下列句子沒有語病的一項(xiàng)是

A.說中國(guó)人失掉了自信力,用以指一部分人則可,倘若加于全體,那簡(jiǎn)直是誣蔑。
B.昨日,記者從省國(guó)土部門獲悉,我省已全面啟動(dòng)今年災(zāi)害防治。
C.游覽者必然也不會(huì)不忽略另外一點(diǎn),就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。
D.能否徹底治理酒后駕車的亂象,關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列句子沒有語病的一項(xiàng)是

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A.說中國(guó)人失掉了自信力,用以指一部分人則可,倘若加于全體,那簡(jiǎn)直是誣蔑。
B.昨日,記者從省國(guó)土部門獲悉,我省已全面啟動(dòng)今年災(zāi)害防治。
C.游覽者必然也不會(huì)不忽略另外一點(diǎn),就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。
D.能否徹底治理酒后駕車的亂象,關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。

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科目:初中語文 來源:江西省中考真題 題型:單選題

下列句子沒有語病的一項(xiàng)是
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A.說中國(guó)人失掉了自信力,用以指一部分則可,倘若加于全體,那簡(jiǎn)直是誣蔑。
B.昨日,記者從省國(guó)土部門獲悉,我省已全面啟動(dòng)今年災(zāi)害防治。
C.游覽者必然也不會(huì)不忽略另外一點(diǎn),就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。
D.能否徹底治理酒后駕車的現(xiàn)象,關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(   )(2分)
A.說中國(guó)人失掉了自信力,用以指一部分則可,倘若加于全體,那簡(jiǎn)直是污蔑。
B.昨日,記者從省國(guó)土部門獲悉,我省已全面啟動(dòng)今年災(zāi)害防治。
C.游覽者必然也不會(huì)不忽略另外一點(diǎn),就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。
D.能否徹底智力酒后駕車的亂象,關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。

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科目:初中語文 來源:2012年人教版初中語文八年級(jí)下冊(cè)《短文兩篇》練習(xí)卷 題型:選擇題

下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(    )

A.有沒有良好的思想素質(zhì),是做好工作的前提。

B.他只不過是用筆寫寫文章,用嘴說說話,而他所寫的,所說的,都無非是一個(gè)沒有失掉良心的中國(guó)人的話。

C.濟(jì)南冬天的天空是晴空無云的季節(jié)。

D.我們落實(shí)并組織學(xué)習(xí)了上級(jí)的指示。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(   )(2分)
A.說中國(guó)人失掉了自信力,用以指一部分人則可,倘若加于全體,那簡(jiǎn)直是誣蔑。
B.昨日,記者從省國(guó)土部門獲悉,我省已全面啟動(dòng)今年災(zāi)害防治。
C.游覽者必然也不會(huì)不忽略另外一點(diǎn),就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。
D.能否徹底治理酒后駕車的亂象,關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。

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科目:初中語文 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西卷)語文 題型:單選題

下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(   )(2分)

A.說中國(guó)人失掉了自信力,用以指一部分則可,倘若加于全體,那簡(jiǎn)直是污蔑。
B.昨日,記者從省國(guó)土部門獲悉,我省已全面啟動(dòng)今年災(zāi)害防治。
C.游覽者必然也不會(huì)不忽略另外一點(diǎn),就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。
D.能否徹底智力酒后駕車的亂象,關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江西省大余縣池江中學(xué)八年級(jí)第二次月考語文試卷(帶解析) 題型:單選題

下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(   )(2分)

A.說中國(guó)人失掉了自信力,用以指一部分人則可,倘若加于全體,那簡(jiǎn)直是誣蔑。
B.昨日,記者從省國(guó)土部門獲悉,我省已全面啟動(dòng)今年災(zāi)害防治。
C.游覽者必然也不會(huì)不忽略另外一點(diǎn),就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。
D.能否徹底治理酒后駕車的亂象,關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。

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科目:初中語文 來源:江西省南昌市2011年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試語文試卷 題型:013

下列句子沒有語病的一項(xiàng)是

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A.說中國(guó)人失掉了自信力,用以指一部分則可,倘若加于全體,那簡(jiǎn)直是污蔑。

B.昨日,記者從省國(guó)土部門獲悉,我省已全面啟動(dòng)今年災(zāi)害防治。

C.游覽者必然也不會(huì)不忽略另外一點(diǎn),就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。

D.能否徹底智力酒后駕車的亂象,關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。

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科目:初中語文 來源:江西省2011年中等學(xué)校招生考試語文試題 題型:013

下列句子沒有語病的一項(xiàng)是

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A.說中國(guó)人失掉了自信力,用以指一部分人則可,倘若加于全體,那簡(jiǎn)直是誣蔑。

B.昨日,記者從省國(guó)土部門獲悉,我省已全面啟動(dòng)今年災(zāi)害防治。

C.游覽者必然也不會(huì)不忽略另外一點(diǎn),就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。

D.能否徹底治理酒后駕車的亂象,關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。

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科目:初中語文 來源:2013年湖北省荊門市高級(jí)中等學(xué)校招生考試語文 題型:048

閱讀社科類作品,按要求回答問題

 、偃苏剂死恚v起話來自然底氣充盈,往往不給對(duì)方留一點(diǎn)余地和情面。殊不知,以這樣的態(tài)度講話,常常損人顏面;以這樣的態(tài)度為人,往往失了君子風(fēng)范。所以,理直也不必氣壯,不妨豁達(dá)一些,心平氣和地說話,待人。如此一來,既不傷人心,又不失人情,最終使人心服口服,從心底里感激和敬重你,豈不更好?

  ②東吳丞相顧雍,早年遭奸臣呂壹的陷害。后來呂壹罪行暴露,被捕下獄,恰逢顧雍受命審理他。此時(shí)呂壹穿一身囚服,再無昔日風(fēng)光。照理說,顧雍面對(duì)曾經(jīng)迫害自己的小人,是有充足理由和底氣對(duì)其嘲弄一番的。然而,他沒有那樣做,而是像對(duì)待平常人一樣和顏悅色的與之交談。臨走時(shí),顧雍再一次問他:你的意愿都表達(dá)清楚了嗎?還有什么要說的嗎?呂壹感動(dòng)得只是叩頭謝罪,無話可說。此時(shí),站在一旁的尚書郎懷敘可沒有顧雍那般客氣,忍不住怒氣沖沖地辱罵起呂壹來。顧雍回過頭來責(zé)備道:國(guó)家有法律懲罰他,何必這樣罵人呢。足見一代名相的氣度和境界。

 、郛(dāng)一個(gè)人占理的時(shí)候,據(jù)理力爭(zhēng),討回公道,固然無錯(cuò)。但這并不能成為不顧及別人尊嚴(yán),恣意教訓(xùn)、奚落他人的理由。試想,當(dāng)別人得勢(shì)時(shí),你敢怒不敢言,唯唯諾諾;別人一旦落魄,你便指東道西,不依不饒,看似理直氣壯,實(shí)際與小人又有何區(qū)別?落井下石非君子,幸災(zāi)樂禍真小人。

 、軗(jù)說,周作人家里以前有個(gè)雇工,負(fù)責(zé)采購之類的雜活兒,有愛貪小便宜的毛病。當(dāng)時(shí)用錢,要把銀元換成銅幣,時(shí)價(jià)是一塊銀元換460銅幣。很少理財(cái)?shù)闹茏魅艘淮闻c同事聊天時(shí)偶然談及此事,堅(jiān)持認(rèn)為一塊銀元能換300多銅幣,并說自家雇工一向就這樣對(duì)他講的,同事笑他受了騙。后來,他回去經(jīng)過一番調(diào)查,發(fā)現(xiàn)事情果真如此。于是,一天晚飯后,周作人把那個(gè)雇工喚來,委婉和氣地說:因?yàn)榧业啦粷?jì),沒有許多事做,你還是另謀高就吧。對(duì)方做了虧心事,自然心虛,當(dāng)即苦苦求饒。周先生見了,心一軟,說唉,剛才的話就當(dāng)沒說,不要在意,要是想留下就留下吧,以后改掉便是了。后來,那個(gè)雇工徹底改掉了毛病,與周作人一家相處甚洽。

 、莸美頃r(shí),講話的最終目的是明是非,道善惡,是要讓對(duì)方心服口服,進(jìn)而改正錯(cuò)誤,而非以理壓人,制人。倘若不依不饒,惡語相待,即使你再占理,也會(huì)令理虧之人覺得你是在以理壓人。所以,周先生理直氣不壯,和和氣氣,點(diǎn)到為止,處處為對(duì)方著想,并且給了他一次重新做人的機(jī)會(huì),最終使其改邪歸正。胸襟博大,厚德載物,這般君子氣度,如何能不令人敬重、信服?

 、匏哉f,君子理直氣不壯,理直氣和,潤(rùn)物無聲,才是為人處世、化解紛爭(zhēng)的至高境界。

(選自2012224日《京郊時(shí)報(bào)》)

(1)

對(duì)本文論點(diǎn)的概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

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A.

理直氣壯,往往失了君子風(fēng)范。

B.

君子應(yīng)該做到理直氣不壯。

C.

落井下石非君子,幸災(zāi)樂禍真小人。

D.

理直氣和、潤(rùn)物無聲,才是為人處世之道。

(2)

對(duì)本文的理解不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

本文列舉了兩個(gè)事例,一個(gè)是古代事例,一個(gè)是現(xiàn)代事例,這就使論證更具說服力。

B.

周作人的做法既表現(xiàn)了他的君子風(fēng)范,又突出了他為人善良的性格特征。

C.

本文在論證中心論點(diǎn)時(shí),舉例確鑿,說理充分,因而說理生動(dòng)形象,通俗易懂。

D.

文章②④兩段是舉例論證,③⑤兩段是說理論證。

(3)

對(duì)文章第⑤段畫線句子的理解分析正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

這個(gè)句子運(yùn)用了反問的修辭手法,朗讀起來鏗鏘有力,朗朗上口。

B.

這個(gè)句子運(yùn)用了反問的修辭手法,突出了周作人的博大胸懷,表達(dá)了敬重之情。

C.

這個(gè)句子運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法,突出了周作人的做法,令人敬重和信服。

D.

這個(gè)句子運(yùn)用了反問的修辭手法,增強(qiáng)了文章的說服力。

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