根據(jù)拼音寫出詞語正確的選項是
（1）何況事實上有多少良師益友在周圍幫助你，fú yè（　　　）你。
（2）這是ruì zhì（　　�。┑奈⑿Α＿@微笑，我再說一遍，就是伏爾泰。

A、（1）扶掖；（2）睿至
B、（1）扶液；（2）睿智
C、（1）扶掖；（2）睿智
D、（1）撫掖；（2）睿智
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源：浙江省金華市2010屆中考模擬語文試題 題型：043

閱讀下面這段文字，按要求答題。

　　世博會是人類文明的y@（　　）站，自1851年首屆世博會在英國倫敦舉辦以來，經(jīng)過159年的發(fā)展，世博會已經(jīng)成為世界經(jīng)濟科技、文化領(lǐng)yu8（　　）

　　世博會是世界文明成果薈萃（　　）的偉大盛會，一部世博會的歷史就是從_________走向進步、從________走向開放、從________走向合作、從________物質(zhì)走向________科學(xué)的歷史。作為離上海最近的一個省份，江蘇正舉全省之力，

(1)

根據(jù)拼音寫出漢字，給加粗字注音。

(2)

劃線句子有語�、倬涑煞謿埲雹诰湓~序不當(dāng)，請說明如何修改。

_____________________

(3)

選擇合適的詞語填在橫線上，正確的一項

[　　]

A．

封閉　　沖突　　落后　　崇尚　　崇拜

B．

落后　　封閉　　沖突　　崇尚　　崇拜

C．

落后　　封閉　　沖突　　崇拜　　崇尚

D．

沖突　　封閉　　落后　　崇拜　　崇尚

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科目：初中語文 來源：福建省中考真題 題型：問答題

閱讀下面文段，完成文后各題。
        尚格小學(xué)是一所偏遠的山村小學(xué)，學(xué)生們的課間活動是拎著鋤頭剪刀上山割菌草，因為他們有一個另城里孩子們擠眉弄眼羨慕不已的生物園：一塊菌草培育基地、六方蔥（yù）的菜園和十二窩（A）的小白兔。菌草基地是農(nóng)林大學(xué)的教授為學(xué)校的生物園量身定做。菌草長勢快，是特別培植的新品種。剛割的菌草不能直接喂，要攤開晾干，不然兔寶寶吃了會拉肚子。菌草還可以絞成粉末，，用來培育平菇和金針菇，當(dāng)看到纖嫩的茵菇從這些粉末中（B）地冒出來的時候，同學(xué)們都興奮得何不攏嘴：“真神奇啊”
（1）給加粗字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
蔥yù（     ）        晾 (      )干    
（2）從下面(A)(B)兩組詞語中各選一個最恰當(dāng)?shù)奶钊胛闹械睦ㄌ柪铩?nbsp;     
                   氣定神閑                         探頭探腦       
           A                               B     
                   憨態(tài)可掬                         擠眉弄眼       
（3）下列句子的標點使用正確的一項是（    ）。      
A. 同學(xué)們 都興奮得合不攏嘴：“真神奇啊！”      
B. 同學(xué)們都興奮得合不攏嘴：“真神奇啊”！
（4）文中畫線句有語病，請予修改。
__________________________________________________________________

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科目：初中語文 來源：北師大版七年級語文測試卷 北師大版 題型：048

閱讀理解。

　　余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留墳于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

　　余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊，定神細視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

　　一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

(1)

指出下列句中“之”各指代何種事物。

（1）昂首觀之________　�。�2）觀之正濃________　　（3）驅(qū)之別院________

(2)

下列成語與《童趣》一文中的詞語有相似之處，請根據(jù)拼音填上所缺的字。

（1）秋毫無f4n________

（2）身w4i之物________

（3）________f8ng聲鶴唳

（4）________y#u然自得

（5）________p1i手稱快

（6）出神入hu4________

(3)

本文開頭總說“物外之趣”，然后記敘了三件趣事，描繪了四幅圖畫，這四幅圖畫依次是________、________、________、________。

(4)

請仿照例句，從文中找出相應(yīng)的句子，寫在后面橫線上。

例句：觀察自然的特殊愛好：見藐小微物，必細察其紋理。

（1）目力超常：___________________________

（2）奇特的想像：_________________________

（3）熱愛生活：___________________________

（4）懲罰強暴，同情弱者的感情：___________

(5)

選出下列對本文語言的分析不正確的一項。

[　　]

A．

“夏蚊成雷”，寫出了蚊蟲之多，轟鳴之響，并運用了比喻的修辭手法。

B．

“舌一吐而二蟲盡為所吞”，“吐”和“吞”兩個動詞極為生動地表現(xiàn)了蝦蟆捕蟲動作的迅速、準確。

C．

“沖煙飛鳴”的“沖”，讓人想見蚊群在煙霧中亂飛亂闖的情狀。

D．

“鶴唳云端”的“唳”字，讓人聽到了鶴翔云端高亢的鳴叫，用詞很準確。

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科目：初中語文 來源：人教版（新課標） 七年級（上冊） 題型：閱讀理解

閱讀下面語段，完成下題。

　　我曾經(jīng)看過一個小故事。

　　一個木匠帶著一幫徒弟干活，干著干著累了，擦汗時，揮手一甩，腕上的手表飛了出去，掉在刨花堆里不見了。徒弟們在足有半人高的刨花堆里màn　bù　jīng　xīn的翻找，始終沒有找到。

　　天色已晚，師傅說：“算了，明天再找，先吃飯去。”

　　當(dāng)大家酒足飯飽回來時，木匠的小兒子坐在門口，拿著手表說：“爸爸，我?guī)湍阏业绞直砹恕?/FONT>”

　　木匠很驚訝：“我們這么多大人，大白天的都沒有找到，現(xiàn)在黑燈瞎火的，你是如何找到的？”

　　男孩說：“大家一起找，亂哄哄的，你們一走，我一個人坐在黑暗中，聽見了手表的滴答聲，順著聲音一摸，就摸到了。”

　　原來，手表jìn　zài　zhí　chǐ。只是煩亂的心讓你失去了尋找的方向。

　　寧靜是一種生產(chǎn)力，讓人能夠平心靜氣，從而獲得一種智慧的能量，提高生命的質(zhì)量和效率。

　　寧靜是________，讓人________。

　　那么，面對試卷，你能否平靜下來，是你這次考試取得好成績的重要保證。希望同學(xué)們都能用平靜的心態(tài)面對考試，考出好成績！

——節(jié)選自于丹《趣品人生》（有改動）

(1)

根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，填入“田”字格中。

(2)

根據(jù)前文句子的語境，在橫線處續(xù)寫語句，將語段補充完整。

(3)

選文中，有一個病句，請找出來，并改正。（請把修改后的句子，抄在橫線上）

(4)

下列加粗的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>

[　　]

A．

小明從小就很喜愛唱歌，且已嶄露頭角，這都是受他父母潛移默化的結(jié)果。

B．

妹妹賈梅回來后哭的天昏地暗，賈里追問下來，發(fā)現(xiàn)罪魁禍首居然是邱士力。

C．

看著盛在碗里的令人賞心悅目的臘八粥，他舍不得吃了

D．

她為人細心，凡是有大型活動之前，她都要和同學(xué)們認真協(xié)商每個細節(jié)，可謂錙銖必較。

(5)

下列關(guān)于文學(xué)常識表述不正確的一項是

[　　]

A．

《繁星春水》是冰心在泰國詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，大致包括三個方面的內(nèi)容：對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜，對人生的思考和感悟。

B．

《以蟲治蟲》選自《夢溪筆談》，作者沈括，是北宋時期的科學(xué)家，他的《夢溪筆談》總結(jié)了我國古代，特別是北宋時期的科學(xué)成就。

C．

蘇軾是我國北宋詞壇“豪放派”的代表人物，他一生寫了許多氣勢磅礴的詞，也寫了一些風(fēng)格清新的詞，如《水調(diào)歌頭明月幾時有》，反映了詩人仕途失意，任然幻想超然物外，表達了詩人曠達樂觀的情懷。

D．

英國作家馬克吐溫在他的作品《湯姆索亞歷險記》中，塑造了一個活潑聰明勇敢的湯姆形象，給人以深刻的生活啟示，他的另一部小說《哈克貝利費恩歷險記》同樣以清新簡約的語言和充滿率真童趣的筆調(diào)，揭示了人與社會之間的關(guān)系。

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