭。

 打雷時你敢打手機嗎？   弘文

①有多少人打雷時使用手機，被雷電擊中?有多少人打雷時沒有使用手機，卻被雷電擊中?有多少人打雷時使用手機，卻沒有被雷電擊中?有多少人打雷時沒有使用手機，也沒被雷電擊中?

②手機內(nèi)有各種電子元件，包括可以接受無線電波的天線，它們都是金屬導(dǎo)體，雷電叔叔會放過它們嗎?我們現(xiàn)在所使用的手機又稱無線電話，與雷電一樣，都有“電”字，人們不由得擔(dān)心它們兩個會有關(guān)聯(lián)。面對雷公的咆哮，媒體常常會給出雷雨天防范雷電的“指南”“貼士”“備忘”，其中常見的一條就是：下雨打雷的時候一定不要用手機接聽電話，最好關(guān)閉手機。但手機真的會引來雷電嗎?

③其實，手機里的這些電子元件都非常微小，手機內(nèi)的電路依靠電池來驅(qū)動，接收的是微弱的無線電波，電路中產(chǎn)生比較小的工作電流。手機使用的無線電波的強度只有雷電電場強度的幾十萬分之一，不會引起雷電的注意。此外，手中握著幾厘米長的手機也不會讓使用者的高度增高，不會像避雷針吸引雷那樣增加被雷擊的風(fēng)險。

④有人認為手機會主動“勾引”雷電，理由是手機使用的電磁波會讓空氣發(fā)生電離，增加空氣的導(dǎo)電性。事實上，這種事并不會發(fā)生。剛才已經(jīng)說過，手機的無線電波能量太低，其電磁波波段也不具備影響空氣導(dǎo)電性的能力。一般來說，電磁波的頻率越高，電離作用就越強。頻率很高的宇宙射線對空氣有很強的電離作用，太陽紫外線也可以使空氣電離產(chǎn)生臭氧，而比紫外線頻率略低的可見光就做不到這一點了。手機無線電波的頻率更低，顯然更加無法使空氣電離。

⑤面對媒體關(guān)于“手機與雷電親密接觸”的報道，美國國家海洋和大氣管理局的專家曾公開表示，手機和小金屬物體都不會吸引雷電，人們在打手機時被雷電擊中只是因為他們在錯誤的時間站在了錯誤的地點。

⑥不過，對于有線電話來說，情況就不同了。在打雷時接聽有線電話的確會增加雷擊風(fēng)險。電話線將室外與室內(nèi)連接到一起，室外的物體與室內(nèi)相比更容易被雷擊中。如果電信設(shè)備或周圍的物體被雷電擊中，確實有可能危及電話的使用者。這樣一來，在雷電天氣，不使用固定電話而使用手機通話，反而是一個安全的選擇。

（選自《中學(xué)生百科》2011第9期，有改動）

1.讀了本文后，你在打雷時敢打手機嗎？為什么？請結(jié)合選文介紹的知識分點說明。（4分）

2.下列句子中劃線的兩個詞語有什么表達效果？（3分）

手機無線電波的頻率更低，顯然更加無法使空氣電離。

3.試簡要分析文章第⑤段的作用。（2分）

4.下面這則防雷要點，你覺得合理嗎？請結(jié)合本文作簡要分析。（3分）

室內(nèi)防雷要點：房屋無防雷裝置的，雷電來臨時，最好不要使用任何家用電器，包括電視機、收音機、計算機、有線電話、洗衣機、微波爐等，最好拔掉所有的電源插頭。

閱讀《有書趕緊讀》，回答后面問題。（10分）
有書趕緊讀   黃以華
1曾偶報紙說，阿根廷一家出版社出版了一本“不能等”的文學(xué)選集。說其“不能等”，是因為它是用特制墨水印刷，再用塑料袋密封。拆封后2至4個月，墨跡碰到陽光和空氣后就開始逐漸消退，最后變成不著一墨的筆記本。出版商以此提醒讀者：有書趕緊讀！看了這個消息，我從心底敬佩出版商的良苦用心，也由此想到更多。
2古人說“書非借不能讀”，只有借別人的書，有了還書期限的限制，有了外在的壓力，才會有動力去讀完一本書。如果是自己的書，什么時候都可以讀，沒有了壓力，人便會變得懶散，讀書也永遠成了一個計劃。由此想到出版“不能等”的書，仿佛也是給讀者立論一個還書的期限，有點兒與“書非借不能讀”的道理相通了。
3“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”顏真卿以此來勸誡人們讀書要趁早，讀書不能等，說的也是同樣的道理。
4但是，在我看來，“不能等”的書也許還有更多含義。在現(xiàn)在生活中，一些人變得越來越浮躁，對讀書失去興趣。在他們眼里，讀書或許只是升官發(fā)財、改變命運的敲門磚，一旦功成名就，敲門磚就該扔掉了。還有的人浮光掠影，只是滿足于在網(wǎng)上淺閱讀，搜集奇聞逸事，不愿意也靜不下心來，實實在在讀本書。在這種情況下，一本“不能等”的書，對他們來說又是一種善意的規(guī)勸：讀書拖不得，好東西是不等人的，要是不及時抓住，過了這村，就沒有這店了。
5如果阿根廷這家出版商策劃圖書時有這種用意，那簡直有種與讀者心里博弈的味道了。盡管如此，這種良苦用心只可理解，卻不值得效仿。畢竟圖書是傳承文明的工具，大家都去出版“不能等”的圖書，這個工具就有可能丟失，如果是這樣，損失就太大了。
6與“不能等”的圖書相關(guān)，我想到更為多樣的一些方式，比如《人民日報》曾介紹過河南固始縣采取定期個人述學(xué)、群眾評學(xué)和組織考學(xué)的方法，解決干部不愛學(xué)、不真學(xué)和不善學(xué)到問題——形式雖有不同，用意卻有相通之處，都在勸人向?qū)W，勸人讀書。只是外因畢竟需要通過內(nèi)因起作用，要想真正讀點書，學(xué)點知識，關(guān)鍵還在于人自身。思想問題解決了，時間便像海綿里的水，擠也擠不盡。
7不讀書的民族沒有希望，更希望越來越多的人都抓緊時間讀書。（選文有刪改）
【小題1】（2分）阿根廷出版社與河南固始縣為了讓讀者趕緊讀書，采用了什么不同方式？請用簡潔的語言概括。
【小題2】（3分）作者認為“不能等”文集出版具有哪些現(xiàn)實意義？
【小題3】（2分）文中畫線句運用了哪種論證方法？證明了什么道理？
【小題4】（3分）根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解，結(jié)合鏈接材料，圍繞“要想真正讀點書，學(xué)點知識，關(guān)鍵還在于人自身“這個話題談?wù)勀愕恼J識。（字數(shù)不超過100字）
『鏈接材料』（1）由中國新聞出版研究院實施的第十一次全國國民閱讀調(diào)查顯示，2013年我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.77本，有超五成的成年國民認為izji的閱讀量太少，“工作忙”成為我國成年人不讀書的最主要原因。2013年，與37.1%的人不讀書是因為“工作太忙沒時間讀書”。
（2）德國人讀書非�！半S意”。在地鐵列車里，在公園草坪上，甚至在醫(yī)院的候診室內(nèi)，手捧書本埋頭閱讀的人都很常見。調(diào)查顯示，70%的德國人喜愛讀書，一半以上的人定期買書。三分之一的人幾乎每天讀書。書已經(jīng)融入到了德國人的日常生活中，對于德國老百姓而言，讀書簡直就像喝啤酒一樣平常。